文學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動心得體會

有了一些收獲以后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想,、工作和學(xué)習(xí),。到底應(yīng)如何寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的文學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動心得體會,，歡迎閱讀與收藏。

今天我們暑期“三下鄉(xiāng)”活動來到了臥龍廣場,，繼續(xù)我們的傳承漢字文化經(jīng)典的活動,。但是如果讓更多的參加我們這個活動是一個難題，所以肖老師和熊老師立馬做出一個調(diào)整,，利用游戲來讓很多的參與進來,。這不僅引起我們興趣，我們肯定這個方式就能夠讓更多的人參與進來,。

我在班里擔(dān)任班長一職，所以對策劃這一項能力了解比較少,，但是通過這次活動,，我了解了許多，特別是為什么用游戲來做活動,，參與的人會更多點,。

眾所周知，活動是兒童的天性,，是兒童存在和發(fā)展的基本方式,。兒童在活動中成長，從活動中學(xué)會交流和交換信息,。因此在教學(xué)過程中,，活動教學(xué)具有極其重要的意義。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了更好的運用它,，使之為我們服務(wù),。結(jié)合幼兒的年齡特點,，能讓孩子們喜聞樂見、易于接受的游戲理所當(dāng)然的成為活動教學(xué)的重要組成部分,。但是教師在教學(xué)過程中不能單一的為了游戲而游戲,，要“取之有道、用之有度”,、要與教材內(nèi)容緊密相連,。

首先，游戲教學(xué)要有實效性,，在課堂教學(xué)中采用游戲活動的目的是輔助教學(xué),，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果,。因此,，游戲結(jié)束時，必須體現(xiàn)這一效果,，達到設(shè)計的初衷,。教師在設(shè)計游戲時，要充分考慮其趣味性,、競爭性并且要與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系,。在教學(xué)中游戲的趣味性并不是僅僅用于調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓孩子動一動,、玩一玩,，它的根本目的在于讓孩子把掌握的語言知識用于交際活動中，形成一定的語言技能,。因此教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，有針對性地設(shè)計教學(xué)游戲，使游戲的設(shè)計為語言知識的學(xué)習(xí)與運用服務(wù),。例如,，在講授 what do you do?這一課時，可采用“搶凳子”這一游戲,，既增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣,，又活躍了課堂氣氛，還能很好的運用所學(xué)句型 what do you do?其次,，游戲要有實踐性,，主要體現(xiàn)在兩個方面：即游戲的規(guī)則要有激勵性、可控性和游戲的過程要重視參與性和合作性,。孩子的成就感是推動孩子努力取得成就的原動力,。組織開展教學(xué)游戲是為了更好地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率,，因此為了能使游戲活動收到實效,，游戲規(guī)則要明確,。教師在游戲開始前一定要把游戲的規(guī)則、要求,，包括獎罰細則介紹清楚,，使孩子在明確游戲規(guī)則情況下，主動踴躍地參與游戲活動,。游戲的目的是為了更好的教學(xué),。另外，教師所設(shè)定的游戲規(guī)則要有激勵性和可控性,。因此在游戲的進行中,，要避免有些孩子一心想著能猜對，左思右想浪費課堂教學(xué)時間,，教師就要對這類猜一猜的游戲確定范圍,。在規(guī)定的時間內(nèi)，誰猜得越快,、誰的得分就越高,。有了這樣的規(guī)定,就會加快游戲活動的節(jié)奏，使語言的實踐活動頻率得到提高,。因為組織這類游戲的目的不是讓孩子猜不中,，而是要讓他們在猜一猜的學(xué)習(xí)活動中積極地運用所學(xué)的語言知識，發(fā)展聽,、說技巧,，同時在活動中享受成功的樂趣。游戲作為教學(xué)的一種手段,，在具體的實施過程中要能體現(xiàn)孩子全員的參與性和合作性,。要盡可能多的孩子參與，充分份體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。這樣也能更好的培養(yǎng)孩子的團隊合作精神,。讓他們體會成功的樂趣和承受挫折的能力。

所以今天下午一開始,，參與游戲的小伙伴是很多的。并且立馬和成人組形成攻勢,。隨著主持口令一下,，兒童組在75秒內(nèi)，把十組成語錯別字找到,，并改正過來,，贏得了最后的比賽。

今天的比賽是次要的,，重要的小伙伴和哥哥姐姐能夠認真參與這個活動中,，這足以證明,，我們年輕人，并沒有完全依賴高科技,，他們能夠走出來,，認識我們漢字文化的重要性！