少先隊中隊新學期工作計劃

時光飛逝，時間在慢慢推演,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧,？以下是小編整理的少先隊中隊新學期工作計劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

少先隊中隊工作計劃xx——xx學年第二學期中隊工作重點,，要以愛國主義教育為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育，從大處著眼,，小處著手,，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度,，抓緊,、抓實行為養(yǎng)成教育。紀律法制教育,，中華民族傳統(tǒng)美德教育,；對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造勇氣,、創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們的將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎,。因此,，我班要以少年兒童為主體，以班級為主陣地,，密切聯(lián)系社會,、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動,。

1,、以班內宣傳欄、板報、班級作文選,、班級文化等為主陣地,，認真開展好法制教育、道德教育,、誠信教育、民族精神代代傳等傳統(tǒng)教育,，增強學生的道德觀念,。

2、還要利用隊會,、班會,、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進行誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式,，開展有關誠信,、愛國教育的活動，使學生從小養(yǎng)成良好的道德規(guī)范,?！靶率兰o我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的.發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華,。對于在成長起步階段的少年兒童,，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎。因此,，我班要以少年兒童為主體,，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會,、家庭,，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質,。

3,、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位,、溝通兩代人的情感,，增強生活自理能力。本學期,，要配合學校組織一次家長和學生同時參加的主題隊會,，讓家長了解孩子在學校的生活以及孩子的思想動向。

4、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法,，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動,；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境,，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動,，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力,。

5,、積極做好公益勞動。以周邊社區(qū),、敬老院,、老年公寓為主陣地，鍛煉學生參加實踐活動的能力,，增加學生接觸社會的機會,。

6、以少先隊活動陣地為載體,，建設一支強有力的中隊自主管理干部隊伍,。積極吸收熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊中隊組織中,，為他們提供豐富的實踐鍛煉提高的機會,。

7、中隊繼續(xù)開展好班隊會活動,。

中隊繼續(xù)開展有特色,、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計劃,、有記錄,、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道,。

五（二）班共有41名學生,，全部都是少先隊員，每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。我們的班風：團結、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，這就要中隊輔導員在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

（一）常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"拇指獎"。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的'方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

（五）其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù) ……此處隱藏2316個字……部,，加強少先隊內部隊伍建設。

1,、本學期繼續(xù)抓好班級小干部的培養(yǎng),，定期召開對干部會議，加強小干部的學習指導,。

2,、給更多的孩子提供當少先隊干部的機會。

3,、開展豐富多彩的活動,，鍛煉小干部的組織、開展活動的能力,。

總之,，我們要以多種渠道、多種方式來開展班隊工作,，讓我班學生在各個方面都能有長足的進步,！盡力做好學校安排的工作，為學生的終身發(fā)展奠基,。牢記“校興我榮,，校衰我恥”，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

一,、指導思想

“以人為本，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容,，全面推進素質教育,。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。

二、具體工作目標及要求：

（一）提高少先隊員思想素質,。

認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,，切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼,、小處著手,，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度,，抓緊,、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育,，中華民族傳統(tǒng)美德教育,，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》,、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》,，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人,、愛自己的情感,，從小做個好公民,。

（二）深化素質教育、基礎文明教育,。

1,、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日,、值周質量,，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設,。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元,，人人節(jié)約零用錢,；講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里、校園內,、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化、美化,、藝術化,；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話,，“對不起,、您好、謝謝,、沒關系,、老師好、同學們好”是師生,、學生之間交流的主題字匯,。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別,；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡,、室內無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無腳印,、出言無臟話,。

2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動,。各中隊要積極推薦有特長,、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣,，趕有目標,。

3、展開紅領巾護綠行動,。各中隊要指定護綠公約,，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內的雜草,、雜物,，為校園綠化出力,，讓我們的校園更加生機盎然。

4,、以“勵志進取”為目標培養(yǎng)學生特長,。根據不同的學生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現的目標,，在組織,、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標,，并為實現這個目標而不懈追求,。

（三）推進少先隊實踐體驗活動。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展,，是傳統(tǒng)實踐活動的升華,。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣,、創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎,。因此,，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地,，密切聯(lián)系社會,、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動,，全面提高學生的素質,。

1、引導學生以家庭為陣地,，建立家庭勞動崗位,、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力,。

2,、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法,，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動,；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠,、敬老院等校外基地,，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時,，提高自己的實踐能力,。

3,、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能,，擴大活動面,，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人,、學習知識）作為首要任務,，要幫助隊員學好、學活功課,，積極配合學校正課學習開展活動,；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度,，抓住“四個點”（基本點,、活躍點、保證點,、點）,，提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力,、實踐學習能力,、合作學習能力,、創(chuàng)新學習能力）,，把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來,。

4,、進一步深化“雛鷹爭章”活動,，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補,，起到互需互補互優(yōu)的作用；要抓住綜合實踐課,，讓少先隊員親身參與實踐,，積極體驗,，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動,，要落實德育科研的先導地位,，提高德育工作的科學性,。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題,，讓學生通過實踐活動，通過調查,、通過分析、通過研究受到教育,，受到熏陶。

（四）加強少先隊自身建設,。

1,、以“小太陽社團”為載體,，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍,。

（1）隊部組織2—5年級的`全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織部,、小太陽警察部,、小太陽基金會,、小太陽電視臺,、小太陽鼓號隊,、小太陽記者團,、小太陽報社,、小太陽畫社,、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部,、小太陽活動部,、小太陽信息部、小太陽考章部,、小太陽藝術團等）,，吸收熱情于少先隊工作,。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會,。

（2）各個部門實施“規(guī)范+特色”的管理機制，通過強化輔導,、嚴格要求,，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風,。

（3）各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下,，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間,、活動有內容。

（4）嘗試在興趣小組積極開展爭章課,，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證,。未被聘用的隊員在老師的指導下,，開展年級的爭章活動,，讓每個隊員做到人有章爭,，人人有時間爭章。

2,、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。

（1）中隊繼續(xù)開展有特色,、有創(chuàng)造性的活動,，活動做到有計劃、有總結,、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道

（2）積極推薦每周一星,，形成良好的校園文化。

3,、重視“科研興隊”,，建設一支高素質的輔導員隊伍

（1）加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習,，研究現代教育思想,，確立正確的兒童觀、人才觀,、教育觀,、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力,。不斷提高自身素質,；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動,，達到科研興隊的目的,。

（2）定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性,，實效性地開展學習討論,、經驗交流,。

（3）完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度,。

4,、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導員。

（1）針對自己年級隊員的年齡,、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導員,。

（2）每學期由年級聯(lián)合中隊輔導員策劃,，中隊輔導員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會（班會）,。

5、每周舉行一次大隊委員碰頭會,，總結一周來的工作,，為學校及班級建設提出新的建議。