(薦)網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)

從某件事情上得到收獲以后,，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢,？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì),，歡迎閱讀與收藏,。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)1

參加教師絡(luò)研修,，既有辛苦,，又有收獲；既有付出,，又有所得,。觀看教學(xué)視頻，完成好的作業(yè)在上提交,，再上評(píng)論,。培訓(xùn)的時(shí)間過得很充實(shí),，學(xué)到了很多知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。此刻就把個(gè)人研修感悟,、主要收獲總結(jié)如下：

培訓(xùn)期間，我們利用上學(xué)習(xí),，和同行交流教育教學(xué)中的問題,，積極參加上發(fā)帖討論活動(dòng)、完成本學(xué)科的作業(yè),、積極上傳計(jì)劃總結(jié),，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項(xiàng)規(guī)定要求,。

在教師學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點(diǎn),。在自己學(xué)習(xí)的同時(shí),，還積極地借鑒了他人的看法，彼此之間交流頻繁,，討論熱烈,。自始至終，我的研修熱情不減,，及時(shí)認(rèn)真地完成了高質(zhì)量的作業(yè),，每次均被評(píng)為優(yōu)秀等次。

在班主任培訓(xùn)過程中,，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座,，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的.教育理論,，通過與學(xué)員之間的相互交流,、切磋，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí),；在培訓(xùn)中,，我閱讀了超多的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法。并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,，取得了較好的效果,。

新課程改革教師來(lái)講，是一個(gè)大的挑戰(zhàn),，在新課改的這天,，對(duì)我們教師的專業(yè)潛力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學(xué)習(xí)不斷充電,，我們的遠(yuǎn)程研修平臺(tái)就應(yīng)一向開放,，讓我們隨時(shí)都能和專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，使我們的教學(xué)水平得到不斷的提高,，以滿足新課改的要求,。

新課程遠(yuǎn)程研修改變了專家在臺(tái)上講，我們?cè)谂_(tái)下聽的教學(xué)模式,，以絡(luò)教研為主,，能夠把帖發(fā)到上，與同行交流,。這是真正的學(xué)員自主學(xué)習(xí),，既有團(tuán)隊(duì)合作又有專家點(diǎn)評(píng)的培訓(xùn)活動(dòng)。我感到這次培訓(xùn)活動(dòng)不空洞,，是一次既經(jīng)濟(jì)又有實(shí)效的培訓(xùn)活動(dòng),，我們真的能夠與課改專家應(yīng)對(duì)面的交流，獲取最新的教改信息和最優(yōu)的教學(xué)方式,。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)2

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化,。教師已不再是傳遞信息的工具,，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。

時(shí)光如流水,，我們?cè)谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了,，很開心也很榮幸能參與此次的國(guó)培計(jì)劃（20xx年）—四川省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這段短時(shí)間的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)中,，讓感慨頗多,，受益匪淺。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,，我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看平臺(tái)上上傳有關(guān)的文本,，點(diǎn)擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)和其他老師們所發(fā)表的觀點(diǎn),，教學(xué)設(shè)計(jì)，按時(shí)完成作業(yè),、發(fā)表評(píng)論等,。通過培訓(xùn)讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞，意識(shí)到了自己如同井底之蛙,，意識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向,，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)更加真實(shí)的愛戀和對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層的理解,。本次的培訓(xùn)，收獲很多,，體會(huì)深刻,，現(xiàn)簡(jiǎn)單做如下總結(jié)：

1、轉(zhuǎn)變舊思想,，提升新觀念,。通過培訓(xùn),，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確了課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí),，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己,，充實(shí)自己，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性,，危機(jī)感和責(zé)任感,，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，從中不斷改變自己教學(xué)觀念,。

2,、領(lǐng)悟有效教學(xué)。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求,。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué),，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性,，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢,？我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個(gè)觀點(diǎn),。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段,，處理好知識(shí)與能力、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系,，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用,、創(chuàng)造的過程,，因此要會(huì)學(xué)、善用,。我每次聽專家講座和觀看課堂實(shí)錄后,，總要有一個(gè)思考,，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的.課堂,，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距,。通過實(shí)踐對(duì)理論,、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn),、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù),。開闊學(xué)生的視野,，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維,。

4,、新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)生物教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考,。在今后的工作中，我將克服惰性,、力求勤性,，通過各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，切實(shí)提高自己教育教學(xué)能力,，最后，感謝廣州教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，感謝輔導(dǎo)老師給我們誠(chéng)懇的點(diǎn)評(píng)和建議,，感謝（市直屬工作1坊）的所有的同行，很高興能與你們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步,。

5、注重反思,。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不斷改進(jìn)自己的教育方式。不斷總結(jié)反思,，因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步,，才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。

6,、終身學(xué)習(xí),。今后還要不斷學(xué)習(xí),，增加知識(shí)儲(chǔ)備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng),，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn),。要不斷的給自己充電，時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展,，要想辦法不斷為自己“充電”,，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。

培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高,，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流,。通過這次的學(xué)習(xí),，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),，也更加堅(jiān)定了自己從事中學(xué)教育,，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用,，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中,，做一名積極向上的中學(xué)教師。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)3

參加教師網(wǎng)絡(luò)研修,，既有辛苦,，又有收獲；既有付出,，又有所得,。觀看，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交,，再上網(wǎng)評(píng)論,。培訓(xùn)的時(shí)間過得很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。此刻就把個(gè)人研修感悟,、主要收獲總結(jié)如下：

培訓(xùn)期間，我們利用上網(wǎng)學(xué)習(xí),，和同行交流教育教學(xué)中的問題,，積極參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動(dòng)、完成本的作業(yè),、積極上傳計(jì)劃總結(jié),，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項(xiàng)規(guī)定要求,。

在教師學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),，我積極參與了課題的討論,，并且發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。在自己學(xué)習(xí)的同時(shí),，還積極地借鑒了他人的看法,，彼此之間交流頻繁，討論熱烈,。自始至終,，我的研修熱情不減，及時(shí)認(rèn)真地完成了高質(zhì)量的作業(yè),，每次均被評(píng)為優(yōu)秀等次,。

在班主任培訓(xùn)過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座,，領(lǐng)略了他們風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論，透過與學(xué)員之間的相互交流,、切磋,，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)；在培訓(xùn)中,，我閱讀了超多的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的`理論與方法,。 ……此處隱藏12956個(gè)字……老”，我想,，這句話對(duì)一個(gè)教師來(lái)說就更具有現(xiàn)實(shí)意義,，因?yàn)榻處熞鎸?duì)的學(xué)生，是富有時(shí)代氣息的活生生的人,。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生,，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考,，會(huì)用自己的雙眼看世界,。假如我們教師仍然死抱自己的'傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀,，不愿意學(xué)習(xí),，就會(huì)落后于時(shí)代，勢(shì)必跟不上形勢(shì),。因此,，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)14

這是我第二次參加山東省初中體育遠(yuǎn)程研修,，第一次是以學(xué)員的身份參加的,，而這一次是以指導(dǎo)教師的身份參加也讓我感到很有壓力。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們體育教師創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也是我們體育教師學(xué)習(xí),、交流的一個(gè)很好的平臺(tái),，今年我參加體育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺,，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮,。學(xué)習(xí)期間,專家的精彩講座，使得我有機(jī)會(huì)和專家們進(jìn)行交流,。研修班學(xué)員之間互動(dòng)交流,，也讓我有所受益，現(xiàn)在回想收獲頗多,，在這我就此次體育培訓(xùn)中的點(diǎn)滴體會(huì)與收獲和大家一起分享,。

一、累并快樂著

回顧體育遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)這段日子,，非常艱辛,，但倍感喜悅和欣慰。一路走下來(lái),，從開始的激動(dòng),、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗；學(xué)習(xí)的日子里,，我上午觀看專家講座的視頻,。觀看視頻后是觀看各位培訓(xùn)教師的作業(yè),，作業(yè)是自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺(tái)。各位老師在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,，根據(jù)專家的引領(lǐng),，利用課余時(shí)間，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論,、交流,，閱讀文章，發(fā)表評(píng)論,。每天上午八點(diǎn)打開電腦,，開始享受我們每日的精神大餐——課程簡(jiǎn)報(bào)，關(guān)注著上面是否發(fā)表了自己班級(jí)的文章,。接著觀看教授的講座,，領(lǐng)會(huì)其中的觀點(diǎn)，通過課堂實(shí)錄感受教學(xué)實(shí)踐的過程……就這么忙碌著,，心里是充實(shí)的,，甜蜜的。因?yàn)槲覀兎窒碇腔?，和大家互?dòng)著,、交流著,，得到了大家的鼓勵(lì)，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福,，享受成長(zhǎng)的喜悅,。這是激情燃燒的日子，是精彩無(wú)限的日子,，這些日子永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中,，給增添更多的色彩。

在研修中我還不斷反思自己在體育教學(xué)中存在的.問題,，也真正領(lǐng)略到了培訓(xùn)的精彩：既有專家的專業(yè)引領(lǐng),，也有同伴的經(jīng)驗(yàn)互助……在學(xué)習(xí)中明白了這樣一種理念：體育課堂需要解決人們的實(shí)際問題；學(xué)習(xí)不是以學(xué)科為中心,，而是以問題為中心,。討論、辯論等參與方式,，促進(jìn)了交流與分享,。整個(gè)培訓(xùn)過程清晰流暢，研修的活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,，不看視頻,，就無(wú)法有針對(duì)性的交流，不交流就不能很好評(píng)論老師們的作業(yè),。通過這一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。在這個(gè)活動(dòng)中,，你沒有理由不學(xué)習(xí),、不研究、不討論,、不進(jìn)步,。我真的非常感謝遠(yuǎn)程研修。雖然有些累,，但我們很多收獲,，累并快樂著！

二,、點(diǎn)滴體會(huì)：新課改對(duì)策

1,、貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革,，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,，促進(jìn)中小學(xué)生德、智、體,、美等方面全面發(fā)展,。這是我們推進(jìn)體育課程改革的基本前提。

2,、加強(qiáng)體育教師教育

加強(qiáng)體育教師教育是推動(dòng)體育與健康課程教學(xué)改革的重點(diǎn),。廣大體育教師是課程改革的主力軍、是課程實(shí)施的關(guān)鍵,，體育課質(zhì)量的好壞在很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì),。因此要加強(qiáng)體育師資建設(shè)，加大體育教師培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容要把握兩個(gè)方面,，一方面是通識(shí)性的理論培訓(xùn)，給體育教師“充電”,，以促使他們轉(zhuǎn)變觀念,；另一方面是教學(xué)

方式和方法的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的主要是把新課程,、新教法與課改前的教法優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合與互補(bǔ),。在教學(xué)實(shí)踐過程中，體育教師對(duì)課程改革要經(jīng)歷從理解,、逐漸熟悉到創(chuàng)造性的實(shí)施過程,，這個(gè)過程是體育教師接受培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)和研究的過程,，是將新的課程理念與本校實(shí)際相結(jié)合,，體育教師相互學(xué)習(xí)、交流,、共同提高,、共同成長(zhǎng)的過程。因此,，建立健全教師培訓(xùn)和校本教研制度，把教師培訓(xùn)和平時(shí)教學(xué)實(shí)踐,、校本教研結(jié)合起來(lái),，是推動(dòng)體育課程改革，提高教師素質(zhì)和體育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,。

3,、要使學(xué)生掌握一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能

新課程標(biāo)準(zhǔn)并沒有否定體育基本知識(shí)和技能，相反它明確要求“通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體育的基本方法，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。因此,，體育課必需要讓學(xué)生掌握一定的體育知識(shí)和技能,，不斷提高學(xué)生的體育能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,，為終生體育奠定基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)對(duì)體育與健康課程改革的領(lǐng)導(dǎo)

這是新課程實(shí)施的關(guān)鍵,。各級(jí)教育主管部門和教研部門要制定嚴(yán)密的工作方案,，對(duì)學(xué)校的體育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，同時(shí)要抓好教師培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高,，只有這樣才能促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高，保證體育教學(xué)改革的正確發(fā)展方向,。

“交流,、感悟、反思,、提升”這幾個(gè)詞是我通過此次學(xué)習(xí)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重新認(rèn)識(shí),。我將以這次研修學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，積極主動(dòng)地從教育專著中,，從專家的報(bào)告中,，從同事的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，明確自己的教育理想和追求,，逐步確立起自己的教育教學(xué)理念,，掌握系統(tǒng)的教育科研方法，努力提高自己的工作實(shí)效,，力爭(zhēng)做到“反思昨天---在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；審視今天---在審視中甄別；前瞻明天---在前瞻中創(chuàng)新”,，時(shí)刻把體育教育實(shí)踐與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。工作中，及時(shí)有效反思自己的教育教學(xué)工作,，積極參與各級(jí)各類教育教學(xué)研究活動(dòng),，上好更高層次的體育課，為早日成為合格的體育教師而不斷努力,，為推動(dòng)我們學(xué)校的體育工作不斷發(fā)展做新的貢獻(xiàn),。

總之，學(xué)校體育課程改革的道路還很長(zhǎng)，還會(huì)碰到很多新問題,，但沒有回頭路可走,！我們只有清晰地發(fā)現(xiàn)問題，明智地解決問題,，揭開面紗,，逐漸修煉，撕開掩飾,，逐步反思,，一定會(huì)茅塞頓開，自己醒悟,。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)15

隨著信息化時(shí)代的到來(lái),，網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)成為現(xiàn)代教師不可或缺的一部分。在20xx年的網(wǎng)絡(luò)研修中,，我深深地體驗(yàn)到了網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢(shì)和不足,，也增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。

首先,，網(wǎng)絡(luò)研修使得知識(shí)獲取更加便捷快速,，不再受到空間和時(shí)間的限制。通過網(wǎng)絡(luò)研修,，我可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí),，不必考慮交通通行和住宿費(fèi)用等問題，因此我可以更充分地利用自己的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。另外,，網(wǎng)絡(luò)研修還讓我享受到了全球范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開拓了我的眼界,，使我更好地領(lǐng)會(huì)了國(guó)際教育的發(fā)展趨勢(shì)和前沿思想,。

其次，網(wǎng)絡(luò)研修能夠提高教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)技能,。通過網(wǎng)絡(luò)研修,，我接觸到了更多的信息技術(shù)、新教育模式和教學(xué)方法,，拓寬了自己的教學(xué)思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極參與了網(wǎng)絡(luò)研討和互動(dòng),，與其他教師進(jìn)行交流和探討，從中獲得了更多的啟示和幫助,。

但同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)研修也存在不足，比如缺乏面對(duì)面交流和互動(dòng)等。雖然網(wǎng)絡(luò)研修可以提高獲取信息的效率,，但有時(shí)候也會(huì)使得學(xué)習(xí)過程變得孤芳自賞,，而且很難得到及時(shí)的`反饋和指導(dǎo)。因此,，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)研修還需要與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,，兩者互補(bǔ)，形成有機(jī)體系,，才能更好地幫助教師提高自身素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)研修在現(xiàn)代教育中的重要性不言而喻,。雖然網(wǎng)絡(luò)研修存在一些不足,，但只要教師們積極主動(dòng)地探索和使用，挖掘出網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢(shì),，不斷拓寬自己的視野和提高教學(xué)水平,，就可以更好地適應(yīng)信息化時(shí)代的教學(xué)思維和要求。