審計學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)報告

在學(xué)習(xí)、工作生活中,，報告的使用頻率呈上升趨勢,，報告具有語言陳述性的特點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢,？以下是小編精心整理的審計學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)報告,，希望對大家有所幫助。

實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，既開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步，接下來請看我在本次實習(xí)中的審計助理實習(xí)報告,。

一,、實習(xí)目的（重要性）

會計工作是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄,、計算,、分析、檢查,、預(yù)測,、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分,。會計工作專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計工作,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

針對于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，通過對《中級財務(wù)會計》,、《財務(wù)管理》、《管理會計》,、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí),，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計工作理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計工作實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識。因此,，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,，有幸參加了為期三個月的專業(yè)實習(xí)。

二,、實習(xí)單位情況

重慶xxx有限責(zé)任公司始建于1996年,，主要研發(fā)生產(chǎn)摩托車、汽車,、通用機械上的濾清器,，檢測手段、生產(chǎn)能力居同行之首,。公司以IS09001：20xx《質(zhì)量管理體系》系列標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范企業(yè)的質(zhì)量管理,，對產(chǎn)品質(zhì)量形成了全過程的有效監(jiān)控，充分滿足顧客的要求和期望,。

三,、實習(xí)主要過程

是第二次來到這里實習(xí),，所以財務(wù)科工作人員都認(rèn)識，自然而然很順利的進(jìn)入了實習(xí)工作,。工作的緊張氣氛仍然有點緊張,。

（一）第一天上班，心里沒底,，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到,、學(xué)不到的東西,，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

帶我實習(xí)的前輩是王會計工作,，也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),，對我所提出的疑難困惑,，他有問必答，尤其是會計工作的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會的時候,，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累,，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實,，覺得收獲也不小,。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，并開始嘗試獨立做一些事情,。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天,，我按照上班的時間早早地來到單位,，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,，然后又把玻璃擦了擦,，第一項工作完成了,，我滿意的給了自己一個微笑。

王會計工作也準(zhǔn)時來到辦公室,，他對我說,，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證,，我想這不是我們的強項嗎,？以前在學(xué)校做過了會計工作模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎,？心想這很簡單,，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了,。這時候我才想到王師傅的良苦用心,。于是只能晚上回家補課了，我把《基礎(chǔ)會計》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單,、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,，從而對此有了更加深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備,，嗚呼,！這就是會計所要從事的工作。

（三）在接下來的日子里,，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

做過會計工作模擬實習(xí)的人都知道,，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的.。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校,，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里,，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的,。比如說：

1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時,，只要用紅筆劃掉,，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2,、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,，字跡一定要清晰清秀，按格填寫,，不能東倒西歪的,。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫,，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了,。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù),。所有的帳都記好了,，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,，按計算機都按到手酸,，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計開始教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事,。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了,。

除了做好會計的本職工作,，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的,。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作,。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑,，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了,。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了,。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫,，日常現(xiàn)金的保管與開支,，以及開支票和操作稅控機,。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了,。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián),，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的,。其 ……此處隱藏762個字……段時間的ERP實習(xí),，學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不一樣,，接觸的已經(jīng)不是我熟識的那班同學(xué),，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡潔了，而是近趨于真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù),。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。經(jīng)過ERP實習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn),，經(jīng)營管理過程，結(jié)合實習(xí)資料消化和理解課堂學(xué)習(xí)過的理論學(xué)問,，較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營管理情景,，提高同學(xué)理論聯(lián)系實際以及分析問題,，解決問題的本領(lǐng)，為工作就業(yè)打下基礎(chǔ),。

二,、實習(xí)體驗

立志以審計為職業(yè)的我，在這次實習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計這一職位,。我有幸在實習(xí)中與各位同學(xué)一齊工作,，一齊經(jīng)營企業(yè)，能把自我在課堂學(xué)到的學(xué)問真正運用出來使我頗感興奮,。在以前上課時都是老師在教授,，同學(xué)聽講，理論部分占主體,，而我自我對專業(yè)學(xué)問也能把握,，本以為到了實際工作中應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，可是在ERP實習(xí)中并沒想象的如此簡單,。有許多時候,，必需運用到其他的專業(yè)學(xué)問，這就要靠平常的積累,，所以說會計審計是一個博學(xué)的職業(yè),。

令我印象最深的是，平常在課堂教學(xué)上交作業(yè),，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了,，但在ERP實習(xí)里，數(shù)字肯定不能夠出錯,，由于數(shù)據(jù)是審計業(yè)務(wù)的重點,，數(shù)據(jù)不行，審計項目便無法完成,，也有可能發(fā)表了錯誤的審計看法,。同樣，模擬企業(yè)會對每一個員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，由于這不是一個人的事,，是一組人全體成員的事,。這種要求在課堂里是沒有的，在課堂里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，僅有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以必需要特別細(xì)心謹(jǐn)慎,，并且一旦出錯并不是像平常的作業(yè)一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在實際經(jīng)營里出錯是要負(fù)上職責(zé)的,，這關(guān)乎整個企業(yè)的利益損失,。

剛開頭的時候，我還以為內(nèi)部審計只是一個閑職,，之后在實習(xí)的過程中漸漸摸索和發(fā)覺,，才比較清晰地了解內(nèi)部審計的目的和意義。內(nèi)部審計以增加組織價值和改善組織經(jīng)營為目的,，是內(nèi)部審計性質(zhì)所打算的,，也是現(xiàn)代社會對內(nèi)部審計的必定要求。內(nèi)部審計應(yīng)當(dāng)經(jīng)過評價和改善組織的風(fēng)險管理,，內(nèi)部掌握和管理過程的有效性,，幫忙組織改善經(jīng)營，實現(xiàn)價值最大化,。內(nèi)部審計職業(yè)化是指內(nèi)部審計應(yīng)當(dāng)作為一種獨特的社會職業(yè)存在和進(jìn)展,。所以，在市場經(jīng)濟發(fā)達(dá)的國家,，組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢,。所以，職業(yè)化便于內(nèi)部審計內(nèi)部化,，有利于保證內(nèi)部審計質(zhì)量,，提高內(nèi)部審計為組織增加價值服務(wù)的本領(lǐng)。

經(jīng)過本次實習(xí),，我不僅僅學(xué)習(xí)運用和實踐了審計與會計的學(xué)問,，還大致了解企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運作。由于我們模擬經(jīng)營的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè),，我便有幸比較真實地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營狀況,。在ERP實習(xí)中，我們作為一個電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層,，經(jīng)受了第八年的嚴(yán)峻虧損,，到第九，十年的高盈利,，深深地感受到企業(yè)經(jīng)營管理的不易,，理解當(dāng)今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈。

同時,，我還學(xué)習(xí)到財務(wù)猜測對企業(yè)經(jīng)營的重要性,。財務(wù)猜測,，一般是指依據(jù)歷年構(gòu)成的各種會計信息和財務(wù)數(shù)據(jù)，討論現(xiàn)實的要求和條件,，以及將來的變化因素,，根據(jù)反映論的連續(xù)性，因果性,，相像性和可控性的原理,，對企業(yè)財務(wù)活動將來的進(jìn)展趨勢和前景，事先作出的有科學(xué)依據(jù)的定量或定性推斷,。財務(wù)猜測的結(jié)果,，實際上是對將來生產(chǎn)經(jīng)營活動的一種預(yù)先反映，是直接服務(wù)于財務(wù)決策,，財務(wù)預(yù)算和財務(wù)掌握的,，猜測的最終目的在于實現(xiàn)價值增值。

三,、實踐收獲

許多人認(rèn)為,，放棄參與聘請會和到其他企事業(yè)單位實習(xí)的機會，而去參與學(xué)校的ERP實習(xí)毫無意義,。開頭我也有一點這樣的思想,，但在實習(xí)過程中，我的思想也開頭慢慢轉(zhuǎn)變,，到最終全心全意投入到ERP實習(xí)中來,。由于我覺得，ERP實習(xí)對我們將來就業(yè)的確有非凡的意義,。這次ERP實習(xí)時間雖然短暫,，可是收獲頗多。

專業(yè)實習(xí)使我們的專業(yè)學(xué)問得到鞏固和開拓,，使我們更簡單將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來,；實習(xí)使我們熟悉到自身學(xué)問的缺漏，必需重拾書本,，虛心請教老師,，彌補自身的不足；實習(xí)使我們在會計業(yè)務(wù)上,，審計業(yè)務(wù)本領(lǐng)上有了更大的提升,。實習(xí)使我們更加明確自我的努力的方向，必需充分利用好圖書館的資料,，網(wǎng)絡(luò)來加深自我的專業(yè)涵養(yǎng)。專業(yè)實習(xí)還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來,。我們要常常跟蹤專業(yè)新技術(shù),，新動態(tài),，時刻走在時代的前列；還要注意積累閱歷,，在實習(xí)時,，積累一些通用專業(yè)術(shù)語，才能使自我漸漸地融入同事之中,，更快地進(jìn)入工作主角,；此外，還要注意養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擴大自我的學(xué)問面,，才能促進(jìn)自我不斷提高。

在實踐的這段時間內(nèi),，我親身參加了模擬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù),，感受著工作的氛圍，這些都是在課堂教學(xué)里無法感受到的,，在課堂里或許有老師安排說今日做些什么,，明天做些什么，但在那里,，不必需有人會告知你這些,，你必需自覺地去做，并且要盡自己的努力做到最好,，一份工作的'效率就會得到別人不一樣的評價,。在課堂，僅有學(xué)習(xí)的氛圍,，究竟課堂是學(xué)習(xí)的場所,，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。

而在ERP沙盤實戰(zhàn)模擬室,，那里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自自我的本領(lǐng),。走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,，同事,，上司等等，關(guān)系簡單,，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切,。記得在我參與過的聘請會上所反映出來的其中一個問題是,，同學(xué)的實際操作本領(lǐng)與在校理論學(xué)習(xí)有必需的差距。在這次ERP實習(xí)中,，這一點我感受很深,。在課堂，理論的學(xué)習(xí)許多,，并且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的情景?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨,，實際操作這么簡潔,，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與課堂教學(xué)脫軌了嗎,？或許老師是正確的,，雖然高校生生活不像踏入社會，可是終于是社會的一個部分,，這是不行否認(rèn)的事實,。可是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育,，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化,，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少,。究竟,，不久的將來，我已經(jīng)不再是一名高校生,，是社會中的一分子,，要與社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自我成為一名合格的，對社會有用的人才,。

這次實習(xí)也讓我熟悉處處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中,，要留意工作的方法,，語言技巧，學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好主角,，＂在其位,，謀其政＂，增加自身的法律意識,，加強自身的處事技巧,，明確各自的職責(zé)分工，才能處理好各方的關(guān)系,。

另外,，這次實習(xí)使我們對就業(yè)形勢有了一些信念。隨著所學(xué)課程和實習(xí)的增多,，我的競爭力也就與日俱增,，我完全有理由信任，靠著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神,，我能把這門課學(xué)好,。我也將注意積累，彌補不足,，以尋求更大的提高,。我們有信念憑我們現(xiàn)有的學(xué)問在就業(yè)沙場上贏得一席之地，當(dāng)然我們也要連續(xù)深造,，為自我的進(jìn)展前途增加更加寬闊的空間,。