防災減災工作總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，因此好好準備一份總結吧,。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的防災減災工作總結 ,，希望能夠幫助到大家,。

防災減災工作總結 1

5月12日是“全國防震減災日”。為進一步深入宣傳地震科普和防震減災知識，蕪湖市教育局提前籌劃,，全面部署全市中小學開展“防震減災”專題教育宣傳月活動,，組織開展：發(fā)一份防震減災教育宣傳材料；開展一次地震避險演練,；組織觀看一次專題教育片,；布置一個防震減災教育圖片展示板或櫥窗；組織一次“尋找安全避險位置”等“五個一”教育宣傳活動,?；顒娱_展以來，全市各中小學通過課堂,、班會,、團隊活動、國旗下講話,、校園廣播與網(wǎng)絡,、宣傳欄等途徑，開展形式多樣的教育宣傳活動及演練活動,，有效提升廣大師生防災減災的安全意識和自救互救技能,，提高教育系統(tǒng)防御自然災害能力，為今后的.應急事件處理積累寶貴的經(jīng)驗,。

按照市教育局的統(tǒng)一部署,，5月12日前后，全市近千所中小學和幼兒園開展了防震減災疏散演練活動,，參與演練師生達40多萬人次,。本著“教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響整個社會“的理念,，鏡湖區(qū)棠梅小學聯(lián)合轄區(qū)公共服務中心開展了防震減災疏散及消防安全教育演練，引起良好的社會反響,。弋江中心初中于5月12日當天,，舉行了“應急疏散演練，防患于未然”的消防與地震安全應急疏散演練,。萃英園中學為了提升住校生防火意識和逃生自救能力，組織全體住校學生開展了防火逃生演練,，從報警,、疏散到自救、互救,，整個過程迅速快捷又有序,，達到預期效果。隨著防空警報的響起，弋江鎮(zhèn)新陶幼兒園各班級的老師立即告知幼兒“地震了,，不要慌”,，并指揮幼兒避險，全園幼兒僅用時3分多鐘就全部撤離到操場,。通過演練活動,，不僅是對學校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。

防災減災工作總結 2

20xx年5月12日是我國第10個防災減災日,，主題為“城鎮(zhèn)化與減災”。5月10至5月16日為防災減災宣傳周,。我院領導高度重視,，認真部署，緊緊圍繞今年主題,，認識城鎮(zhèn)化給防災減災工作帶來的挑戰(zhàn),，通過開展“防災減災”活動，學習防災減災的知識,，開展防災減災講座,，組織防災減災演練，增強我們醫(yī)院每位職工及就診患者的防災減災意識和自救技能?，F(xiàn)將活動總結如下：

一,、積極開展防災減災文化宣傳活動

醫(yī)院組織職工學習題知識講座、在醫(yī)院宣傳欄開設專欄專題,，利用電子顯示屏開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動,。并在門診和病房發(fā)放有關宣傳材料，在此次防災減災宣傳活動中,，醫(yī)院組織各科室再度學習了預案,，并對有關工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念,，既分工又合作,，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體智慧,，共同為促進社會的和諧發(fā)展和全院醫(yī)護的健康做出貢獻,，同時對就診病人進行宣傳；各科室醫(yī)護人員在診療過程中，針對各自的工作特點,，有針對性地進行宣傳,，例如對住院病人，主要進行安全用電,、發(fā)生火災,、地震時的安全自救，安全使用氧氣,、防跌傷,、防墜床知識以及節(jié)約用水的教育。

二,、深入開展災害風險隱患排查治理

在活動期間,，醫(yī)院領導親自帶隊，組織后勤,、院辦,、保衛(wèi)、醫(yī)務等部門人員,，深入各科室用電線路,、放射科高壓線路、檢驗科的微生物室及各科火災易發(fā)點等進行一次安全隱患排查,，對發(fā)現(xiàn)的`風險隱患,，要落實責任，立即采取防范治理措施,，及時消除隱患,。

三、廣泛開展防災減災應急演練活動

組織醫(yī)院職工開展了一次衛(wèi)生防疫,、防汛抗旱,、防震減災、防風防雷,、地質(zhì)災害防御,、消防安全、事故防范等方面的應急演練活動,，切實提高我院綜合防災減災能力,。通過本周的“防災減災日”的宣傳、學習,、自查,、演練活動，我院職工及患者基本掌握了“防災減災”的知識和技能,，能在災害發(fā)生時做出相應的判斷，進行自救和救助他人。本次活動周的各項活動舉辦的非常成功,。

防災減災工作總結 3

今年5月12日是我國第八個防災減災日,。句容市教育局緊扣“減少災害風險建設安全城市”主題，確定5月9日至15日為防災減災宣傳周,，結合系統(tǒng)實際,，組織開展“六個一”系列活動，讓“防災減災”觀念深入人心,。

舉行一次國旗下講話,。全市49所中小學利用升旗儀式，進行以“減少災害風險建設安全城市”為主題的國旗下講話,，增強防災減災意識,，提高綜合減災能力。

進行一次“緊急疏散安全逃生”演練活動,。全市94所中小學幼兒園根據(jù)實際情況,，舉行一次“緊急疏散安全逃生”演練活動，讓師生掌握校內(nèi)應急避險安全區(qū)域的`位置,，熟悉災害預警信號和應急疏散路徑,。

舉行一次防震減災科普知識講座。進一步增強師生的防震減災意識,，讓師生正確的了解地震,、認識地震，掌握正確的地震避險和自救,、互救的技能,。

開展一次安全主題班會。在安全教育周期間,，開展班主任主講與學生演講相結合安全工作主題班會,，普及防災減災知識和避災自救技能。

舉辦一次黑板報,、手抄報比賽,。各校開展安全黑板報、手抄報比賽,，并利用校園廣播,、展板等形式，開展有針對性的防災減災科普宣傳活動,，努力營造良好的防災減災宣傳氛圍,。

開展一次學校安全大檢查。市教育局組織開展學校安全大檢查,。大檢查覆蓋全市49所中小學,，45所幼兒園,。突出危險化學品、易燃易爆物品,、道路交通,、人員密集場所、建筑施工,、食堂,、鍋爐、宿舍,、實驗室等重點部位,，加強易燃易爆物品和危險化學品儲存、使用等各環(huán)節(jié)安全監(jiān)管,；突出汛期校園安全管理,，對暴露出的問題進行有效整改。

防災減災工作總結 4

為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注,，確保學校師生人身安全,，5月9日，xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心小學積極開展防震減災日”系列教育活動,。

在“防震減災”系列培訓會上,，向師生們詳細 講解了地震的成因、地震的前兆現(xiàn)象,、地震發(fā)生后逃生避險技巧等相關知識,。據(jù)悉，該校通過宣傳專欄,，利用微信群,、QQ群、校訊通等有效的通信工具進行防災減災宣傳等,，集中宣傳防災減災知識,，營造良好的防災減災校園輿論氛圍。倡導師生觀看一部涉及災害的影視作品,，切實增強師生對開展防災減災活動重要性的認識,。集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室,、宿舍,、食堂、圍墻等各類可能存在災害風險隱患的公共場所開展排查,，進一步落實學校風險防范治理責任,，完善相關措施，全面提高學校安全工作管理水平,。組織防火,、防震逃生演練,。等一系列安全警示教育活動，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法,、路徑,，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力,，切實遏制和減少校園安全事故的'發(fā)生。

通過開展一系列的防震減災 ……此處隱藏7433個字……的由氣象災害引起的'各種受災情況,，向縣氣象部門,、縣政府有關部門報告?zhèn)浒浮?/p>

三、積極組織培訓

鄉(xiāng)政府制訂了全年有培訓計劃,，對特殊的氣象情況,、春播育種、防洪防汛,、防地質(zhì)災害,、防山洪爆發(fā)進行培訓。在5月份全鄉(xiāng)進行了氣象防洪防汛,、防地質(zhì)災害,、防雷的演練，全鄉(xiāng)共有300多人參加,。

四,、建立了以蘭塘、姚西塘二個村的科普宣傳村

利用廣播,、宣傳欄,、櫥窗、安全提示牌開展防災減災科普宣傳,，普及氣象防災減災知識和避險自救技能,，并能定期印制分發(fā)縣氣象防災減災宣傳材料，并向市,、縣氣象災害影響區(qū)域的群眾分發(fā)明白卡,，開展經(jīng)常性的氣象減災宣傳活動，各行政村都設立了氣象臺賬,。

五,、鄉(xiāng)政府、行政村都建立了避災點

在突發(fā)性情況下,，群眾有避難安置點,，各避難點都配有群眾轉(zhuǎn)移路線圖，安置點都配有專門的管理人員,、生活用品,、藥品等,。對大風、大暴雨和強對流天氣,，及時通知村民,、學校、企業(yè)等單位,，根據(jù)緊急程度進行停產(chǎn),、停業(yè)、停課,，防止意外事件的發(fā)生,。

總之，模環(huán)鄉(xiāng)氣象災害應急準備工作在上級相關部門的指導和模環(huán)鄉(xiāng)黨委,、政府的重視下,，做了大量的工作，但工作剛走上軌道,，我們有決心把以后的工作做得更好,，更到位，為保證模環(huán)人民的生命財產(chǎn)安全作出貢獻,。

防災減災工作總結 14

根據(jù)縣教科局對20xx年防災減災日的文件要求,，結合我園工作實際，于10月17日—10月20日開展了“防災減災”主題宣傳活動,，并制定了針對性,、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極,、主動,、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動,，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

1、幼兒園自接到文件通知后,，園領導召開會議安排,、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案,。園領導高度重視此次宣傳主題活動的開展,，精心組織，周密安排,，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果,。

2、幼兒園緊緊圍繞主題,，采取多種形式,，充分利用安全教育網(wǎng)絡平臺,、條幅和召開防災減災主題會等宣傳形式，普及應急避險知識,，提高逃生避險基本技能,，提升學生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失,。

3,、幼兒園以“防災減災宣傳”活動為契機，立足實際,、因地制宜,。20xx年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開展了防震減災應急疏散演練活動,。此次演練過程中，全園師幼積極配合,，服從命令,，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi),，師幼全部按照預定的疏散路線,，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達到了預期的目的,。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展,，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防范能力,。

4,、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患,，做了重點安全隱患排查,。

總之，我校開展的第十一個“防災減災日”主題宣傳周活動,，取得良好的宣傳和教育效果,。

附：自檢情況：

1、幼兒園房屋,、樓梯,、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求,。

2,、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所,。

3,、幼兒在進出門時,，有專人負責看護。

4,、幼兒園周邊無違章及倒塌的`危險建筑,。

5、幼兒食品的采購均有憑證,，嚴格把好采購關,。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執(zhí)行,。

6,、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

9,、幼兒園消防器材定期檢查,，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識,，增強幼兒的自我保護意識,。

10、幼兒園安全工作會議健全,，定期開會,，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求,。把安全工作落實到每個人頭上,，做到防范于未然。

11,、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴格按照制度執(zhí)行,。

12、事故及時報告制度,、突發(fā)事件的應急預案均建立,。

13、制定事故責任追究制度,，一旦發(fā)生各類事故,，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益,。

14,、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子,，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全,。

15、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史,。

防災減災工作總結 15

街道防災減災工作總結,、評估及改進措施為打造社區(qū)減災平臺，構建各諧美好社區(qū),。根據(jù)上級要求,，結合我街道實際情況，開展綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建活動,、現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一,、工作總結

（一）開展社區(qū)防災減災知識宣傳周活動

為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社區(qū)居民防災減災意識,、心理承受能力和自救互救能力,，營造良好的社區(qū)學習氛圍。我社區(qū)通過展板,、宣傳欄等形式面向居民進行防災減災科普知識宣傳,。一是針對老人和少年兒童開展火災自救知識宣傳。二是針對普通居民開展關于地震等災難的相關知識宣傳,。

通過宣傳,，使社區(qū)居民不斷增強防災意識，提高自救,、互救能力；同時動員廣大居民相信科學,，不聽信謠傳,，當好聯(lián)絡員，一旦發(fā)現(xiàn)異常,，及時上報,，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。

（二）開展消防應急疏散演練活動

為引起社區(qū)全體居民對防災減災工作的高度關注,，進一步增強居民災害風險防范意識,，廣泛普及災害自救互救知識，結合本地區(qū)防災減災工作實際和我社區(qū)的具體情況有針對性地制定消防應急疏散實施方案,，細致安排部署活動的實施步驟和操作辦法,；假定演練背景，根據(jù)活動總體要求,，明確指導思想,、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動中的具體職責。如預設一幢樓內(nèi)發(fā)生險情,，演練開始：報警器響起,、社區(qū)居民安全有序進行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移,、疏散,，但是也體現(xiàn)出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻,。

（三）建立防災減災長效機制

防災減災工作是關系到群眾生命財產(chǎn)安全的重要民生工作,，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的方法制度化,、經(jīng)?；⒔∪罏臏p災宣傳教育的'長效機制,。我社區(qū)通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳,，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能,，形成全體居民共同關心和參與防災減災工作的良好局面,。另外我街道通過加強責任制建設，建立健全預警機制建設,，為防災減災工作打好基礎,。

二、評估

在此次綜合減災創(chuàng)建評估過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些問題：

1,、居民防災減災意識不強,。通過宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升,。

2,、防災減災活動欠缺，訓練時間不足,，對居民的教育效果不夠明顯,。

三、改進措施

1,、進一步加強防災減災宣傳工作,。通過多種形式，針對特別人群,，有針對性的開展宣傳教育活動,，有效提高老人、兒童及青年群體的防災減災意識,，增強其防災減災能力,。

2、增強防災減災活動數(shù)量,。開展形式多樣的防災減災演練等活動,，增加防災減災技能培訓的次數(shù),，使居民得到切實有效的教育和訓練，提升防災減災意識和技能,。