調(diào)查報(bào)告模板

隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，其在寫作上有一定的技巧,。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā),？以下是小編幫大家整理的調(diào)查報(bào)告模板，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

　　調(diào)查報(bào)告模板 篇1

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。以了解國情,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,；培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì),；奉獻(xiàn)社會,，提升社會使命感作為宗旨，通過課題調(diào)研活動(dòng),，使同學(xué)們關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)問題,、熱點(diǎn)問題，學(xué)會用政治理論,、專業(yè)知識分析解決實(shí)際問題,，在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能。促進(jìn)我校大學(xué)生課外社會實(shí)踐活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

二、活動(dòng)對象：

學(xué)院全體學(xué)生

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、回訪母校。20xx級新生要利用寒假回訪母校,，向母校領(lǐng)導(dǎo),、老師介紹學(xué)校情況，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活情況,，并填寫《內(nèi)蒙古民族大學(xué)新生“回訪母?！毙畔⒎答伇怼贰?/p>

2,、志愿服務(wù)活動(dòng),。學(xué)生在寒假期間開展不少于三天的志愿者服務(wù)活動(dòng)，按照就近的原則,，深入到下崗職工和貧困家庭,、社區(qū)、敬老院,、福利院,、留守兒童家中等地方，以愛心家教,、義務(wù)勞動(dòng),、法律援助等形式，提供力所能及的幫助,，并填寫《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院寒假志愿服務(wù)活動(dòng)登記表》（,。

3、社會調(diào)查活動(dòng)

學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)原則上要求20xx級所有同學(xué)自愿參加，杜絕造假行為,?？稍趯W(xué)院提供的100個(gè)題目中任選一個(gè)（題目見附件），或自擬題目（社會熱點(diǎn)問題）,。

4,、志愿服務(wù)活動(dòng)和社會調(diào)查活動(dòng)兩者中任選一個(gè)，都要求有總結(jié)或調(diào)查報(bào)告,。

四,、活動(dòng)要求：

為確保本次活動(dòng)順利開展，確保社會調(diào)查效果,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，特提出如下要求，請各班認(rèn)真執(zhí)行,。

1,、參加社會實(shí)踐活動(dòng)期間要注意禮貌待人和個(gè)人人身安全，杜絕不文明行為,，同時(shí)要維護(hù)自己的`合法權(quán)益，遵守社會實(shí)踐單位各項(xiàng)規(guī)章制度,，不得危害他人的合法權(quán)益,，否則一切后果由自己承擔(dān)。

2,、各班要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng),、組織落實(shí)及事后統(tǒng)計(jì)工作。

3,、寒假期間,，同學(xué)們根據(jù)所選題目在學(xué)校周邊、家庭所在地的城鎮(zhèn)及附近地區(qū)或其他地區(qū)開展調(diào)研活動(dòng),，調(diào)查后認(rèn)真撰寫__字以上的調(diào)查報(bào)告,。

4、下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)各班整理好本班同學(xué)的調(diào)查報(bào)告,、回訪母校和志愿服務(wù)活動(dòng)材料（要求蓋章）統(tǒng)一交到學(xué)院學(xué)生工作辦公室,，并填寫好《20xx—20xx年度寒假社會實(shí)踐選題登記表》。學(xué)院將根據(jù)調(diào)查報(bào)告情況組織評選xx—xx年度寒假社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告,，并對先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,。

5、調(diào)查報(bào)告格式,。調(diào)查報(bào)告統(tǒng)一采用a4紙打印,，標(biāo)題用三號字，黑體加粗；正文用小四號字,，宋體,，1.5倍行距。

　　調(diào)查報(bào)告模板 篇2

一,、調(diào)查概況

我于20xx年10月份,，對我實(shí)習(xí)的一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性,，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,，提供了客觀依據(jù),。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)具體目標(biāo)

1,、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策

(二)調(diào)查方法

學(xué)生問卷,，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面,。問卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行,，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份,，接近理想的高效樣本數(shù),。

三、調(diào)查結(jié)果

對學(xué)生問卷調(diào)查分析,，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征,。

(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1、教育價(jià)值觀調(diào)查顯示,，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀,。七成的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，接近兩成的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué),，一成的中學(xué)生沒有考慮,。

調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征,。他們認(rèn)為,，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,，其中接近六成的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，接近兩成的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多,，一成以上的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多,。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明,，六成以上的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高,，兩成以上的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，一成以上的學(xué)生害怕學(xué)習(xí),。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的,。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額,。而且,，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，不到九成的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”,。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,，八成以上的.學(xué)生對與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊,、實(shí)用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史,、地理、生物,、英語不感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一,，有4xxxx的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”,。

3、學(xué)習(xí)需求

當(dāng)前,，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識,，其中,，九成x的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有五成的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo),。同時(shí),，七成的學(xué)生希望學(xué)到較多的,、實(shí)用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助,。

4,、學(xué)習(xí)目的九成的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。

(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示,，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比,，有明顯不同。

1,、教育價(jià)值趨向多元化,、務(wù)實(shí)化、功利化

他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),，使他們掌握生存,、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力,。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。

中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化,。中學(xué)學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度,。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。

我們知道,，由于年齡和學(xué)識的制約,，中學(xué)生的認(rèn)知、分析,、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定,。事實(shí)上，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的,。其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè),，從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng),。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué),。

2、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，中學(xué)生由于個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、教育價(jià)值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點(diǎn),。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一 ……此處隱藏11692個(gè)字……題,，72%的大學(xué)生會選擇放棄兼職,，還有28%的同學(xué)則選擇不一定，視情況而定,。而在兼職時(shí)間上,，大部分兼職學(xué)生都在每周5小時(shí)以下。盡管大學(xué)時(shí)間充沛,，但可以自由支配的時(shí)間卻比較有限,，所以在實(shí)際的兼職活動(dòng)中，都會或多或少的出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)的情況,。

（五）兼職的目的

在兼職的目的這個(gè)方面,，絕大部分的學(xué)生兼職是為了“積累社會經(jīng)驗(yàn)”，“滿足個(gè)人短期的愿望”,，則是其次,，“賺取收入減輕父母負(fù)擔(dān)”則排在第三位?？梢姶髮W(xué)生對社會經(jīng)驗(yàn)的積累和人際之間的交流相當(dāng)看重,，也是大學(xué)生關(guān)注未來、關(guān)注社會的表現(xiàn),。

（六）兼職活動(dòng)中的安全問題

根據(jù)幾個(gè)兼職活動(dòng)中的安全問題的反饋數(shù)據(jù),，有28%的.同學(xué)受過騙，而在受騙的同學(xué)中,，的同學(xué)選擇忍氣吞聲,，23%的同學(xué)會與當(dāng)事人或其領(lǐng)導(dǎo)交涉，僅僅8%的同學(xué)會向相關(guān)部門投訴,。這些現(xiàn)象說明大學(xué)生的兼職活動(dòng)中存在著安全問題,，并且同學(xué)們的維權(quán)意識

還不強(qiáng)，所以需要學(xué)校,、社會完善大學(xué)生兼職的保障政策,。

五、調(diào)查總結(jié)與建議

通過調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)的分析,，我們發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象和問題，同時(shí)也得出了結(jié)論,，并嘗試對這些問題給出建議,。

1、大學(xué)生要端正兼職態(tài)度,，明確兼職目的,。

2、大學(xué)生自身也要注意提升自我保護(hù)意識,，增強(qiáng)維權(quán)意識,，懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益,。

3、學(xué)生做兼職不能憑一時(shí)的熱情和沖動(dòng),，必須冷靜思考后才作出決定,，不要盲目跟風(fēng)。

4,、學(xué)?；?qū)W院應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職方面的引導(dǎo)，在開學(xué)之初就開展講座或其他別的活動(dòng),，讓同學(xué)們樹立正確的兼職價(jià)值觀,。

5、學(xué)校與用人單位應(yīng)該加強(qiáng)合作,，增強(qiáng)溝通,，給予學(xué)生機(jī)會的同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,。

6,、學(xué)生在對待兼職中介機(jī)構(gòu)時(shí)，需慎重考慮,，不要被騙,。

　　調(diào)查報(bào)告模板 篇12

1．工程名稱： 于家務(wù)鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心A01地塊

2．事故發(fā)生時(shí)間：20xx年08月 27日9：00

3．事故類別：物體打擊

4．事故級別：輕微傷害

5．事故詳細(xì)經(jīng)過：

裝容器平穩(wěn)著陸后，木工摘鉤將保險(xiǎn)卡環(huán)掛在容器下方目的是能夠?qū)⑷萜鲀?nèi)的扣件倒放出來,，信號工在未觀查清楚掛鉤木工是否在安全距離,，就指揮塔吊司機(jī)起吊從而造成將倒出來的扣件放倒在木工身體上，后送醫(yī)院拍片檢查,，醫(yī)生診斷,，沒有造成過大傷害。

6．事故原因分析

信號工操作時(shí)注意力不集中,，思想麻痹,，安全意識不強(qiáng)

7.事故的處理和預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的措施：

識差，本項(xiàng)目部根據(jù)本次

8.事故,，提出整改措施

1）加強(qiáng)工人的'安全教育

2)整改各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施

3）加強(qiáng)安全防護(hù)巡查工作

4）當(dāng)日在次集中對塔吊司機(jī)及信號工人員進(jìn)行專業(yè)的安全教育及培訓(xùn)

5）經(jīng)公司決定對本項(xiàng)目部相關(guān)人員進(jìn)行處罰,，決定對項(xiàng)目經(jīng)理吳寶成處罰500元，對生產(chǎn)經(jīng)理李志起處罰500元,，對現(xiàn)場安全員侯友茹處罰500元,，對勞務(wù)施工單位處罰5000元，對勞務(wù)隊(duì)長處罰1000元,， 違章指揮的信號工給予清場處理并給予處罰500元,。對施工班組違章作業(yè)，給予處罰500元,。

6）對施工隊(duì)全體施工人員進(jìn)行一次有針對性并且根據(jù)本案例再結(jié)合其他案例進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn),，絕對不能再發(fā)生類似不安全事故及時(shí)消除安全隱患

7）項(xiàng)目部全體管理人員進(jìn)行自檢,，誰的責(zé)任誰承擔(dān)，加強(qiáng)安全意識及安全管理,，把安全問題提高到議事日程上來確保本工程項(xiàng)目無安全事故,。

11.參加調(diào)查人員：

東興建設(shè)有限責(zé)任公司于家務(wù)項(xiàng)目部

20xx年8月30日

　　調(diào)查報(bào)告模板 篇13

摘要：

隨著時(shí)代的發(fā)展，各式各樣的汽車已經(jīng)走進(jìn)了千千萬萬的百姓家中,。然而伴隨其而來的是許多交通問題的爆發(fā),。 交通堵塞、,。交通事故,、公共交通問題、步行者問題（包括騎自行車者）,、停車問題等等,。其中交通事故的問題更是關(guān)系到我們廣大人民群眾的身家性命。而闖紅燈則是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槠毡榈囊环N導(dǎo)致交通事故的現(xiàn)象,。闖紅燈可依據(jù)闖的對象大致將其分為兩種：一種是行人闖紅燈,，一種是車輛闖紅燈。

關(guān)鍵詞：

交通堵塞,、交通事故,、公共交通、闖紅燈,。

為了準(zhǔn)確的掌握車輛與行人闖紅燈的現(xiàn)象,，并找到合理的解決方法，我們展開了調(diào)查,。

一,、調(diào)查的基本情況。

這次調(diào)查分為兩個(gè)階段,，一是高峰期階段,，二是普通時(shí)段。對于調(diào)查結(jié)果,，我們大致分析了一下：

在高峰期的時(shí)候,，因?yàn)檐囕v較多，所以違規(guī)的人比少,，不過在車輛直行紅燈,，轉(zhuǎn)彎綠燈的時(shí)，因?yàn)檗D(zhuǎn)彎車輛很少,，所以很多人抱有很大的僥幸心理,，我們總是能看見馬路兩邊雖然是紅燈,，但是還有一大群人在斑馬線上穿梭,，還有轉(zhuǎn)彎車輛因?yàn)榘唏R線上有人,，沒有辦法轉(zhuǎn)彎的現(xiàn)象。雖然路口用4位協(xié)管員管理,，但是很多人對他們的哨子聲不理不睬,，照走自己的路。我們對一名協(xié)管員進(jìn)行了采訪,，他說“就是因?yàn)檫@條路車流量很大,，人很多，違章違規(guī)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，所以我們才來管理,，不過還是有很多人不聽我們的，對自己很不負(fù)責(zé)任,。

在普通時(shí)段時(shí),，因?yàn)檐囕v較少，所以違規(guī)人數(shù)的比例更大了,，更多的.違規(guī)者,，在車輛直行綠燈時(shí)，也在馬路上穿梭,，更有甚者,，竟然翻閱欄桿，連幾步路都不愿意走,，選擇了“抄近道”的方式,，十分危險(xiǎn)。

二,、 為何人們會闖紅燈

大多數(shù)闖紅燈的人都抱有僥幸心理,。

（1） 大家闖紅燈都已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，別人闖,，自己也闖,，好像闖紅燈成為一種氛圍，一種習(xí)慣,，沒有人提醒就不知道要遵守交通規(guī)則,。人們都抱有僥幸心理，認(rèn)為自己不會出事,，不會這么倒霉,，但是往往就是這樣的疏忽導(dǎo)致一個(gè)個(gè)悲劇。

（2） 大多數(shù)人都是借口有急事,，趕著去某個(gè)地方,，所以才闖紅燈。但是他們沒有想過，急這么幾秒,，很可能造成的就是終身的遺憾,。

（3） 對車輛的管理很嚴(yán)，查到就是200元的罰款,，但是對于行人,，盡管最近在各個(gè)路口有管理人員，還會有媒體拍闖紅燈的照片,，放在路口展示,，被交警查到，還要接受教育,，或是義務(wù)勞動(dòng),，但這些方法都是盛行一時(shí)，現(xiàn)在很少看見了,，沒有辦法像對汽車那樣的管理能夠一直堅(jiān)持下來,，這也是人們有僥幸心理的一個(gè)原因。

（4）交通違法管理松懈,，存在漏洞,。

（5）交通設(shè)施的不完善。

三,、如何改變這種現(xiàn)象

采取了各個(gè)組員的意見,，我們提出了以下幾個(gè)意見：

（1） 大力宣傳交通法規(guī)。

（2） 加大交警檢查力度,，增加交通協(xié)管員,。

（3） 提高市民自身的素質(zhì)。

（4） 加強(qiáng)道路交通安全基礎(chǔ)建設(shè),。

四,、小結(jié)

不闖紅燈，遵守交通規(guī)則,，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)也是一個(gè)人城市市民,、一個(gè)國家國民素質(zhì)的體現(xiàn)。通過這次社會實(shí)踐,，對龍游十字路口的闖紅燈現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查分析,，從長遠(yuǎn)考慮，可以采取上述的幾種方法,，但為了響應(yīng)創(chuàng)建文明城市的口號從短期來看,，為了盡快改善龍游各個(gè)路口的交通狀況，增加交通協(xié)管員將是比較合理,、有效的方法,。