新教師個人述職報告

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,，我們都不可避免地要接觸到報告,，報告具有成文事后性的特點,。相信許多人會覺得報告很難寫吧,，下面是小編為大家收集的新教師個人述職報告,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

時間過得真快,。我入職已經(jīng)半年多了,。在學校領導和其他老教師的關心和幫助下,，我從7月份的莽撞畢業(yè)生逐漸進入了為人師表的角色。作為一個新手,，這半年學到了很多,，也是應有的。俗話說,，活到老,，學到老。這半年來，我承擔了高一兩個班的數(shù)學教學任務,。教書育人是一項神圣而艱巨的任務,。我接任教練已經(jīng)快半年了。雖然我能很快適應學校的教學工作,，但作為一名教育工作者,，我深深地感到我還有很多事情要做。

在整個年級里,，我教的兩個班屬于中等偏下中等偏上,，這是根據(jù)他們初中時的升學考試成績來確定的。根據(jù)這半年的接觸,，在中級班,，可能是因為學習基礎和氛圍比較好。大部分學生基本上可以跟蹤教學進度,，很好地完成學習任務,，學習積極性較高。但在中下層班,，學習任務很難完成,，學習積極性不高。有些學生被懷疑混日子,。以上是我教的課的介紹,。

此外，現(xiàn)行高中教材也是新修訂的,，共分三卷,。與以前的教科書相比，內(nèi)容有了很大的變化,。比如簡單邏輯,、向量、微積分,、概率等一些內(nèi)容。增加了一些內(nèi)容,，并相應地刪除了一些內(nèi)容,，如冪函數(shù)和指數(shù)函數(shù)方程，降低了一些內(nèi)容的要求,，如三角函數(shù),。因此，教學模式和方法正在進行新的探索,。在劉老師的帶領下,，我們高一備考組經(jīng)常研究如何有效地傳授知識。

平時我們高一備考組經(jīng)常一起討論教學問題，年底復習備考,，大家精誠合作,，采用進度與教案相統(tǒng)一的方法。除了我們備課組的共同努力,，我在學期末也能取得這樣的成績,，也得益于我的指導老師匡老師的幫助，他謙虛,、嚴謹,、平易近人。他經(jīng)常聽我的課,，給我很多有價值的意見和建議,。從他身上，我學到了很多,，從做人到教書,，受益匪淺。另外,，我們的科長陳先生也給了我很多的指導和幫助,。

在學校激烈的教育教學改革的推動下，整個高中科學教學基本采用分層目標的教學模式,，這是多年實踐經(jīng)驗總結出來的有效方法,。簡單來說，所謂的目標分層教學模式將一節(jié)課分為課前檢測,、展示目標,、實施目標、目標檢測四個步驟,。同時根據(jù)學生的具體情況分為三層,，在課前檢測和目標檢測階段設置不同深度的練習，保證盡可能滿足所有學生的要求,。

在具體的教學過程中,，這兩節(jié)課的要求基本都是平行教學，重點是掌握基礎知識,，了解書本上的知識結構,、知識點、重點和難點,。當然這個過程也有一些不同,。中級班的學生都是以高考為基礎，教學是以長期提高學習能力為基礎的,。對于低一級的班,，基本都是以考為主,，滿足部分同學高考的要求。由于數(shù)學本身的特點,，人們總覺得枯燥,。所以，如何形象地傳授知識,，也是我必須面對的問題,。因此，在課堂上,，我盡量舉一些學生感興趣的例子來說明問題,，并盡量使用多種解題方法來培養(yǎng)學生的學習興趣。有時候會穿插一些關于數(shù)學史的資料,，激發(fā)他們的學習熱情,。由于學生自身的特點，在他們的學習過程中,，總有一些學生不自覺地表現(xiàn)出突出的能力,，而另一些學生則表現(xiàn)出因不適應某一門學科而被落下的現(xiàn)象。因此,，針對這些情況,，我經(jīng)常利用課外時間開展活動來支持他們，以使天才學生更好,，貧困學生更進步,。培養(yǎng)優(yōu)秀學生的活動與第二節(jié)課的活動同時進行，每周兩次,，每次一小時,，時間約為8—9周，主要是培養(yǎng)他們的數(shù)學學習能力,，拓寬和加深他們的書本知識,，提高他們的解題速度和能力。輔助作業(yè)的活動主要利用第八節(jié)課和晚自習時間,，主要采取個別輔導和有時集體輔導的形式,，主要是疏通書本基礎知識，要求他們掌握基本的解題技巧,，形成初步的理解和解題能力,。通過一個學期的師生合作和共同努力，他們在期末考試中取得了理想的成績,。從這個角度來說，這是一個值得采取的方法,。說了這么多羅嗦的話,，我覺得如果能很好的完成教學任務,，就要貫徹張主任經(jīng)常告訴我們的三個字——抓落實。要做到這一點,，就要著眼于一個勤奮的性格,。

以上是我這學期教學工作的概況，但最大的不足是我沒有很好的把握所有這些任務的具體操作,。希望領導和老教師在今后的工作中能多多指點和幫助,，努力履行一個老師的職責，在教學上取得更大的進步,！一切都過去了,，新的開始到來了。我希望在新的一年里,，我和我的學生取得進步,，以無愧于我的心，無愧于我的學生,，無愧于我的學校,。新教師個人述職報告篇2很快樂今天你們能夠一起來傾聽我這一年來的成長。去年9月份,，我來到了閩侯縣小箬中心小學,，擔任二班級語文教學工作和班主任工作。轉瞬間一學年即將過去,，經(jīng)過這一學年的努力工作和不斷學習,，我收獲了很多。作為一名新老師,，剛從學校出來又進入學校,，雖然環(huán)境沒有發(fā)生什么大改變，但是身份卻已經(jīng)發(fā)生了本質性的改變,。在這期間,，我對自己的工作存在許多的思索和感受，接下來我將本學年教學工作總結如下：

為人師,，我認為品德是先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此無論在什么情況下,，我都沒遺忘“學為人師，行為世范”,，并且在這一個學年里,，我都很留意自身的品德行為，努力給同學樹立一個良好的典范,。由于對于二班級的孩子來說,，一切事物都是那么新奇,。他們正處于學習的階段，這時分的孩子年齡太小,，很簡單模擬成人的一些行為習慣,，許多壞習慣，好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,。而這個時分老師是同學最直接的學習對象,，因此，我盡量的在孩子面前以高標準要求自己,，不管在課內(nèi)還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。我深深的明白孩子的好壞跟老師的言傳身授有很大的關系。

而作為一名新老師,，自身的學識也是相當重要,，一天不學習，就會落后一大截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，不敢松懈,。因此,，連續(xù)學習成為我工作中重要的一部分。盡管剛剛走上崗位,，工作上的各項活動與任務讓我感到很有壓力,，但是只要一有空，我便爭取出來進行多方面學習,。我明白,，如今的時期環(huán)境，一個人的學問就好像一粒微乎其微的浮塵,，要想更好的立足于社會,，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這半年里,，我努力擴展自身的學問面,，收獲許多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在以后的日子里,，還有更多的學問和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。當了一學年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了許多,。在這一年里,，我擔任二班級語文的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),，作為一名新老師，在教學工作上經(jīng)驗的欠缺,，讓我覺得課堂的把握仍然是一大難點,，所以我常常去聽其他語文組老師的課，認真觀看他們的一言一行,，對于課文的引導和理解,，同學的評價與反應都是我每次聽課的重點，聽有經(jīng)驗老師的課,，我次次都有不同的領悟,，每次聽完回辦公室總感覺自己還有許多許多東西要學。這個學年,，我在校內(nèi)外聽課33節(jié),，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，我會把前輩們上課時講到的內(nèi)容記在聽課記錄本上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將前輩們的許多長處和特長應用到我的課堂教學當中去,。我也明白老師的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注意技巧的工作,，因此我在努力的學習。經(jīng)過這一年的工作與學習,，自我感覺收獲許多,。同時也有許多缺乏的地方等候我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還有待提高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情還過于急噪,，需要有更多的耐煩,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的缺乏,，越做越好，全面而不失風格,。以上就是我的述職報告,，謝謝各位老師的傾聽,。