小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

光陰迅速,，一眨眼就過去了,，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計(jì)劃,，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒,？以下是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1

一,、學(xué)生情況分析

一年級學(xué)生剛跨入小學(xué),，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),，但他們天真、活潑,，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,，可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。

二,、教材分析

本冊教材一共分為十個(gè)單元：準(zhǔn)備課,、位置,、1-5的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識圖形（一）,、6-10的認(rèn)識和加減法、11-20各數(shù)的認(rèn)識,、數(shù)學(xué)樂園,、認(rèn)識鐘表,、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,、總復(fù)習(xí),。本冊的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)的加減法，難點(diǎn)是進(jìn)位加法,，這兩部分知識和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的基礎(chǔ)，同時(shí)它又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),。因此,，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。本冊教材主要是通過各種各樣的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行數(shù)感及觀察能力、思維能力,、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識，對學(xué)生進(jìn)行有效地思想品德教育,，初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式,。除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外，教材安排了常見得立體幾何圖形得直觀認(rèn)識,，位置，以及初步認(rèn)識鐘表等,。雖然每單元的內(nèi)容都不多，但是都很重要,，有利于學(xué)

生了解數(shù)學(xué)得實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得興趣,。

三、教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課,，位置，比一比,，1—5的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形,，6—10的認(rèn)識和加減法，11—20各數(shù)的認(rèn)識,，數(shù)學(xué)樂園,，認(rèn)識鐘表,，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，總復(fù)習(xí),。

四.教學(xué)目標(biāo)：

1,、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)

的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀、寫1——20各數(shù),。

2,、初步知道加,、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法

和減法的關(guān)系,，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3,、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題,。

4,、認(rèn)識符號“=”,、“”,會(huì)使用這些符號表示數(shù)的大小,。

5、直觀認(rèn)識長方體,、正方體、圓柱,、球。

6,、初步了解位置方向，知道上下,、前后、左右,。

7,、初步認(rèn)識鐘表,，會(huì)認(rèn)識整時(shí)。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9,、培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10,、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

五、全冊教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法

是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)的計(jì)算的開始,。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們又是多

位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，

是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握,。

六,、教學(xué)設(shè)想

1,、增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化目標(biāo)管理

2,、重視常規(guī)教學(xué)管理

3、強(qiáng)化因材施教,，搞好分類推進(jìn)

4、加強(qiáng)學(xué)生的勵(lì)志教育,、理想教育激發(fā)學(xué)生斗志。

七,、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神,，根據(jù)新課改的要求,，把握教材的內(nèi)容,，吃透教材的前后聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，做到對學(xué)生基礎(chǔ)摸清，好,、中、差生做到心中有數(shù),，更好的因地制宜，因材施教,，優(yōu)生優(yōu)培，做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,。

2.不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)直觀教學(xué),，通過教具、掛圖,、投影儀等教學(xué)輔助手段,，使學(xué)生從實(shí)物中認(rèn)識并掌握數(shù)學(xué)概念知識,。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)

學(xué)的興趣,，更好發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力,。

4.繼續(xù)深入開展“大班額教育的實(shí)驗(yàn)與研究”，使學(xué)生在等高,、等愛,、等距的氛圍中健康成長,。

5.制作必要的數(shù)學(xué)教具,，為有效地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而準(zhǔn)備,。

6.認(rèn)真寫好每節(jié)課后的反思。

八,、后進(jìn)生培優(yōu)措施

1、積極轉(zhuǎn)化教育教學(xué)觀念,，和任課老師熱心配合。

2,、在班級里能建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案

3,、實(shí)行“低,、小、多,、快”的教法改革

4,、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”,。

九、教學(xué)進(jìn)度安排：

單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

1.數(shù)一數(shù)（1課時(shí)）

2.比一比（2課時(shí)）

3.位置（2課時(shí)）

4.1——5的認(rèn)識（3課時(shí)）

加減法的初步認(rèn)識（5課時(shí)）

0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法（2課時(shí)）

5.認(rèn)識圖形（1課時(shí)）

6.6,、7的認(rèn)識和加減法（5課時(shí)）

8、9的認(rèn)識和加減法（5課時(shí)）

10的認(rèn)識和有關(guān)10的加減法（4課時(shí)）

連加,、連減、加減混合的整理復(fù)習(xí)（2課時(shí)）實(shí)踐活動(dòng)：數(shù)學(xué)樂園（1課時(shí)）

7.數(shù)11——20各數(shù),，讀數(shù)、寫數(shù)（2課時(shí)）10加幾的加法和相應(yīng)的減法（2課時(shí)）

8.認(rèn)識鐘表（1課時(shí)）

9.認(rèn)識鐘表(1課時(shí))

10.9加幾(3課時(shí))

8,、7,、6加幾(4課時(shí))

5,、4,、3,、2、加幾(3課時(shí))

11.總復(fù)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2

一,、 教學(xué)內(nèi)容：

數(shù)與代數(shù)： （一）小數(shù)乘法；

（二）圖形的平移,、旋轉(zhuǎn)與對稱；

（三）小數(shù)除法,；

（四）小數(shù)四則混合運(yùn)算,；

（五）多邊形面積的計(jì)算,。

（六）統(tǒng)計(jì)與概率：。

（七）倍數(shù)與因數(shù),。

實(shí)踐與綜合應(yīng)用：花邊設(shè)計(jì)比賽；家庭用電調(diào)查,；設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

二,、學(xué)情分析：

本學(xué)期五年級共有82人，其中一班42人,，二班40人,。一班兩極分化較嚴(yán)重,，二班雖平均些，但尖子生不多,。對于像一班的龔健康、趙崇宇,、李佳玲,、柏靜玉,、張超……二班的趙攀、何思奇,、張鎮(zhèn)海、鄧傳騎,、何冰潔……這些學(xué)生，基礎(chǔ)比較薄弱,，計(jì)算力,、理解力、思維力都非常欠缺,，作業(yè)速度較慢，老師必須“嚴(yán)加看管”,，因此本期的教學(xué)難度仍然比較大。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：掌握小數(shù)乘,、除法口算,、筆算、估算,、計(jì)算器計(jì)算的方法，掌握小數(shù)乘 ……此處隱藏16358個(gè)字……安排應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的內(nèi)容,。

·結(jié)合計(jì)算教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行。

·結(jié)合其他教學(xué)內(nèi)容安排例題或練習(xí),。

（二）空間與圖形

圖形與變換（包括：平移和旋轉(zhuǎn)、銳角和鈍角）

（三）統(tǒng)計(jì)

（以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計(jì)圖,，簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。）

仍然讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,。

（四）實(shí)踐活動(dòng)（安排了剪一剪和有多重兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)）

實(shí)踐活動(dòng)的編排還處于一個(gè)開始階段，對實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識也各不相同,，究竟什么樣的活動(dòng)才叫實(shí)踐活動(dòng),，應(yīng)該怎樣開展實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)分哪幾個(gè)層次,，在教材上應(yīng)該怎么呈現(xiàn)，這確實(shí)是有很多問題需要去研究的,。就目前，我們認(rèn)識的水平而言,，我們認(rèn)為可以分兩個(gè)方面，一是結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行,，如“生活中的數(shù)學(xué)”。二是單獨(dú)安排,，大體上可以分這樣幾個(gè)層次：1.在活動(dòng)中鞏固數(shù)學(xué)知識。２．用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題,。3．體會(huì)課題研究的過程。 我們的實(shí)踐活動(dòng),，一定要讓學(xué)生活動(dòng)起來，在活動(dòng)中體會(huì),、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——“剪一剪”、“有多重”,，屬第一個(gè)層次，主要是通過活動(dòng),，讓學(xué)生一方面鞏固數(shù)學(xué)知識，這些活動(dòng)有的在日常生活中經(jīng)常會(huì)做的,，由此體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力,。

二,、本冊教學(xué)的主要目的要求

1．認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系,；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大??；理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù),。

2．比較熟練地口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),，會(huì)口算整百、整千數(shù)加,、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加,、減幾百幾十的計(jì)算,，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。

3．知道除法的含義,，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系,；能夠熟練地用乘法口訣求商,。

4．初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號的作用,，會(huì)在解決問題中使用小括號。

5．會(huì)辨認(rèn)銳角,、鈍角；初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。

6．認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克質(zhì)量觀念,，知道1千克=1000克。

7．了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程；會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),，認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析,。

8．會(huì)探索給定圖形或數(shù)列的簡單排列規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識,；初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

11．通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

三、教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及 加、減法筆算,，表內(nèi)除法以及用數(shù)學(xué)解決問題。

教學(xué)難點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加,、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐,、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

四,、教學(xué)措施：

1,、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度,、思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。在教學(xué)中要處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

（一）重視基礎(chǔ),，處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系。

（二）注重練習(xí)設(shè)計(jì),，處理好實(shí)與活的基礎(chǔ)。

（三）鼓勵(lì)創(chuàng)新,，處理好放與守的關(guān)系,。

（四）注重實(shí)踐,，處理好學(xué)與用的關(guān)系。

2,、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力,。

3、 重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練（2）教給學(xué)生解題思路（3）設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí),。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

5,、注意教學(xué)的開放性,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

6,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

五,、課時(shí)安排

（一）,、解決問題（4課時(shí)）

（二）、表內(nèi)除法（一）（13課時(shí)）

1．除法的初步認(rèn)識

平均分………………………………………2課時(shí)左右

除法…………………………………………3課時(shí)左右

2．用2～6的乘法口訣求商………………7課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí) ……………………………….1課時(shí)

（三）,、圖形與變換（4課時(shí)）

剪一剪 …………………………………….1課時(shí)

（四）、表內(nèi)除法（二）（9課時(shí)）

用7,、8、9的乘法口訣求商………………3課時(shí)左右

解決問題 ………………………………….4課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí) ……………………………….2課時(shí)

（五）,、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（8課時(shí)）

（六）、克和千克（2課時(shí)）

（七）,、萬以內(nèi)的加法和減法（一）（7課時(shí)）

有多重 ………………………………………1課時(shí)

（八）,、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)）

（九）,、找規(guī)律（4課時(shí)）

（十）、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃15

一,、教學(xué)內(nèi)容

本冊教材包括：萬以內(nèi)的乘法（二）（即一個(gè)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法）；萬以內(nèi)的除法（二）（即除數(shù)是兩位數(shù)的除法）,；兩步計(jì)算應(yīng)用題（二）；長方形和正方形的面積,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

本冊教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)：萬以內(nèi)的乘法（而）和萬以內(nèi)的除法（二）,，兩步計(jì)算應(yīng)用題（二）。

三,、教學(xué)要求

1,、 使學(xué)生比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，以及相應(yīng)的除法,；會(huì)口算兩位數(shù)除兩位數(shù)的除法。

2,、 使學(xué)生掌握一個(gè)乘數(shù)是兩位數(shù)或除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的筆算法則,，能夠比較熟練地計(jì)算一個(gè)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法（另一個(gè)乘數(shù)一般不超過三位數(shù)）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法,；掌握乘,、除法的驗(yàn)算方法,，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的習(xí)慣,。

3,、 使學(xué)生知道面積的含義,；認(rèn)識常用的面積單位平方米,、平方分米,、平方厘米，初步建立這些面積單位的表象,；掌握長方形,、正方形的面積計(jì)算公式，并學(xué)會(huì)應(yīng)用,。

4、 掌握常見的數(shù)量關(guān)系,。學(xué)會(huì)解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題。

四,、教學(xué)措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)乘,、除法口算的教學(xué)。

2,、加強(qiáng)兩位數(shù)乘、除的筆算教學(xué),。

3、鞏固常見數(shù)量關(guān)系式,，解答兩步計(jì)算應(yīng)用題。

4,、重視直觀操作，加強(qiáng)面積概念和面積計(jì)算方法的教學(xué),，不斷發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

5,、 適當(dāng)加強(qiáng)集合、函數(shù),、統(tǒng)計(jì)等教學(xué)思想方法的滲透。