【精選】小學教學計劃范文匯總10篇

時間過得可真快,，從來都不等人,，我們的工作又邁入新的階段,，是時候開始寫計劃了,。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的小學教學計劃10篇,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

一,、同學基本情況分析

經過一年半的學習,，同學能感受到經過二年級上學期的學習生活后的進步和變化，并對二年級的學習和生活懷有美好的向往,。隨著對《品德與生活》這門課程了解的加深，同學的學習熱情不時高漲,，他們已開始運用討論,、觀察、調查,、實驗等多種方式去學習而且我班同學41人,男生比女生多15人,好動的同學較多,教材以圖畫的形式出現(xiàn)更可以開展的活動,、游戲和其活動的過程，同學活動的興趣被引發(fā)出來,，同學通過自身的活動而非教師給予的現(xiàn)成結論去獲得知識,。但是，可能由于地區(qū)的差別,，本地同學的生活與教材反映的不盡相同,，以和教材中的活動性較強,由于同學學習環(huán)境和條件的限制,個別同學對課文內容理解不夠透切，這有待今后教學中揚長避短,，讓每個同學都得到全面發(fā)展,。

二．全冊教學內容

1、我愛我的班集體——本單元設計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有優(yōu)點,，合作力量大”“我為集體添光彩”四個主題活動,，目的是引導同學在一年多集體生活的基礎上，通過體驗老師,、同學間的互相關心,、互相協(xié)助，能夠進一步意識和感受到集體的溫暖和力量,，體驗到一起生活的愉快,；同時通過開展為集體做好事,、為班級做貢獻的活動，培養(yǎng)同學的集體主義精神,、集體榮譽感和責任心,。

2、我們的動物朋友——本單元設計了“我最喜歡的動物”“可愛的小動物”和“我們的好朋友”三個主題活動,。以引導同學注意通過實際的調查,、訪問、飼養(yǎng)等活動發(fā)展保護動物的情感和對生命的珍愛,，并由此樹立動物是人類好朋友的觀念,，初步形成維護生態(tài)環(huán)境的意識、愛心和責任心,。

3,、紙和環(huán)保——本單元圍繞紙的問題設計了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“維護森林,，節(jié)約用紙”三個主題活動,，以協(xié)助同學初步了解紙的來源，了解紙在生活中的重要作用,。

4,、奇妙的光——本單元從日常生活中司空見慣的影子的探索開始，引導同學獲得有關影子的知識,，探索和認識光的一般特性,，激發(fā)同學對光的濃厚好奇心和探索興趣。

5,、我們都有一個家——本單元設計了“好大的一個家”“好壯麗的一個家”和“我們的家在哪里”三個主題活動,，目的是引導同學了解我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川,、名勝古跡和社會主義建設的重大成績,，了解有關長江、黃河的基本知識,，并為此而感到自豪,。

三．全冊教學目標

1、能夠認識自身的優(yōu)點和短處,，并能了解班上同學的特點,，對自身充溢信心，與同學團結友愛,。

2,、初步形成集體意識，在感受集體的溫暖和力量的同時，認識到自身作為集體一員的責任,，從而主動地用實際行動為集體增光,。

3、了解關于中國的基本知識,，知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭,，并為生活在這個大家庭中而感到自豪。

4,、能注意到身邊發(fā)生的自然現(xiàn)象或日常生活中出現(xiàn)的問題,，并愿意用各種方法去學習和探索，在獲得有益的知識和經驗的同時,，提高活動技能和能力,。

四、具體內容

周 次 教學內容 教學目標

第一周 集體生活真愉快

1,、體驗集體生活的愉快.

2,、能夠與老師、同學一起學習,、勞動,、游戲，相處和睦,；積極參與集體活動,。

3、懂得集體生活的規(guī)則和交往的相關知識,。

4、掌握同學之間解決矛盾抵觸的方法,，介紹自身和好朋友的方法與能力,。

第二周 班集體真溫暖 1、 感受同學之間互相協(xié)助,、互相關心的真情,。

2、 養(yǎng)成與同學團結友愛,，互相協(xié)助的好習慣,。

3、 認識到集體生活中每個人都需要他人的協(xié)助,，也要協(xié)助他人,。

4、 掌握交流集體生活感受的技能,；協(xié)助同學的相關技能,。

第三周 人人有優(yōu)點,合作力量大 1、感受團結、合作的愉快,；體驗到合作的力量大,。

2、能與同學團結合作,，一起做事,。

3、認識到每個人都有優(yōu)點和短處,，各人有特點,，能力各不同。

4,、掌握要他人了解自身的方法,；合作的技能和方法。

第四周 我為集體添光彩 1,、體會每個人的言行都會對集體榮譽發(fā)生影響,；形成對集體的責任感。

2,、認識到集體中每個人的表示都會影響到整個集體,；能用實際行動為集體爭光彩。

3,、認識到集體的進步需要大家一起爭取,。

第五周 我最喜歡的動物 1、喜歡動物,、關愛動物的情感,。

2、珍愛生命,，維護動物,。

3、了解一些動物的基本常識,。

4,、知道動物能維持生態(tài)平衡，發(fā)展初步的生態(tài)意識,。

第六周

可愛的小動物 1,、有愛心并精心飼養(yǎng)小動物，關愛小生命,。

2,、初步學會做一個有責任感的人。

3,、了解動物的特性,，能正確喂養(yǎng)小動物，防止受到動物的傷害。

4,、培養(yǎng)觀察能力,，學寫飼養(yǎng)日記，掌握飼養(yǎng)某種小動物的技巧,。

第七周 我們的好朋友 1,、不傷害動物，自覺維護動物,。

2,、珍愛生命，拒絕吃國家維護的動物,，并學習努力勸阻他人的不良行為,。

3、懂得動物是人類的好朋友,，它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I,。

4、能做一些力所能和的維護動物的事情,。

第八周

我們的生活離不開紙 1,、感受紙在生活中的重要性。

2,、初步培養(yǎng)同學的民族自豪感,。

3、了解紙與人們日常生活的密切關系,。

第九周

紙從哪里來 1,、體驗維護環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)保意識,。

2,、初步養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣。

3,、理解保護樹木對維護人類生存環(huán)境的作用。

4,、掌握調查,、收集資料、數據統(tǒng)計等方法和技能,。

第十周

維護森林,節(jié)約用紙

1,、體驗參與節(jié)約用紙、維護環(huán)境實踐活動的樂趣,，培養(yǎng)維護環(huán)境從我做起的意識,。

2、熱愛自然，維護樹木,，保護環(huán)境,，提高環(huán)保的自覺意識。

3,、了解學校和社區(qū)維護環(huán)境的具體措施,。

4、了解再生紙的制作過程,。

第十一周

影子的探索 1,、對光有濃厚的好奇心和探索的興趣。

2,、會自身布置時間,，堅持、主動地完成活動,。

3,、能在生活中正確利用影子。

4,、探索影子的特點和光與影子的密切關系,。

第十二周

我們來造彩虹 1、對光的色彩有濃厚的好奇心和探索興趣,。

2,、堅持不懈、不怕失敗進行探索的科學精神,。

……此處隱藏12659個字…… 認真做好質量監(jiān)控后的分析,，并總結經驗，吸取教訓,。

2,。 教研組會議：討論交流教學中的得失與困惑。并交流各自經驗,?；ハ嗳￠L補短。開展討論"什么是有效的課堂教學",。

3,。 邀請專家聽隨堂課，組內教師互聽互評,，多反思,，多交流，提高教學質量,。

4,。 開展第二次備課活動,。

5。 組織學生參加區(qū)英語書寫,、聽力,、知識比賽。

6,。 落實期中質量監(jiān)控,。

十一月份：

1。 做好期中質量監(jiān)控和質量分析,。

2,。 邀請專家聽隨堂課，組內教師互聽互評,，多反思,，多交流，提高教學質量,。

3,。 認真做好復習教學，迎接期中考試,。

十二月份：

1,。 組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

2,。 開展第三次備課活動,。

3。落實第二次3—5年級英語質量監(jiān)控,。

一月份：

1,。期末考核期末質量調研分析。

2,。根據各年級,，各班級實際制定復習計劃。

3,。教學教研教學總結,。

仔細遵循執(zhí)行《校園衛(wèi)生作業(yè)條例》，全面遵循黨的教育方針,，盡力推動健康教育作業(yè)的展開,，增強學生健康知道，進步學生健康水平,。培育學生健康心理和堅韌不拔的意志品質。本年度,，我校的健康教育作業(yè)緊緊圍繞縣疾控下達校園健康教育方針任務,，展開厚實有用的健康教育作業(yè),。

一、指導思想

以進步師生健康本質為方針,，結合校園實際情況,，堅持樹立“以人為本”、“健康”,、“安全第一”的指導思想,，注重防備為主，標本兼治,，綜合治理的準則,。以干涉和控制影響師生健康的風險因素、標準公共衛(wèi)生行為,、倡議文明健康生活方式為要點,，以展開各種健康促進活動為載體，盡力促進校園健康,、環(huán)境健康,、人群健康，實現(xiàn)校園全面協(xié)調展開,。

二,、作業(yè)方針

1、仔細落實健康促進校園考核評價細則的各項要求,。在安排展開,、方針保障、物質環(huán)境,、社會健康環(huán)境,、社會關系、個人的健康技能,、健康服務等各方面合格,，力爭辦出特色。

2,、樹立起健康的知道,，把健康教育課要放在重要位置，樹立正確的健康觀念,，培育學生們杰出的衛(wèi)生行為和健康的生活方式,。

3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,，盡力做到整潔,、優(yōu)美、安全,、愉快和富有教育性,。

4,、注重緩慢病健康的教育作業(yè)

三、作業(yè)措施

1,、加強安排建設,，進步健康辦理水平

仔細遵循關于加強愛國衛(wèi)生作業(yè)的批示，安排校園有關人員仔細學習《校園衛(wèi)生作業(yè)條例》,、《傳染病防治法》,，充分知道搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，清晰校園是社會精神文明建設的重要陣地,，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，才干創(chuàng)設杰出的育人環(huán)境，使學生健康地成長,。

2,、加強安排辦理，充分發(fā)揮健康教育人員的

健教人員安排展開健康教育課,，已是成為校園重要的一部分,。也是宣傳健康常識的首要途徑，通過學生把健康常識帶給每個家庭,，構成杰出效益,。校園積極展開健康教育課，做到學生有教材,，有筆記,，有年終考核成績。另一方面使學生們可以身心健康,，減輕學習壓力,。使健康教育多層次、途徑廣,、領域寬,，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。

3,、加強環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)設杰出的育人環(huán)境

響應號召，積極展開綠化,、凈化,、美化校園環(huán)境。積極展開全國愛國衛(wèi)生活動,，推動校園的整體衛(wèi)生水平,。盡力創(chuàng)設整潔、文明,、優(yōu)美的學習環(huán)境,，陶冶師生的情趣,。催促校園每周進行團體打掃衛(wèi)生。

4,、加強緩慢病健康教育。

（1）樹立安排,、完善網絡,、落實責任

為加強對緩慢病的綜合防治作業(yè)的領導，我校專門成立了緩慢病防治作業(yè)領導小組,，擔任全校緩慢病綜合防治作業(yè)的安排領導,、作業(yè)協(xié)調。展開綜合防治作業(yè),，具體安排事務指導,、人員培訓、查看考核等,，將緩慢病防治的健康教育作業(yè)納入校園作業(yè)計劃,，清晰了作業(yè)職責與任務，然后樹立緩慢病防治網絡和作業(yè)小組,。

（2）廣泛宣傳,、展開教育，進步知道

為進步廣大師生特別是緩慢病高危人群的自我防病才能,，依據校內緩慢病高危人群的特點,，利用各種形式如：播送、講座,、健康教育專欄等,，有針對性的展開健康教育，普及緩慢病防控常識,，倡議合理膳食,、適量運動、戒煙限酒,、心理平衡等健康生活方式,，削減風險因素。全面落實健康教育課,，保證每周一節(jié),，結合當地和校園特點，保證有每學期一課時的緩慢病防治健康內容,。并有統(tǒng)一教案,，課件。

（3）改進環(huán)境,、常常催促,、有用防備

盡力改進師生的學習作業(yè)環(huán)境,，保證空氣新鮮、無噪音,，光線充足,，學具合格。要求全體教師及時催促學生杰出的習氣養(yǎng)成,，如留意讀寫姿勢,、衛(wèi)生習氣等。

（4）全民健身,、保證時刻,、進步免疫力

深入展開全民健康運動，仔細安排陽光體育一小時活動,，保證滿足的時刻,，保證活動項目，要有查看,、要有成效,。注重校園體育作業(yè)，上好體育課,，安排好晨鍛課間活動及冬季的長跑,，有用進步全體師生的免疫力，防備各種緩慢疾病的發(fā)作,。

（5）定時體檢,、及早發(fā)現(xiàn)、有用控制

師生定時體檢,，發(fā)現(xiàn)疾病及時醫(yī)治有用控制進一步的展開,，關于學生中常見病、緩慢病定時展開查看和醫(yī)治作業(yè),。

5,、仔細做好學生體質監(jiān)測作業(yè)及計算作業(yè)

每年的體質監(jiān)測作業(yè)與上半年完成，依據有關部門規(guī)定,，校園應做好體質監(jiān)測（即體檢）提前準備作業(yè),，要求班主任做好學生體檢思想準備作業(yè)及告訴作業(yè)，讓大家了解體檢的重要意義,，合作醫(yī)師順利完成體檢作業(yè),。體檢完畢后做好體檢成果計算作業(yè)，及時精確上報相關表格,。

6,、積極展開學生常見病防治作業(yè)，增強學生體質。在此項作業(yè)中,，本中心一直堅持“防備為主,，醫(yī)治為輔，”積極展開“六病”防治作業(yè),，一防備齲齒,、沙眼、近視為要點,。首要展開作業(yè)：

（1）關于防備齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口，睡前不吃零食的杰出習氣,，定時查看口腔和牙齒，保證齲齒早發(fā)現(xiàn)早醫(yī)治,。

（2）關于防備沙眼作業(yè)中,，教育學生留意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要常常殺菌消毒,。不要用手揉搓眼睛,，假如發(fā)現(xiàn)沙眼要及時醫(yī)治。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家防備,，有用制止疾病人與人直接傳達及延伸,。

（3）教育學生從小養(yǎng)成杰出衛(wèi)生習氣，仔細做眼保健操,。做好眼保健操質量監(jiān)督查看作業(yè),，進步學生做操質量。做好視力查看和防近作業(yè),，嚴格控制近視率,。

（4）催促校園對有疾病的學生及時告訴家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給校園，催促校園將及時告訴體育教師,，留意學生運動負荷,，避免意外事故的發(fā)作。

7,、繼續(xù)加強學生疾病的巡視作業(yè)和相關疫情登記報告

催促校園衛(wèi)生教師,，加強對學生因病缺課的計算檢疫作業(yè)，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),，早醫(yī)治，進步學生出勤率,。仔細做好校園醫(yī)治收集匯總作業(yè),，及時上報疾控中心。

8、樹立健全健康教育安排機構

為加強對辦事處的健康教育作業(yè)的領導,，成立校園健康教育作業(yè)領導小組,，擔任健康教育作業(yè)的安排、領導和協(xié)調,。