中學教務工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn),，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的中學教務工作計劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

一,、指導思想

以課程改革為核心，以校本研訓的有效開展為載體,，創(chuàng)新研訓工作模式,，開展系列研訓項目活動，加強教師培養(yǎng),，強化質(zhì)量管理,，以“促進有效學習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點,。

二,、工作重點

1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動,。2月19—26日為第一輪教師“自主選課”時間,，3月10—14日為教師“自主選課”第二輪補報時間。

2,、繼續(xù)開展20xx學年校本培訓主題《利用微課提高教與學》,，根據(jù)上學期的培訓安排，本學期將延續(xù)相關培訓工作,，及針對上學期的培訓效果作一定的微調(diào),。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例,、縣中小學教師讀書征文評選等評比,。

3、進一步規(guī)范教研組建設,，提升學校研訓綜合實力,，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的落實和學校教學常規(guī)工作的`規(guī)范化,、常態(tài)化,。

4、加強各組教研活動的開展的有效性意識,，加強研動策劃意識,，力求教研活動“主題化”“項目化”,，優(yōu)化課堂教學。

5,、樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實配合做好：

（1）九年級“一?！薄岸！睖y試,；

（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學業(yè)考試,；

（3）七、八年級期中,、期末檢測等考試的組織,、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學的過程和結果管理,。

以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞“以生為本，積極高效地開展各項教學工作,，為學生發(fā)展服務”這一個中心,，突出“規(guī)范、優(yōu)化教學常規(guī)管理,，創(chuàng)新教學管理模式”兩個重點,，堅持“服務為宗旨、就業(yè)為導向,、能力為本位”三個取向,，切實按照“凡事有準則、凡事有落實,、凡事有檢查,、凡事有結果”四個準則，加強師資隊伍建設,，抓好示范專業(yè)建設,，強化教學過程管理，加大實訓教學力度,，深化課程改革,，注重內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教學管理水平,，促進教學質(zhì)量全面提升,。

一、加強常規(guī)管理,，規(guī)范日常教學行為

教學常規(guī)是規(guī)范教學行為,，維持教學秩序，夯實教學質(zhì)量的基礎,。本學期將把加強常規(guī)管理作為工作重點來抓,。

1,、加強常規(guī)計劃管理：

(1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場信息，結合學生實際,，會同各專業(yè)部,、教研組一起制定切實可行的各專業(yè)實施性課程計劃，并注意在實施過程中的滾動修改,，盡量做到教學內(nèi)容與市場需求相符合,。

(2)由教務處組織專業(yè)部主任、教研組組長及骨干教師,，根據(jù)各專業(yè)課程設置特點,，編定切實可行的各課程的課程標準，作為組織教學和今后考核的依據(jù),。

(3)學期授課前,，由教務處填寫授課任務書，下發(fā)到教師手中,。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學生的實際情況,，開學一周內(nèi),，教師根據(jù)教材、課程標準,、學生學情,，選擇適當?shù)慕谭ê蛯W生的學法，制定行之有效的學期授課計劃,。

2,、加強“六認真檢查”。本學期對將組織四次教學資料檢查：九月,、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查,，各處室上課教師由教務處檢查。全校性“教學六認真”檢查工作安排在期中,、期末考試之前,。要求在各次檢查之后，將檢查結果及時通報至教師,，督促其整改,。并且把結果納入本學期的教師考評中去，使“六認真”工作真正落到實處,。

3,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。本學期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學生座談會,，督導室與教務處組織一次教師座談會,，并將座談會內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長,。期末考試前兩周由教務處協(xié)同各專業(yè)部進行學生評教活動。

4,、加強聽課及聽課檢查,。分管校長每學期至少聽課20節(jié)，教務處,、專業(yè)部主任每學期20~30節(jié),、教研組長每學期至少18節(jié)，三年以下青年教師20節(jié),，其余教師15節(jié),。學校鼓勵相互聽課，跨學科聽課,，做到博采眾長,。教務處于十一月份組織一次檢查性聽課，檢查對象為三年以下青年教師,。

5,、規(guī)范考試制度。成績考核是教學工作的重要環(huán)節(jié),，是檢驗教學效果,，提高教學質(zhì)量的必要手段。因此在總結去年全面推行教考分離的經(jīng)驗與教訓的基礎之上,，本學期將組織全校教師共同探討適合學生實際的,，科學有效的考核方法 。

6,、規(guī)范實訓課教學,。實訓教學過程管理要注意規(guī)范化、標準化,，各個教學環(huán)節(jié)都要按應有的步驟,、程序進行。課前教師應對學生講清實訓課的意義和重要性,，講清實訓課的要求,，尤其要加強安全教育。教育學生熟悉并遵守實訓室的各項規(guī)章制度,，還要對學生進行實訓器材,、節(jié)約實訓材料以及養(yǎng)成嚴謹科學態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中,，指導教師講授要精,，講重點、難點和關鍵，示范動作正確,、到位,，要加強學生基本操作、基本技能和實訓方法的`訓練.對學生嚴格要求,，耐心指導,，充分啟發(fā)，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成嚴謹,、認真,、求實的科學態(tài)度及分析問題、解決問題的優(yōu)良品質(zhì),。課后組織學生完成實訓小結,。

7、規(guī)范體育課教學,。本學期體育教師從各專業(yè)部抽出,，由教務處統(tǒng)一管理。為進一步規(guī)范體育課,，教務處派李春慧主任專門負責,，制定并組織學習體育教學規(guī)則、制定教學大綱,，尤其在“上什么,，如何上”上做文章，做到真正面向全體學生,，全面提高學生的體能素質(zhì)。本學期教務處將組織校秋季運動會,、參加市中小學田徑運動會,、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動。

二,、創(chuàng)設成長平臺,，提高教師業(yè)務水平

加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)和教學水平,，是學校大面積提高教學質(zhì)量的保證,。本學期教務處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓方案”，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點,。同時積極引導文化課教師向普通中學教師學習新課改理念,，提升文化課教師的教學觀念和教學能力。

三,、主要措施如下：

(1)加強教師培訓,。定期對教師在業(yè)務學習，間周周二為規(guī)定的集體學習時間;間周五下午第三課為分組教研活動。為避免分組教研活動走形式,，本學期教務處將會精心安排好每次的教研活動內(nèi)容,，并對教研組長進行輔導。集體教研活動內(nèi)容安排由教科室,、教務處共同商定,。教務處考慮本學期將側重于引導師更新教學理念，了解職業(yè)中學的課程改革,，激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動力,，從而讓教師自發(fā)的重新構建教學模式，優(yōu)化組合教學內(nèi)容,，改進教學方法,，確立新型的師生關系等等。形式可以是請專家,、學者,、有經(jīng)驗的老教師和有關領導開設講座，或者購買,、借用一些有關教學,、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進行觀摩,，也可以開設教師論壇,，讓暑假期間外出培訓的教師發(fā)表觀點。

(2)大力培養(yǎng)年輕教師,。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍,，他們的加入給學校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時間內(nèi)適應教學,，成為能勝任職 ……此處隱藏25207個字……,，靈活及時調(diào)整工作以適應不斷變化的情況，提高工作效率,，保證優(yōu)良的工作效果,。

2、落實教學常規(guī),，狠抓過程管理,。

根據(jù)學校實情，精簡《教學常規(guī)》要求,，繼續(xù)組織教師集中學習,。認真落實《教學常規(guī)要求》，畢業(yè)班年級同樣納入正常的教學常規(guī)管理,，加強教學質(zhì)量的常規(guī)監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)，及時反饋，保證課堂教學的正常秩序,。利用監(jiān)控和巡堂,，督促教師規(guī)范教學行為，在課堂教學的七個基本環(huán)節(jié)上做到符合教學常規(guī)要求,。在新課程改革實施的過程中,，采取多種形式加強對教師的'培訓和考核，進一步轉(zhuǎn)變教師觀念,，促進教師創(chuàng)造性用好新教材,。

3、研究課堂教學,，打造多元課堂,。

新課程改革實施后，全體教師特別是高一年級教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,，以新的理念指導課堂教學,，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學,，大力提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習,。因此,，高一年級教師要加強集體備課力度，提高教學的研究意識,，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。提倡教師授課要充滿激情,，全面全面激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生多元智慧與潛能,。要充滿愛心,，針對不同層次學生群落,，研究行之有效的相應辦法,，給予必要的學習指導、幫助與心理疏導,，不讓一個學生掉隊,。

4、嚴肅考風考紀,，端正教風學風,。

認真做好各級各類考試的布置、動員、考場編排,、教師培訓,、組考、回卷,、閱卷,、成績統(tǒng)計、分析等各個環(huán)節(jié)的工作,。以良好的考風端正學風,，同時促進踏實嚴謹?shù)慕田L的形成。

5,、重視兩組建設（教研組,、備課組），發(fā)揮集體智慧,。

本學期,，教研組、備課組要主動充分發(fā)揮在教學過程中的作用,。

（1）重點對教研組的計劃落實進行跟蹤,，防止計劃和執(zhí)行兩張皮。繼續(xù)落實公開課制度,，各教研組長本學期組織教研活動不少于10次,，有教研活動計劃，有活動記錄及教師考勤記錄,。教務處將深入了解各教研組的工作,，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組,，年終給予獎勵,。

（2）學科備課組要在備課組長的組織下，堅持兩周不少于一次的集體備課,，并做到定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言,、備課組長要做好記錄,。重點改進教師的備課質(zhì)量。要改進教師的備課方式,，提倡電子備課,，但必須同時具有文字備課。教師備課要突出重點,，既要關注教師的指導,，又要關注學生的學習活動,。

6、立足崗位練兵,，建設高素質(zhì)的教師隊伍

（1）繼續(xù)搞好師徒結對活動,，并按照要求認真落實。做到有形式,、有內(nèi)容,、有提高。要求徒弟本學期聽課不少于20節(jié),，其中,，聽指導教師的課不少于10節(jié)。指導教師聽指導對象的課不少于6節(jié),。

（2）繼續(xù)堅持公開課制度,、聽課制度。每位教師本學期至少上一節(jié)組內(nèi)研究課,，教齡在三年以內(nèi)的教師在教研組內(nèi)上匯報課2節(jié)以上,。骨干教師至少在所任學科組上校級公開課或講座1次。規(guī)定教務主任聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),。教研組長,、年級組長聽課至少20節(jié)，備課組長聽課至少15節(jié),，其中聽組內(nèi)教師不少于10節(jié),。其他教師不少于10節(jié)。聽課記錄應有日期,、內(nèi)容,、過程等，有評課記錄,。

（3）加大力度實施校內(nèi)“名師,、骨干教師”工程，認真做好各年級各學科教師的培養(yǎng),、扶持工作,，積極鼓勵和支持教師參加高層次的學歷進修，鼓勵參加教學新秀和教學能手及各項評比活動,。

（4）抓好師德師風建設,，堅決杜絕歧視差生，體罰差生,，搞有償家教等一些有損教師形象的現(xiàn)象,。做到依法執(zhí)教,，廉潔從教,，文明施教,。要求全體教師嚴守學校各項制度，嚴以律己,，忠于職守,，敬業(yè)樂業(yè)，提高教育教學質(zhì)量,。

7,、加強教務處教輔人員管理，服務教學一線

（1）加強學校實驗室的管理和實驗教學,。配合教師上好實驗課,。逐步增添實驗儀器設備力量。

（2）加強圖書館,、閱覽室,、文印室的管理。明確職責,，管好,、用好學校財產(chǎn)、提高服務質(zhì)量,，為教學一線提供最佳服務,。

簡化教務程序，推進教學質(zhì)量

一,、教務處的職能

教務處是中學中非常重要的一個機構,，主要負責學校的教學工作和學生管理。教務處的工作涉及到教學質(zhì)量,、學生課業(yè),、課程、教師教學,、校本課程培訓,、教研參觀等方面。通過教育教學活動的組織,、指導,、協(xié)調(diào)、檢查,、評估和對態(tài)度,、行為等方面的教育，保證學生健康,、全面,、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

二,、問題分析

在整個高中教學系統(tǒng)中,，教務處是所有部門中最重要的一個，因為它不僅需要協(xié)調(diào)諸如課程安排,、考試安排等管理工作,，還需要負責推進教學工作和教學質(zhì)量提升。但是,，由于某些原因,，教務處的工作流程可能會變得繁瑣和復雜。需要在日常實踐中逐漸完善教務管理,。同時,，中學的教育教學質(zhì)量也越來越受到社會的關注，而高校的教學質(zhì)量也是大家頭疼的問題之一,。因此,，教務處應該在不同方面多做努力，提高中學教學質(zhì)量和服務效率,。

三,、工作計劃

1、整合資源,，簡化手續(xù)

針對教務處不夠簡化和優(yōu)化教學工作流程的問題,，需要盡可能地整合資源，降低與審批相關的復雜度,，增加工作的執(zhí)行效率,。建議團隊成員們制定科學的流程，對工作流程進行優(yōu)化,，簡化流程操作,。優(yōu)化工作流程步驟，加強工作流程的科學性和系統(tǒng)性,。同時,，通過現(xiàn)代科技手段加速教務工作的牽引，以信息化手段優(yōu)化辦公工作流程,，使效率更上一層樓,。

2、精準課程設計,，提高教學質(zhì)量

學校的教育教學質(zhì)量是直接關系到學生的發(fā)展,、學校的`建設。因此,，為了更好地提高學校的教育教學質(zhì)量,，我們要做到精準課程設計。在每年的教學計劃released之前,，要進行全面的評估工作,，了解學生的學科優(yōu)勢,，整合相關專業(yè)教育資源，定向?qū)赢a(chǎn)業(yè)市場需求,，指導教師提高教學質(zhì)量。同時,，要注重教與研的結合,，不斷推進科研工作，優(yōu)先培養(yǎng)教師的教學技能,。

3,、 個性化教學，促進學生發(fā)展

為了提高學生的發(fā)展效率,，提高教學質(zhì)量,，我們要提倡個性化教育。在制定課程計劃時,，必須充分考慮學生的興趣,、愛好和發(fā)展方向，適應不同層次的學生需求和發(fā)展要求,，促進學生根據(jù)自身發(fā)展需求參與相應的學習,，增加學生的積極性和自信心。

4,、多方位評價,，綜合提升教學質(zhì)量

為了使學生在校中得到全面的發(fā)展，教師應綜合評價一些情況,，如工作量,、健康狀態(tài)、社會責任感,、學習能力等等,。在評價過程中，不能單純地依靠筆試成績等固定因素,，采取多方面評價,，從而合理評估每個學生的評價指標體系，全面提升教學質(zhì)量,，全面提高學生綜合素質(zhì),。此外，在學術交流和學生演講等方面,，提供更多得分機會,，以激發(fā)學生的學習動力。

四,、總結

教務處是學校內(nèi)部管理中非常重要的一部分,，不僅負責學生管理,，同時也是教學管理的核心部門，對于整個中學的教育教學工作和教學質(zhì)量提升有著重要的作用,。因此,，教務處應在工作流程優(yōu)化、教學計劃制定,、學生培訓和教學評估等方面多做努力,，服務教育教學和實現(xiàn)教育教學質(zhì)量提升的目標。在教育教學中,，教師要不斷提高自身理論水平和實踐能力,，確保能夠為學生提供質(zhì)量更高的教育。同時,，我們也希望通過團隊內(nèi)部工作的協(xié)作,，逐步完善教務管理的體系，并為學生的成長帶來更多的可能性,。