【必備】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板匯編十篇

時(shí)間過(guò)得可真快,，從來(lái)都不等人,，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。好的計(jì)劃是什么樣的呢,？下面是小編收集整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

一,、班級(jí)學(xué)生情況分析

我班共有學(xué)生五十人,，其中男生二十七人，女生二十四人,。班委隊(duì)委組織健全,。班級(jí)學(xué)生活潑，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)個(gè)班集體,。

教材分析

五年級(jí)教材主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“課文”,、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成，全冊(cè)安排了7個(gè)單元,，每單元安排課文3至4篇,，共26篇。此外,，每單元安排了習(xí)作一篇,，共7篇；安排七個(gè)“練習(xí)”,。

（1）、關(guān)于課文

五年級(jí)上冊(cè)一共26篇課文,，課文內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，綜觀整冊(cè)教材的閱讀文本，無(wú)論優(yōu)美如散文,，抒情如詩(shī)歌，還是質(zhì)樸如記敘文,，都給予學(xué)生豐富的多層面的情感熏陶,，使學(xué)生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想”,，從而涵養(yǎng)品德修養(yǎng),，提升審美情趣，豐富情感體驗(yàn),，充實(shí)精神世界,，讓學(xué)生享受著一份豐盛的情感大餐。為學(xué)生提供了大量中國(guó)古代文學(xué)作品,，引領(lǐng)學(xué)生感受民族文化的博大精深,。

（2）、關(guān)于習(xí)作

把握新學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，熟悉《課標(biāo)》研讀《課標(biāo)》的習(xí)作部分,，比較兩個(gè)學(xué)段的習(xí)作要求,，可以發(fā)現(xiàn)第三學(xué)段習(xí)作目標(biāo)的變化，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

[1],、習(xí)作的目的性更加明確,。

第三學(xué)段明確了習(xí)作的目的：懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流；將興趣轉(zhuǎn)化,、提升為學(xué)生的自我需求,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望和熱情。

[2],、習(xí)作的內(nèi)容和形式有所變化,。

第三學(xué)段提出寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,；學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)的應(yīng)用文。

[3],、在“觀察和積累”方面提出更高的要求,。

第三學(xué)段提出“養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣,，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,，珍視個(gè)人獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材”,。

[4]、在表達(dá)方面提出具體要求,。

在表達(dá)上除了“在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,，特別是有新鮮感的詞句,，使用冒號(hào),、引號(hào)”之外，沒(méi)有提更高的要求,。經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，學(xué)生具備了初步的表達(dá)能力。

(3),、關(guān)于練習(xí)

全冊(cè)教材共安排綜合練習(xí)7個(gè),，每單元后面安排1個(gè)。跟前兩個(gè)學(xué)段相比,，綜合練習(xí)有了一些新的變化：

二,、教學(xué)目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、繼續(xù)鞏固以往所培養(yǎng)的良好習(xí)慣,。

2、讀書(shū)做筆記的和隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣,。

（二）漢語(yǔ)拼音,。

繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字,、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,。

（三）識(shí)字寫(xiě)字,。

1、認(rèn)學(xué)新字,，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正,、寫(xiě)勻稱。

2,、繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫(xiě)字,，寫(xiě)得正確、端正,、整潔,。繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)毛筆字,，寫(xiě)得端正，紙面干凈,。

（四）口語(yǔ)交際,。

1、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話或一件簡(jiǎn)單的事,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫(xiě)的故事,。

2,、能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整,、連貫的話。

3,、能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整,，意思連貫。

4,、能當(dāng)眾說(shuō)話,，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順,，態(tài)度大方,，有禮貌。

5,、討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言,，說(shuō)清楚自己的意思,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

離高考還有一百多天，高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)也進(jìn)入了緊張階段,。在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)合理安排時(shí)間,，緊跟教學(xué)進(jìn)度,，做好復(fù)習(xí)工作。具體安排如下：

一．早自習(xí)對(duì)學(xué)生的影響很大,，如果能合理應(yīng)用,，可以對(duì)學(xué)生起到很大的幫助。

所以接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)盡量早起,，合理安排每個(gè)早自習(xí)，與學(xué)生共同奮斗,。

二．對(duì)于作業(yè)

我盡量做到每天一練,，試卷全批全改,，并在每次考試后及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并逐一分析錯(cuò)誤原因,。

三．教學(xué)方面

我會(huì)緊跟備課組的安排,，抓進(jìn)度,，抓質(zhì)量。分階段有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行操練,。具體措施如下：

1.3月份即將迎來(lái)第二次高考聽(tīng)力,，在1-4周，我會(huì)緊抓聽(tīng)力練習(xí),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣,，并對(duì)學(xué)生較弱的方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

2.高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例,，而學(xué)生在這方面也是最弱的,，所以平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生閱讀完形的訓(xùn)練，每天兩篇閱讀一篇完型,，并及時(shí)校對(duì),。

3.寫(xiě)作是學(xué)生的另一薄弱環(huán)節(jié),，而寫(xiě)作的提高也是長(zhǎng)年累月積累的結(jié)果。所以平時(shí)課堂練習(xí)中要注重學(xué)生的寫(xiě)作能力,，從單詞,，詞組，單句,，段落,，到文章，一步一步打好學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ),。然后再分專題地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的寫(xiě)作訓(xùn)練,，每?jī)芍芤黄⒃谠缱粤?xí)期間逐一面批,，指出其錯(cuò)誤,，并讓其自己改正以避免下次重犯。

4.對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),，考試是必要的,，也是有效的檢測(cè)他們階段學(xué)習(xí)效率的最直接的辦法。在每個(gè)單元復(fù)習(xí)之后,，我會(huì)進(jìn)行單元測(cè)試,，每個(gè)模塊結(jié)束后，進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)考試,，以此來(lái)鞏固學(xué)生平日所學(xué),。

總之，我會(huì)盡最大努力與學(xué)生共同進(jìn)退,！

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

寧?kù)o了一個(gè)假期的校園又變的書(shū)聲朗朗,，歡聲笑語(yǔ)。站在一個(gè)新的起點(diǎn),，我們即將踏上新的征程,，為了能把自己的工作做好，針對(duì)所帶年級(jí)學(xué)生的情況,，對(duì)這學(xué)期的工作作出一些計(jì)劃：

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣

1.通過(guò)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步養(yǎng)成正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有初步了解并獲得初步的語(yǔ)感,，學(xué)生已全部能認(rèn)讀并背誦26個(gè)字母，且絕大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確默寫(xiě),，能說(shuō)并應(yīng)答教材中呈現(xiàn)的交際用語(yǔ),。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生正處少年時(shí)期，這個(gè)年齡段的孩子具有好奇,、好活動(dòng),、愛(ài)表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣,。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體較高，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng),，自制力差,，不認(rèn)真,，如少數(shù)學(xué)生總把i,k,l,等寫(xiě)錯(cuò)。本學(xué)期我要面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生掌握英語(yǔ)的情況良好,。大部分學(xué)生在課堂上就已經(jīng)能掌握新授內(nèi)容，學(xué)生興趣濃厚,，積極活躍,；同時(shí)，部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生還參加了其他英語(yǔ)培訓(xùn),，有助于他們更好地學(xué)好英語(yǔ)這門學(xué)科,。但是仍有一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差（尤其是一些插班生）。但四年級(jí)畢竟還是一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的起始階段,，總體來(lái)說(shuō),，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣還是很濃厚的。因此,，四年級(jí)這個(gè)打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要,。

3.根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培 ……此處隱藏7433個(gè)字……期總結(jié)工作,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇10

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)工作和四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、指導(dǎo)思想方面：

認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，強(qiáng)化集體備課,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),。

二,、積極投身課改，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

學(xué)案在目標(biāo)要求、課堂角色,、教學(xué)方式等方面不同于教案。它著眼于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，它側(cè)重使學(xué)生“會(huì)學(xué)”,。

本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作?！皩W(xué)案”的設(shè)計(jì),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,，關(guān)注教師教學(xué)的針對(duì)性,，關(guān)注課堂師生共同成長(zhǎng)的互動(dòng)性,。其核心是：根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要,，以及班級(jí)授課的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)和組織課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力,，是教師設(shè)計(jì)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向,，體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，從而確定有效的,、切實(shí)可行的教學(xué)對(duì)策。吃透和挖掘教材的育人因素,，立足學(xué)生的全面發(fā)展,，吃透教材的編寫(xiě)意圖,、知識(shí)體系，解決知識(shí)的結(jié)構(gòu)問(wèn)題;吃透教材中對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，解決因材施教,、“差異教育”問(wèn)題;吃透讓學(xué)生參與知識(shí)發(fā)生、發(fā)展與應(yīng)用全過(guò)程的脈絡(luò)和布局,，把握住知識(shí)的?？奎c(diǎn)、能力的生長(zhǎng)點(diǎn)和思維的激發(fā)點(diǎn),，解決學(xué)生思考,、參與、探求的問(wèn)題,。學(xué)案的設(shè)計(jì)應(yīng)經(jīng)歷由粗到精,，由師到生，由表及里的過(guò)程,，以個(gè)人設(shè)計(jì)為前提,，以學(xué)為主考慮設(shè)計(jì)，集體研討優(yōu)化設(shè)計(jì)，分層把關(guān)確保質(zhì)量的操作流程,。并通過(guò)輪流設(shè)計(jì),、交流研討、課后反思,、不斷改進(jìn)等措施,，達(dá)到學(xué)生學(xué)有所得，師生共同成長(zhǎng)的效果,，確保教學(xué)設(shè)計(jì)的落實(shí)和學(xué)習(xí)問(wèn)題的解決,，體現(xiàn)教和學(xué)的有效性。

三,、教學(xué)工作方面：

我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教^器木才，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng),、寫(xiě),、讀等綜合能力都得到提高。

四,、教導(dǎo)業(yè)務(wù)方面：

1.協(xié)助校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)和貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》,、《小學(xué)教學(xué)大綱》。制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度和各種常規(guī)要求,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的具體組織領(lǐng)導(dǎo)工作。指導(dǎo),、檢查督導(dǎo)各科教師貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱情況,，定期檢查教師的備,、教、研,、改,、輔、考評(píng)工作和學(xué)生的作業(yè),，制定學(xué)校的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，要求教師要根據(jù)自己的班情和學(xué)科制定出每位教師的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，了解并反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),。

3.制定并實(shí)施全校教育工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序,，審查,，批準(zhǔn)各教研組制訂的教研和教學(xué)工作計(jì)劃。指導(dǎo)教研組開(kāi)展教研活動(dòng),，組織公開(kāi)教學(xué),，不斷提高教師群體的教學(xué)水平，堅(jiān)持經(jīng)常性聽(tīng)課,，并做有計(jì)劃培養(yǎng)青年教師,。

4.協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的思想工作。有計(jì)劃得組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針,、政策,，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論,，安排好教師的理論,、文化進(jìn)修和基本功訓(xùn)練。

5.配合學(xué)校少先隊(duì)做好學(xué)生的思想政治工作,，協(xié)助做好學(xué)生的體育,、衛(wèi)生工作等等。

6.制定學(xué)校的教科研工作計(jì)劃,，領(lǐng)導(dǎo)教研組工作,，組織和指導(dǎo)各科教師，進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行教育教學(xué)科研,，探討教學(xué)規(guī)律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，學(xué)習(xí)教育理論,，研究教學(xué)工作中存在的問(wèn)題以及加強(qiáng)教學(xué)工作的措施。組織安排公開(kāi)課,、觀摩課,、研究課,，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高質(zhì)量,。

7.組織和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識(shí),，制訂個(gè)人三年規(guī)劃,，發(fā)揮新老教師的作用，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

8.在期末組織各科統(tǒng)一考查,，檢查教學(xué)效果，召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì),，了解教學(xué)情況和存在的問(wèn)題,。分析學(xué)生的知識(shí)質(zhì)量，幫助教師改進(jìn)教學(xué),。

9.負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作,。包括：招生與編班，安排任課教師,，編排課程表,、作息時(shí)間表;組織期末考查;處理學(xué)生借讀、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜;建立教師業(yè)務(wù)檔案;購(gòu)置全校學(xué)生的教科書(shū),，指導(dǎo)有關(guān)同志搞好實(shí)驗(yàn)室、檔案室和圖書(shū)室的建設(shè),，更好地發(fā)揮其作用,。

10.在校長(zhǎng)指導(dǎo)下，具體做好教師進(jìn)修的組織工作,，采取多種形式,，提高教師文化業(yè)務(wù)水平。

11.及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)工作情況,。

12.樹(shù)立以校為家,、廉潔奉公、勤儉辦校,、任勞任怨,、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。

五,、出勤方面：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò),，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。