幼兒園健康教育工作計(jì)劃[推薦]

日子如同白駒過(guò)隙,，不經(jīng)意間,，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的幼兒園健康教育工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃1

（一）,、總目標(biāo)：

1,、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑,，在20至30米距離內(nèi)快跑，在200至300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時(shí)上體稍前傾,，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè),，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地,。

2,、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào),，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡。

3,、能保持自身動(dòng)作平衡,，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走,。

4、喜歡投擲,。會(huì)兩人相距2至4米拋接球,，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,，邊跑邊拍球,，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）,。

5,、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6,、會(huì)聽(tīng)口令立正,，稍息，看齊,，向左（右）轉(zhuǎn),、原地踏步，立定,，便步走,，齊步走，跑部走,，左（右）轉(zhuǎn)彎走,，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走,。

（二）、具體措施：

1,、動(dòng)作與行為練習(xí),，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。

2,、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。

（三）,、逐月目標(biāo)：

二月,、三月：

1、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、進(jìn)行球的各種玩法。

四月：

1,、學(xué)習(xí)助跑跨跳,。

2、練習(xí)頭頂沙袋走平行線,。發(fā)展平衡能力,。

五月：

練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力,。

六月：

1,、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。

2,、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作,。

3、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作,，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性,。

（四）、課程安排：

詳見(jiàn)各主題安排,。

心理健康

心理健康是兒童期人的生理,、心理發(fā)展的關(guān)鍵期，積極健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時(shí)的"心理健康,，也會(huì)影響一生的幸福和成就,。社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教,。社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程,，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作,，協(xié)調(diào)一致,，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)品質(zhì)的形成。因此,，本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)幼兒身體鍛煉的同時(shí)，注重幼兒心理健康的`教育

總目標(biāo)：心理健康是適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求,，心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難,，不怕挫折，勇敢堅(jiān)強(qiáng),，敢于維護(hù)自己的正當(dāng)利益,，我們將從以下五個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)：

二、三月：

1,、培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒,。

2、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,。

四月：培養(yǎng)幼兒抗挫折能力,。

五月：培養(yǎng)幼兒自信心。

六月：培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃2

幼兒期是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵時(shí)期,。在幼兒健康教育的過(guò)程中，要注意發(fā)揮健康教育的多種功能,，以此來(lái)滿足幼兒模仿,、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè),、交往,、表現(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng),、審美等多種需要,，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性、品德,、審美情趣,、交往能力等方面發(fā)展的功能，所以,，本學(xué)期,，我們制定出合理的健康教育計(jì)劃，旨在通過(guò)各種健康教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

一、具體目標(biāo)包括：

1,、認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其基本功能,，并懂得初步的保護(hù)方法，知道快樂(lè)有益于健康;

2,、具備一定的安全常識(shí),，知道不跟陌生人走;

3、生活自理能力逐步提高,，形成良好的.生活習(xí)慣;

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本常識(shí)，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí);

5,、會(huì)連續(xù)拍球,、會(huì)利用一些廢舊物品開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng);

6、練習(xí)聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，會(huì)走平衡木,，能在墊子上團(tuán)身滾。

　　二,、活動(dòng)內(nèi)容有：

1,、身體健康方面：

送你好運(yùn)氣、聽(tīng)話的機(jī)器貓,、種樹(shù),、螞蟻小兵、送貨忙,、運(yùn)磚,、我是小彈簧、彎彎繞,、空中飛車,、貼著報(bào)紙走走,、快樂(lè)的小鳥(niǎo)等;

2、心理健康方面：

狂歡節(jié),、烏龜怪脾氣等,。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃3

一、積極推進(jìn)心理健康教育工作：

1,、我園將繼續(xù)完善生理和心理,、家園互動(dòng)、師生緊密結(jié)合的多層次,、多方位的心理健康教育體系,，構(gòu)建維護(hù)心理健康的二級(jí)心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建維護(hù)師生心理健康的工作機(jī)制,。

2,、營(yíng)造有利于師生形成良好個(gè)性心理品質(zhì)的"和諧氛圍，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力,，提高我園師生的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力,。

二、以心理課堂教學(xué)為主渠道,，充分開(kāi)發(fā)師生心理潛能開(kāi)展,。

1、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)在大,、中、小班各開(kāi)設(shè)心理課程,。

2,、老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3、以心理講座為輔助,，為老師排除心理障礙,。

三、開(kāi)展老師的心理輔導(dǎo)工作

對(duì)每一位來(lái)訪的老師做到真誠(chéng)傾聽(tīng),、詳細(xì)記錄,、認(rèn)真分析、助人自助,、過(guò)程保密等要求,。對(duì)于在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的.問(wèn)題的幼兒希望老師給予直接的指導(dǎo)。

1,、利用多種渠道,，宣傳心理健康知識(shí)。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，向家長(zhǎng)們宣傳心理健康知識(shí),，使他們關(guān)注幼兒的心理健康問(wèn)題。

3,、利用好宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)及教師宣傳心理健康常識(shí),，旨在普及心理健康科學(xué)教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃4

一、情況分析

我們班的孩子在身體運(yùn)動(dòng)方面發(fā)展得很好,，但有一小部分孩子的自理能力需要進(jìn)一步加強(qiáng),。如：雷沐辰等。大多數(shù)孩子都能熟練地穿脫衣服,，整理玩具等,，有一定的自理能力，有愛(ài)整潔的好習(xí)慣,。上學(xué)期,，在老師的共同努力下，孩子們的用餐情況有所改善,，他們可以自己主動(dòng)吃飯,。然而，仍有一些孩子挑食,。因此,，在日常生活中，老師要具體生動(dòng)地向孩子介紹當(dāng)天的食譜,，講解淺薄的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，通過(guò)“看、摸,、嘗”的親身經(jīng)歷,，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)孩子愛(ài)吃各種食物,，知道自己喜歡吃什么,。超重也會(huì)影響健康。

二,、目標(biāo)

1,、能穿脫和整理衣服；能整理玩具清潔,；具有初步的生活自理能力,。

2,、了解幾種常見(jiàn)的食物，包括雞蛋,、蔬菜等,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，了解一些簡(jiǎn)單 ……此處隱藏11519個(gè)字……故事,、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食,、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官，初步的懂得保護(hù)自己,。

4,、每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材,，讓幼兒主動(dòng)的參與,，并且獲得愉悅的心情。

5,、開(kāi)展系列比賽活動(dòng),，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動(dòng),，提高幼兒生活自理能力,。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃14

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中成長(zhǎng)的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作,。

一、班級(jí)情況分析

通過(guò)近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，？所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息,。開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展慶國(guó)慶,、迎中秋、圣誕節(jié)主題活動(dòng),。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書(shū)籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè),。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自己在新的學(xué)期里,？要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學(xué)、多想,、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)？為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的'教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,？也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,。幫助有困難的人，從生活的"點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五,、保教方面

1、充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如,？飯桌三凈、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書(shū)包自己理,、便便過(guò)后自己擦等。

4,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時(shí)檢查書(shū)包,、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài),。

六、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

幼兒園健康教育工作計(jì)劃15

（一）規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng),，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線,、出操時(shí)間,，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線,。

戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄,，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比,，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量,，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。

（二）積極預(yù)防傳染病

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的"要求,，制定嚴(yán)格的`衛(wèi)生消毒制度,，并按制度、按規(guī)定,、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒,、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒,?？上赐婢摺⒆烂?、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,，活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng),，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí),；幼兒的水杯、餐具用蒸飯車消毒等,。

建立每日巡查制度,，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容,，實(shí)行量化管理,，定時(shí)檢查評(píng)比；與防疫站聯(lián)系,，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，立即向區(qū)疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理,。

（三）保證幼兒食品安全

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生,。把好進(jìn)貨關(guān),，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求,。把好保管關(guān),，倉(cāng)庫(kù)保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效,，并不得發(fā)放出庫(kù),。把好制作關(guān)，制定食品加工管理辦法,，嚴(yán)格遵循生熟分開(kāi)制度,，熟食制作專人、專工具,、專用容器,，工具容器隨時(shí)清洗消毒。把好入口關(guān),，教師提飯及分飯過(guò)程中,，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中,。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān),，使工作更加細(xì)致化,、合理化，保證幼兒的飲食安全,。

（四）做好幼兒健康體檢工作

《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必須持有衛(wèi)生部門出具的健康證明,。新生入園必須到婦幼保健站進(jìn)行體檢，并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗(yàn)單,、幼兒預(yù)防接種證到幼兒園登記報(bào)名,，確保新生入園參檢率達(dá)100%。