社會(huì)保障調(diào)查報(bào)告范文

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎,？下面是小編整理的社會(huì)保障調(diào)查報(bào)告范文,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

社會(huì)保障調(diào)查報(bào)告范文1

一,、基本情況

陜西省勉縣武侯鎮(zhèn)杜家壩村有6個(gè)村民小組，142戶共455人,，其中黨員21名,，村干部四人。該村耕地面積650畝,，20xx年人均收入7005元,。新農(nóng)合參保率98%，新農(nóng)保參保率95%,，20xx年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移156人,，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)收入255萬元。自改革開放以來,，該村有了很大變化,，各項(xiàng)事業(yè)有了顯著發(fā)展，但這個(gè)村溝壑縱橫,，山地丘陵居多,，適宜耕種的土地較少。由于地處漢江河畔,，漢江阻隔,，交通十分不便，資源匱乏,，集體經(jīng)濟(jì)較為落后,，大部分青壯年外出務(wù)工，留守兒童,、老人現(xiàn)象比較普遍,。

二,、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀

（一）傳統(tǒng)的農(nóng)村社會(huì)保障功能削弱。在以前的舊中國,，農(nóng)村的社會(huì)保障是完全依賴著個(gè)人家庭的?！鞍偕菩橄取本褪强恐@個(gè)“孝”字,，靠著孝道，我們家庭中的老年人才得以有一個(gè)比較安穩(wěn)的晚年,。家庭成員的生,、老、病,、死等開支,，都是依賴家庭經(jīng)濟(jì)的支持。隨著社會(huì)發(fā)展和計(jì)劃生育政策的實(shí)施,，農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)日趨小型化,，即一對中年夫婦將要承擔(dān)雙方父母四人的“生老病死”和一個(gè)或兩個(gè)子女的撫養(yǎng)責(zé)任，這將使未來家庭不堪重負(fù),。而為了解決這個(gè)問題,，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到大城市里打工,，造成農(nóng)村“留守老人”“留守兒童”等現(xiàn)象,，造成家庭成員精神方面的照顧缺乏，就醫(yī)看病困難,，晚年養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重,。

（二）農(nóng)村社會(huì)保障任務(wù)加重。 一是農(nóng)村人口老年化問題日益突出,。該村有6個(gè)村民小組,，142戶共455人，60歲以上人口占10%,，其中65歲以上人口占該村總?cè)丝诘?8.5%,，農(nóng)村老齡化問題較為突出。就目前情況來看,，人口老齡化問題直接涉及到農(nóng)村家庭的家庭負(fù)擔(dān)和家庭和諧,。二是疾病問題依然是困擾農(nóng)民的瓶頸。雖然現(xiàn)在新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度已經(jīng)在該村實(shí)行了很久,，但藥品價(jià)格及醫(yī)療費(fèi)用不斷增高,，報(bào)銷比例僅為40-65%。特別是一些貧困家庭,，農(nóng)民低薄的收入只能維持養(yǎng)家糊口,，遇到疾病只能“小病磨、大病拖”，實(shí)在堅(jiān)持不下去則靠東借西湊,，變賣糧食或牲畜來支付醫(yī)藥費(fèi),，以致債臺(tái)高筑，“一人得病,，全家返貧”,。調(diào)查中，一些群眾深有感觸地說：“不怕貧窮,，只怕生病,，窮可以慢慢致富，病特別是大病,，足以傾家蕩產(chǎn),。”三是外出務(wù)工農(nóng)民工社會(huì)保障權(quán)益亟需保障?，F(xiàn)在,，越來越多的農(nóng)民涌入城市，但與城市的人相比,，受到種種歧視,，不僅就業(yè)機(jī)會(huì)少，而且就業(yè)后待遇不公,，在保險(xiǎn)待遇上也與正式工存在很大的差別,。在調(diào)查中，外出務(wù)工農(nóng)民90%都擔(dān)心自己的社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系無法轉(zhuǎn)移接續(xù),，85%很糾結(jié)自己到底是在家鄉(xiāng)參保還是在務(wù)工地參加社會(huì)保險(xiǎn),，70%搞不懂自己的個(gè)人社保賬戶是干啥的。

（三）現(xiàn)有的農(nóng)村社會(huì)保障水平低,。對于杜家壩村農(nóng)民來說,，目前社會(huì)保障主要有新農(nóng)合和新農(nóng)保，農(nóng)村低保的社會(huì)救濟(jì)方式還不規(guī)范,、不統(tǒng)一,，實(shí)施中具有很大的隨意性，救濟(jì)方式以臨時(shí)救濟(jì)為主,，定期救濟(jì)以集體救濟(jì)為主,，而且只對五保戶和困難人口提供救濟(jì)。

一是新農(nóng)合群眾享受的報(bào)銷范圍和幅度都不大,，對于生大病,，一花就是幾千上萬元的根本無濟(jì)于事，所報(bào)銷的一點(diǎn)費(fèi)用還不夠往返的車費(fèi),，盡管深知合作醫(yī)療的好處,，一旦知道自己三,、五年不生病時(shí)，就是不愿掏那份“不必要”的錢,。特別是今年個(gè)人繳費(fèi)調(diào)整到65元后,，更不愿眼看自己出錢別人吃藥。二是新農(nóng)保從制度上是一次重要突破,，但從目前的情況來看,，建立農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)依然是一項(xiàng)全新的工作，部分農(nóng)民,，特別是老年農(nóng)民的生活仍比較艱難，個(gè)人負(fù)擔(dān)的部分保險(xiǎn)資金根本無法支付,。農(nóng)民自身對養(yǎng)老保險(xiǎn)缺乏認(rèn)識(shí),，目光短淺，在“新農(nóng)?！闭{(diào)查中，85.7%的農(nóng)民期盼養(yǎng)老金的金額能提高一些,。“新農(nóng)?！睂?shí)施時(shí),，年滿60周歲老人不需繳費(fèi)就可領(lǐng)取每月55元的養(yǎng)老金,，60周歲以下的老人通過15年的繳費(fèi),，若繳費(fèi)檔次為100元/年,，60周歲后大約可以領(lǐng)到76元/月的養(yǎng)老金,。無論是55元/月，還是76元/月都是一個(gè)低水平的狀態(tài),，而且物價(jià)處于上漲階段,，將來這些養(yǎng)老金肯定不能滿足老人的基本生活保障。

（四）社會(huì)保障體制太復(fù)雜,。目前,，農(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)的現(xiàn)狀是城鄉(xiāng)分割,、條塊分割,、多頭管理、各自為政,。條塊之間既無統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu),，也無統(tǒng)一的管理辦法,。從管理機(jī)構(gòu)上看,，農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)民工外出務(wù)服務(wù)等主要?dú)w人社部門管理,，醫(yī)療保障主要?dú)w衛(wèi)生部門管理，最低生活保障和優(yōu)撫安置,、救災(zāi)救濟(jì),、老年人社會(huì)福利歸民政部門管理。一些部門,、鄉(xiāng)村也制定了社會(huì)保障辦法和規(guī)定,，如人武部,、計(jì)生委、組織部,、教育局、殘聯(lián)和慈善總會(huì)等,。對義務(wù)兵,、獨(dú)生子女戶,、村組干部,、殘疾人、特困戶的社會(huì)保障都有相應(yīng)的指導(dǎo)意見,，各自為政,，條線分割。部分商業(yè)保險(xiǎn)公司也對部分農(nóng)民搞了商業(yè)保險(xiǎn),，形成了“多龍治水”的管理格局。由于這些部門所處地位和利益關(guān)系不同,，在社會(huì)保障的管理和決策上經(jīng)常發(fā)生矛盾。在調(diào)查中大部分農(nóng)民搞不清有啥問題該找哪個(gè)部門,。

三、對策建議

（一）進(jìn)一步加大社會(huì)保險(xiǎn)宣傳力度,。社會(huì)保障是關(guān)系到子孫后代的大事,，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,，必須要把現(xiàn)有的政策用好,，宣傳好,，引起各級各部門以及全社會(huì)的廣泛關(guān)注,。一是大力提高農(nóng)民的社會(huì)保障意識(shí),。要通過電視,、報(bào)紙等新聞媒介宣傳,，組織公益活動(dòng)宣傳，讓廣大農(nóng)民知曉如何實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)益,。二是強(qiáng)化各級領(lǐng)導(dǎo)對社會(huì)保障的責(zé)任,。各級領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,，以身作則,，帶頭參加落實(shí)各類社會(huì)保障政策,，帶頭救助各類困難群體,。三是充分利用春節(jié)前后,、農(nóng)閑時(shí)期,，抓住典型事例進(jìn)行宣傳,，讓受益的農(nóng)民現(xiàn)身說法，講自己受益后的親身感受,，使廣大農(nóng)民真正認(rèn)識(shí)到參加社會(huì)保險(xiǎn)的好處,。

（二）不斷提高保障水平,。在中央、省,、市,、縣逐步提高社保資金補(bǔ)助金額的基礎(chǔ)上，當(dāng)?shù)劓?zhèn),、村相應(yīng)增加農(nóng)村社會(huì)保障資金投入，積極幫助那些依然交不起費(fèi)的困難群眾,，切實(shí)解決他們的社會(huì)保障需求。逐步提高農(nóng)民養(yǎng)老,、新農(nóng)合個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn),，較大幅度提高新農(nóng)合報(bào)銷比例和報(bào)銷封頂線,，切實(shí)降低個(gè)人自付金額,，減輕農(nóng)民醫(yī)療負(fù)擔(dān),。同時(shí),，逐步提高新農(nóng)?；A(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn),，讓農(nóng)村居民切切實(shí)實(shí)感受到社會(huì)養(yǎng)老的優(yōu)越性,。

（三）切實(shí)維護(hù)外出務(wù)工人員的合法權(quán)益。政府部門要切實(shí)為農(nóng)村外出務(wù)工人員服好務(wù),，在社會(huì)保險(xiǎn)的參保,、接續(xù)、轉(zhuǎn)移,，以及個(gè)人賬戶的管理方面,，真正做到以人為本，問計(jì)于民,，問需于民,，問政于民。健全社會(huì)保障經(jīng)辦管理體制,，逐步實(shí)現(xiàn)“五險(xiǎn)合一”,，推行社會(huì)保障卡制度，為外出務(wù)工人員消除后顧之憂,。

（四）健全完善管理服務(wù)體系,。整合人力、財(cái)力和信息網(wǎng)絡(luò)資源,，研究在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村建立養(yǎng)老、新農(nóng)合,、低保救助,、救災(zāi)救濟(jì)一體化的社會(huì)保障平臺(tái),，配置必要的人力和財(cái)力,，加強(qiáng)信息溝通和協(xié)調(diào)協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,、整體推進(jìn),。提高行政效率,，為農(nóng)民提供方便快捷的服務(wù),，真正做到解民憂,、解民怨,、解民困,。

社會(huì)保障調(diào)查報(bào)告范文2 ……此處隱藏1705個(gè)字……實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份,。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自我的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就能夠去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作。

沒有課的時(shí)光,，12%會(huì)選取周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了帶給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還就應(yīng)帶給實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校就應(yīng)帶給就業(yè)體驗(yàn)，至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選取“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的潛力也較差，常常是對社會(huì)的要求較高,，對自我的要求較低,。當(dāng)前，大學(xué)生的職責(zé)意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，職責(zé)意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力和動(dòng)手操作潛力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于明白自我的將來的學(xué)習(xí)生活工作,。此刻大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自我的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣,，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠到達(dá)。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向,，對價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自我出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外，沒有人選取反對大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)光,，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生務(wù)必投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì),，提高潛力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的.提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放下了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與推薦：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人,，處在必須的社會(huì)關(guān)系之中,，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)禮貌建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)好處和長遠(yuǎn)好處。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)職責(zé)感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生帶給了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合潛力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼中國的土地,、對占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)光參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣能夠使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情,，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù),、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)槁氊?zé),，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)職責(zé)意識(shí)，就應(yīng)說不僅僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐、階級斗爭等,。因此,，大學(xué)生就應(yīng)用心參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生能夠通過調(diào)查研究了解實(shí)際狀況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門帶給決策參考是一件十分有好處的事情，既提高潛力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選?。?/p>

二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,，利用專長服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì),。

三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)職責(zé)感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大,，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制,。此刻大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式,。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)光到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會(huì),，思考未來的人生道路,。

通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情,。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),，就務(wù)必付出加倍的努力,，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實(shí)踐的這段時(shí)光里,，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己此刻還是不錯(cuò)的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是,，我覺得個(gè)別慚愧,，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)光和機(jī)會(huì)去好好讀書,，整天都無所事事,，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。