勞動技術(shù)教學(xué)計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了,。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的勞動技術(shù)教學(xué)計劃,，歡迎閱讀與收藏,。

一、教學(xué)目的

(1)培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣,，勞動習(xí)慣,，勞動觀點。(2)教育學(xué)生積極認真做好自我服務(wù)勞動,、家務(wù)勞動,、公益勞動。(3)使學(xué)生具有一定的生存能力,，掌握一定的生產(chǎn)勞動知識和勞動技能,，并能把這些知識和技能運用到家庭，社會的生產(chǎn)勞動中去,，為社會創(chuàng)造財富,，成為德、智,、體,、美，勞全面發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生,，成為“有理想,、有道德，有文化,、守紀律”的并掌握一定生產(chǎn)技術(shù)和具有初步經(jīng)濟管理能力的后備“新型農(nóng)民”,。

二、教學(xué)要求

1,、教育學(xué)生熱愛勞動,，認識勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分,，只有勞動才能創(chuàng)造世界,，只有勞動才能創(chuàng)造社會財富，只有勞動才能完成祖國的現(xiàn)代化建設(shè),；只有勞動才能推動社會的進步和發(fā)展,。

2、通過勞動實踐,，培養(yǎng)熱愛勞動人民的思想,，培養(yǎng)認真負責(zé)，耐心細致,、不怕困難,、勤勞儉樸,、遵守紀律、愛護公共財物,，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì),。

3、通過自我服務(wù),、家務(wù)勞動,、公益勞動，生產(chǎn)勞動,，掌握一種以上的勞動生產(chǎn)技術(shù),，并在家務(wù)勞動、勤工儉學(xué),，社會服務(wù)和生產(chǎn)勞動中直接為社會創(chuàng)造財富,。

4、以基礎(chǔ)教育和勞動技術(shù)教育相結(jié)合,，理論和實踐相結(jié)合,，在勞動實踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維,、想象和創(chuàng)造能力,。

5,、通過勞動技術(shù)課教育和實踐,，增強學(xué)生體質(zhì)，陶冶愛美情趣,，促使學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

三,、教學(xué)內(nèi)容確定的依據(jù)

1,、符合各年級學(xué)生的年齡特點和接受能力，基礎(chǔ)教育和社會實踐相聯(lián)系,；理論知識和實踐活動相結(jié)合,；循序漸進由淺入深，由易到難,。

2,、以本地區(qū)的自然條件，社會經(jīng)濟基礎(chǔ)為準則,，教材,，教學(xué),，勞動實踐不脫離現(xiàn)實，具有勞動實踐的設(shè)施和基地,、有進行創(chuàng)造,、發(fā)明的物質(zhì)條件和環(huán)境。

3,、必修課《勞動技能課》能為全體學(xué)生創(chuàng)造有動手活動的機會,，以利發(fā)現(xiàn)人才；選修課《職業(yè)教育課》要確實保證理論與實踐相結(jié)合,。

4,、要貫徹《青少年保護條例》保證學(xué)生身心健康。

四,、考試方法

1,、以平時操作、勞動成果,、勞動態(tài)度為主,，以等級制記分。

2,、理論學(xué)習(xí)(書面考查)為輔,，以百分制記分記入成績冊。

3,、有創(chuàng)造發(fā)明給予加分,。

各年級教學(xué)要求

初一年級

(一)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置

1、開設(shè)鄉(xiāng)土教材——《趙屯在前進》,。讓學(xué)生對本鄉(xiāng)的自然條件,、多種經(jīng)營基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況有初步的了解,。

2,、開設(shè)《植物學(xué)》，讓農(nóng)村學(xué)生對植物的生長特性有一定的認知能力,。

3,、本鄉(xiāng)以糧、棉,、油料作物為主,，近年來果樹、草莓有了很大的發(fā)展,，尤其是草莓遍及全鄉(xiāng),，86年秋種植積達1300畝以上?？偸杖肟蛇_200萬元,，總產(chǎn)值占全縣一半以上,，與雪菜、大白菜種殖等一起是家庭副業(yè)收入的主要來源,。以此為教材,，有良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

4,、本鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)達,，人民生活水平較高，住房寬敞,，樓房居多,，花卉栽培已廣泛深入到各家庭中去，種植的數(shù)量和品種也很多,，也將列入教學(xué)內(nèi)容,。

5、根據(jù)不同作物在不同季節(jié)的生長,、發(fā)育及種植的特點,，提前一、二周進行教學(xué)和試驗,，完全以作物與季節(jié)相適應(yīng)為主,，打破了作物內(nèi)部的系統(tǒng)聯(lián)系，只有以季節(jié)為主,，才能做到理論和實踐相結(jié)合,，才有給學(xué)生創(chuàng)造動手的條件，因為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須適應(yīng)季節(jié)的要求,。

6,、學(xué)生年紀小,，體力不足,，以示范為主，避免較重的體力勞動,，凡力所能及的勞動,，學(xué)校創(chuàng)造條件，盡力安排實踐活動,。

(二)教學(xué)要求

1,、根據(jù)由淺入深，由簡到繁的原則,，要求掌握一些基本的系統(tǒng)的理論知識和比較簡單的勞動技術(shù),。

2、了解本地區(qū)四大作物(小麥,、油菜,、水稻,、棉花)的栽培技術(shù)，能在家庭務(wù)農(nóng)中做一些播種,，拔秧,、移栽等田間管理的勞動。

3,、了解本地區(qū)主要果品葡萄,、桃，梨的栽培技術(shù),，掌握草莓生產(chǎn)的全過程,。

4、種好家庭花卉,、參與管理校內(nèi)花木,。

(三)課時安排

上學(xué)期實授19周計算，共38節(jié),。下學(xué)期實際上課18周計36節(jié),。

初二年級

(一)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)

1、本鄉(xiāng)蘑菇的栽培極為普遍,，總產(chǎn)量占全縣三分之一,，但個人經(jīng)濟收入?yún)s很不平衡，主要是由于栽培技術(shù)上的原因,，為了向家庭種植介紹管理技術(shù),，因此開設(shè)食用菌栽培課。

2,、雞,，鴨，魚,、豬等副業(yè)生產(chǎn)是我鄉(xiāng)農(nóng)民的主要副業(yè)收入來源,，近年來養(yǎng)雞，鴨專業(yè)戶成批涌現(xiàn),，家庭養(yǎng)鴨已從散養(yǎng)逐步過渡到圈養(yǎng),，為了提高飼養(yǎng)技術(shù)，所以開設(shè)家禽飼養(yǎng)課,。

3,、全校70%以上的學(xué)生，騎自行車上學(xué),，需要一些簡單的自行車修理常識,。

(二)教學(xué)要求：

1、了解食用菌(蘑菇、平菇,，香菇)的特征,，掌握蘑菇的栽培技術(shù)。

2,、掌握肉用雞生長過程中對溫度,，飼料的要求及病蟲害的防治，每個學(xué)生都要在學(xué)習(xí)雞,、鴨,、魚,，豬的飼養(yǎng)技術(shù)中掌握其中一種的飼養(yǎng)技術(shù),。

3、會修理自行車,。

(三)教學(xué)內(nèi)容安排：

每周2節(jié),，全年以36周計算。共72教時,。

初三年級

(一)課程內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)：

1,、本年級將學(xué)習(xí)簡單的電子技術(shù)，在基礎(chǔ)教學(xué)中增加實際動手的機會,，以利于個性的發(fā)展和培養(yǎng),。

2、家庭中電器設(shè)備的普及(電扇,，電視機,、洗衣機、電冰箱)學(xué)生必須在家使用這些電器的基礎(chǔ)上懂得這些電器的結(jié)構(gòu)原理及簡單維修知識,。

3,、由于農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)的不斷擴大和生產(chǎn)品種的變化，民用電路也常會發(fā)生變化,，因此要求畢業(yè)生一定要掌握民用電路及電路設(shè)備的安裝,。

4、“電”的內(nèi)容十分廣泛,，學(xué)生的求知欲很高,，學(xué)校有條件充分利用課余時間,，發(fā)揮課堂,、試驗室的作用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，為學(xué)生提供創(chuàng)造發(fā)明的機會,、場所和設(shè)備。

(二)教學(xué)內(nèi)容

1,、對安全用電必須有正確的認識,。

2,、會使用常用的電工工具和“萬用表”。

3,、會安裝簡單的規(guī)范的照明電路,。

4、會正確安裝使用常見的交直流電動機,。

5,、會正確使用電扇、電視機,、錄音機,、洗衣機、電冰箱,，了解這些電器常發(fā)生故障的原因及簡易的排除方法,。

6,、會安裝再生式三管半導(dǎo)體收音機及音樂門鈴,。

7、學(xué)生以實驗室動手實踐為主,。

初職年級（初四）

(一)課程內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)：

1,、貫徹執(zhí)行“農(nóng)村教育必須為當?shù)亟?jīng)濟服務(wù)”的原則，要求學(xué)生必須掌握一種以上的職業(yè)技能,。

2,、部分學(xué)生初中畢業(yè)后將直接進入社會,，需要職業(yè)技 ……此處隱藏14049個字……第六單元,，《面具》和《小熊帽飾》被安排參加節(jié)日化妝舞會。一方面,，學(xué)生學(xué)習(xí)自己制作紙面具和帽子,，然后設(shè)計和制作其他種類的化妝飾品，訓(xùn)練他們的手,，激活他們的思維,。

三、本教材的重點和難點

1,、通過簡單的紙塑,、泥塑的設(shè)計、制作和評價活動,，了解簡單手工制作的一般流程,，掌握相應(yīng)的制作方法，體會勞動的價值和創(chuàng)作的喜悅。

2,、掌握雕刻,、剪紙的基本方法，能夠設(shè)計制作數(shù)件工藝品,、紙塑作品,，并做出評價和說明。

3,、了解泥塑基本材料的特點和基本工具的使用,，掌握泥塑加工的一些基本方法，能夠設(shè)計制作簡單的泥塑工藝品,，并做出評價和講解,。

4、認識一些簡單的圖案,，用它們來設(shè)計簡單的作品,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

5,、能看懂加工圖案中的切割線,、折疊線、粘貼面等符號,，能看懂簡單的展開圖,、實物樣圖和操作示意圖。

6,、通過觀看,、討論、測試等活動,，對作品進行簡單的評價,，形成對技術(shù)作品的初步鑒賞能力。

指導(dǎo)思想

勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人,，勞動創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動是人類生存,、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),。小學(xué)勞動教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動搖的地位,。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容,，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。為此我校在開展勞動技術(shù)課過程中應(yīng)以實施新課程為契機,，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實際的教學(xué)教研模式,，更新教育觀念,，推動我校新課程實施的順利開展最大限度地促進學(xué)生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛對勞動的正確認識和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動行為習(xí)慣,。

情況分析

小學(xué)勞動課是一門綜合性學(xué)科題材廣泛，知識性,、趣味性,、實踐性都很強。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手手腦并用,。這種教學(xué)實踐活動,，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識,，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠,，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點,。特別是我校地處城區(qū)，學(xué)生生活環(huán)境遠離農(nóng)村,，在勞動課的教學(xué)過程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點,，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一,。勞動技術(shù)課是完成勞動技術(shù)教育的主要途徑之一,，勞動技術(shù)課對學(xué)生進行生活和生產(chǎn)勞動的教育,，是培養(yǎng)學(xué)生勞動技能素質(zhì)的重要課程，它的教學(xué)模式有特殊的結(jié)構(gòu)和側(cè)重,。

教學(xué)目標

1,、營造寬松氛圍,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧,。

2、積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能。

3,、通過勞動課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

4,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛對勞動的正確認識和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。

教學(xué)措施

1,、本學(xué)期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏,，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑,，-堅持有計劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

2,、在勞動實踐的基礎(chǔ)上,，堅持“趣――授――練――評”的教學(xué)模式。

3,、通過對學(xué)生勞動能力的培養(yǎng),，進而培養(yǎng)學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識,。

4,、把勞動教育與德育結(jié)合,，緊密與少先隊活動掛鉤,，保證勞動教育的實效性和多樣性。

5,、通過家長委員會對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動具體活動：

三月份：做風(fēng)箏放風(fēng)箏

四月份：洗衣服,，洗碗等家務(wù)勞動

五月份：所能及的公益勞動，

六月份：自制作品

周次

課次

課題或教學(xué)內(nèi)容

教時

教學(xué)目標

第1周

準備周

1

讓學(xué)生準備好本學(xué)期所需要用的工具,，并了解各種工具的使用方法,。

第2-3周

1

家政——家庭種植

1

1、向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識,。 2、了解幾種家庭常見的觀賞花卉,。 3、 陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的文化修養(yǎng),。

第4-5周

2

家政——扦插,、養(yǎng)護菊花

1

1、向?qū)W生介紹菊花的基本知識,。 2、掌握如何養(yǎng)護菊花,。 3、學(xué)生能夠理解和掌握扦插菊花,。提高學(xué)生的動手能力。

第6-7周

3

家政——做花圃管理員

1

1 讓學(xué)生在勞動與技術(shù)綜合實踐活動中自己動腦,、動手，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題,，獲取第一手感性知識，獲得親身體驗. 2 了解小花圃管理的基本知識,，設(shè)計小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動實踐中生成,。 3.培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì)，使學(xué)生懂得美是人類勞動創(chuàng)造出來的,，教育學(xué)生用自己的雙手，通過辛勤的勞動,，美化環(huán)境，美化生活,。

第8-9周

4

家政——種瓜、種豆樂趣多

1

1 分小組查閱資料,了解種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料. 2 分小組栽培南瓜和毛豆. 3 通過栽培南瓜和毛豆,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,善于觀察,團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì).

第10周

期中復(fù)習(xí)

1

第11-13周

5

家政——插花藝術(shù)

1

1,、 收集各種花卉的資料，了解它們所代表的象征意義,； 2,、 走進插花世界,，體驗插花藝術(shù)的魅力。

第15-18周

6

技術(shù)初步——我的校園

1

組成學(xué)習(xí)小組,，設(shè)計和制作“美麗的校園”的模型的方案，并寫出文字草案,。