高二下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了在工作中有更好的成長(zhǎng),，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的高二下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高二下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃1

一、主要做好三件事

一是重建并鞏固高中語(yǔ)文學(xué)科的三項(xiàng)教研成果：深度教學(xué),，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂方法,，追求教學(xué)的規(guī)律方法教學(xué)；重視起點(diǎn)基點(diǎn)基礎(chǔ)的落實(shí),，抓好每周兩次的語(yǔ)文快餐,；強(qiáng)化作文教學(xué)的全面提升，突出每周至少一個(gè)語(yǔ)段的寫(xiě)作,，突出每周一個(gè)精彩語(yǔ)段的背誦,；強(qiáng)化作文的“1+1+1”思維方法。

二是堅(jiān)決倡導(dǎo)全市高中學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),，每人每學(xué)期讀整本書(shū)三本,；建立高一高二閱讀課，每?jī)芍芤还?jié),；搞好高一高二的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng),，每節(jié)課前都要進(jìn)行每周7句的國(guó)學(xué)誦讀背誦。

三是做好網(wǎng)上教研建設(shè),，構(gòu)架網(wǎng)上公開(kāi)課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),，與教學(xué)同步教學(xué),。

二、完成十項(xiàng)重點(diǎn)工作

在日常教研,、專題調(diào)研,、集中視導(dǎo),、學(xué)科會(huì)議,、學(xué)科命題、學(xué)案修訂等工作的基礎(chǔ)上,，主要做好十項(xiàng)重點(diǎn)工作：

一是深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,。落實(shí)淄博高中語(yǔ)文的深度教學(xué)。學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)一篇到學(xué)習(xí)一類(lèi),，進(jìn)而提煉出學(xué)習(xí)的規(guī)律與方法,。向深度教學(xué)邁進(jìn)。

二是重視教研會(huì)議的有效指導(dǎo),。要在會(huì)前廣泛聽(tīng)取學(xué)校,、教師的意見(jiàn),，形成教研會(huì)議的有效性、針對(duì)性,。

三是打造高效優(yōu)質(zhì)課堂的樣板,。利用與完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)，緊密與生本聯(lián)系起來(lái),。建立生本理念下的“標(biāo)桿”綠色課堂,。打造語(yǔ)文的“標(biāo)桿”課堂，引領(lǐng)教學(xué),。

四是發(fā)揮兼職教研員的作用,，做好網(wǎng)絡(luò)講課、說(shuō)課的學(xué)科教研專家團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)化學(xué)科指導(dǎo)的高效引領(lǐng),。形成教研員與特級(jí)教師、教學(xué)能手的專家團(tuán)隊(duì),，在會(huì)議指導(dǎo),、方向指導(dǎo)等方面，形成優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì),。

五是倡導(dǎo)青年優(yōu)秀語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng),。在教研、網(wǎng)絡(luò),、實(shí)驗(yàn),、專業(yè)成長(zhǎng)方面發(fā)揮作用，建立青年教師讀書(shū)沙龍,，關(guān)注青年教師迅速成長(zhǎng),。

六是倡導(dǎo)區(qū)域性教研活動(dòng)。要開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng),，如獨(dú)立式教研,、集備式教研、分散式教研,、骨干式教研,、課題式教研、分段式教研等創(chuàng)新形式,。

七是建立個(gè)人博客,，適時(shí)發(fā)布原創(chuàng)性教學(xué)資源，引領(lǐng)全市高中語(yǔ)文教師的教育教學(xué),。

八是借鑒并推廣全國(guó)先進(jìn)的教育教研理念,。通過(guò)會(huì)議、報(bào)告,、博客等形式,，把全國(guó)最優(yōu)秀的教育教學(xué)資源引用,、吸收、轉(zhuǎn)化,。

九是建立學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，建立讀書(shū)課。每個(gè)高中學(xué)生每學(xué)期要閱讀三本書(shū),，不包括刊物,。進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽，進(jìn)行讀書(shū)演講與讀后感比賽,。希望學(xué)校讀書(shū)課每?jī)芍苓M(jìn)行一次,。一定要引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，學(xué)生要學(xué)會(huì)讀整本書(shū),，要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感,，抄寫(xiě)美文名句，形成豐厚底蘊(yùn),。學(xué)校要形成檢查制度,。

十是語(yǔ)文教師至少訂一本全國(guó)語(yǔ)文刊物。語(yǔ)文教師至少每人要訂閱一本語(yǔ)文刊物,，真正是潛心教研,。要做教研型的教師，讀書(shū)型的教師,，發(fā)展型的教師,。

三、語(yǔ)文學(xué)科具體要求：

1,、必修教材與選修教材不可偏廢,，要上足上全；

2,、基礎(chǔ)年級(jí)特別是一至五冊(cè)必修教材的教學(xué),，要文言文與現(xiàn)代文并舉，不可光上文言文,，忽視甚至拋棄白話文,；

3、教讀篇目重在方法規(guī)律深度教學(xué)的引領(lǐng),，自讀課文要真正讓學(xué)生自讀,；

4、每個(gè)學(xué)期大作文不少于8篇（含學(xué)生習(xí)作2篇）,，建議45分鐘當(dāng)堂完成600字的要求；

5,、高一高二學(xué)生都要建立作文素材xx本,，每周背誦一個(gè)優(yōu)美語(yǔ)段,；

6、學(xué)生都要建立練字本或練字紙,，高一高二分層過(guò)關(guān),；

7、高中國(guó)學(xué)誦讀形成日?；?，重點(diǎn)背誦《論語(yǔ)》二十則，高二背誦詩(shī)經(jīng)等名句200句,；

8,、學(xué)校定期舉行學(xué)生讀書(shū)節(jié)與讀書(shū)交流活動(dòng)；

9,、學(xué)校要成立文學(xué)社,，有條件的學(xué)校要建立自己的報(bào)紙與文學(xué)刊物，突出學(xué)生愛(ài)好,；

10,、倡導(dǎo)學(xué)校建立讀報(bào)欄，倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀,。

高二下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃2

一,、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,，整體把握教育教學(xué)內(nèi)容,。從語(yǔ)文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應(yīng)用能力,、審美能力和探究能力的培養(yǎng),，通過(guò)選修模塊的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，扎實(shí),、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施,。為學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期完成選修《傳記作品選讀》,、《語(yǔ)言文字運(yùn)用》、《新聞閱讀與實(shí)踐》,、《文章寫(xiě)作與修改》

《傳記作品選讀》教材中選收了中外10位杰出人物的傳記,。他們中有政治家、革命家,、軍事家,，也有科學(xué)家、文學(xué)家和科技界、商界的.成功人士,，涉及面很廣,。選文特別注重傳主的思想、智慧和人格魅力,，注重他們的生平事跡和精神境界能否激勵(lì)青年人健康成長(zhǎng),，學(xué)生可以從不同側(cè)面向他們學(xué)習(xí)，吸取他們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),?！墩Z(yǔ)言文字運(yùn)用》選取大量鮮活的語(yǔ)言現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)口來(lái)剖析語(yǔ)言現(xiàn)象。借此指導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,。

三、情況分析

1,、教材分析：

高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升,，也有選修教材的遷移,、擴(kuò)展與探究；寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想,、有內(nèi)容,、有情感、有見(jiàn)地的文章,，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采,，注重創(chuàng)新寫(xiě)新穎,。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”,，又指導(dǎo)“怎么寫(xiě)”,，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。

2,、學(xué)生分析：

學(xué)生在現(xiàn)階段,，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢，課外遷移不夠深,，進(jìn)入高二下學(xué)期,，閱讀和寫(xiě)作能力都還有待加強(qiáng)。雖說(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)年的學(xué)習(xí)，但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng),，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,，整體閱讀能力還可以,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很主動(dòng),，上進(jìn)心有個(gè)別同學(xué)不太強(qiáng)，任務(wù)還是比較艱巨的,。

四,、具體措施

1、提高備課質(zhì)量,，學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研新教材，探索新教法,，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求,，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2,、運(yùn)用多種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,。

3、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀,，提出朗讀要求,。

4、強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累,，為下階段準(zhǔn)高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

5、每周閱讀報(bào)紙,、雜志,、名著等有益內(nèi)容，摘記精彩片斷內(nèi)容不少于三百字,，堅(jiān)持寫(xiě)周記隨筆,，堅(jiān)持美文鑒賞，最大限度地拓寬學(xué)生視野,。除此還包括：初,、高中課文背誦篇目識(shí)記，課外詩(shī)詞名句的積累,；文學(xué)常識(shí),、文化、文史常識(shí)的積累；語(yǔ)音,、成語(yǔ)的積累與運(yùn)用,。

6、作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主,，寫(xiě)作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合,，主要訓(xùn)練議論文和散文，倡導(dǎo)抒寫(xiě)真情實(shí)感,。

⑴以學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐為主,，適當(dāng)加以必要的寫(xiě)作指導(dǎo)，其中多以審題立意,、構(gòu)思為主,。

⑵結(jié)合貴州高考實(shí)際，順應(yīng)寫(xiě)作變化,，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,，讓學(xué)生盡情寫(xiě)作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性,。

⑶每月進(jìn)行兩次作文訓(xùn)練,，一次為學(xué)生自己練筆，一次為正式限時(shí)作文,，老師認(rèn)真批閱,，或師生共同批閱。