體育教育調查報告

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的體育教育調查報告,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

實習對于體育教育專業(yè)的的師范生來說，是門必修課,，也是我們將來踏上社會的一個轉折點,，是必須要經歷的。在這段期間我經歷了很多,，第一次真正站上講臺,，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味,，那么多的第一次讓我也學會很多東西,。這段充滿酸甜苦辣的實習生活將成為我人生中一次刻骨銘心的精力，也將是我今后走上工作崗位的一筆財富,。轉眼間實習工作已經結束,，這時間里從學生一下變成老師，感覺有些不適應,，可是這一段時間的實習鍛煉,，使我完成了由學生到老師的華麗轉身。實習教學是培養(yǎng)方案的重要組成部分,，是實現培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié),，是全面貫徹黨的教育方針，實現理論教學與社會實踐相結合的重要方法,。

一,、實習的基本情況。

（一）實習內容

本人于2016年8月25日到xxx學校體育部,，進行為期4個月的實習,。實習期間，前半段時間跟隨該校老師上課,，學習課堂教學經驗,、參加課后教學任務討論，以及輔助教學,，幫助老師完成課堂教學任務,。課后幫助老師對學生進行疑難解答，輔導學生消化當堂學習內容,。后半段時間獨立授課,，進行了6周田徑課，4周排球課的教學任務,。為了圓滿完成教學任務,，我進行了大量的課前準備,，以及多份教案的設計,，和大量的課后反思工作,。

（二）實習要求

1、以正式工作人員的身份進行實習,。要求學生不因實習生身份而放松自己,，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務,，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教,，盡快適應環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力,。

2、以“旁觀者”的身份實習,。在實習過程中,，學生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎,。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,，與此同時，也要把眼光放高遠,，從全局出發(fā),，增強適應能力。

3,、以“研究者”的身份實習,。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題,，積極探索理論與實踐相結合的途徑深入,，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。

4,、以“實踐者”的身份實習,。要求學員在進行獨立授課，以及課后進行自我評價,，反省自身不足,，積極改正。努力做到合格教師的標準,。

5,、參加教育實習的學生應制定實習工作計劃，認真完成課堂教學和班主任工作實習的各個環(huán)節(jié)。實習課程一般不少于8節(jié),，應有四份完整的實習教案,。并在實習班級原班主任的指導下認真組織班務工作，積極開展教育調查活動,，認真撰寫調查報告,，做好實習總結。

9,、進入校區(qū)后要嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，不得有任何違紀現象發(fā)生。個人違紀造成的后果及損失全部由此人獨立負責,。

10,、如有不可預料的事情發(fā)生，請及時報告負責老師,，大家協(xié)同處理,，如果不報，則后果自負,。

（三）實習計劃

1,、“旁觀者”身份實習階段

8月25日至10月7日跟隨該校老師上課，學習課堂教學經驗,、參加課后教學任務討論,，以及輔助教學，幫助老師完成課堂教學任務,。課后幫助老師對學生進行疑難解答,，輔導學生消化當堂學習內容。

2,、“實踐者”身份實習階段

10月7日至12月25日期間獨立授課,，進行了6周田徑課，4周排球課的教學任務,。為了圓滿完成教學任務,，我進行了大量的課前準備，以及多份教案的設計,，和大量的課后反思工作,。

3、獨立授課階段

體育課教學從增強體質出發(fā),，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學,，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質,，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質量。

（1）認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，認真上好每一堂課,。

（2）認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材,，明確教學目的與任務，掌握教材重點,、難點明確本科的教學任務,、以及完成任務采取的教學原則、教學方法,、組織措施等,。

（3）根據教學任務，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。

（4）在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育五個領域的任務,。

（5）教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā),，根據青年學生的生理、心理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量,。

（6）認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定,，重視資料的積累,，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量,。

（7）教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,，并經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手的作用。

（8）教學中要有嚴密的組織紀律性,，嚴格的保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理,。

（9）加大課余訓練力度,，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調工作，使運動隊員在學習,、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。使學校體育工作健康發(fā)展,。

4,、開展課外體育活動，豐富學校文體生活,。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一,。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，是增強體質的有效措施，是發(fā)展競技體育,，發(fā)現和培養(yǎng)體育人材的必經之路,。

（1）課間兩操（廣播操 眼保健操）學校加強對課間廣播操操、眼保健操的管理,，由老師按時組織,。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律,，保證課間兩操的質量,。成立課間操檢查小組，在精神面貌,、出勤人數,、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比,，并將檢查結果納入班主任的考核,，天天公布成績。在本學期力爭使我校課間兩操形成自己的特色,，努力做到廣播操“三個一樣”,，即：進出場一個樣；隊伍,、隊形一個樣,；做操質量一個樣。眼保健操：正確,、到位,、整齊,。

（2）班級體育鍛煉。學校組織學生以班級為單位,，利用每天體育活動課的時間,，進行體育鍛煉，由各任課老師負責,，體育教師與班主任密切配合,，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃,，并給予技術上的指導,。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作,，進行思想教育，保證活動時間和活動質量,。學校將定期對各班鍛煉情況進行檢查評比,，及時總結，形成制度,。

（3）體育競賽,。學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊,、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況,，貫徹小型多樣,、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的.不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動,，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體,，活躍學校文體生活,， ……此處隱藏16015個字……全面發(fā)展的，只要加強組織是切實可行的,。

2.課外文體活動的開展要注意結合體育競賽,。既要在競賽項目設置上出現活動練習項目從而促進學生練習積極性，同時又要在練習中間穿插競賽,，提高課外活動的興趣,。

百年大計，教育為本,。教育是立國之本,，民族興旺的`標記,，國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃瑖腋徊桓粡娍吹囊彩墙逃?。在知識經濟主導的今天,，具備多種知識和創(chuàng)新意識的復合型人才，成為當今世界各國綜合國力競爭不可或缺的重要因素,。實現由“應試教育”向“素質教育”的轉變,，成為我國基礎教育發(fā)展的必然趨勢。然而,，在基礎教育的發(fā)展過程中,，嚴重忽略了學生身體發(fā)展，體育教育得不到應有的重視,，嚴重遏制了學生綜合素質的全面提升,。因此，在基礎教育由應試教育向素質教育轉變過程中,，正確對待體育教育事業(yè)的發(fā)展,，促使學生綜合素質的提高，是一個亟待解決的問題,。

一,、研究對象與方法

(一)研究對象

本文的研究對象是南康市唐江鎮(zhèn)的農村小學，正式調查始于20xx年6月15日,，在各個小學發(fā)放問卷調查表29份,，回收29份，有效回收率為100%,，調查內容截止20xx年6月25日,。

(二)研究方法

1.文獻資料法。查閱大量有關體育課程改革的相關文件和資料,，閱讀相關論著,，參考有關或相近的其他文章和作品多篇，為本研究奠定了一定的理論基礎,。

2.抽樣調查法,。通過問卷的方式，主要了解這些學校的場地器材,、師資力量,、學校領導是否重視、學生對體育課的'期待等情況,，為探討如何改變農村小學體育教學作好準備,。

二、農村體育教育存在的問題

(一)領導的觀念與重視程度不夠

個別農村小學對學校開展體育課教學工作認識不足,，認為體育教學可有可無,，有的學校雖做出了相應規(guī)定,，但教師在執(zhí)行過程中由于監(jiān)督及重視程度不夠，往往就落入把體育變成為“說起來重要,，做起來次要,，忙起來不要”的錯誤認識，使體育教學不能很好地開展,。

(二)缺乏師資力量

體育教師的隊伍遠遠滿足不了教學的需要,。個別小學，學生人數203名,，6個教學班(每個年級一個班),，按每周每班體育課總數是3節(jié)，那么一個星期就有18節(jié),，而專職體育教師只有1人(每人每周3節(jié)體育課),，兼職老師5人，這樣一來體育教師精力有限,，使體育課“放羊式”教學成了必然,。

(三)教學內容單調

長期以來，由于受到傳統(tǒng)教學模式的影響,，再加上個別教師能力低下,，教師不可能自主地選擇健身效果好,、以學生發(fā)展為本以及學生感興趣的體育活動來安排教學內容,，這就促使現行的體育教學在一定程度上存在著內容枯燥、形式單一,、選擇性小的弊端,。絕大部分的學生認為，課的游戲流于形式,，內容過于單調,，過于競技化，課的內容常出現機械,、重復的現象,，創(chuàng)新意識不夠。

(四)場地器材嚴重不足

教育實行“一費制”后,，學校教育經費本來就少,，投入到體育中的經費更少了。場地的嚴重不足限制了學校體育教學和課外活動的開展,，限制了學生的活動空間及器材的有效利用,。

三、解決對策

(一)領導的觀念轉變與重視程度

要落實素質教育和“健康第一”指導思想,，改變以“技能教育”為主的傳統(tǒng)觀念,，樹立身體,、心理、社會適應性“三維”全面發(fā)展的新觀念,；改變傳統(tǒng)“三基”教學及“三中心”的教學模式,，以新課標的精神為指導，大膽創(chuàng)新,、開拓,、拓展體育教學，始終圍繞著“健康第一”,，圍繞著為了每一個學生的發(fā)展來設計一堂課,，即要注意他們運動技能的掌握，更要注意他們心理及社會適應能力的提高,，進一步培養(yǎng)他們終身體育意識,。

(二)配齊配強師資

學校要逐步配備具有體育專業(yè)知識的人才，力爭使體育教學逐步走上專職化,，規(guī)范化,。作為體育教育工作者，要認真學透新的課程標準,，牢固樹立“健康第一”的指導思想,。

(三)整合場地器材

除了加大教育投入，購置必備的體育用品和器材,，建立和完善體育設施和體育器材的維修,、保養(yǎng)和使用的管理制度，我們還應該大力開發(fā)利用課程資源,，利用現有的資源來開發(fā)與利用,，使它為我們的體育教學服務。一方面,，我們要巧用場地,。我們可以通過平整校園來增加活動場地，還可以在充分保障學生安全的前提下,，適當運用校外場地,，帶領學生到校外活動。另一方面,，我們要活用器材,。一是因地制宜地自制活動器材，如撿沙袋,、滾鐵圈等,。二是巧用身邊現成的廢棄物品，如礦泉水瓶等,。在課堂教學中我們要注意巧妙地利用學生身邊常見的物品充當活動器材,，這不僅彌補了我們體育器材不足的現狀,，又能激發(fā)起學生活動的興趣。三是對體育器材要合理地重復利用,。在教學中要讓器材在教學過程中反復運用,，讓同一個器材在不同的活動中發(fā)揮不同的作用。

調查前,，我準備了二十多份調查問卷,，這些問卷是用來給農岷，學生,，以及商人或工人等不同行業(yè),，不同年齡段的人填寫的，據搞查了解,，我總結

一.國家對足球靜止的推行和投資力度不夠,，當前的體制下不利于足球的普槳與堤高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差居矗

在當前,，全社會都在搶抓機遇,，建設社會主義新農村。正好體育也是促進社會和諧,，堤高人岷體質的好事,。地方上教育和體育已經和二為一，改為教體局,。也為足球的普槳堤供了基礎,。如果能在廣大農村開展“千校百隊”活動，讓校與校,、村與村之間經常搞一些足球比賽,，這對足球的普槳大有好處,。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識,，增強集體榮譽感，堤高體質的同時,，又能堤高對國家,，對家庭的責任感。讓他們不再沉溺于網吧的侵害,。

二.學校足球普及困難重重

據中國足協(xié)最近調查的41個城市中,，15個城市中同時在中小學開展校、區(qū),、市級足球賽,，僅戰(zhàn)41個城市的36.6％。而只有11個城市在中學開展校,、區(qū),、市三級足球比賽,，僅戰(zhàn)總數的26.8％。另有15個城市開展情況不祥,。超過六成以上的城市難以保證中學,、小學同時開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學校探求進展之路舉步維艱,。通過調查了解到,，造成這一現象的原因主要有三點。首先是傳統(tǒng)訓練體制的`制約,。足球職業(yè)化后,，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關系,，業(yè)余體校,、體育學校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學訓練單位失去后備人才輸送方向,。其次,，各方利益沖突難以實現資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認為學?？梢圆槐爻袚斔腿瞬诺牧x務,，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關優(yōu)惠政策,。學校大多以升學率為評價學校教學成果的重要參考標準,，足球靜止在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對,。在各方利益沖突下,，校園普槳足球非常困難，資源短缺使得具有響賦的中小學生不能被及時發(fā)現,。此外,，青少年能否參加足球靜止大多取決于家漲的意志。家漲在孩子進展中極力排斥一些對抗性強,、易受傷的項目,。而隨著高校不斷擴招，家漲們不由自主地認定孩子上大學才是最好的出路,。

調查后感：中國地大物博,，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢,。普槳足球不能光喊口號,，只做表面工作，而應扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普槳，只有真正普槳了,，中國的足球水平才能真正堤高上去,。