幼兒教師工作心得體會(huì)15篇

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢,？以下是小編整理的幼兒教師工作心得體會(huì),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒教師工作心得體會(huì)1

每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受是不一樣的,，有的人聽(tīng)到一句贊美的話(huà)感到快樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè)，有的人得到一件美麗的衣服感到快樂(lè)……對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，能痛痛快快地玩就會(huì)感到快樂(lè),。無(wú)論在精神上還是在物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能給人帶來(lái)愉悅,、放松和好心情,，回憶起來(lái)很甜美，就是快樂(lè),。

作為一名幼兒教師,，生活在一群天真活潑的孩子之中，隨時(shí)都會(huì)感到無(wú)比的幸福和快樂(lè),。然而快樂(lè)的同時(shí),，也存在著一點(diǎn)小困擾。對(duì)于幼兒園的教育工作,，很多人只是看到了表面,，對(duì)幼兒教育工作者產(chǎn)生了誤解。很多人都認(rèn)為幼兒園的工作是很好做的,，隨便一個(gè)人都能做,，而且能做得好，做幼兒教師并沒(méi)有什么難的,，只不過(guò)是帶一下小朋友,。但是，我要在這里告訴各位,，你們看到的只是片面的,，引導(dǎo)幼兒健康成長(zhǎng)責(zé)任重大，背后需要教師付出大量的心血和汗水,，又有誰(shuí)知道呢,？

人生就像一盤(pán)棋，如何才能成為最后的勝利者,，下第一步棋最為關(guān)鍵,。“三歲定八十”不是夸張的說(shuō)法,，可想而知幼兒教育的重要性,。作為一名幼兒，處在人生的起步階段,，模仿能力非常強(qiáng),，學(xué)什么都很容易上手。而且幼兒對(duì)外界的一切環(huán)境和事物都充滿(mǎn)了好奇,，求知欲望強(qiáng)烈,，所以接受能力也相對(duì)很強(qiáng),。作為幼兒教師，在引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的過(guò)程中,，一言一行都被幼兒看在眼里,，繼而對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。所以教師必須注意自己的言行,，做好模范作用,，給幼兒形成積極的影響。

怎樣才能帶好幼兒,？這是幼兒教師一直在研究和討論的話(huà)題,。俗話(huà)說(shuō)得好，“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”,，可見(jiàn)教師在幼兒健康成長(zhǎng)中的重要責(zé)任。幼兒時(shí)期作為人生的起始階段,，幼兒身心需要得到全方位的發(fā)展,，作為教師必須認(rèn)真觀察，抓住幼兒感興趣的事物,，由此設(shè)計(jì)各種合理的,、科學(xué)的游戲活動(dòng)。

人的一生只有短短幾十年,，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)人的影響是最大的,，直接關(guān)系到一生的發(fā)展?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛椤叭祟?lèi)靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，教師被賦予了神圣的職責(zé),，必須嚴(yán)格規(guī)范自身的一言一行,，為幼兒做好表率和榜樣。只有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)自身崗位的價(jià)值。

幼兒教師工作心得體會(huì)2

不知不覺(jué)中,，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間,。作為年輕教師的我，在剛剛開(kāi)始的工作中還有些手忙腳亂,。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境,，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生,。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討,。

剛剛?cè)雸@的第一天,，張園長(zhǎng)帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境，讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),。在我感到力不從心時(shí),，園長(zhǎng)給我一次次的鼓勵(lì)。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí),，教研組長(zhǎng)認(rèn)真的為我講解,。在我面對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí)，保健組長(zhǎng)耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn),，如何讓幼兒安全的度過(guò)每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無(wú)保留的幫助我這個(gè)"新手"。

漸漸的工作進(jìn)入了正軌,，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友,。從園長(zhǎng)到普通的老師，我們總有很多共同的話(huà)題,，我們是同事更是姐妹,。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了,，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí),。

愛(ài)是老師最美的語(yǔ)言,，每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問(wèn)問(wèn)他們?cè)顼埑缘氖鞘裁?，路上都看到了什么有趣的事等等,。?dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),，快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛(ài)全身心地投入，愛(ài)護(hù)孩子們,，了解孩子們,，關(guān)心孩子們。

一天又一天,，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,，他們不但尊敬我，而且樂(lè)意接近我,、親近我,。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問(wèn)候,，那一聲聲的"老師好"就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰(shuí)把愛(ài)的種子灑向人間,，誰(shuí)就能得到收獲,。想到這些，我下定決心,，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時(shí)此刻寫(xiě)到這里,，我的心情非常激動(dòng),。幼兒工作的核心是"愛(ài)"，這是園長(zhǎng)常常叮囑我們的話(huà),。我想說(shuō),，我選擇了這個(gè)職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，無(wú)愧于這個(gè)職業(yè),。

幼兒教師工作心得體會(huì)3

時(shí)間的腳步從不停歇，它如白駒過(guò)隙一般,，在幼兒與我們的成長(zhǎng)過(guò)程中不經(jīng)意間地走過(guò),，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了,。細(xì)細(xì)回味這一年,，那逝去的一點(diǎn)一滴，對(duì)一個(gè)新教師而言,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。以下是我在這一年實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、在政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》的指導(dǎo)思想,，運(yùn)用到幼兒的一日生活中,。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)幼兒有足夠的愛(ài)心,、信心,、耐心，并熱愛(ài)幼教事業(yè),，樹(shù)立良好的師德,，心中始終有教育，以敬業(yè)良知為干好工作的基礎(chǔ),，盡心奉獻(xiàn),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)幼兒，尊重孩子的人格,。平等公正對(duì)待每個(gè)幼兒,，我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，,，用愛(ài)耕耘,，為幼教事業(yè)獻(xiàn)出自己微薄的力量。從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的責(zé)任心,，樹(shù)立一切為孩子服務(wù)的思想。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)新,，成為一名合格的幼兒教師。

二,、在自身學(xué)習(xí)方面

積極進(jìn)取,，時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老,。”在知識(shí)更新如此迅速的今天,，教師不應(yīng)只是一桶水,，而是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮有活力,，才能及時(shí)的為幼兒提供豐富的知識(shí),，滿(mǎn)足幼兒的求知欲。以幼兒首任啟蒙老師的身份,，帶幼兒走進(jìn)一個(gè)知識(shí)的世界,。

三、在常規(guī)工作方面

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。身正為范，以身作則,，幼兒的好奇心重,，模仿心強(qiáng),，身為幼兒的教師，應(yīng)該處處為幼兒做表率,，用自己的言行舉止來(lái)教育幼兒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師是文明的使者,，人類(lèi)靈魂的工程師,，用自己的模范行為為幼兒樹(shù)立好的榜樣。嚴(yán)以律己,，以身作則,，真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者、支持者及引導(dǎo)者,。

四,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

五,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌,，感受也很深，有喜有憂(yōu)，有笑有淚,，雖然沒(méi)有驕 ……此處隱藏9075個(gè)字……面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴(lài)思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

二,、研讀孩子,，支持孩子的活動(dòng)

二期課改強(qiáng)調(diào)以?xún)和癁楸荆ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,，及時(shí)予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在"秋天"的系列主題活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹(shù)葉特別感興趣，尤其是在觀察樹(shù)的過(guò)程中,，孩子們對(duì)樹(shù)葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是，我預(yù)設(shè)了樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶?shù)葉的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹(shù)葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫(huà)一畫(huà),，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹(shù)葉貼畫(huà)作品，盡情體現(xiàn)對(duì)樹(shù)葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者,。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此，在活動(dòng)中,，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng)中,，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀,，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹(shù)葉形狀,，制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣,。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的"基本經(jīng)驗(yàn)"，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專(zhuān)業(yè)技能,，自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè),，上門(mén)家訪(fǎng)等形式,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代,。同時(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在學(xué)期末,，我們向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng),，在日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四,、利用各種機(jī)會(huì),，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過(guò)自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿(mǎn)童心世界的真、善,、美吧!

幼兒教師工作心得體會(huì)15

在與孩子接觸的這些日子里,，我切實(shí)感受到了孩子們的可愛(ài)，也切實(shí)意識(shí)到工作的不簡(jiǎn)單：每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一次交流,，每個(gè)孩子的脾氣、個(gè)性,，每句話(huà)的輕重緩急都不容絲毫懈怠,。當(dāng)一個(gè)哭鬧的孩子在我的安撫下快樂(lè)地玩耍;當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯;當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教導(dǎo)下積極舉手發(fā)言;當(dāng)午睡室里的孩子一個(gè)個(gè)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示我的心被快樂(lè)所包圍。我由衷地覺(jué)得我的付出是如此地被需要!無(wú)論做什么,，需要就是存在的理由,。

前段時(shí)間身體不好，我休息了三天,，后來(lái)來(lái)上班,，想不到孩子看到我都非常的興奮，對(duì)我也特別地親熱,，幾位孩子還關(guān)心地問(wèn)：“老師你到哪里去了?”“老師,，你身體好了嗎?”“老師,，我很想你?！薄袄蠋?，你還會(huì)走嗎?”一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)萬(wàn)分，這發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)出自孩子們之口我有點(diǎn)喜出望外,，平時(shí)孩子并不善于主動(dòng)與人打招呼,，特別有幾個(gè)孩子很少主動(dòng)與人打招呼，有時(shí)連自己的老師也“懶”的理會(huì),，可是今天他們都勇敢地說(shuō)出了自己的愛(ài),，想想我們自己，在付出的時(shí)候我們從沒(méi)有對(duì)孩子大膽地說(shuō)：“我喜歡你,，我愛(ài)你,。”孩子的感受是直觀的,、直接的,，我們不懂得表達(dá)，他們?cè)趺炊酶惺?，孩子不?huì)感恩真的能怪孩子嗎?當(dāng)孩子們真誠(chéng)地話(huà)語(yǔ)在我們耳邊響起時(shí),，我們得到的何止是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，而是更多地關(guān)注到了孩子們主動(dòng)去觀察周?chē)氖挛?，去關(guān)愛(ài)生活周?chē)娜耍⒆觽儚膬?nèi)心逐漸地健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我想當(dāng)好一名幼兒園老師，對(duì)孩子就要充滿(mǎn)愛(ài),。教育是愛(ài)的教育,，作為教師，就需要付出愛(ài)心,，微笑的對(duì)待他們,，蹲下身子傾聽(tīng)他們的心聲，用溫柔的話(huà)同他們溝通,，讓他們感覺(jué)老師其實(shí)就像媽媽一樣疼愛(ài)他們,，關(guān)心他們。平時(shí)總覺(jué)得孩子小不懂得感恩,，只有我們對(duì)孩子不斷地付出,。同時(shí)我們也應(yīng)該尊重他們。孩子是頑皮的,、活潑好動(dòng)的,，孩子們?cè)谝黄?，難免會(huì)有磕磕碰碰，或者犯一些小錯(cuò)誤,。此時(shí),，我們不能立刻扳臉，大聲呵斥,，孩子也許立刻變乖了,，可是，從此以后,，孩子打心底就會(huì)抵觸我們,。問(wèn)題就這樣產(chǎn)生了，再想解決就變得相當(dāng)困難,。所以,，為了避免這類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生，我們?cè)谔幚磉@類(lèi)問(wèn)題時(shí)要做到細(xì)心,、耐心,，重要的是，用心觀察并分析孩子犯錯(cuò)原因,，根據(jù)不同的犯錯(cuò)情況耐心教育孩子,。

做好家長(zhǎng)的工作也非常重要，家長(zhǎng)把孩子交給我們,，信任我們的同時(shí),，也是想讓孩子在幼兒園這個(gè)環(huán)境中有所改變、快樂(lè)成長(zhǎng),，所以,，我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。孩子是天真好奇的,，他們總會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁囱?，如果我們答錯(cuò)了或者一時(shí)答不上，那我們?cè)诤⒆有闹械牡匚灰矔?huì)降低,。因此,，想要做好一名合格的幼兒教師，我們?cè)谄綍r(shí)工作,、生活中就要不斷豐富自己的知識(shí),，只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，提高自己各方面技能,，我才能勝任這份工作。

我沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),，但我想在以后的工作生活中我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,，經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長(zhǎng)的,，我相信在不久的未來(lái)我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。