放牛班的春天觀后感

看完一部作品以后,，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢,？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了,。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎,？下面是小編幫大家整理的放牛班的春天觀后感,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

放牛班的春天觀后感1

很有幸,，借著繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)我能和老師們一起欣賞了這部法國影片——放牛班的春天，一起感受著一個(gè)學(xué)監(jiān)和一群?jiǎn)栴}學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動(dòng)的故事,。這是我第一次看,，看完之后真的讓我好感動(dòng)!

這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節(jié),，簡(jiǎn)單,，干凈的音樂貫穿著整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞著電影,，是本影片的一大特色,。放牛班的春天感動(dòng)了很多人，這就是電影藝術(shù)的魅力,，好電影就是能讓人感動(dòng),，因?yàn)殡娪袄锩嬗形覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)中很難得到甚至得不到的東西，比如一個(gè)能為你人生指引的老師或者是一個(gè)伯樂,。馬修是一個(gè)禿頂?shù)睦蠋?，他其貌不揚(yáng)，但人倒是不壞,。他服從制度,，但能在制度下盡自己所能為孩子干點(diǎn)事情,。他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們,，藝術(shù)的確有其自身的魅力,，但尊重同樣起著決定性的作用。課堂上他蹲在課桌旁和學(xué)生講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象,，這一小小的舉動(dòng)包涵著對(duì)學(xué)生的尊重,，真正看到了平等的師生關(guān)系，而現(xiàn)實(shí)中的我們又有多少人能蹲在課桌旁和學(xué)生講話呢?而馬修老師以其溫和的作風(fēng)改變著什么,，讓整座學(xué)校師生之間的.對(duì)立緩緩消散,，除了那個(gè)刻板的校長(zhǎng)，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動(dòng)過呢?這就是尊重的魅力,、溫和的魅力,、情感的魅力、愛的魅力!用愛心可以試著感化迷失的羔羊,，否則只能驅(qū)使迷失的羔羊步入極端,，那個(gè)被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈(zèng)給寄宿學(xué)校。毀損的不止是校舍,，還有那個(gè)孩子早已殘缺的心靈,，這便是以暴制暴的結(jié)果。馬修不是圣人,，他無力堅(jiān)持自我的真理,，他只是一個(gè)不成功的小人物，做著力所能及的一切,。當(dāng)他矮小的背影轉(zhuǎn)身離去,，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。

讓我很受感動(dòng)的是合唱團(tuán)表演的那一刻,，那個(gè)最具有音樂天賦的男孩因?yàn)檫^錯(cuò)被晾在一邊,，心情沮喪，神情顯得格外落寞,。而第一節(jié)音樂結(jié)束時(shí)老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱,，男孩很驚訝更驚喜，而后帶著一種幸福的滿足感完成了他的演唱,。

一位老師可以讓一個(gè)孩子得到對(duì)自己的肯定,，對(duì)人生的期待，真的很偉大!但并不是每一個(gè)老師都是偉大的,，也不是每個(gè)人都能在人生旅途中遇到伯樂的,，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師,，這樣一位給自己最多幫助的人,。能夠遇上便是一種幸福,，盡管這種幸福在現(xiàn)實(shí)中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫?huì)渴求得到,。而做這種教師又何嘗不是一種幸福呢?像馬修,，雖然被校長(zhǎng)開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手,，那一個(gè)個(gè)寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機(jī)已足以讓他感動(dòng),，讓他幸福!

但愿普天下所有的老師都能用尊重、用溫和,、用愛心,、用情感去感動(dòng)學(xué)生，都能得到學(xué)生的認(rèn)可,，都能收到孩子們的紙飛機(jī)，寫滿了祝福與期盼的紙飛機(jī)!在三尺講臺(tái)前真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

放牛班的春天觀后感2

當(dāng)我一開始聽到“放牛班”,，我還以為是農(nóng)村放牛娃的班級(jí),。看完才發(fā)現(xiàn)電影《放牛班的春天》里的“放牛班”其實(shí)是由一些難纏的問題學(xué)生組成的班級(jí),，影片是從兩個(gè)老人看馬修老師的舊相片和日記開始的,。這個(gè)“放牛班”與真正的“放牛”一點(diǎn)關(guān)系也沒有,，所謂“放牛班”指的是一幫問題少年,，他們的性格，脾氣和他們短短的卻復(fù)雜萬分的人生歷程,，而春天,，是一種希望，是一種“重新”之意,，一種冬天過后又萬物復(fù)蘇,，生機(jī)勃勃的象征。

這是一部?jī)?yōu)秀的法國電影,，是每一位坐在環(huán)境優(yōu)美,、有著優(yōu)秀教師資源的學(xué)校讀書的同學(xué)們必須要看的一部經(jīng)典電影。這是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影,，電影里的男主角——馬修,，是一個(gè)失業(yè)的音樂家，一個(gè)其貌不揚(yáng),、內(nèi)心善良,、有無足輕重的小小代課老師，但是,，他這個(gè)不起眼的小人物卻用了獨(dú)特的所作所為,，用他那與眾不同的教育方式,，以他的音樂和他的善良、寬容,、仁慈,、大度，博得了放牛班那群已被遺棄的孩子們的喜愛,。他的作為讓這些不被老師們認(rèn)可,，調(diào)皮淘氣甚至還弄過一些夸張的惡作劇的孩子們，得到了尊重,，感受到愛的力量,，喜歡上了學(xué)習(xí)。

其實(shí)放牛班的這群孩子是幸運(yùn)的,，他們遇見了馬修老師,，他給了學(xué)生最大的寬容和保護(hù)，尊重每一位學(xué)生,，不放棄每一個(gè)孩子,。他讓每個(gè)孩子享受到音樂和集體合作的'快樂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，給自己的人生帶來“春天”,。 俗話說：朽木不可雕。只有你帶著寬容的心態(tài),，大度的心理,，一切都會(huì)被你的寬容所感動(dòng)，所謂“精誠所加,，金石為開”,。將這群?jiǎn)栴}少年集中在這樣一個(gè)沒有愛的環(huán)境中，他們可曾知道外面的世界多么精彩,，外面的“春天”是那樣充滿生機(jī),。他們需要的，正是我們現(xiàn)在生活中所漸漸忽略的愛與呵護(hù)啊!

看完了這部電影,，我覺得一生中能夠遇到一位好老師或者一位好領(lǐng)導(dǎo)是一件幸事,。他們往往給予學(xué)生和下屬的不僅是知識(shí)和工資，還有在下屬遇到困難時(shí)時(shí)說的那一句句鼓勵(lì)的話語,，在下屬對(duì)前途感到迷惘的時(shí)候伸出的援助之手,，還有很多很多……電影往往是虛構(gòu)的，也許在真實(shí)生活中它不曾發(fā)生,，但是它卻寄托了人們對(duì)生活的美好憧憬,。《放牛班的春天》使我真真切切地感受到了老師對(duì)學(xué)生的殷切希望和深厚的愛,。我們需要的就是這么一鍋濃濃的,，溫暖的心靈雞湯,。

和“池塘之底”學(xué)校里的孩子相比，我們真是太幸福了!我們不僅曾經(jīng)擁有和藹可親的老師,，更有環(huán)境優(yōu)美的校園和寬敞明亮的教學(xué)樓,，現(xiàn)在擁有一份屬于自己的工作，作為一名昆鋼這種大企業(yè)里工作的一名員工,，我感到很自豪!