老師教學(xué)工作總結(jié)

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié),。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢,？以下是小編為大家收集的老師教學(xué)工作總結(jié),，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

老師教學(xué)工作總結(jié)1

1.今日做法

今天五年級(jí)語(yǔ)文組學(xué)習(xí)的是古詩(shī)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》,。前一天組內(nèi)就統(tǒng)一教研，總結(jié)制定并發(fā)布了第二天的教學(xué)流程與注意事項(xiàng),。老師及時(shí)給學(xué)生安排了預(yù)習(xí)任務(wù),，師生都能做到心中有數(shù)。

上午結(jié)合微課視頻授課，學(xué)習(xí)古詩(shī)內(nèi)容,，一節(jié)課的視頻時(shí)間嚴(yán)格控制在20鐘以內(nèi),，留出機(jī)動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生自主朗讀背誦鞏固所學(xué)內(nèi)容。

下午快樂(lè)習(xí)字環(huán)節(jié)對(duì)上午所涉及的生詞進(jìn)行書(shū)寫(xiě)鞏固,。在線答疑環(huán)節(jié),，針對(duì)上午的課文講解有不明白的地方可以向老師尋求幫助，學(xué)生及時(shí)提交背誦和默寫(xiě)作業(yè),，教師根據(jù)學(xué)生的`作業(yè)進(jìn)行總結(jié)反饋,，督促學(xué)生及時(shí)訂錯(cuò)。

2.問(wèn)題：

今天學(xué)習(xí)的古詩(shī)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》較以前學(xué)的古詩(shī)題目長(zhǎng),，內(nèi)容不好理解,，所以學(xué)生的錯(cuò)誤率較高,。題目中“曉”“籬”“迎”都是易錯(cuò)字,，詩(shī)句中也有幾個(gè)默寫(xiě)的易錯(cuò)點(diǎn)：仞”“岳”“摩”

“胡塵里”，另外最后一句“南望王師又一年”中“南望”與“難忘”混淆,，大部分很多同學(xué)都有不同程度的錯(cuò)誤,。另外，有個(gè)別同學(xué)只提交了背誦語(yǔ)音沒(méi)有默寫(xiě)的圖片,。

3.改進(jìn)措施：

充分利用釘釘群里作業(yè)各項(xiàng)功能激勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力,，作業(yè)批改后集中對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行匯總講解，以便學(xué)生糾錯(cuò)并鞏固學(xué)習(xí)成果,。對(duì)提交作業(yè)不積極和不完整的同學(xué)要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，反映情況，加強(qiáng)交流,，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)線上學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的覺(jué)悟,，爭(zhēng)取克服個(gè)體困難，保證高效學(xué)習(xí),。

老師教學(xué)工作總結(jié)2

按照教研室教學(xué)工作目標(biāo)和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以打造“主動(dòng)有效”課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的,，開(kāi)展一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

一,、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足課程、課時(shí),。

完全按照上海市課程計(jì)劃和學(xué)校課程計(jì)劃要求,，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科等考試學(xué)科配備能勝任的專職教師，品社等非考試學(xué)科也配備專職教師,，確保了教學(xué)質(zhì)量,。

二、扎實(shí)開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差工作

1,、注重學(xué)困生的輔導(dǎo)工作

（1）建立資料庫(kù)

教師層面：每個(gè)教師跟蹤輔導(dǎo)1名學(xué)困生,，建立資料庫(kù)，主要從以往成績(jī),、主要問(wèn)題,、轉(zhuǎn)變目標(biāo)和轉(zhuǎn)變政策幾方面分析。班主任層面：主要從基本信息,、以往成績(jī),、智力情況、家庭教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、轉(zhuǎn)變目標(biāo)和轉(zhuǎn)變對(duì)策等分析,，至少確立3名學(xué)困生作為輔導(dǎo)的對(duì)象,。

（2）加強(qiáng)過(guò)程性輔導(dǎo)

每個(gè)教師對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，注重輔導(dǎo)內(nèi)容的多樣性,，輔導(dǎo)形式的多樣化,，注重實(shí)效。

（3）組織交流會(huì)

組織了“袁靜芳老師的教學(xué)交流會(huì)”,，介紹她如何把一個(gè)民工子弟班轉(zhuǎn)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、學(xué)習(xí)認(rèn)真、行為規(guī)范的班級(jí),，給了教師很好的啟迪與借鑒,。

（4）撰寫(xiě)輔導(dǎo)案例

平時(shí)，教師對(duì)輔導(dǎo)過(guò)程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)記錄,，一個(gè)學(xué)期至少撰寫(xiě)了2次,，學(xué)期末，每個(gè)教師都撰寫(xiě)了輔導(dǎo)案例,，學(xué)校將組織評(píng)比,，對(duì)優(yōu)秀的輔導(dǎo)案例進(jìn)行輻射。

2,、加強(qiáng)智優(yōu)生的指導(dǎo)工作

（1）注重考試學(xué)科的指導(dǎo)

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師確立班級(jí)智優(yōu)生名單，制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，平時(shí)注重指導(dǎo),，組織參加各級(jí)各類比賽，并填寫(xiě)記錄卡,。作文輔導(dǎo)的成績(jī)尤為突出：多名學(xué)生的作文獲縣,、市級(jí)等第獎(jiǎng)，多篇作文刊登與《中文自修》等雜志,。

（2）開(kāi)設(shè)興趣小組活動(dòng)

學(xué)校開(kāi)設(shè)了繪畫(huà),、合唱、籃球,、七巧板,、攝影、民樂(lè)等多個(gè)興趣小組,，活動(dòng)有計(jì)劃有安排,，在各項(xiàng)比賽中成績(jī)優(yōu)異。

三,、修訂和完善了教學(xué)管理制度

按照教育局有關(guān)“教學(xué)精細(xì)化管理”的要求,，本學(xué)期又完善了幾項(xiàng)制度：備課,、上課,、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、教研活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì),、家訪等,，并組織教師學(xué)習(xí)，規(guī)范了教師教學(xué)行為,。

四,、實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）抓好幾個(gè)常規(guī)工作的推進(jìn),，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、深入推進(jìn)“主動(dòng)有效”課堂，提升小班化教育質(zhì)量

（1）制訂計(jì)劃,。9個(gè)學(xué)科組的負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校推進(jìn)計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，都制定了切實(shí)可操作的學(xué)期推進(jìn)計(jì)劃,。計(jì)劃的制定和實(shí)施,，提高了負(fù)責(zé)人的研究和指導(dǎo)能力，推進(jìn)了“主動(dòng)﹒有效”課堂的建設(shè)。

（2）組織學(xué)習(xí),。利用例會(huì)集體學(xué)習(xí)和輔導(dǎo) “主動(dòng)﹒有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升工程的工作目標(biāo),、“主動(dòng)﹒有效”課堂的內(nèi)涵與特征、“專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)施有效教學(xué)的關(guān)鍵”,、“主動(dòng)﹒有效”課堂的思考與策略等相關(guān)理論知識(shí),，幫助教師逐步了解了“主動(dòng)﹒有效”課堂的內(nèi)涵與特征等，夯實(shí)了理論基礎(chǔ),，為下階段的實(shí)施奠定了基礎(chǔ),。教師又自學(xué)了上述相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步內(nèi)化,，在學(xué)習(xí)和交流的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了論文,，其中有2位教師的論文分獲二、三等獎(jiǎng),。組織教師進(jìn)行有關(guān)“主動(dòng)﹒有效”課堂的理論測(cè)試,，進(jìn)一步加深了理解。

（3）反思與對(duì)策,。在學(xué)習(xí)之后,，分教師和教研組兩個(gè)層面對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了反思，并結(jié)合“主動(dòng)﹒有效”課堂的要求,，提出了一些針對(duì)性的改進(jìn)措施,，為今后課堂實(shí)踐的有效性提供了保障。

（4）組織教師撰寫(xiě)小班化教育經(jīng)驗(yàn)文章,，在選拔的基礎(chǔ)上,，向上級(jí)送了5篇文章，其中錄用了2篇,。

2,、繼續(xù)推進(jìn)今天行動(dòng)計(jì)劃

各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按照縣級(jí)要求，制定計(jì)劃,，并把推進(jìn)工作貫穿在教育教學(xué)中,。

普通話口語(yǔ)表達(dá)：除了平時(shí)的訓(xùn)練外，每周二中午12:30——13:00,，各年級(jí)按照要求由語(yǔ)文教師組織訓(xùn)練,。其中一名學(xué)生獲市入圍獎(jiǎng)。

寫(xiě)一手好字：除了平時(shí)的訓(xùn)練外,，語(yǔ)文教師每周四中午12:30——13:00組織集中訓(xùn)練,。在縣級(jí)比賽中共有11個(gè)班級(jí)獲獎(jiǎng)。

人人會(huì)樂(lè)器：在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊奎老師的帶領(lǐng)下,，音樂(lè)組的老師一是在課堂教學(xué)中注重豎笛的教學(xué),，二是每周二中午進(jìn)行興趣小組的強(qiáng)化訓(xùn)練,。

籃球一條龍：一是體育課上圍繞各年級(jí)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，二是組建了男女籃球隊(duì),，注重平時(shí)的訓(xùn)練和梯隊(duì)的建設(shè),。

小學(xué)生道德素養(yǎng)：與每月德育系列相結(jié)合，利用午會(huì)課,、隊(duì)會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)生的道德素養(yǎng)正逐步提升。

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：教師制定了推進(jìn)計(jì)劃,，并按照計(jì)劃有序推進(jìn),。每個(gè)學(xué)科選擇3個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練點(diǎn)作為強(qiáng)化訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容，每月訓(xùn)練,，由學(xué)生,、教師和家長(zhǎng)一起參與。

（二）注重教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課方面

（1）指導(dǎo)學(xué)習(xí)。利用例會(huì)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)“主題教學(xué)設(shè)計(jì)”的范式和要求,，教師在教研課,、一年級(jí)半日開(kāi)放活動(dòng)、片縣級(jí)課堂比賽中使用了這份主題教學(xué)設(shè)計(jì),，品社學(xué)科率先在平時(shí)的備課中使用這份教學(xué) ……此處隱藏16770個(gè)字……,，做到了短時(shí)高效，課堂顯得有靈性,；蔣老師教學(xué)設(shè)計(jì)精當(dāng),，教師講解精練,，課件精作精美,，課堂呈現(xiàn)精致，學(xué)生回答精準(zhǔn),，是完美的設(shè)計(jì)者,；周x老師在課堂上學(xué)習(xí)目標(biāo)提得明確具體，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)到位,，學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,；詹老師和張艷老師的課堂清新明了，抓住重點(diǎn)句段指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，朗讀落到實(shí)處,，課堂效果好；曾建華老師和金煥林老師,、續(xù)立全老師是老教師,，在課堂上表現(xiàn)出了扎實(shí)的.基本功,，尤其是曾老師深厚的文學(xué)功底和素養(yǎng)，令我們深深折服,。

在本人的教學(xué)比武工作中,，我生怕帶差了頭，選教材,、設(shè)計(jì)教案,、確定教學(xué)法、制作課件,、編寫(xiě)學(xué)案和說(shuō)課稿,，確實(shí)費(fèi)了不少功夫。我之所以選擇《長(zhǎng)相思》,，是因?yàn)槲迥昙?jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本用了較長(zhǎng)時(shí)間,，很多課文大家都很熟悉，我想大膽地仿名師一堂課,，決心試一試,。公開(kāi)課如期舉行，課中我引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想,，想象作者此時(shí)家鄉(xiāng)的情景,，有的學(xué)生寫(xiě)到家鄉(xiāng)春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。我的設(shè)計(jì)是只要學(xué)生有所想就達(dá)到目的了,，主要是體會(huì)作者和親人互相思念之情。

在評(píng)課中,，曾老師從作者的生平說(shuō)到搬家,、出征，從作者的文學(xué)創(chuàng)作談到他的文學(xué)造詣,，委婉的指出了作者的家鄉(xiāng)此時(shí)應(yīng)該是秋天,，應(yīng)該是一片蕭瑟，語(yǔ)言那么誠(chéng)懇貼切,，保護(hù)了一個(gè)青年教師強(qiáng)烈的自尊,。我在課件中插入了一段音樂(lè)，只是覺(jué)得音樂(lè)場(chǎng)景很適合此時(shí)的情景而已,，就用上了,。曾老師準(zhǔn)確地說(shuō)出了音樂(lè)的名字《二泉映月》，從作者阿柄的創(chuàng)作初衷談起,，很自然地印證到主講的這首詞的中心思想,。聽(tīng)著他的侃侃而談，讓我感覺(jué)到自己仿佛是有意穿插了這么一段音樂(lè),，又是那么的恰如其份,。無(wú)心插柳,，弄巧成書(shū)啊,！他深厚的文學(xué)素養(yǎng),、廣博的文學(xué)閱讀、深刻的文學(xué)領(lǐng)悟震撼了我,。

經(jīng)過(guò)不斷的反思,，我充分認(rèn)識(shí)到我的課堂凝聚力不夠，學(xué)生的發(fā)散思維不夠靈活,，教師的自主閱讀和提升都有需要努力的地方,。我愿意謙虛謹(jǐn)慎，自我鞭策,。

老師教學(xué)工作總結(jié)14

時(shí)間飛逝,，日月如梭，本學(xué)期的工作又是一個(gè)圓滿的結(jié)束,。一學(xué)期以來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作，努力提升自己的專業(yè)知識(shí),，嚴(yán)格要求學(xué)生,、尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，始終如一地堅(jiān)持做好自己的工作：

一,、在教育教學(xué)方面,，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、完善自我：20xx年一月份參加了學(xué)校組織的教師技能學(xué)習(xí),，通過(guò)這次學(xué)習(xí)提高了我的專業(yè)技能知識(shí),，提高了我的教學(xué)水平。

2,、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的.知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)控的興趣,，注重講練結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)操相結(jié)合,。

6,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

7,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二,、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)期的工作中,，我取得了一定的成績(jī)。在教學(xué)工作中還存在一些缺陷,，但在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

老師教學(xué)工作總結(jié)15

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初xx班語(yǔ)文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校及各處組工作安排為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力,，仔細(xì)履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)實(shí)力,，參與自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作多媒體課件。備寫(xiě)每一篇教案,；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后，仔細(xì)剛好批改作業(yè),，剛好做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上，主動(dòng)落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育,；

同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，剛好了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。仔細(xì)參與教研活動(dòng),，主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來(lái),，本人共聽(tīng)課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。

四,、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年,，本人參與省級(jí)教研課題＂開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的探討＂的子課題及縣級(jí)課題＂開(kāi)放性教學(xué)課型的探討＂的子課題的探討工作,，主動(dòng)撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì),，剛好總結(jié)探討成果，撰寫(xiě)論文,，為課題探討工作積累了資料,，并主動(dòng)在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的`理念,，主動(dòng)推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、看法,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、正視自我，明確今后努力方向

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高,；

2、對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3,、對(duì)差生的勸服教化缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深化探討教材及學(xué)生,。下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的相識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。