中班班級(jí)工作計(jì)劃

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧,。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎,？下面是小編收集整理的中班班級(jí)工作計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

一、班級(jí)情況分析：

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生,，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

（3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

（4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問(wèn),，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué),，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn),；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

（2）在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留,，玩耍。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

（4）幼兒在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。

（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng),。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性,，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2,、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3,、開(kāi)展家園活動(dòng),，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè),。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服,；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng),、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

措施：

1,、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,，開(kāi)展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂(lè),、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心,；

2,、樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作,、互助,、分享,、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣,；

3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別,、謙讓,、道謝—————等文明禮貌用語(yǔ),；

4、能遵守幼兒園,、班級(jí)的規(guī)則,，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯(cuò)能改；

5,、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，主動(dòng)為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決；

6,、尊重長(zhǎng)輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識(shí),，建立對(duì)自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書(shū)帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè),。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí)。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)身邊的人,、助人為樂(lè)等品德教育。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話(huà)自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話(huà),；

2,、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準(zhǔn)確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題,；

3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說(shuō)話(huà)較完整,；

4、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌,、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內(nèi)容,；

5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō),，有機(jī)會(huì)說(shuō),。

2,、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng),，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng) ……此處隱藏16730個(gè)字……的走,、鉆、爬能力發(fā)展得較好,，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問(wèn)題,，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動(dòng)作發(fā)展較慢,。

社會(huì)——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ),，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務(wù),。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差,，需老師幫忙換衣服，收拾書(shū)包,。有初步的保護(hù)意識(shí)與安全意識(shí)。

根據(jù)以上對(duì)我班幼兒三方面的分析,，以下是本班這學(xué)期的保教目標(biāo)：

1． 教育目標(biāo)

總體目標(biāo)：以游戲的形式增強(qiáng)男

孩子對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣,，通過(guò)日常滲透增強(qiáng)女孩子對(duì)數(shù)學(xué)與科學(xué)的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)發(fā)展,。

●語(yǔ)言：

１,、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),。

2,、樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà),，講故事,。

3、能?chē)@主題進(jìn)行談話(huà)和講述,。

4,、能比較正確的運(yùn)用常見(jiàn)的代,、動(dòng)、副詞,，說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的合成句,。

5、初步了解文學(xué)語(yǔ)言和圖書(shū)的基本構(gòu)成,。

6,、有主動(dòng)探索文字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物,、圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，開(kāi)始有興趣地閱讀圖書(shū)與畫(huà)面直接對(duì)應(yīng)關(guān)系的文字。

●科學(xué)

數(shù)理邏輯：

1,、認(rèn)讀1—10以?xún)?nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表達(dá)物體的數(shù)量,。

２,、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群與物體的排列。

３,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、梯形、橢圓形,。

４,、學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征分類(lèi)

５、按一定的規(guī)律排序,。

６,、會(huì)觀察、比較,、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐部建立等量觀念。

自然觀察：

１,、了解四季的特征及其與人類(lèi)生活的'關(guān)系,。

２、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì),、無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),。

３、能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,。

４、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與教師交流,。

５,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)的科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行制作活動(dòng),。

●藝術(shù)

音樂(lè)：

１,、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度,、音色變化,，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容,、情感和表現(xiàn)二,、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺(jué)和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,、間奏和尾奏,，學(xué)習(xí)對(duì)唱和接唱。

2,、能隨音樂(lè)的變化進(jìn)行創(chuàng)編和改編動(dòng)作,。

3、能隨熟悉的旋律進(jìn)行集體演奏,，并對(duì)指揮的要求作出積極的反應(yīng),。

4、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,、快慢,、強(qiáng)弱、音色變化,。

5,、體驗(yàn)傾聽(tīng)和欣賞活動(dòng)的樂(lè)趣。

美術(shù)：

1,、 欣賞目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的美術(shù)作品，關(guān)注具有美感的事物,；初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖上的對(duì)稱(chēng)與均衡美,；嘗試用語(yǔ)言,、動(dòng)作表情等表達(dá)自己的理解、想象和情感,。

2,、繪畫(huà)目標(biāo)：在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用蠟筆、水粉畫(huà)等多種繪畫(huà)方法,，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè),；學(xué)習(xí)用線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,；認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺；學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫(huà),，區(qū)分并嘗試畫(huà)出主體色和背景色,；初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下、左右的關(guān)系,。

3,、手工目標(biāo)：正確使用多種工具和材料，喜愛(ài)各種手工活動(dòng),；學(xué)習(xí)用紙折出,、剪貼出簡(jiǎn)單的物象；學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象,。

●健康：

1,、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，初步掌握刷牙的基本方法,，學(xué)習(xí)整理玩具并養(yǎng)成良好的作息,、生活習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)知道其名稱(chēng)和作用,。

3、學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4、能在老師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用體育器械完成規(guī)定的動(dòng)作和要求,，達(dá)到課程的預(yù)計(jì)目標(biāo)。

5,、掌握有關(guān)的體育活動(dòng)的基本知識(shí),，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，愛(ài)護(hù)公物,。

●社會(huì)：

1、具有一定的集體意識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境的情感與行為,。

3,、增進(jìn)與同伴合作活動(dòng)的默契。

4、學(xué)習(xí)適當(dāng)表達(dá)自己的方式,。

5,、懂得關(guān)心他人的一些方法。

2,、保育計(jì)劃：

（1） 增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的同時(shí)班上老師做好交接班工作,，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)幼兒人數(shù)。

（2） 離園前整理好幼兒的儀容,，做好喝水,、上廁準(zhǔn)備。

（3） 根據(jù)當(dāng)日天氣及活動(dòng)的活動(dòng)量的大小提醒幼兒穿脫衣物,。

（4） 每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況,。

（5） 做好衛(wèi)生清潔工作，防止傳染病流行,。

二． 家長(zhǎng),、社區(qū)工作

1． 離園時(shí)間和通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,，使家園同步同向?qū)τ變哼M(jìn)行教育,。

2． 利用“家園天地”讓家長(zhǎng)了解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗(yàn),。

3． 通過(guò)開(kāi)放日等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的幼兒園生活中，評(píng)價(jià)幼兒園的工作,，提高教育質(zhì)量,。

4． 結(jié)合課程需要，請(qǐng)家長(zhǎng)利用自己的特長(zhǎng),，進(jìn)園,、進(jìn)班協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。

5． 充分利用社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。

6．舉辦座談會(huì),、專(zhuān)題講座、親子活動(dòng),、家教交流等方式進(jìn)行家園共育,。

三． 班務(wù)管理

1．三位老師發(fā)揮各自特長(zhǎng)，分工合作,，共同抓好班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。

2．班上老師平時(shí)作好溝通工作,，誠(chéng)懇相待,，以“積極、認(rèn)真”的態(tài)度開(kāi)展工作。

3,、 定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，小結(jié)一周各方面的情況，學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計(jì)劃,，為班級(jí)的管理共同出謀劃策,。

4、將園務(wù)計(jì)劃中的“每月,、周,、日的事項(xiàng)”努力作到實(shí)處，讓班級(jí)管理盡量細(xì)致化,。

四． 每月工作重點(diǎn)

9月份：

1,、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作,。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、開(kāi)展兩周常規(guī)教育活動(dòng),。

4、接受園內(nèi)對(duì)我班進(jìn)行“半日活動(dòng)”觀摩,。

10月份：

1,、發(fā)放通知，提醒幼兒,、家長(zhǎng)注意假期安全問(wèn)題,。

2、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)的愛(ài)國(guó)情感,。

3、開(kāi)展主題教學(xué)：《我喜歡》

4,、組織幼兒進(jìn)行“萬(wàn)圣節(jié)”慶?；顒?dòng)。

5,、組織好秋游活動(dòng),，注意幼兒安全。

11月份：

1,、準(zhǔn)備“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目排練,。

2、開(kāi)展主題教學(xué)：《感官總動(dòng)員》

12月份：

1,、“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目表演活動(dòng),。

2,、接受園內(nèi)對(duì)我班進(jìn)行“數(shù)學(xué)啟蒙”活動(dòng)的觀摩。

3,、開(kāi)展主題教學(xué)：《傘的世界》

1月份：

1,、教學(xué)、玩具制作,。

2,、協(xié)助幼兒園進(jìn)行評(píng)估工作。

3,、開(kāi)展主題教學(xué)：《咚咚鏘》

2月份：

1,、開(kāi)展主題教學(xué)：

2、作好期末幼兒評(píng)價(jià),、學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期計(jì)劃,。