幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

時(shí)光在流逝,，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),，制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家整理的幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏,。

一,、班級(jí)情況分析

本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩 21名,，女孩19名,。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),，活潑開朗,，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活,，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識(shí)。我班的孩子特別喜歡玩游戲,，看圖書,，聽故事，會(huì)用普通話積極與人交流,，能大膽地表現(xiàn)自己,。也對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng),。但是,，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高,。

二,、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),?；顒?dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格,，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

三,、具體要求：

（一）常規(guī)方面

1,、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，對(duì)人友好。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí),。

（二）健康

1,、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手；

2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高其生活自理能力。正確使用勺子,，安靜就座,，能愉快、安靜地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮,、紙屑，不隨地吐痰,。

3,、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識(shí),，看書,、繪畫時(shí)保持正確的姿勢(shì)。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌,、掃地等勞動(dòng)技能。

5,、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能,，會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物,。

6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,，在走、跑,、跳,、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì),。

7,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

8,、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法,；

9,、喜歡與老師交談，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴感,。

（三）語(yǔ)言

1、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流,，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往,，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言理解能力,。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞,，會(huì)用語(yǔ)言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。

4,、喜歡聽故事,、安靜看書，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

5、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué),，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣,。

（四）社會(huì)

1,、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問題的'能力，具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

2,、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴,，認(rèn)識(shí) ,、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心,。

3,、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解周圍成人的勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)者,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng),，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣,。

4、通過參觀活動(dòng)等形式,，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物，著名建筑,，名勝古跡,，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的情感,。

5、愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

（五）科學(xué)

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),，能充分運(yùn)用感官感知事物,，具有好奇心和求知欲。

2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問題,。

3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些生活中常見的日用品,、動(dòng)植物、交通工具,，在生活,，游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4,、對(duì)大自然感興趣,，愛護(hù)動(dòng)、植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)，知道要珍惜自然資源,。

（六）藝術(shù)

1,、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),，能初步感受喜愛環(huán)境,、 生活和藝術(shù)中的美；

2,、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事、物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,，大膽想象,、積極表現(xiàn)。

3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長(zhǎng)，通過各種音樂活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣,。

4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自 己的感受,；

5、樂意展示自己的作品,，與同伴相互交流,、相互欣賞、共同提高,。

6,、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,，正確張 合刀口,，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃,；

7,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙,、粘貼,、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng),；

三,、具體措施

（一）、健康

1,、教幼兒學(xué)會(huì)早操,、律動(dòng)及午間草，示范,、講解清晰,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)等形式,，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

2,、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具,，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放,，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,。

3,、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng),，積極開展小型多樣,、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度,，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉,，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng),。

4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練,，教師要做好示范,，鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭(zhēng)取名次,。

……此處隱藏24071個(gè)字……不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

5、對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

一 ,、班況分析

我們迎來了小班第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班新生經(jīng)過幾周學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽教師指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們努力,，取得了一定成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班具體情況及存在問題，本學(xué)期主要目標(biāo)是：在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

三,、各個(gè)領(lǐng)域具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及事,。

開發(fā)幼兒智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍變化，發(fā)展幼兒觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌形式，幫助幼兒掌握新詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正坐,、立、行姿勢(shì),，并教育幼兒要愛護(hù)自己五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定作息習(xí)慣。

美育方面通過語(yǔ)言故事中不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中樂趣。通過身邊各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育效果。

四、家園聯(lián)系

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它橋梁作用,。

3,、 利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上東西，游戲后要將游戲角內(nèi)玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施

7,、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒各種生活自理能力和行為習(xí)慣培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣活動(dòng)，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

四,、本學(xué)期將采取具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好情緒。

2,、建立一定常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)要求,。老師要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做自信心,。

3、開展豐富戶外活動(dòng),，通過一些安全,、易學(xué)玩法戶外材料促進(jìn)幼兒體格正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對(duì)天氣變化有一定適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里各種玩教具和幼兒喜歡其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境,、事物好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對(duì)事物探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物感受力,。

5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展,，豐富幼兒詞匯和對(duì)語(yǔ)言理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情時(shí)候不著急，學(xué)說完整句,。

6,、班級(jí)協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里協(xié)作工作,，隨時(shí)交流對(duì)幼兒觀察分析，共同制定措施,，采取一致教育措施有針對(duì)性因材施教,，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體作用，提高教育工作效率,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，群策群力做好工作。