下鄉(xiāng)活動(dòng)學(xué)生代表發(fā)言稿

在不斷進(jìn)步的時(shí)代,，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎,？下面是小編精心整理的下鄉(xiāng)活動(dòng)學(xué)生代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

下鄉(xiāng)活動(dòng)學(xué)生代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：

大家下午好,！

金秋送爽，在這熱烈的總結(jié)表彰大會(huì)上,，我有幸作為暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體的代表上臺(tái)發(fā)言,，心情非常激動(dòng)。

今年我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署下,，以育人為中心，突出“踐行榮辱觀(guān),，服務(wù)新農(nóng)村,，投身兩個(gè)率先，構(gòu)建和諧社會(huì)”這一主題,，結(jié)合我校專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生技能特長(zhǎng),，自動(dòng)化學(xué)院分團(tuán)委組建了“赴泰州移動(dòng)實(shí)踐小分隊(duì)”，準(zhǔn)備充分,，落實(shí)快,，在繼承和學(xué)習(xí)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，主要圓滿(mǎn)完成了以下幾個(gè)方面的實(shí)踐內(nèi)容：

首先,，加強(qiáng)組織，明確分工,，熟悉情況,，確定實(shí)踐細(xì)節(jié)。

其次,，從基礎(chǔ)工作入手,，在實(shí)踐期間了解不同部門(mén)的工作職責(zé)，深入調(diào)查,、體驗(yàn)其中一個(gè)自己感興趣工作崗位,；比如，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心,、工程維護(hù)部,，同學(xué)們聽(tīng)取了公司員工對(duì)通信設(shè)備的用途、使用方法以及原理的講解,，親身體驗(yàn)了對(duì)傳輸,、監(jiān)控等設(shè)備的操作過(guò)程,，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

此外,，同學(xué)們認(rèn)真思考,、搜集、準(zhǔn)備問(wèn)題,，爭(zhēng)取到了和公司領(lǐng)導(dǎo),、員工座談的機(jī)會(huì)，每?jī)扇艘唤M完成了對(duì)不同部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的至少30分鐘的專(zhuān)訪(fǎng)工作,；比如,，在和泰州移動(dòng)的.姜峰總經(jīng)理座談中，姜總向同學(xué)們介紹了泰州移動(dòng)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,，并對(duì)同學(xué)們很關(guān)心的公司招聘過(guò)程以及對(duì)應(yīng)聘者的要求進(jìn)行了解惑,，根據(jù)自己在工作中的體驗(yàn)對(duì)同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)、求職及如何完成從學(xué)生到一名合格員工角色的轉(zhuǎn)換給出了自己寶貴的建議,。

最后,，我們和泰州移動(dòng)通信責(zé)任有限公司簽訂了(社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書(shū))，建立了相對(duì)固定的社會(huì)實(shí)踐基地,。

總之,，在為期兩周的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們深入企業(yè)一線(xiàn)工作,，在具體的工作崗位上鍛煉了實(shí)踐能力,，領(lǐng)悟到移動(dòng)公司的“正德厚生，臻于至善”的企業(yè)文化,，感受到公司員工扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,、優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度以及高尚的職業(yè)道德。相信通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有利于同學(xué)們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律,、勞動(dòng)生產(chǎn)規(guī)律，有利于同學(xué)們培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、一絲不茍的工作作風(fēng)，有利于同學(xué)們錘煉品德,，追求真知,，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。提高綜合素質(zhì),，促進(jìn)成長(zhǎng)成才，奉獻(xiàn)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的意義,。

下鄉(xiāng)活動(dòng)學(xué)生代表發(fā)言稿2

老師們,、同學(xué)們：

大家好,。我是來(lái)自長(zhǎng)郡第三大隊(duì)的xx。今天,，很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,。今天我的演講題目是“給不安分的自己，一個(gè)腳踏實(shí)地的機(jī)會(huì)”,。

十五六歲的我們,，天生不安分。

我們是那少年,，“愛(ài)上層樓,，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”；我們是那麥田里的守望者,，憤怒,、叛逆；我們也是那海邊拾貝殼的小孩,，渴望有朝一日登上巨人的肩膀,。

于是我們?nèi)諒?fù)一日地在象牙塔里徘徊，因一次小小的考試失利就焦躁不安,，見(jiàn)到了中意的觀(guān)點(diǎn)就拾人牙慧,、邯鄲學(xué)步，自恃小小的才氣便目中無(wú)人……我們變得越來(lái)越焦躁,、浮夸,、和不接地氣。然而最近有一句話(huà)在朋友圈中瘋傳,，“世界那么大,，我想去看看”，于是許多人便蠢蠢欲動(dòng),，渴望來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行,。可事實(shí)是,，事件的當(dāng)事人在辭職一個(gè)月后仍留在鄭州。那么我想,，對(duì)于我們這樣一群中學(xué)生,，更要思考的是“世界那么大，我該怎樣去看看”,。

在這里,，我們必須感謝長(zhǎng)郡中學(xué)、平江一中的校領(lǐng)導(dǎo),、老師給予我們這么好的一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，也必須感謝平江一中的同學(xué)們志愿幫助我們進(jìn)行調(diào)查活動(dòng),。在未來(lái)的五天里，我們不會(huì)忘記是平江一中的同學(xué)們?cè)诙救障码S我們奔波,，我們不會(huì)忘記是帶隊(duì)老師日日夜夜為我們操勞,，也不會(huì)忘記是平江一中的校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了安全的住處。

湖湘?zhèn)ト嗣珴蓶|就曾是一位調(diào)查的高手,，他一生曾親自調(diào)查走訪(fǎng)十余次,，并留下了“沒(méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的名言,。其中,，他留下了這樣一段資料“兩升半豆子做一桌豆腐，豆子兩升半的價(jià)錢(qián)是五毛,，豆腐一桌的價(jià)錢(qián)是六毛半,，賺一毛半。所謂‘一桌豆腐’,，就是大豆腐干四十六塊,，零賣(mài)每毛子七塊，三個(gè)銅殼一塊,。若是小豆腐干,，則每桌九十二塊，每毛十四塊,，三個(gè)銅殼兩塊,。”由此可見(jiàn),，他當(dāng)年調(diào)查之認(rèn)真,、詳細(xì)。這就是歷史上有名的《尋烏調(diào)查》,，青年毛澤東歷時(shí)一個(gè)月,，寫(xiě)出了八萬(wàn)多字的調(diào)查報(bào)告，從而認(rèn)清了中國(guó)農(nóng)村與小城市的經(jīng)濟(jì)狀況,。

而我們也會(huì)有自己的調(diào)查三部曲,。

調(diào)查前，各組組員都已在計(jì)算機(jī)前忙碌數(shù)日,，以選準(zhǔn)調(diào)查地點(diǎn),，確定調(diào)查重點(diǎn)，確定調(diào)查對(duì)象,；調(diào)查中,，我們則會(huì)在烈日下，甘當(dāng)小學(xué)生,，與調(diào)查對(duì)象交朋友,，廣泛收集資料,，保證調(diào)查資料的生動(dòng)、真切,；調(diào)查后,，組員們會(huì)聚在一起，去粗存精,、去偽存真,，用詩(shī)意、科學(xué)的語(yǔ)言述說(shuō)感受,、描述成果,。

古人曾云：“上善若水?！彼?，是山谷間叮咚的山泉，是磅礴的瀑布,，也是一往無(wú)前的大江大河,。我們不妨學(xué)著水的善變，釋放不安分的本性,，在活動(dòng)中貢獻(xiàn)才智,；也不妨學(xué)著水堅(jiān)定的品質(zhì)，腳踏實(shí)地,，向著目標(biāo)前進(jìn),。

長(zhǎng)郡學(xué)子一向是以樸實(shí)沉毅為校訓(xùn)，而忠勇勤謙,、嚴(yán)實(shí)剛強(qiáng)的平江一中學(xué)子在未來(lái)的五天里將會(huì)作為向?qū)е驹笌椭L(zhǎng)郡學(xué)子,。我相信，只要兩校學(xué)子“精誠(chéng)所至”,，就一定會(huì)“金石為開(kāi)”,，交出一份份滿(mǎn)意的研究報(bào)告。

那么,，就讓我們伴著平江秀麗的山水,，和著汨羅江畔的微風(fēng)，走進(jìn)平江,，為未來(lái)埋下一個(gè)精彩的感嘆號(hào),！

謝謝大家，我的演講完了!