小學(xué)教學(xué)工作計劃29篇(精)

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，我們又將接觸新的知識,，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗,，讓我們對今后的工作做個計劃吧,。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢,？以下是小編整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃,，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)教學(xué)工作計劃1

一. 課標(biāo)要求：

1.基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽,、說,、讀、寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神,，形成健康的人生觀,，為他們的`終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)：基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力,。

綜合語言運用能力:

情感態(tài)度：動機興趣,，自信意志,，合作精神，祖國意識,，國際視野,。

學(xué)習(xí)策略：誰知策略，調(diào)控策略,，交際策略,，資源策略。

語言技能：聽說讀寫,。

語言知識：語音,，詞匯，語法,，動能,，話題。

文化意識：文化知識,，文化理解,，跨文化交際，意識和能力,。

3.對本冊課本的要求：對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心,。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題(如學(xué)校,、家庭生活)交換信息,。能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子,。能參與簡單的角色扮演等活動,。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難,。能意識到語言交際中存在文化差異,。

二. 學(xué)情分析：

學(xué)生在小學(xué)階段的最后一年。通過三年的學(xué)習(xí),，他們對英語已經(jīng)有了持續(xù)的興趣和愛好,。

三. 教材分析：

1. 教學(xué)目標(biāo)：本套教材旨在幫助中國學(xué)生學(xué)說英語，強調(diào)交際和會話,，重點在交談,。教材為學(xué)生提供了大量的在各種不同交際情景中用英語進行交談的機會，學(xué)生能經(jīng)常利用角色表演并自邊對話,，這些交談有利于培養(yǎng)學(xué)生交流真情實感的能力,，促進靈活的語言運用，使其在各種情景中都能自如地使用英語。

本冊教材共分為四個話題功能：our house,， school in Canada,， winter in Canada and Christmas。每個單元都確定了要求學(xué)生掌握的詞匯,，語法,，對話，讀和寫的具體目標(biāo),。

2. 教學(xué)重點：

A. 交互式會話

B. 各種情景下的靈活的語言運用

C. 理解和表達完整的意思

D. 真實可信的生活情景

E. 英語為母語者所講的日常用語

3. 教學(xué)方法：

A. 制作和利用手偶

B. 制作和利用張貼畫

C. 歌曲,，游戲，故事書等輔助教學(xué)

D. 浸入式教學(xué)

4. 教具準(zhǔn)備：

A. 相關(guān)圖片,，詞匯卡片

B. 課文投影片

C. 錄音機和磁帶

D. 手偶

小學(xué)教學(xué)工作計劃2

承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,，今年由我來擔(dān)任一年級的年級組長，說實在的我真的有點擔(dān)心,，十位教師有九位是新來,，教師之間不了解，學(xué)生又是來自不同的幼兒園,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)內(nèi)容的參差不齊,，我能帶好他們嗎?但我想,，既然我接受了這個任務(wù),，我就要認真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，我制定以下年級工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

在這一學(xué)期里，我將貫徹實行學(xué)校的“讓每個學(xué)生都能成功的做點事,，讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，加強學(xué)生的德育教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子健康快樂的成長,。

二、個人建設(shè)

1,、作為年級組的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,，在個人利益與學(xué)校工作沖突時,，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,，無私奉獻,，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師,，心理上接受教師,，感情上親近教師，工作中要以身作則,，注重身教,，工作勤奮，任勞任怨,。

2,、認真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)。

在工作中,，要既重感情,，又講原則，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的.基礎(chǔ),，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服,，過于強硬又不便于合作,。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng),，對事不對人,，學(xué)校決策的傳達、以及其他的事情的布置,，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊、抓實,、抓好,。

3、要作到與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)管理理念,，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重,，便于工作的開展,。

三、班主任隊伍建設(shè)

1,、有一支過硬的班主任隊伍,，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達成共識,，適時召開班主任會議,，不僅傳達學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流,，形成向上的工作氛圍,。

2、在當(dāng)今競爭激烈,、學(xué)校上臺階的大背景下,，能使大家心往一處想，勁往一處使,，教學(xué)上夯實基礎(chǔ),，嚴抓課堂紀(jì)律，使整個年級學(xué)習(xí),、生活和諧有序發(fā)展,。

3、深入了解本組教師的思想情況,，做好協(xié)調(diào)工作,，增進團結(jié)，營造良好的工作氛圍,，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃3

一、學(xué)生基本情況分析

1,、認知情況

經(jīng)過三年級下學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次,，已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題,，三（2）學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識（兩位數(shù)乘兩位數(shù),、除數(shù)是一位數(shù)的除法,、長方形和正方形的面積計算、認識小數(shù),、年月日,、不同形式的條形統(tǒng)計圖），為學(xué)好本冊教材打下了良好的基礎(chǔ),。

個別學(xué)生知識基礎(chǔ)比較薄弱,，表現(xiàn)在計算技能較差，對數(shù)學(xué)信息進行處理的能力弱,。

上學(xué)期三（2）平均分在80分左右,，及格率為95%左右，優(yōu)秀率為65%以上,。三年2班優(yōu)秀生比較突出,。班級后進生與年段班級相比也偏多，在做好課堂教學(xué)工作的同時，要通過輔導(dǎo)能使這部分學(xué)生得以進步,。

2,、情感、態(tài)度

學(xué)生課堂紀(jì)律較好,，學(xué)習(xí)能力較強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但也存在不平衡性,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心,，懶惰，有不做作業(yè)壞習(xí)慣,，所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,，引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索知識,，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展智力,。適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動，以拓寬知識面,，提高思維能力,，不斷增強學(xué)生素質(zhì)。

二,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、大數(shù)認識的教學(xué)突出數(shù)學(xué)味，聯(lián)系生活素材,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,；

2、計算教學(xué)注重培養(yǎng) ……此處隱藏35891個字……進評價方式,，注意情境性評價,。建立好學(xué)生成長記錄袋與學(xué)生成長檔案。

7.利用多媒體進行教學(xué),，制作出符合課文地有聲有色的課件,，使教材更直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生愿學(xué),，樂學(xué),。并充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，實行一幫一原則,。

8.開展豐富多彩的語文實踐活動,，開闊學(xué)生視野,，提高語文素養(yǎng)。

小學(xué)教學(xué)工作計劃28

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃，德育 工作計劃 ,，教學(xué)計劃為指導(dǎo),，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師,，精誠合作,，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生,，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的百小娃。

二,、一年級隊員發(fā)展特點

一年級的學(xué)生,，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時期,，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：

1,、一般心理特點

(1)獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情,，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快,，這是一年級學(xué)生的共同特征,。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看,，去聽,，無拘無束地去干自己想干的事,，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦,。

(2)嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn),。這種孩子看不見母親會感到不安,，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣,，大喊大叫,，恢復(fù)本來面目,。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理,，只是強迫孩子按大人的意志上學(xué),，回家也不準(zhǔn)大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分,。

現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的,，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素,。由于社會安定性較差,，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子,。另外,，居住環(huán)境封閉，活動空間減少,，獨生子女只能伴隨在父母左右,，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多,。

(3)注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感,，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多,。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的`孩子愛說,，有的孩子把疑問藏在心里,，不表達而已。

2,、學(xué)生的年齡特征

(1)自控能力較低,，注意力容易分散。

(2)經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,。

(3)伙伴之間往往以玩為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象,。

(4)在學(xué)習(xí)活動方面,，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩,。

三、,、需要關(guān)注的問題：

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響,。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生,，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會,，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化,。

1,、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變。

兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,，一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后,，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課,，獨立思考等等,，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。

2,、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變,。

從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變,。入學(xué)前,，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學(xué)后,，主要活動是學(xué)習(xí),。

3、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變,。

兒童入學(xué)后,，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待,。在學(xué)校的教學(xué)班里,，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃29

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《新沂市“__”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的部署，以辦人民滿意的教育為根本,，以教育現(xiàn)代化建設(shè)為總攬,，突出抓好教育質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)和平安穩(wěn)定三個重點,，全面推進“強化五風(fēng)教育,，創(chuàng)建五型校園”主題活動、《新沂市教育局“一二三四五”培養(yǎng)成長計劃》和《校長教育考核意見》的落實,，以新的理念,、新的作風(fēng)、新的機制,，著力打造開發(fā)區(qū)教育新品牌,，確立在全市教育的領(lǐng)先地位。

二,、主要目標(biāo)：

學(xué)前教育大幅普及和提高,，以中心園為管理樣板辦好二園、三園輻射民辦園,。本學(xué)期力爭二幼創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)園,，本年度力爭全鎮(zhèn)所有小學(xué)全部通過徐州市標(biāo)準(zhǔn)化驗收，積極爭取開發(fā)區(qū)支持,，保質(zhì)保量完成__年田吳小學(xué),、中心幼兒園、第三幼兒園的新建及橋口小學(xué)的改建任務(wù),。加快建設(shè)布局合理,、充滿活力、質(zhì)量優(yōu)良,、施教區(qū)滿意的教育體系,。素質(zhì)教育有新的進展，師德師風(fēng)有明顯的改觀,。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，社會對北溝教育整體認可度有新的`提高。平安校園創(chuàng)建成效顯著,，確保全鎮(zhèn)學(xué)校不發(fā)生一起重大校園安全事故,。

三、具體措施：

1,、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。宣傳貫徹《義務(wù)教育法》和《江蘇省實施義務(wù)教育法辦法》，促進教育均衡和教育公平,。實施學(xué)校改造計劃,，政策、資金,、教師配備做到均衡發(fā)展,，加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，改善學(xué)校辦學(xué)條件,。

2、促進學(xué)生全面發(fā)展,。把學(xué)校德育工作落實到教學(xué),、管理,、后勤服務(wù)等各個環(huán)節(jié)。全面推進體育藝術(shù)“2+1”工程,，深入開展學(xué)生陽光體育活動和各項體育比賽,，上好體育課，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”,，強化學(xué)校公共管理和教育,。加強學(xué)生的心理健康教育，繼續(xù)落實“學(xué)生成長伙伴制”和“學(xué)生成長導(dǎo)師制”,。認真開展讀書活動,，創(chuàng)建經(jīng)典誦讀基地學(xué)校和規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。

3,、提高課堂教學(xué)效果,。堅持科研興教、科研興校,，強化教育科研為教育科學(xué)決策服務(wù)的功能,。緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，落實教學(xué)“五認真”要求,，完善集體備課制度,，加強“三個高效”(高效備課、高效課堂,、高效輔導(dǎo))研究,，提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量。加大現(xiàn)代教育技術(shù)推廣使用力度,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果,。

4、加強教育內(nèi)涵建設(shè),。加強教育特色建設(shè),，組織教干教師交流學(xué)校特色發(fā)展的經(jīng)驗，開展全鎮(zhèn)學(xué)校特色建設(shè)和發(fā)展成果展示活動,。繼續(xù)推進學(xué)校文化建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),，充分挖掘根植于學(xué)校自身的歷史積淀和文化底蘊，精心設(shè)計,、大膽實踐,，不斷積淀教育文化，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校內(nèi)涵,。

5、加大質(zhì)量監(jiān)控力度。把提高教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作教育工作的首要和終極目標(biāo),，完善監(jiān)控體系,，落實監(jiān)控措施，加強質(zhì)量管理,。重視教育質(zhì)量的調(diào)研,，認真探索適合本地區(qū)本學(xué)校的教育管理途徑,，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

6、全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè),。按照教育現(xiàn)代化16項指標(biāo)要求,，結(jié)合上一年度標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的成功經(jīng)驗，通過典型引路,，以點帶面,，吧硬件設(shè)施、軟件資源及教師隊伍建設(shè)等內(nèi)容分解到責(zé)任目標(biāo)之中予以貫徹落實,。按教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備,，力爭__年北溝所有義務(wù)教育階段學(xué)校順利通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收并使所有設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。