初中生的作文[經(jīng)典4篇]

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，大家對作文都不陌生吧,，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,，即從經(jīng)過壓縮的簡要的,、自己能明白的語言，向開展的,、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢,？以下是小編為大家整理的初中生的作文4篇,，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

最近陰雨連綿,，細雨紛飛,，操場上的積水還未干，空氣格外清新,，天空也晴朗起來,，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了,！這可是我們班的強項?。”荣惣磳㈤_始,，我們的對手是2班,。我們班的隊員有：眼疾手快的林大一、反應(yīng)靈敏的鄧博文,、技術(shù)嫻熟的徐遠源,、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東。

養(yǎng)兵千日,，用兵一時,。辛苦訓(xùn)練了那么久，不就是為了能在賽場上大展身手嗎,？同學(xué)們摩拳擦掌,，躍躍欲試。

比賽開始了,，雙方隊員,，兩腿分開，曲膝下蹲,，雙腳后擺,，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球?！班健钡?一聲哨響,，比賽開始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到,，他飛快地閃過一個個人,，迅速地將球傳給隊友林大一。林大一來了個跳投,，我的心懸了起來,，一定要進呀！我的心吶喊起來,，圓圓的籃球帶著我們的夢想應(yīng)聲入網(wǎng),。“進了,，進了,，球進了！”隊員們高興地拍手叫好,，場下的拉拉隊也響起了熱烈的掌聲,，高舉“五一”加油的牌子，互相擊掌,。二班的拉拉隊同學(xué)卻略顯失落……在我們一次次進球中,，上半場結(jié)束了，二班同學(xué)商討著對策,，氣氛十分緊張。

小憩一會兒,，下半場比賽開始了,。看著二班同學(xué)互相點點頭,，自信滿滿,，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已,。只見王鵬皓開始運球,，他將球傳給個子高高的文語池，文語池以迅雷不及掩耳之勢,，單槍匹馬地直插籃下,，突然一個急轉(zhuǎn)身開始投籃，反應(yīng)靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球,，并立刻來了一個長距離傳球,。鄭博瀚接球后來了一個假動作閃過對方，運球三步投籃,?！斑M了，又得分了！”同學(xué)們又歡呼起來,，搖擺著手中的牌子,，吶喊聲此起彼伏。我方隊員配合恰當,，分工有序,，連連得球后，轉(zhuǎn)身上籃,，雙手扣籃,，單手補籃……不一會兒，我們班就以10：0,。

比賽繼續(xù)熱火朝天的進行,，二班隊員們個個緊張不已，而我方隊員則略顯輕松,。文語池搶球企圖投籃,，我方隊員范震東跳起強回球，并傳給徐遠源,，別看徐遠源個子小,，籃球技術(shù)可十分嫻熟。雖然比分為10：0,，但我還是屏息凝視,，生怕二班逆轉(zhuǎn)使我隊一下子落后，讓對方反超,，有可乘之機,。

二班隊員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī),，投球不進,，很快，我隊扼住了對方的進攻,，并連續(xù)打了幾個快攻,，最后，我們終于以12：0大獲全勝,。

“噢,！我們終于勝利了！”掌聲,、歡呼聲組成了一支清純悅耳的“勝利交響曲”久久地在操場上縈繞……

五月,，一個多姿多彩的日子。五月展能,，一個妙趣橫生的活動,！

初中生的作文 篇2

夢是神奇的,，是斑斕的，是甜蜜的,。人們在追逐它的過程中痛并快樂著,，完成千古絕唱《史記》是司馬遷的夢；臥薪嘗膽,，能夠復(fù)興國家是越王勾踐的夢,；考上理想的學(xué)府，回報父母與老師,，是我們成長的夢,。

他愿如菊般淡然，歸隱于山林之中,。高潔的他,，怎能于濁溪同流。有一天,，他在夢中看見自己向往已久的桃花源,，樹影疊疊，花香陣陣,，但夢醒之后,，只剩于草廬。于是,，他揮筆而就,，寫下了不朽的《桃花源記》，可夢中就是夢??！幾千年后，當我們看見傲立山野一人,，手持一束白菊，悠悠的望著南山,，身影漸稀漸遠,。陶淵明實現(xiàn)了文人的`歸隱。

他帶著統(tǒng)一全國的夢想,，奮然起兵,，在諸侯中占有一席之地。站在竭石上向遠處眺望,，真是滿眼風(fēng)光,，仿佛天地都被納入懷中。最后,，他成功了,，用自己獨有的方式在史書上留下了濃重的一筆。為成就統(tǒng)一霸業(yè)，實現(xiàn)夢想,，曹操一生拼搏……

而我還在天真,，爛漫的兒時，我就常常偎依在媽媽的懷抱里,，聽她講述一個個美妙的故事,，我曾為《賣火柴的小女孩》黯然神傷，為《美人魚》而落淚如珠,，為《丑小鴨》而憤懣不已,，從那時起，我的心中便萌發(fā)了一個念頭,，如果我也能寫出這么神奇的故事該多好,，這是我的夢。

后來,，隨著年齡的增長,《青春之歌》《海底兩萬里》成為我的伴侶,，便手不釋卷，并為我的作家夢奮斗著,。

現(xiàn)在我更加醉心于寫作,，相信有一天，我會實現(xiàn)我的作家夢,。在追逐夢的過程中慢慢成長,，思想越發(fā)成熟，這就是追夢,，這就是成長,。只有在成長中堅持付出，夢才會成真,，只有在現(xiàn)實中做一個追夢的人,，才不會將一生錯過。

初中生的作文 篇3

敬愛的爸爸媽媽：

近來一切可好,？

現(xiàn)在,，我雖已進入不惑之年，在家庭中,，以長輩自居,；在學(xué)校里，以“老朽”自喻,；在社會中,，以“過來人”自詡，好像各方面都可以做他人依靠,，為他人排憂解難,，什么困惑,，費解，都已自己能化解,。生活展現(xiàn)在我面前的好像除了壓力,，還是壓力。經(jīng)濟方面的.,，孩子方面的,，工作方面的，房子方面的,，老人方面的……

時常感覺,，人生苦短。彈指一揮,，父母老邁,，兒女成人，自己掉牙發(fā)白,，垂暮將至,，想兒時游戲，又在眼前,；想少年寒窗苦讀,，歷歷在目；想一踏上講臺,，還感緊張……可一下子再回到這個時過境遷的環(huán)境中來,，真感時光易逝，歲月無情,。想想自己業(yè)績平平,，問問自己價值幾何，看看自己皺紋上臉,，安慰自己,，平安是福……

有時也想,，遇到不平事,，吶喊一聲；碰到不幸事,，慨捐一筆,；遭到煩心事,，高歌一曲,；受到冤枉事，以牙還牙,。事情末了,，吶喊變作眼神,，化作無聲；慷慨變零鈔,，只緣囊中羞澀,；高歌變低吟，有時連哼哼也不敢,，怕被稱為“半吊子”,；以牙還牙，先變?yōu)閷捜荽罅?，再演變?yōu)槟鎭眄樖?，如此三次五次，?xí)慣成自然,，曾想活得竟如此窩囊,，又一想，別人不也是這樣過嗎,？心理失衡也又找到了新的平衡,。

轉(zhuǎn)念一想，既為不惑,，惑之何來,？佛曰：大肚能容，容天下難容之事,。諸上凡事,，哪一件不可“容”？量小非君子嘛,！佛又曰：開口便笑,，笑世上可笑之人。上述種種行為,，若親身履踐,，豈不又成可笑之人，還是平靜點好,，常成人們酒后茶余的談資,，會有芒刺在背的感覺，多一事不如少一事嘛,，這樣一來,，惑之何在？

坦蕩做人,，坦然做事,，遇事達觀，凡事不求結(jié)果成功,，但求過程問心無愧,，以此了結(jié)一生,，足矣。

提筆信手拈來日常感思,，爸爸媽媽,，您也曾這樣，有過如此感慨和嗟嘆,？

此致

敬禮

　　女兒xx

　　20xx年2月27日

初中生的作文 篇4

當我告別了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯,，開始了人生第二次的學(xué)習(xí)歷程；當我來到這陌生的校園,，看到一張張嶄新的面孔,，一種新鮮而又茫然的感覺油然而生。我要在這全新的環(huán)境中,，與我全新的同學(xué)們一起開始我全新的學(xué)習(xí)生活,。時光茬苒，一年時光一晃而過,，我不禁對這一年的學(xué)習(xí)生活感慨萬千,。

初一，是收獲友誼的一年,。初來乍到,，班里沒有一個我認識的同學(xué)，我第一次體會到孤獨的感覺,，“嘿,，你好！”突然有人拍了我一下肩膀,，毫無防備的我叫了一聲：“呀,，嚇了我一跳！你好,！你好,！”“我叫***，以后我們就是同學(xué)了,，請多關(guān)照,。”他微笑著對我說道,?！笆茄剑茄?，我叫盧磊,，以后就是同學(xué)了。”我笑著回答,，他的笑容讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖。來到新的學(xué)校,，我看到學(xué)校那挺拔的教學(xué)樓,，那碧綠的草坪，以及那寬闊的操場,，再想一想就要在這溫馨舒適的環(huán)境中度過三年的學(xué)習(xí)生涯,，我心里漲滿了激動。又聽說學(xué)校的學(xué)風(fēng)好,，歷屆畢業(yè)生考取重點高中的學(xué)哥學(xué)姐們數(shù)不勝數(shù),，更是慶幸自己來到了一所校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

初一,，是體會艱苦的一年?，F(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活并不全像我想象的那樣美妙。入學(xué)第一周,，我們就開始了緊張的軍訓(xùn),，你看教官嚴肅得像一尊金剛，“稍息”,、“立正”,、“齊步走”……我們不敢有絲毫的懈怠，一節(jié)課訓(xùn)下來,，我們已是腰酸背痛,。嚴格的軍訓(xùn)讓我們真正地體驗了軍人艱苦的訓(xùn)練生涯。

可真正艱難的并不是軍訓(xùn),，而是像大山似的壓著我們的七個學(xué)習(xí)科目,。初中不是小學(xué)學(xué)習(xí)生活簡單的延續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容,、知識難度都更上一層樓,。首先是科目多，語,、數(shù),、英……共有七個科目，考查的知識面明顯加寬,，科科考查的內(nèi)容各不相同,，且科科都得優(yōu)秀，只要上課稍稍一走神,，課后的作業(yè)就不怎么會做了,，似懂非懂的，就很難達到學(xué)校對我們的要求,，不像小學(xué)只需要專心學(xué)好語文和數(shù)學(xué)就可以了,?？颇恳欢啵骺扑芊峙涞臅r間就少,，同時課后的作業(yè)量很大,，難度也大，導(dǎo)致時間很緊張,，如果沒有合理地安排時間,，常常不夠用。初中老師的.教學(xué)方式也和小學(xué)的老師大不相同,，初中老師的教學(xué)注重傳授知識的嚴密性和注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，老師更多的是引導(dǎo)我們自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，同樣的內(nèi)容只有在期末才會重復(fù)出現(xiàn),，講完一課的內(nèi)容，也僅僅是復(fù)習(xí)一兩天,，之后就不復(fù)習(xí)了,，全部都要靠自己去多看多記，必須培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的自覺性,。在小學(xué),，我學(xué)習(xí)輕松自如、得心應(yīng)手,，可步入初中,，由于學(xué)習(xí)方法沒有掌握，不能合理地安排時間,，課后不能夠獨立思考,，常常處于被動的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直不理想,，失去了小學(xué)時的光輝,。不過我相信一句話：堅持就是勝利。吸取教訓(xùn)的我一定不會讓失敗延續(xù),，我要重振旗鼓,，重新做回學(xué)習(xí)上的強者！

初一,，是歷練的一年,。當勞動委員的日子是苦的，因為做這份工作時常和同學(xué)鬧矛盾,，不過看到班級在我的影響下變得干凈整齊時,，這點苦又算什么呢？不正是這些苦讓我有勇氣做下去嗎？當“優(yōu)秀班干部”的獎狀遞給我的一剎那,，第一感覺是“甜”,，畢竟這是我進入中學(xué)的第一張獎狀，也是大家對我的認可,，即使獎狀再微不足道,，也凝結(jié)了我的汗水、淚水,，是我盡心盡責的一點回報，也是我的一場歷練,。

初一,，是缺憾的一年?；蛟S是剛步入初中不太適應(yīng),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不太對頭以及不夠認真，幾次大考我都沒有取得優(yōu)異的成績,，連原來值得我驕傲的數(shù)學(xué)都掉下來了,，這是我初一年的一大遺憾。要初二了,，我一定要掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，勤奮努力，我不能讓我的初二再畫上一個遺憾的感嘆號,。

有歡有笑,，有苦有淚，有缺憾也有完美,，有失去更有收獲,，這就是我的初一生活。在我回首觀望它的時候,，它已越行越遠,，成為了美麗的記憶，成為我中學(xué)純真而有趣的一段舊時光,，它留給我的,，不止是那些零零散散的生活記憶，它更是一杯清茶,，雖有點苦,，但值得回味。

再見了,，初一,！但愿我能在初二收獲更多的知識智慧，更多的酸甜苦辣，更多的人生百味吧,！