勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了,。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,，歡迎閱讀與收藏,。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

一、教學(xué)目的

(1)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣,，勞動(dòng)習(xí)慣,，勞動(dòng)觀點(diǎn)。(2)教育學(xué)生積極認(rèn)真做好自我服務(wù)勞動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng),、公益勞動(dòng)。(3)使學(xué)生具有一定的生存能力,，掌握一定的生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能,，并能把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到家庭，社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)中去,，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,，成為德,、智、體,、美,，勞全面發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生，成為“有理想,、有道德,，有文化、守紀(jì)律”的并掌握一定生產(chǎn)技術(shù)和具有初步經(jīng)濟(jì)管理能力的后備“新型農(nóng)民”,。

二,、教學(xué)要求

1、教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造世界,，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,，只有勞動(dòng)才能完成祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)；只有勞動(dòng)才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。

2,、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想,，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心細(xì)致、不怕困難,、勤勞儉樸,、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì),。

3、通過(guò)自我服務(wù),、家務(wù)勞動(dòng),、公益勞動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng),，掌握一種以上的勞動(dòng)生產(chǎn)技術(shù),，并在家務(wù)勞動(dòng)、勤工儉學(xué),，社會(huì)服務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)中直接為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,。

4、以基礎(chǔ)教育和勞動(dòng)技術(shù)教育相結(jié)合,，理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。

5,、通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課教育和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，陶冶愛(ài)美情趣,，促使學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

三、教學(xué)內(nèi)容確定的依據(jù)

1,、符合各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,，基礎(chǔ)教育和社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系；理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,；循序漸進(jìn)由淺入深,，由易到難。

2,、以本地區(qū)的自然條件,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為準(zhǔn)則，教材,，教學(xué),，勞動(dòng)實(shí)踐不脫離現(xiàn)實(shí)，具有勞動(dòng)實(shí)踐的設(shè)施和基地,、有進(jìn)行創(chuàng)造,、發(fā)明的物質(zhì)條件和環(huán)境。

3,、必修課《勞動(dòng)技能課》能為全體學(xué)生創(chuàng)造有動(dòng)手活動(dòng)的機(jī)會(huì),，以利發(fā)現(xiàn)人才；選修課《職業(yè)教育課》要確實(shí)保證理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

4,、要貫徹《青少年保護(hù)條例》保證學(xué)生身心健康。

四,、考試方法

1,、以平時(shí)操作、勞動(dòng)成果,、勞動(dòng)態(tài)度為主,，以等級(jí)制記分,。

2、理論學(xué)習(xí)(書(shū)面考查)為輔,，以百分制記分記入成績(jī)冊(cè),。

3、有創(chuàng)造發(fā)明給予加分,。

各年級(jí)教學(xué)要求

初一年級(jí)

(一)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置

1,、開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土教材——《趙屯在前進(jìn)》。讓學(xué)生對(duì)本鄉(xiāng)的自然條件,、多種經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ),、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況有初步的了解。

2,、開(kāi)設(shè)《植物學(xué)》,，讓農(nóng)村學(xué)生對(duì)植物的生長(zhǎng)特性有一定的認(rèn)知能力。

3,、本鄉(xiāng)以糧,、棉、油料作物為主,，近年來(lái)果樹(shù),、草莓有了很大的發(fā)展，尤其是草莓遍及全鄉(xiāng),，86年秋種植積達(dá)1300畝以上,。總收入可達(dá)200萬(wàn)元,，總產(chǎn)值占全縣一半以上,，與雪菜、大白菜種殖等一起是家庭副業(yè)收入的主要來(lái)源,。以此為教材,，有良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

4,、本鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，人民生活水平較高，住房寬敞,，樓房居多,，花卉栽培已廣泛深入到各家庭中去，種植的數(shù)量和品種也很多,，也將列入教學(xué)內(nèi)容,。

5、根據(jù)不同作物在不同季節(jié)的生長(zhǎng),、發(fā)育及種植的特點(diǎn),，提前一,、二周進(jìn)行教學(xué)和試驗(yàn)，完全以作物與季節(jié)相適應(yīng)為主,，打破了作物內(nèi)部的系統(tǒng)聯(lián)系,，只有以季節(jié)為主，才能做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,，才有給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手的條件,，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須適應(yīng)季節(jié)的要求。

6,、學(xué)生年紀(jì)小,，體力不足，以示范為主,，避免較重的體力勞動(dòng),，凡力所能及的勞動(dòng)，學(xué)校創(chuàng)造條件,，盡力安排實(shí)踐活動(dòng),。

(二)教學(xué)要求

1、根據(jù)由淺入深,，由簡(jiǎn)到繁的原則,，要求掌握一些基本的系統(tǒng)的理論知識(shí)和比較簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技術(shù),。

2,、了解本地區(qū)四大作物(小麥、油菜,、水稻,、棉花)的栽培技術(shù)，能在家庭務(wù)農(nóng)中做一些播種,，拔秧,、移栽等田間管理的勞動(dòng)。

3,、了解本地區(qū)主要果品葡萄,、桃，梨的栽培技術(shù),，掌握草莓生產(chǎn)的全過(guò)程,。

4、種好家庭花卉,、參與管理校內(nèi)花木,。

(三)課時(shí)安排

上學(xué)期實(shí)授19周計(jì)算，共38節(jié),。下學(xué)期實(shí)際上課18周計(jì)36節(jié),。

初二年級(jí)

(一)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)

1,、本鄉(xiāng)蘑菇的栽培極為普遍，總產(chǎn)量占全縣三分之一,，但個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入?yún)s很不平衡,，主要是由于栽培技術(shù)上的原因，為了向家庭種植介紹管理技術(shù),，因此開(kāi)設(shè)食用菌栽培課,。

2、雞,，鴨,，魚(yú)、豬等副業(yè)生產(chǎn)是我鄉(xiāng)農(nóng)民的主要副業(yè)收入來(lái)源,，近年來(lái)養(yǎng)雞,，鴨專業(yè)戶成批涌現(xiàn)，家庭養(yǎng)鴨已從散養(yǎng)逐步過(guò)渡到圈養(yǎng),，為了提高飼養(yǎng)技術(shù),，所以開(kāi)設(shè)家禽飼養(yǎng)課。

3,、全校70%以上的學(xué)生,，騎自行車上學(xué)，需要一些簡(jiǎn)單的自行車修理常識(shí),。

(二)教學(xué)要求：

1,、了解食用菌(蘑菇、平菇,，香菇)的特征,，掌握蘑菇的栽培技術(shù)。

2,、掌握肉用雞生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)溫度,，飼料的要求及病蟲(chóng)害的防治，每個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)雞,、鴨,、魚(yú)，豬的飼養(yǎng)技術(shù)中掌握其中一種的飼養(yǎng)技術(shù),。

3,、會(huì)修理自行車。

(三)教學(xué)內(nèi)容安排：

每周2節(jié),，全年以36周計(jì)算,。共72教時(shí)。

初三年級(jí)

(一)課程內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)：

1、本年級(jí)將學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電子技術(shù),，在基礎(chǔ)教學(xué)中增加實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì),，以利于個(gè)性的發(fā)展和培養(yǎng)。

2,、家庭中電器設(shè)備的普及(電扇,，電視機(jī)、洗衣機(jī),、電冰箱)學(xué)生必須在家使用這些電器的基礎(chǔ)上懂得這些電器的結(jié)構(gòu)原理及簡(jiǎn)單維修知識(shí),。

3、由于農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)的不斷擴(kuò)大和生產(chǎn)品種的變化,，民用電路也常會(huì)發(fā)生變化,，因此要求畢業(yè)生一定要掌握民用電路及電路設(shè)備的安裝。

4,、“電”的內(nèi)容十分廣泛,，學(xué)生的求知欲很高，學(xué)校有條件充分利用課余時(shí)間,，發(fā)揮課堂,、試驗(yàn)室的作用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，為學(xué)生提供創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),、場(chǎng)所和設(shè)備。

(二)教學(xué)內(nèi)容

1,、對(duì)安全用電必須有正確的認(rèn)識(shí),。

2、會(huì)使用常用的電工工具和“萬(wàn)用表”,。

3,、會(huì)安裝簡(jiǎn)單的規(guī)范的照明電路,。

4,、會(huì)正確安裝使用常見(jiàn)的交直流電動(dòng)機(jī)。

5,、會(huì)正確使用電扇,、電視機(jī)、錄音機(jī),、洗衣機(jī),、電冰箱，了解這些電器常發(fā)生故障的原因及簡(jiǎn)易的排除方法,。

6,、會(huì)安裝再生式三管半導(dǎo)體收音機(jī)及音樂(lè)門鈴。

7、學(xué)生以實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)踐為主,。

初職年級(jí)（初四）

(一)課程內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)：

1,、貫徹執(zhí)行“農(nóng)村教育必須為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)”的原則，要求學(xué)生必須掌握一種以上的職業(yè)技能,。

2,、部分學(xué)生初中畢業(yè)后將直接進(jìn)入社會(huì)，需要職業(yè)技 ……此處隱藏14049個(gè)字……第六單元,，《面具》和《小熊帽飾》被安排參加節(jié)日化妝舞會(huì),。一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)自己制作紙面具和帽子,，然后設(shè)計(jì)和制作其他種類的化妝飾品,，訓(xùn)練他們的手，激活他們的思維,。

三,、本教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、通過(guò)簡(jiǎn)單的紙塑,、泥塑的設(shè)計(jì),、制作和評(píng)價(jià)活動(dòng)，了解簡(jiǎn)單手工制作的一般流程,，掌握相應(yīng)的制作方法,，體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值和創(chuàng)作的喜悅。

2,、掌握雕刻,、剪紙的基本方法，能夠設(shè)計(jì)制作數(shù)件工藝品,、紙塑作品,，并做出評(píng)價(jià)和說(shuō)明。

3,、了解泥塑基本材料的特點(diǎn)和基本工具的使用,，掌握泥塑加工的一些基本方法，能夠設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的泥塑工藝品,，并做出評(píng)價(jià)和講解,。

4、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的圖案,，用它們來(lái)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的作品,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

5,、能看懂加工圖案中的切割線,、折疊線,、粘貼面等符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的展開(kāi)圖,、實(shí)物樣圖和操作示意圖,。

6、通過(guò)觀看,、討論,、測(cè)試等活動(dòng)，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),，形成對(duì)技術(shù)作品的初步鑒賞能力,。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃14

指導(dǎo)思想

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),。小學(xué)勞動(dòng)教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。為此我校在開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)課過(guò)程中應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī),，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念,，推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順利開(kāi)展最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為習(xí)慣,。

情況分析

小學(xué)勞動(dòng)課是一門綜合性學(xué)科題材廣泛,，知識(shí)性、趣味性,、實(shí)踐性都很強(qiáng),。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手手腦并用,。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì),。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，投身創(chuàng)造實(shí)踐,，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn),。特別是我校地處城區(qū),，學(xué)生生活環(huán)境遠(yuǎn)離農(nóng)村，在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一,。勞動(dòng)技術(shù)課是完成勞動(dòng)技術(shù)教育的主要途徑之一，勞動(dòng)技術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的教育,，是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的重要課程,，它的教學(xué)模式有特殊的結(jié)構(gòu)和側(cè)重。

教學(xué)目標(biāo)

1,、營(yíng)造寬松氛圍,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧,。

2,、積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能。

3,、通過(guò)勞動(dòng)課程的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

4,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

教學(xué)措施

1,、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實(shí)踐育人”為基本途徑,，-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

2,、在勞動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持“趣――授――練――評(píng)”的教學(xué)模式。

3,、通過(guò)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng),，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

4,、把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合,，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性,。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)具體活動(dòng)：

三月份：做風(fēng)箏放風(fēng)箏

四月份：洗衣服，洗碗等家務(wù)勞動(dòng)

五月份：所能及的公益勞動(dòng),，

六月份：自制作品

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃15

周次

課次

課題或教學(xué)內(nèi)容

教時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

第1周

準(zhǔn)備周

1

讓學(xué)生準(zhǔn)備好本學(xué)期所需要用的工具,，并了解各種工具的使用方法。

第2-3周

1

家政——家庭種植

1

1,、向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識(shí),。 2、了解幾種家庭常見(jiàn)的觀賞花卉,。 3,、 陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，提高他們的文化修養(yǎng),。

第4-5周

2

家政——扦插、養(yǎng)護(hù)菊花

1

1,、向?qū)W生介紹菊花的基本知識(shí),。 2、掌握如何養(yǎng)護(hù)菊花,。 3,、學(xué)生能夠理解和掌握扦插菊花。提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。

第6-7周

3

家政——做花圃管理員

1

1 讓學(xué)生在勞動(dòng)與技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)中自己動(dòng)腦,、動(dòng)手，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，獲取第一手感性知識(shí),，獲得親身體驗(yàn). 2 了解小花圃管理的基本知識(shí),，設(shè)計(jì)小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動(dòng)實(shí)踐中生成,。 3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),，使學(xué)生懂得美是人類勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，教育學(xué)生用自己的雙手,，通過(guò)辛勤的勞動(dòng),，美化環(huán)境，美化生活,。

第8-9周

4

家政——種瓜,、種豆樂(lè)趣多

1

1 分小組查閱資料,了解種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料. 2 分小組栽培南瓜和毛豆. 3 通過(guò)栽培南瓜和毛豆,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),善于觀察,團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì).

第10周

期中復(fù)習(xí)

1

第11-13周

5

家政——插花藝術(shù)

1

1、 收集各種花卉的資料,，了解它們所代表的象征意義,； 2、 走進(jìn)插花世界,，體驗(yàn)插花藝術(shù)的魅力,。

第15-18周

6

技術(shù)初步——我的校園

1

組成學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)和制作“美麗的校園”的模型的方案,，并寫出文字草案,。