教師研修工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了,，我們的工作又進入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,，好好地規(guī)劃一下吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的教師研修工作計劃,，歡迎閱讀與收藏,。

一學年轉眼過去，上學期作為一名新教師的我有收獲有不足之處,，在這學期不斷完善繼續(xù)保持,，本學期我將努力提高自己教學水平，將認真學習教學教材,，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人研修計劃如下,。

一,、加強師德修養(yǎng)：

不斷端正從教思想，增強教師責任意識,。通過政治學習,，不斷強化教師的職業(yè)意識教育，使教師真正認識教師職業(yè)的崇高意義,，增強作為人民教師的強烈的自豪感,、自尊心和自強不息的上進心，時刻不忘人民教師所肩負的職責,，并由衷地把它轉化為高度的責任心和義務感,，牢固樹立愛國主義思想，化作強大的內(nèi)在動力,，不斷激勵和鞭策自己的行為教師要經(jīng)常自省,，要正確對待學生的意見，必須樹立平等對待觀,。不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個性、有特長,、有創(chuàng)新的合格青年教師,。

二,、工作安排：

1。執(zhí)教六年級四個班體育課（7,。8,。9。10）,，一年級（14,。15）班。

2,。承擔一年級十四班第三副班主任工作,。

3。協(xié)助田徑競訓隊訓練任務,。

4,。負責二年級十三班，四年級十三班二課堂教學,。

5,。紅袖章執(zhí)勤任務。

三,、研修目標：

1,。積極進行讀專業(yè)領域課本，做好一份讀書筆記,，寫好每一課課后總結,，上好每一堂常規(guī)課，備好一份教案,。

2,。完善自身校本研修，加強理論學習,，提高教學質(zhì)量,。

3。結合教育教學實踐中具體問題,，通過實踐,，研修等活動方式，提高研修質(zhì)量,，促進教學發(fā)展,。

4。加強自己的業(yè)務鍛煉,，不斷的提高自身的`修養(yǎng),，注意體育資料的積累工作，堅持聽課,，觀看名師微課,，取人之長,，補己之短。

四,、發(fā)展目標：

1,。加強自身師德修養(yǎng)，爭做具有較強的事業(yè)心,，崇高的使命感,，樂于奉獻。勇于吃苦,，勤儉廉潔的教師,。

2。注重自我反思,，堅持做好教學反思,，反思自己備課是否遇到困惑，反思上課是否發(fā)現(xiàn)預料之外的問題,，自己是怎樣的處理這些問題,。再次基礎上，做好教學常規(guī)工作,。

3,。加強學習和培訓，轉變觀念,。認真學習各種理論書籍,，積極實踐，撰寫階段性實驗報告,。

4,。做好業(yè)務理論學習筆記本,，寫好教學反思,，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面,，讓自己教學水平得以升華,。

5。組建中長跑,，競走訓練梯隊備戰(zhàn)好每一場田徑賽事,，為校獲得榮耀。

總之作為一名新教師這學期積極開展教育教學工作,，充分利用現(xiàn)代技術豐富資源,，多向前輩取經(jīng)，時時學習,，不斷提高自己完善自己,。成為一名合格的教育工作者,。

如今，在課程改革的浪潮中,，在我?！耙徊饺钡睦砟钕拢覜Q心快速融入到教育改革的領域中,，不斷提高個人教育理論和學術水平,，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，在實踐中加強教學研究、課題研究,，創(chuàng)造性地開展教學工作,，形成自己獨特的教育教學風格，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：

一,、提升師德修養(yǎng)

加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格,，積極進取,，熱愛學生，對學生有博愛之心.認真貫徹國家教育方針,，按照課程改革的要求,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念.認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,，比照自身不足之處,，多反思，多思考,，多實踐,，努力將自己塑造成為業(yè)務精湛、家長信任,、學生愛戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索,，為人師表，嚴于律己,，積極承擔學校分配的各項教學科研任務,，以優(yōu)秀教師為榜樣，進一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力,，平時多研讀一些有關自己學科的.最新前沿資料，注意收集，注意積累,，早日成為一名讓學生喜歡,，讓家長放心的老師.

二、教育教學

積極參與科研課題的研究,，力爭提出有價值的研究課題,，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型,、學習型,、反思型、研究型,、開拓型,、全能型的教師.樹立終身學習的理想，力爭具備終身學習的五種能力（學習能力,、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自我調(diào)控能力）.為此,，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學科素養(yǎng).

1.轉變角色，樹立服務學生意識.專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè).教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,，促進人的全面發(fā)展,，只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位,，把課堂和學習真正完整地還給學生.教學中我將通過每月反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力.不斷提高自己的組織工作能力,，認真履行自己的職責,，加強和其他教師的交流與切磋，上好每一節(jié)課.

2,、學會記錄成長足跡,，分享教學經(jīng)驗.

記錄個人成長軌跡，將個人計劃,、教案,、反思,、論文等與各位教師分享.

3,、加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐.理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎.我計劃每年閱讀3-4本教育教學理論專著,，不斷完善自身的知識結構.

4、積極參加培訓，開擴視野.珍惜各級教育部門組織的培訓機會,，學習名校名師的經(jīng)驗,，充實完善自我，每次考察結束后要寫一篇考察報告,，并對學校全體教師進行二級培訓,，實現(xiàn)培訓效果最大化、最優(yōu)化.

5,、明確專業(yè)研修方向.為了實現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展,，我將珍惜和把握每一個提升的平臺，學會與同伴合作,，向更多的前輩,、專家、同行學習,，使自己的專業(yè)視野更寬廣,，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域,，三年內(nèi)爭取得更好的成績.

三,、實施策略

1.依托課題實踐進行行動研究，為學生構建和諧,、愉悅的學習氛圍.

2.每年撰寫1篇教育教學論文和案例,，三年內(nèi)至少有2篇教育論文在省級以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng),；

3.將教育教學反思,、課題研究及時整理成文，向相關教研員,、專家請教,，以期獲得專業(yè)引領.

4.每天堅持1-2小時的讀書、閱報,、摘抄筆記等學習活動.

5.堅持課堂教學有效性的研究,，帶頭上研究課、觀摩課,，形成自己的教學風格.在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣.及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學設計.并一如既往地準時參加校內(nèi)外培訓活動,，提升教學研究能力.

總之,，本人會奮發(fā)努力，在教育教學這片熱土上,，播撒自己的智慧與汗水,，在同行老師們的幫助下,，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，走一條教師成長,、成功,、成才之路.努力使自己成長為擁用學識魅力和人格魅力名副其實的教師.

為了不斷提高我 ……此處隱藏21428個字……，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。

愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲解決枯燥的教學,、充分地調(diào)動學生的'學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣就自然而然成為了學生學習的動力。

課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

四,、課外活動

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂,，本學期我將結合本學科的特點,，舉辦多種課外活動，成立本學科的班級興趣小組,，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣,。

“大鵬一日同風起,，扶搖直上九萬里?！鼻斑M道路上,，本續(xù)期我將大力發(fā)揚孺子牛、拓荒牛,、老黃牛精神,，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力,，不用揚鞭自奮蹄,，繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，辛勤耕耘,、勇往直前,！

一、指導思想

以學區(qū)工作要點為主,，以學校強化教研為重點,，以新《課標》為引領，立足我校學生學習的實際情況,，堅持面向全體,，打好基礎，繼續(xù)高質(zhì)量開展專題教研活動,，深入研究和推廣小組合作學習,，不斷豐富和完善“361教學模式”，努力實現(xiàn)教研科研新突破,。確保每位教師每學期在校內(nèi)至少做一節(jié)公開課,，屆時邀請相應學科研訓員參與聽課、議課指導,。

二,、工作目標

1、認真貫徹落實教育局提出的“幸福教育”的辦學思想,，成就幸福教師,。

2、建立規(guī)范成熟的教研制度,。健全以課堂教學研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動。定時開展集體備課,、聽課,、說課,、評課、課題研究等校本研修,，研究教材,、研究學生、研究教法,，提高隊伍的專業(yè)水平和教學能力,。

3、發(fā)揮骨干帶動作用,。發(fā)揮名師,、骨干教師的輻射作用,建立校內(nèi)名師、骨干教師與年輕教師的結對幫扶機制,，推進青年教師的快速成長,。

4、開展豐富的數(shù)學活動,，促進學生學習積極性,。

三、主要工作

1,、落實教學常規(guī),，提高教學效率

本學期要求教師要認真把握教材，研讀教參,，抓住重難點,，結合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優(yōu)秀教案，課后還要寫出教學反思,，對于作業(yè)的設計與批改,，要認真對待，不僅次數(shù)要達標,，對于作業(yè)的設計,、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求,。教師按要求組織實施好集體備課,，完成學科公開課和各類推門課的聽課任務，達到規(guī)定節(jié)數(shù),，做到聽課有記錄,、評課有意見和教學有反思。各教研組,、備課組聽,、評課活動及教學實踐活動要有過程、有記錄,，與此同時,，要加強科研工作,，提高研究實效。各學科教研工作要樹立“立足于教

研,，服務于教學,；以科研求突破，以特色求發(fā)展”的指導思想,，每一位教師都要積極參與學校課題的研究工作,，記錄點滴,，將課題研究與教學研究有機結合起來,。

2、強化課改意識,，改變教研形式

本學期,，我們的教研活動要努力提高教師的業(yè)務能力。本學期教研活動基本上采用集中與分散,，集體學習與分組研討相結合的辦法,，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流，共享教研成果,，切實提高教研活動的實效性,。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務水平,。本年度我校將繼續(xù)進行現(xiàn)代教育技術的培訓,，開展課件制作競賽，電腦技能培訓,，加強學科教學和信息技術整合研修,，練好教師的教育教學基本功，促進教師技能提升,。

3,、豐富教研活動，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,，積極開展教學實踐活動,。

(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究，培養(yǎng)學生動手實踐能力,，積極發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,。

(3)鼓勵教師積極培訓，提高自身素養(yǎng),，加強師資隊伍建設,，對數(shù)學思想方面能有獨到的見解,，發(fā)揮邏輯思維能力。

(4)切實開展課題研究活動,。讓課題從教學中來,，到教學中去。每周進行一節(jié)的`教研究活動課,，共同學科的老師研討,，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用,。

4,、青年教師的培養(yǎng)

按照《腰站學區(qū)中心校關于提高教師素質(zhì)的實施意見》的要求，對青年教師,，通過多種方式不斷提升青年教師教育教學水平,，創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長為學校教育教學骨干,，努力造就一支“素質(zhì)較高,、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻,、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍,。加大對骨干教師隊伍的管理和考核，并努力構建平臺,、創(chuàng)設機遇,，積極組織他們參與各層次的教學研究活動，并承擔一定的開課,、科研

等任務,，為他們嶄露頭角提供機遇。加強班主任隊伍建設,，建立班主任定期學習,、培訓、交流,、研討,、績效考核的機制，加強對班主任工作的管理與考核,，提高班級管理水平,，促進良好班風的形成。

5,、具體措施

1,、以教學為主，教師吧每堂課作為一個課題來研究，不斷地提高教學和教研能力,。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,，多思考，勤質(zhì)疑,，在探索中不斷完善自己,。

2、做一個勇于課堂實踐的老師,，課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真的上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標,。做一個學習型的老師，不斷探索,、總結自己的教學行為,。

3,、堅持寫教育反思,，堅持寫教學反思可以總結實踐、升華經(jīng)驗,。寫教學反思可以提升自己的教育能力,。

4、利用現(xiàn)代化技術輔助教學,，不僅能使教學高效快捷,，而且能激發(fā)學生的學習興趣。

5,、加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督與檢查,，搞好教學協(xié)作和一幫一活動，加強對青年教師的培養(yǎng),。加強互相聽課,、評課。

四,、具體工作安排：

八月份：

1,、制訂教研組工作計劃及各年級數(shù)學教學計劃

2、制定教學進度表,，備兩周新課

3,、青年教師準備說課稿

九月份：

1、常規(guī)教學,，集體備課

2,、課例研討及反思

3、青年教師準備一節(jié)匯報課,，上交師徒備課記錄

十月份：

1,、集體備課研討

新老教師交流培訓（教師教學語言的培訓,、教師板書設計及三筆字(鋼筆、毛筆,、粉筆)的培訓,、教學設計及備課方法的培訓、課堂教學管理的培訓）期中個教學進度調(diào)整

2,、積極參加各種教育教學培訓,，做好相應筆記，及時寫好總結,，完成教育教學論文一篇,。

十一月份：

1、集體備課

2,、課例研討

3,、著重培訓優(yōu)秀教師隊伍，做一次經(jīng)驗教學匯報會

十二月份：

1,、優(yōu)秀課件評比

2,、制定復習計劃

4、教學常規(guī)資料匯交

5,、期末測試

6,、青年教師教學心得