學(xué)前班班主任工作總結(jié)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)前班班主任工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任學(xué)前班班主任工作已有一期?，F(xiàn)將本期工作做以下總結(jié);

一,、班級基本情況

本班共有學(xué)前班兒童36人，其中男生23人,，女生13人,。本班有3名周寄生，9名月寄生,，10名通學(xué)乘車生,，其余的學(xué)生全部由家長按時接送。

二,、指導(dǎo)思想

認真貫徹黨和國家的教育方針,，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三、班主任工作基本要點

1,、安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如秋游活動、親子運動會等,。

2,、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的'班級氛圍,。

（1）制定班級公約、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的左右手,。我認真選拔了小干部,，同時也精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

四,、工作措施

1,、認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認真組織實施,；

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,；

3,、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進行三結(jié)合教育；

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體,。

愛的花朵需要有愛的教育來澆灌,，同樣班主任要想成為學(xué)生的朋友，幫助他們健康快樂成長,，也需要付出極大的愛心和耐心,！在今后的工作中我會更加努力讓自己成為一名出色的班主任！

學(xué)前班班主任工作總結(jié)2

這學(xué)期以來,，我擔(dān)任學(xué)前班的班主任工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助下，在各科任課老師的大力協(xié)作以及廣大家長緊密配合下,，我堅持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù)，順利完成了工作任務(wù),。

一,、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉,。

我把主要精力放在本職工作上,，愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對一個非凡的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個好孩子、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理,。這學(xué)期我堅持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育,，把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自立生活能力，人人爭做主動學(xué)習(xí),、樂于勤奮,、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實踐的好學(xué)生,，作為向?qū)W生進行教育的`重要要求,。

二、嚴格一日生活制度,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,。

加強常規(guī)練習(xí)，時刻留意觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲。冷處理臨時發(fā)生的問題,，面對新情況,、新問題要正確對待。為了幫助新生迅速趕上,，我采取了抓兩頭帶中間的辦法,，每個小朋友都找一個自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生去當(dāng)能力較差的“小老師”,。個別兒童重點幫教,，正面引導(dǎo)，有點滴進步隨時表揚獎勵,。在平時的接觸了解中增進師生間的友誼,。孩子們和我無話不說、無話不講,，經(jīng)常到我耳邊說些靜靜話,。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育。指正不足時能立即改正,，接受老師的態(tài)度也有了很大改進,。

三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

天天打掃完后由值日班長或小老師負責(zé)督促大家把用品放回原處,，擺放整潔，不能亂扔,。通過一學(xué)期的努力,，孩子們都慢慢自覺愛護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈，天天都由值日班長檢查,，老師從開學(xué)第一天就嚴格要求,，教室講臺前的所有公物都要愛護，不亂摸亂動,，更不要損壞,，為了保持教室干凈，每課后要整理小家務(wù)（桌面,、桌內(nèi)及地面）并進行評選,，看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶。現(xiàn)在每個小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

四,、樹立良好的班風(fēng)。

我把“和諧,、友愛,、快樂,、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。除了開展多彩的教育活動外,，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評選,、對他們在進校、上課,、下課,、放學(xué)，以及在家庭,、社會上應(yīng)該怎么做,，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團結(jié)互助、助人為樂,，樹立多做好事,、先人后己的觀念，樹立集體榮譽感,、責(zé)任感,。本學(xué)期也涌現(xiàn)了不少好人好事，表現(xiàn)出了守紀律,、懂禮貌的精神風(fēng)貌,，受到了多方贊揚。

半年的工作又結(jié)束了,，對于我來說,，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好,！

學(xué)前班班主任工作總結(jié)3

伴隨著孩子們天真的笑臉,，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來仔細回顧這一學(xué)期的工作時,，深切感到一份耕耘一份收獲,。作為學(xué)前班班主任的我，不僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫助幼兒,，更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立,、自理,，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識,，總結(jié)得失,，感觸很多。在和孩子們相處的日子里,，看著他們在一天天成長,，不斷進步，讓我感受到自己是最幸福的老 ……此處隱藏14747個字……與離園時的安全,。

衛(wèi)生工作：這個學(xué)期H1N1流感肆虐,，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,，雖然不可怕,，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差,，容易感染和傳播,。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況,，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳,，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時,，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作,。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面,、衛(wèi)生間進行消毒,。按要求進行清洗、消毒,。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒,，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,，以增強孩子的抵抗力,。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈,、整潔的學(xué)習(xí),、生活好處所,。

1，做好生病幼兒的護理工作,，每日定時喂藥,，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高,。

2,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動,，增強幼兒的體質(zhì),。

3，夏季午睡時,，提醒幼兒穿適量的衣物,，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

4,，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

5， 離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

(二)教育教學(xué)方面：

1,、認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動,，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思,，認真制定修改計劃,、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā),，實施各項活動,，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識。現(xiàn)在,，孩子們的動手能力,、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高,。

2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先，給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴,、老師交談,。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>學(xué)前班班主任工作總結(jié)15

20xx年,，我第一次當(dāng)班主任,，帶的是一個后進生班，也就是大家所說的"慢班",。這樣一類的教學(xué)班有一個共同的特點就是：在學(xué)習(xí)上是學(xué)困生,，在思想上是德困生。這樣的雙困生給班級管理帶來了不小的難度,。

去年開學(xué)時,，九4班的初狀是：學(xué)生34人，住校生21人,，這些學(xué)生個性鮮明,，容易情緒化，自我為中心,，善于隱藏個人真實想法,，對學(xué)習(xí)和生活缺少熱情，具體表現(xiàn)為：接受力不強,，不能接受新鮮事物,，個別的學(xué)生對新任教的老師挑剔而不合作，而且班級幫派主義肆意,，甚至有不少學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況,。

經(jīng)過將近2年的慢班任教，在每天相處中,，我對這群同學(xué)眼中的后進生有了新的認識,，慢慢去體會他們的喜怒哀樂，試著去和他們作更深層次的心靈的交流,，了解她們真實的想法,。在這個過程中，我逐漸感受到：

教師首先要做好學(xué)生的表率,，真正做到"為人師表",，加里寧說過："教師應(yīng)該好好檢點自己,，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督,?？鬃右舱f過："其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。"

另外，中國自古以來提倡和為貴,，教師對學(xué)生也應(yīng)以和為貴,，這要求教師本身有父親般的嚴厲，同時也要像母親般的關(guān)愛他們,，給他們起碼的尊嚴,。在樹立教師自身威嚴的同時，更要考慮學(xué)生的想法和接受程度,。

同時,，要平等對待他們，給他們一個和諧寬松的環(huán)境,，不要讓他們因為有了壓力，從而萌發(fā)對抗情緒,，甚至討厭班主任,，有敵對思想。要讓他們感受到班主任始終和他們在一起,，班主任是重視他們的,。

在營造輕松的班級氛圍的同時，我不斷強調(diào)：在學(xué)校里要過的輕松,，但不能放松,。必須遵守基本的學(xué)校規(guī)章制度，遵守校紀校規(guī)是一個學(xué)生的立身之本,，是學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的基本行為規(guī)范,。同時必須保持教室內(nèi)的整潔，有一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

但是,，由于這些后進生在長期的.學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)養(yǎng)成了一些難以改掉的陋習(xí)。而且這樣的陋習(xí)幾乎涵蓋生活學(xué)習(xí)的各個方面,。所以這樣的思想教育幾乎每天都要進行,，現(xiàn)在我所教的語文課的45分鐘現(xiàn)狀是：每天上課5分鐘個人物品和座位整理，力爭扭轉(zhuǎn)他們在個人衛(wèi)生方面的陋習(xí),，接下來15分鐘進行一個互動的交流討論或者是比較簡短的主題班會教育,。最后25分鐘開始上課,。

相對于整節(jié)課都上課本內(nèi)容的課，學(xué)生更愿意選擇這種5+15+25的上課模式,，而我在這樣的課堂中也能和他們走得更近,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，我又采取了以下方法：

1,、時刻關(guān)注班內(nèi)成績最好的幾位同學(xué),，要和他們經(jīng)常談心，鼓勵為主,，并教育他們在慢班的學(xué)生也一樣有出色有將來,，告訴他們千萬不要氣餒，或易受壞現(xiàn)象影響,，并鼓勵他們帶動全班,。

2、對差生以"放任"為主,，指的是：不勉強差生時刻拼搏,，而是對他們有最底的要求，我鼓勵他們在課堂上盡自己的能力聽多少就得多少,，但不能搞亂課堂;作業(yè)不會做的不要緊,，就抄書本的例題或文章、單詞,，總之作業(yè)要盡量上交,，尤其是語文和社會作業(yè)，要保證一定的質(zhì)量,。

3,、鼓勵偏科的學(xué)生將偏科進行到底，有些男生及其厭惡英語,，而且在7,、8年級已經(jīng)基本放棄英語，所以,，9年級的英語課堂對他們而言無疑是一場夢魘,。于是我鼓勵他們干脆放棄英語，轉(zhuǎn)而多去讀讀看看他們跟喜歡些的語文或者科學(xué),，或者多了解些政治,、軍事、歷史文化方面的知識,。這樣使這些學(xué)生有事可做,，而不至于整天無聊空虛，無所事事,，為產(chǎn)

生違紀違規(guī)事件埋下隱患,。 當(dāng)慢班的班主任的確有壓力,，工作中學(xué)生常常制造大大小小的事情，如：打架,、談戀愛,、帶手機、離家出走,、出校就餐等等,，幾乎涵蓋所有學(xué)校規(guī)定中的不準(zhǔn)。但這樣的帶班過程使我學(xué)到了很多很多,，特別從其他班主任身上學(xué)到了不少經(jīng)驗,，其中，我學(xué)會了兩樣很重要的東西,，那就是應(yīng)如何去調(diào)整自己的工作心態(tài);應(yīng)如何靈活教育學(xué)生,，所以一學(xué)期以來，可以說我是經(jīng)歷了一個由熱情滿懷到措手無策再到冷靜反思的過程,。

我當(dāng)班主任的經(jīng)驗并不多,，好多都是邊做邊學(xué)到的，而且今年,，班上也發(fā)生不少令人不愉快的事情,，這是我管理不夠細致，經(jīng)驗不夠老到,，了解不夠深入的緣故,。我相信"態(tài)度決定工作，心態(tài)制造喜悅"!以后,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，各位班主任和各科任教老師的幫助下,，我將勤于觀察,、勤于思考，爭取帶好這一屆的九4班!