幼兒教師工作心得體會(huì)15篇

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，這樣就可以通過不斷總結(jié),，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢,？以下是小編整理的幼兒教師工作心得體會(huì),，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

幼兒教師工作心得體會(huì)1

每個(gè)人對快樂的感受是不一樣的,，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂,，有的人得到一件美麗的衣服感到快樂……對于孩子來說,，能痛痛快快地玩就會(huì)感到快樂。無論在精神上還是在物質(zhì)上,，我認(rèn)為只要能給人帶來愉悅,、放松和好心情，回憶起來很甜美,，就是快樂,。

作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子之中,，隨時(shí)都會(huì)感到無比的幸福和快樂,。然而快樂的同時(shí)，也存在著一點(diǎn)小困擾,。對于幼兒園的教育工作,，很多人只是看到了表面，對幼兒教育工作者產(chǎn)生了誤解,。很多人都認(rèn)為幼兒園的工作是很好做的,，隨便一個(gè)人都能做，而且能做得好,，做幼兒教師并沒有什么難的,，只不過是帶一下小朋友。但是,，我要在這里告訴各位,，你們看到的只是片面的，引導(dǎo)幼兒健康成長責(zé)任重大，背后需要教師付出大量的心血和汗水,，又有誰知道呢,？

人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者,，下第一步棋最為關(guān)鍵,。“三歲定八十”不是夸張的說法,，可想而知幼兒教育的重要性,。作為一名幼兒，處在人生的起步階段,，模仿能力非常強(qiáng),，學(xué)什么都很容易上手。而且幼兒對外界的一切環(huán)境和事物都充滿了好奇,，求知欲望強(qiáng)烈,，所以接受能力也相對很強(qiáng)。作為幼兒教師,，在引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的過程中，一言一行都被幼兒看在眼里,，繼而對他們的成長產(chǎn)生影響,。所以教師必須注意自己的言行，做好模范作用,，給幼兒形成積極的影響,。

怎樣才能帶好幼兒？這是幼兒教師一直在研究和討論的話題,。俗話說得好,，“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”,，可見教師在幼兒健康成長中的重要責(zé)任,。幼兒時(shí)期作為人生的起始階段，幼兒身心需要得到全方位的發(fā)展,，作為教師必須認(rèn)真觀察,，抓住幼兒感興趣的事物，由此設(shè)計(jì)各種合理的,、科學(xué)的游戲活動(dòng),。

人的一生只有短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對人的影響是最大的,，直接關(guān)系到一生的發(fā)展,。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！弊鳛椤叭祟愳`魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”,，教師被賦予了神圣的職責(zé),，必須嚴(yán)格規(guī)范自身的一言一行，為幼兒做好表率和榜樣,。只有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)自身崗位的價(jià)值。

幼兒教師工作心得體會(huì)2

不知不覺中,，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間,。作為年輕教師的我，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂,。對于新的教學(xué)環(huán)境,，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),，等著我去探討,。

剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng),。在我感到力不從心時(shí)，園長給我一次次的鼓勵(lì),。在我對如何上課感到困惑時(shí),，教研組長認(rèn)真的為我講解。在我面對課堂上不受控制的孩子們時(shí),，保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn),，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個(gè)"新手",。

漸漸的工作進(jìn)入了正軌,，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹。上班了,，談?wù)劰ぷ?下班了,，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí),。

愛是老師最美的語言,，每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么,，路上都看到了什么有趣的事等等,。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),，快樂洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛全身心地投入，愛護(hù)孩子們,，了解孩子們,，關(guān)心孩子們。

一天又一天,，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,，他們不但尊敬我，而且樂意接近我,、親近我,。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候，那一聲聲的"老師好"就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,，那就是：誰把愛的種子灑向人間,，誰就能得到收獲。想到這些,，我下定決心,，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的,。

此時(shí)此刻寫到這里，我的心情非常激動(dòng),。幼兒工作的核心是"愛",，這是園長常常叮囑我們的話。我想說,，我選擇了這個(gè)職業(yè),，我要投入全部的身心熱愛這個(gè)職業(yè)，無愧于這個(gè)職業(yè),。

幼兒教師工作心得體會(huì)3

時(shí)間的腳步從不停歇,，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過,，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了。細(xì)細(xì)回味這一年,，那逝去的一點(diǎn)一滴,，對一個(gè)新教師而言，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在這一年實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結(jié)：

一,、在政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》的指導(dǎo)思想,，運(yùn)用到幼兒的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，對幼兒有足夠的愛心,、信心、耐心,，并熱愛幼教事業(yè),，樹立良好的師德，心中始終有教育,，以敬業(yè)良知為干好工作的基礎(chǔ),，盡心奉獻(xiàn)，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)幼兒,，尊重孩子的人格,。平等公正對待每個(gè)幼兒，我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,，,，用愛耕耘，為幼教事業(yè)獻(xiàn)出自己微薄的力量,。從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的責(zé)任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想,。通過不斷學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)新，成為一名合格的幼兒教師,。

二,、在自身學(xué)習(xí)方面

積極進(jìn)取，時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),，俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！痹谥R(shí)更新如此迅速的今天,，教師不應(yīng)只是一桶水，而是一股不斷涌出新水的清泉,，永遠(yuǎn)新鮮有活力,，才能及時(shí)的為幼兒提供豐富的知識(shí),，滿足幼兒的求知欲。以幼兒首任啟蒙老師的身份,，帶幼兒走進(jìn)一個(gè)知識(shí)的世界,。

三、在常規(guī)工作方面

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。身正為范，以身作則,，幼兒的好奇心重,，模仿心強(qiáng)，身為幼兒的教師,，應(yīng)該處處為幼兒做表率,，用自己的言行舉止來教育幼兒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。教師是文明的使者,，人類靈魂的工程師，用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣,。嚴(yán)以律己,，以身作則，真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者,、支持者及引導(dǎo)者,。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。

五,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓,。

這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒有驕 ……此處隱藏9075個(gè)字……面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動(dòng)

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求,，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,，及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在"秋天"的系列主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動(dòng),，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此,，在活動(dòng)中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,，對于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣,。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的"基本經(jīng)驗(yàn)"，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三,、真誠對待每位家長,，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時(shí),，我們在開學(xué)期初召開家長會(huì)向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng),，在日活動(dòng)中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四,、利用各種機(jī)會(huì),，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

幼兒教師工作心得體會(huì)15

在與孩子接觸的這些日子里,，我切實(shí)感受到了孩子們的可愛,，也切實(shí)意識(shí)到工作的不簡單：每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一次交流,，每個(gè)孩子的脾氣、個(gè)性,，每句話的輕重緩急都不容絲毫懈怠,。當(dāng)一個(gè)哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍;當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯;當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教導(dǎo)下積極舉手發(fā)言;當(dāng)午睡室里的孩子一個(gè)個(gè)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng);當(dāng)孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示我的心被快樂所包圍。我由衷地覺得我的付出是如此地被需要!無論做什么,，需要就是存在的理由,。

前段時(shí)間身體不好，我休息了三天,，后來來上班,，想不到孩子看到我都非常的興奮，對我也特別地親熱,，幾位孩子還關(guān)心地問：“老師你到哪里去了?”“老師,，你身體好了嗎?”“老師，我很想你,?！薄袄蠋煟氵€會(huì)走嗎?”一句句關(guān)切的話語讓我感動(dòng)萬分,，這發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛出自孩子們之口我有點(diǎn)喜出望外,，平時(shí)孩子并不善于主動(dòng)與人打招呼，特別有幾個(gè)孩子很少主動(dòng)與人打招呼,，有時(shí)連自己的老師也“懶”的理會(huì),，可是今天他們都勇敢地說出了自己的愛，想想我們自己,，在付出的時(shí)候我們從沒有對孩子大膽地說：“我喜歡你,，我愛你?！焙⒆拥母惺苁侵庇^的,、直接的，我們不懂得表達(dá),，他們怎么懂得感受,，孩子不會(huì)感恩真的能怪孩子嗎?當(dāng)孩子們真誠地話語在我們耳邊響起時(shí)，我們得到的何止是一句關(guān)心的話語,，而是更多地關(guān)注到了孩子們主動(dòng)去觀察周圍的事物,，去關(guān)愛生活周圍的人，孩子們從內(nèi)心逐漸地健康、快樂地成長,。

我想當(dāng)好一名幼兒園老師,，對孩子就要充滿愛。教育是愛的教育,，作為教師,，就需要付出愛心，微笑的對待他們,，蹲下身子傾聽他們的心聲,，用溫柔的話同他們溝通，讓他們感覺老師其實(shí)就像媽媽一樣疼愛他們,，關(guān)心他們,。平時(shí)總覺得孩子小不懂得感恩，只有我們對孩子不斷地付出,。同時(shí)我們也應(yīng)該尊重他們,。孩子是頑皮的、活潑好動(dòng)的,，孩子們在一起,，難免會(huì)有磕磕碰碰，或者犯一些小錯(cuò)誤,。此時(shí),，我們不能立刻扳臉，大聲呵斥,，孩子也許立刻變乖了,，可是，從此以后,，孩子打心底就會(huì)抵觸我們,。問題就這樣產(chǎn)生了，再想解決就變得相當(dāng)困難,。所以,，為了避免這類問題的產(chǎn)生，我們在處理這類問題時(shí)要做到細(xì)心,、耐心,，重要的是，用心觀察并分析孩子犯錯(cuò)原因,，根據(jù)不同的犯錯(cuò)情況耐心教育孩子,。

做好家長的工作也非常重要，家長把孩子交給我們,，信任我們的同時(shí),，也是想讓孩子在幼兒園這個(gè)環(huán)境中有所改變,、快樂成長，所以,，我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任,。孩子是天真好奇的，他們總會(huì)問我們?yōu)槭裁囱?，如果我們答錯(cuò)了或者一時(shí)答不上,，那我們在孩子心中的地位也會(huì)降低。因此,，想要做好一名合格的幼兒教師,，我們在平時(shí)工作、生活中就要不斷豐富自己的知識(shí),，只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，提高自己各方面技能,，我才能勝任這份工作。

我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn),，但我想在以后的工作生活中我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,，經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的,。