【必備】教師培訓(xùn)心得體會(huì)15篇

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié),，豐富我們的思想,。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢,？以下是小編整理的教師培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

你也許不是最美麗的,，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的,，但你可以最勤奮,；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí),；你也許不會(huì)最順利,，但你可以最樂觀……因此，你若是工人,，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人,；你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員,；你若是醫(yī)生,，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生。甚至哪怕只是一名個(gè)體戶,，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動(dòng)者,，你也許不能成名成家，不能名垂青史,，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的那一個(gè),！

“今天，我們?nèi)绾巫鼋處?？”?dāng)黃校長以他自身的理解來討論這個(gè)話題時(shí),，我的腦海里亦涌現(xiàn)出許多想法。這些想法或許還很幼稚,，甚至異想天開,。但我卻依然會(huì)堅(jiān)定地這樣去做：既然選擇當(dāng)老師，那我就要去做最好的那一個(gè),！

做教育首先需要了解教育,。我覺得可以將它以八字概括：一個(gè)日子，一個(gè)孩子,。不辜負(fù)每一天的教育生活,，善待自己接手的每一個(gè)孩子。生命就是要為自己留下一些令人感動(dòng)的日子,，在難熬的日子里學(xué)會(huì)詩意地生活,，在平凡枯燥的教育中也一定要有詩意和遠(yuǎn)方,。

如何成為最優(yōu)秀的老師？我以十六字概括之：勤于學(xué)習(xí),，善于反思,，恒于積累，樂于共享,。作為老師,，有時(shí)比學(xué)生更需要“學(xué)習(xí)”，但你所學(xué)習(xí)的范圍絕不僅僅局限于你的專業(yè)知識(shí),。教師需要永無止境地去閱讀,，名著，小說,，散文,，甚至雜志，教育報(bào)紙,，名人故事等等,。一個(gè)懂得閱讀的人才會(huì)是一個(gè)真正懂得品味生活的人，這樣的人更容易靜下心來去反思,，去總結(jié),，并樂于與人分享。

所謂“閱讀”,，就是任心靈自由地飛翔,；所謂“寫作”，就是讓心泉自由地流淌,。所以,，我寫作，向來都以最簡(jiǎn)單的文字流露,，從不過份去追求語言的`華麗,。有時(shí)，我覺得寫作與教書其實(shí)大同小異,，需要的是簡(jiǎn)潔明了,，貼近人心，更需要耐心細(xì)致,，有始有終,。

有人說：“每個(gè)人都是一棵樹?！蔽覀兩畹氖澜缇拖褚黄?，其中有的人是喬木，有的人是灌木；有的人是參天的白楊,，有的人是婆娑的楊柳。也許,，你曾經(jīng)的夢(mèng)想是美好的,，但現(xiàn)實(shí)并非可以隨心所欲。因此,，問題不在于你做什么,，而在于你要成為最好的。

從今天開始,，努力讓自己成為最好的老師,，并為學(xué)生的終生發(fā)展高度負(fù)責(zé)。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)2

忙忙碌碌間,，素養(yǎng)大賽結(jié)束了,，回首參賽過程，幾多興奮,，幾多感慨,。

如果沒有經(jīng)過比賽，還真不知道自己的實(shí)力到底有多少,，也不會(huì)知道自己和別人的差距是什么,。在比賽前，就已經(jīng)對(duì)自己的才藝展示和粉筆字不抱任何信心,。果然,，經(jīng)過與參加比賽的同事們的對(duì)比，自己的缺點(diǎn)就出來了,。才藝展示也好,，粉筆字毛筆字都明顯地與別人差了一大截。這一次素養(yǎng)大賽,，給我敲響了警鐘,。平時(shí)總是批評(píng)學(xué)生字寫得不好，想一想,，作為他們的語文老師,，我都沒有寫一筆能夠令學(xué)生折服的好字，學(xué)生感受不到美,，當(dāng)然也就寫得不是很好了,。而且平時(shí)在上課時(shí)，為了圖快,，我的字有時(shí)就會(huì)寫得比較潦草,，就更談不上美了。如此不好的示范，于己來說可能沒有什么損失,，但是對(duì)于模仿能力那么高的學(xué)生來說,，這絕對(duì)不是一種好的示范方式，其結(jié)果也就可想而知了,?！俺砸粔q，長一智”,，此次在比賽中雖然臉上無光,，但想想，也是一件好事,，正好治一治我那不規(guī)規(guī)范范寫字的壞毛病,，而且以后也要好好練習(xí)粉筆字，畢竟這是當(dāng)好一名好的語文教師最起碼的素質(zhì),。

另外經(jīng)過這次比賽,，我才發(fā)現(xiàn)，我曾引以為傲的語文知識(shí),，在時(shí)間的`流逝中,，居然已經(jīng)忘記了大半。那些耳熟能詳?shù)拿丫?、文章典故,，我居然想不起來了。曾幾何時(shí),，那些可是我信手就可以拈來的東西啊,。可在考場(chǎng)上,，我居然出現(xiàn)了“舌尖效應(yīng)”,，明明答案就在對(duì)岸，可就是如同隔著一層霧,，想不起來呀,！事后認(rèn)真地進(jìn)行反思之后，我想明白了：讀書也如同練功一般,，要持之以恒,。如果長久不練，再好的功夫也會(huì)荒廢了,。這些語文知識(shí)也是一樣,，你要不停地回顧它，用它,，才能牢牢地記住它,。

不由得感概一聲：要想當(dāng)好一名好的語文老師真的是太難了，除了具備語文知識(shí)外，還得上知天文,，下知地理,，外加琴棋書畫，樣樣精通才行,。哎,，真是難煞人也！

教師培訓(xùn)心得體會(huì)3

作為一名新教師,，接受培訓(xùn)對(duì)今后的教學(xué)工作會(huì)有很大的幫助，是非常有必要的,。此次參與本學(xué)期的“雄鷹計(jì)劃”,，我感到很榮幸。

學(xué)校組織的這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,，有教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,、備課上課、課聽評(píng)課,、教學(xué)的藝術(shù),、讀書分享等。通過此次的培訓(xùn),，我得到了相當(dāng)大的收獲,，以下是我的心得體會(huì)。

一,、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)

教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說：師者，傳道授業(yè)解惑也,。這是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性,。

教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范,。這涉及做人的道理，學(xué)生都是有向師性的,，“向師”是對(duì)教師的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

教師是管理者,，教師只有具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

教師是父母。愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。作為一名新教師更要富有愛心,，更要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求,。

教師是朋友，是學(xué)生的'良師益友,。這就要求,，教師要有親和力，要懂得和學(xué)生交心,，師生之間相處要融洽,，就如知心朋友一樣。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，能夠及時(shí)給予幫助和排解,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

二,、培訓(xùn)為我提供了教育教學(xué)的許多有效方法和策略

通過專業(yè)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須認(rèn)真做好六個(gè)環(huán)節(jié)：備課,，上課,，設(shè)計(jì)作業(yè)，輔導(dǎo),，組織課內(nèi)外活動(dòng),。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分，備課不僅要備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西,。這要求老師善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。

教師在教學(xué)中應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從傳輸者變?yōu)橐龑?dǎo)者、喚醒者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下，一定要貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量,、有效率、有能力地“教”這門學(xué)科,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,，這就需要我努力地學(xué)習(xí)，努力地鍛煉,，努力地上好課,。

三、培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力

本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的激 ……此處隱藏10357個(gè)字……有時(shí)候會(huì)忙手忙腳不知所措,，面對(duì)自己的專業(yè)成長有時(shí)也會(huì)感到困惑和迷茫,。感恩這次機(jī)會(huì)能讓我充充電，補(bǔ)充補(bǔ)充能量,，開拓以及豐富自己的知識(shí)面,，明確未來的專業(yè)發(fā)展方向。然后以更加積極飽滿的熱情,，更加自信的風(fēng)采,，繼續(xù)回到崗位上發(fā)光發(fā)熱。最后感恩教育專家們精心準(zhǔn)備的一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩講座,，他們?cè)敱M地,，毫無保留的向我們分享著他們?cè)趲资甑慕虒W(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。

二,、感悟

這幾天學(xué)習(xí)了很多課程,，也有很多的心得體會(huì)，也讓我重新去審視教師這個(gè)行業(yè),。我們經(jīng)常說“十年育樹,，百年育人”,，其實(shí)這句話我想也適用于教師的成長。我覺得我們也像一棵樹木,，想要成才,，我們必須做到：深扎根，高仰望,。深扎根是指我們必須要站穩(wěn)講臺(tái),，扎實(shí)自己的專業(yè)技能。高仰望一是指要擁有崇高的教育理想和思想境界二是指對(duì)自己的專業(yè)成長和前景要有一個(gè)規(guī)劃和期盼,，擁有積極向上的力量,。

想要深扎根，我們首先需要擁有高尚的師德,，用愛育人,。以德立身、以德施教,。愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育，好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過真情,、真心,、真誠拉近與學(xué)生們之間的距離，滋潤孩子們的心田,。想要深扎根,，我們需要用有效的管理方法，就像xx老師給我們列舉到了班級(jí)管理中的各種方法,，例如積分,，140字等等等等，例如xx老師給出的收發(fā)作業(yè)的問題,，上課回答問題不積極等一系列的問題的解決方法,。針對(duì)每一個(gè)教學(xué)上的問題，我們都需要不斷的去探索去實(shí)踐,，從而找到有效的解決辦法,。同時(shí)，我們還需要掌握一些現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用和一些教育資源的整合,，我們需要學(xué)習(xí)一些新的教育理念,，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，除此之外,，還要探索一些新的技能,。九零后的老師們必須要做到與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新。想要深扎根,，先反問自己是不是有讓學(xué)生欽佩的專業(yè)能力,、有讓同行贊嘆的智慧方法、有讓家長認(rèn)可的品質(zhì)修養(yǎng),、有讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的責(zé)任意識(shí),。

三、高仰望

我們處于一個(gè)教育興盛的時(shí)代,，新時(shí)代對(duì)我們新教師提出了更多更高的要求,，所以我們考慮的不僅僅面對(duì)教學(xué)上的問題，還需要考慮的更多,，比如說xx老師談到的依法治教,，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學(xué)校各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、教師、學(xué)生,、管理者,、社會(huì)等諸方面的利益平衡。再比如說,，xx老師的如何構(gòu)建生命教育的大安全觀。在新形勢(shì)下,，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)同時(shí)也擁有著更多的機(jī)遇,。在這個(gè)時(shí)代，我們擁有更廣闊的發(fā)展空間,，我們需要有更高的職業(yè)理想追求,。說深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師,，再到專家型教師就需要我們擁有更高地仰望,。我們不能滿足于自己的教學(xué)能力，還需要提升自己的科研力,，在實(shí)踐中教有所惑,，惑有所思，思有所得,，得有所進(jìn),，進(jìn)有所樂。做好課堂反思只有在教學(xué)中不斷地反思自我,，才能不斷地超越自我,，唯有不滿,，才能造就創(chuàng)新。一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思,，離不開教育寫作,。也離不開良好的閱讀習(xí)慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書,，讀書,，再讀書，教師的.教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此,。教師不僅是學(xué)生心靈成長的引路人更是傳道,、授解、解惑的傳承者,，這些都與讀書有著密不可分的關(guān)系,。對(duì)教師而言，書籍是個(gè)人專業(yè)成長的來源,。讀書是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路,。改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧,，構(gòu)建我們的專業(yè)精神,，促進(jìn)我們的自我教育和自我發(fā)展。

四,、感動(dòng)

此次培訓(xùn)除了學(xué)到了很多理論性的知識(shí)和許多實(shí)踐上的技巧之外,，我覺得此次的收獲是情感上的一種觸動(dòng)。我深深的被這些優(yōu)秀老師所感動(dòng),。老師們的講課風(fēng)格迥異,，他們或溫柔?；蚝浪?，或風(fēng)趣，或深沉,，但展現(xiàn)出的人格魅力各不相同,。從她們身上我看到了對(duì)教育行業(yè)的無限熱愛。尤其是我感觸最深的是xx老師,，在分享她與學(xué)生們之間故事的時(shí)候,，話語中不經(jīng)意間流露出來滿滿的愛意和如沐春風(fēng)般的溫暖，臉上隱藏不住身為一名教師的自豪感和幸福感,。那個(gè)瞬間你能感受到她對(duì)教育的熱愛,。當(dāng)她講到她的學(xué)生們反過來安慰她的時(shí)候，看著那一張張寫滿安慰話語的小紙條,，真讓人淚目啊,。xx老師將熱愛傳遞給孩子們,，而這份愛反過來又以另一種能量去激勵(lì)x老師。我想這就是教育最美的樣子吧,。

只有腳踏實(shí)地才能仰望星辰,，最后祝愿各位老師們都能從教育行業(yè)中獲得滿滿地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育這條路另辟蹊徑,，開拓創(chuàng)新,，方能走的更高更遠(yuǎn)！

教師培訓(xùn)心得體會(huì)15

中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，我感到很榮幸,，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí),。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作,，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求,。

王老師的理論課講了這幾點(diǎn)：

保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家,、獻(xiàn)身教育、教書育人,、勤奮學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、以身作則。

保育員職責(zé)《幼兒園工作規(guī)程》：

1,、負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。

2、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活,，并配合本班教師組織教育活動(dòng),。

3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度；妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備,，玩具林娜老師教會(huì)我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作,；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭,、浸泡,、沖洗,、日曬，蒸汽消毒等,。

物品管理,，基本要求：

1、保育員應(yīng)做到每件物品來路明,、消路清,、不丟失。

2,、做好記錄,。

3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì),。這些都是生活中需要積累的基本常識(shí),。

時(shí)間在幼兒慢慢的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多感謝園長蔡xx的栽培,，感謝吳老師這一路陪伴著我們,，跟我們一起學(xué)習(xí)！我要爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的保育員,！保育教師培訓(xùn)的心得體會(huì)2

今年暑假,，我經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的安排來到濰坊科技學(xué)院進(jìn)行為期七天的保育員培訓(xùn)，雖然這七天的時(shí)間不算長,，但我覺得收獲很大,，大家拓寬了教育視野，明確了保育要求,，把握了保育方法,，學(xué)會(huì)了保育技能，對(duì)幼兒保育的認(rèn)識(shí)更新了,，熱情更高了,，信心更足了，這次培訓(xùn)受益匪淺,，非常有意義有價(jià)值,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容包括：保育員工作的職責(zé)和要求、幼兒園營養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí),、常見病預(yù)防與護(hù)理,、意外事故的初步處理。幼兒游戲,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)中的保育，保育員專業(yè)技能技巧等。

首先,，是萊陽實(shí)驗(yàn)幼兒園的紀(jì)輝主任給我們做的報(bào)告,，紀(jì)主任怕我們聽報(bào)告會(huì)很枯燥、無聊,、乏味,，所以一開始先帶大家做了一個(gè)小游戲。游戲雖然很簡(jiǎn)單,，但大家做的卻是津津有味,，游戲做完后，我們開始步入正題,，季主任給我們講的第一點(diǎn)是：保育員的主要職責(zé)以及保育員專業(yè)操作細(xì)則,，新時(shí)期保育員角色的轉(zhuǎn)變等。老師要做到愛生如子,，每一個(gè)老師都要帶著一顆愛心工作,，帶著一份責(zé)任去工作，不留一點(diǎn)隱患,，這是每一個(gè)老師的'靈魂所在,。愛護(hù)每一個(gè)孩子，要做到愛生如子的好媽媽,。

然后是王主任的報(bào)告,，讓我學(xué)習(xí)到了工作要精細(xì)化，精心的管理好每一個(gè)孩子,，把精細(xì)作為工作的準(zhǔn)則,，認(rèn)真仔細(xì)作為工作時(shí)的態(tài)度，個(gè)性作為自己工作的特色,。

集中培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,，但我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視和精心組織下,，在廣大保育教師的積極努力下,，營里的幼兒保育工作一定會(huì)更上一層樓！