小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案,,歡迎閱讀與收藏,。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案1一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全第一”的思想,,增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,,積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級要求,,成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮,、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,,必要時向上級相關(guān)部門及時匯報,,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。
(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以校長為組長,、其他校領(lǐng)導(dǎo)為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序,、高效,。
組長:XXX
副組長:XXX
組員:XXX、XXX,、XXX,、XXX
(二)現(xiàn)場防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時,,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為,。
組長:XXX
組員:XXX、XXX
(三)疏散引導(dǎo)組
發(fā)生欺凌事件時,,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,,并機(jī)智地疏散到安全地帶。
組長:XXX
組員:各班班主任
(四)通訊聯(lián)絡(luò)組
發(fā)生欺凌事件時,,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,,了解情況,同時向110和上級主管部門報告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,,及時傳達(dá)情況,。
組長:XXX
組員:XXX
(五)現(xiàn)場救護(hù)組
發(fā)生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,,對受傷人員進(jìn)行救治,,并立即與120聯(lián)系。
組長:XXX
組員:班主任
三,、處置原則
1.堅持“安全第一”的原則,。增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,積極,、主動,、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,,維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2.防止矛盾激化原則,。對參與重大聚集事件的學(xué)生,,要堅持可散不可聚、可解不可結(jié),、可順不可激,,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段,。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論,、動態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,,不可信其無”,,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn),、早布置,、早處理,,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,,要立足防范,超前工作,,掌握主動;二是問題發(fā)生后,,要迅速判明性質(zhì),,依法辦事,注意方法,,及時果斷處置,;三是事件平息后,要做好善后工作,,防止出現(xiàn)反復(fù),。
3.本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的.原則,。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),,學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),,各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),,欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時間逐漸上報,。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,,整改措施不落實不放過,,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任,,已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,對學(xué)生和社會負(fù)責(zé),。
四,、處置流程
1.建立健全校園欺凌情況信息報告制度,確保信息暢通,,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,,及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2.通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門,,先口頭,、后書面。同時,,根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,,并做好接待解釋工作,,穩(wěn)定家長和家屬情緒。
3.防暴組立即采取有效措施,,制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者,。
4.救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治,。
5.疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點,清點人員,,穩(wěn)定學(xué)生情緒,,并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長。
五,、具體工作
1.出一期校園宣傳櫥窗,,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。
2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,,啟動“防校園欺凌暴力”宣傳教育活動,。
3.進(jìn)行全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者,、有暴力傾向者,、搞小團(tuán)伙者等,及時排查班級與班級之間學(xué)生矛盾,,排查與社會青年的矛盾糾紛,,并對重點學(xué)生進(jìn)行幫教,對有心理問題者進(jìn)行心理輔導(dǎo),,做到防患于未然
4.舉行主題班會,,運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及。 5.舉辦法制現(xiàn)場會,,讓學(xué)生知法懂法,。
6.舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,,全體學(xué)生參與,,通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。
7.添置物防設(shè)施,,鋼叉,、橡膠棒、防割手套,、安全頭盔,、校園監(jiān)控,通過監(jiān)控了解學(xué)生下課的活動痕跡,增強(qiáng)樓梯責(zé)任人的責(zé)任,。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案2預(yù)防和打擊校園欺凌事件,,是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,保障師生人生和財產(chǎn)安全,,構(gòu)建和諧校園,、和諧社會的重要舉措;校園欺凌是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因,,會嚴(yán)重擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序,,損壞學(xué)生身心健康,給家庭,、學(xué)校和社會帶來巨大危害,。為貫徹落實國家保護(hù)未成年人的法律法規(guī),預(yù)防,、打擊校園欺凌事件,,確保校園和師生安全,營造平安,、和諧,、穩(wěn)定的育人環(huán)境,結(jié)合我校實際,,制定本方案,。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全發(fā)展”理念,,通過加強(qiáng)法制教育,,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),,規(guī)范學(xué)生行為,,積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,,保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園,、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境,。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作,。
組長:XXX(校長)
副組長:XXX(副校長)
組員:德育處主任、副主任,、年級主任,、副主任、各班班主任、心理健康教師
三,、工作安排
(一)開展教育
集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,,開展思想品德教育、心理健康教育,、校紀(jì)校規(guī)教育,、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,,邀請公安,、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。每學(xué)期兩次,開學(xué)第一周和期中考試后第一周,。
分管副校長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排 ……此處隱藏14955個字……些校園欺凌事件,,根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思。通過班會,,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,,學(xué)會與人交往,、溝通、交流能力,。
3,、完善制度。
制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。
4,、加強(qiáng)預(yù)防。
加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),,開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的'電話號碼并明確負(fù)責(zé)人,。
5,、排查建檔。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組,、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,,做好矛盾化解工作,,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為,。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理,,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作,。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),,防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查,。
6,、及時處理。
要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,,要及時向公安部門報案并配合立案查處,。
四、工作要求
1,、高度重視校園安全工作,,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實際,,舉一反三,,嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施,,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),,進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任,,相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職,、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,,堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行,、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向,。
2,、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道,。
3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,,發(fā)生遲報、漏報,、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案13為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,,根據(jù)上級部門要求,進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,,保障學(xué)生的身體健康,,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,,依據(jù)上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實際,,制定本方案,。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)相關(guān)文件精神和上級有關(guān)指示,,深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,,大力宣傳普及反欺凌法治知識,充分認(rèn)識開展校園反欺凌教育活動的重要意義,,切實提高對校園欺凌危害的認(rèn)識,,進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,。
二,、校園欺凌應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)職責(zé)
(一)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XX
副組長:XX
成員:XX、XX,、XX,、XX
(二)職責(zé)
1.負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作,。
2.負(fù)責(zé)疏散師生,維護(hù)秩序,,保護(hù)現(xiàn)場,,協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、醫(yī)院等部門)負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助,。
3.負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治,,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送醫(yī)院治療,。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫慰問和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,,消除各種不安全,,不穩(wěn)定因素。
4,負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系報告,;收集信息,,起草文件報告;做好新聞單位的`接待采訪工作。
5.負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛接待物質(zhì)保障工作,。
三,、預(yù)防措施
1.加強(qiáng)對師生法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識,。
2,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,,嚴(yán)格外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控裝置,,及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài),。
4.對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記,耐心接待,,合力做好化解工作,。
5.成立值日教師工作隊伍,加強(qiáng)校園值班巡邏,,落實值日領(lǐng)導(dǎo)值日教師管理責(zé)任制,。
6.預(yù)案中的各組人員要做到各盡其責(zé)協(xié)調(diào)合力。
四,、處置程序
(一)報警與通知
事件發(fā)生后,,在場知情人員組織包括行政教職工學(xué)生,必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)報告,班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后,,立即組織人員進(jìn)行制止,,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長,校長必須掌握的情況有:事件發(fā)生的時間與地點種類程度,;在基本掌握事件情況后,,立即通知副組長和個工作組長啟動應(yīng)急預(yù)案。
(二)處置與救助
欺凌事件發(fā)生后,,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào),。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止和疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況,。根據(jù)先輕后重的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置,,對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診,并保護(hù)現(xiàn)場,,保存物證,,根據(jù)事件性質(zhì)向公安報告。
(三)保護(hù)與維穩(wěn)
應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場進(jìn)行嚴(yán)格的保護(hù),,妥善保存現(xiàn)場重要痕跡物證,。維持秩序,疏散師生,,監(jiān)控案情,,關(guān)注事態(tài)發(fā)展,做好安撫處理工作,,穩(wěn)定師生情緒,,統(tǒng)口徑,將影響減到最小,。
保衛(wèi)人員嚴(yán)格檢查外來人員身份,,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定,。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,,親屬或其他有關(guān)人員,在事件處理過程中無理取鬧,,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,,或者侵犯學(xué)校教師和其他工作人員合法權(quán)益的,應(yīng)立即報告公安依法處理,。
(四)校園欺凌事件發(fā)生后,,學(xué)校必須及時準(zhǔn)確全面地了解事件發(fā)生的時間地點概況,以及處理進(jìn)度,,并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因,,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或親屬,。
校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)對外發(fā)布消息,。未經(jīng)同意,任何個人不得隨意傳播,,以免失實,。
(五)事件調(diào)查
1.配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因,,整理事件記錄,,形成書面報告。
2.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)I,查找制度政策設(shè)施等存在的問題,,制定防范措施,。
(六)善后處理
1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系,,做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作,。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作,,嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
3.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作,,依法處理協(xié)調(diào)賠償,,如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,,并進(jìn)行相應(yīng)處罰,,對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)執(zhí)行,努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定,。
(七)責(zé)任追究
1.根據(jù)事實,,分清責(zé)任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任,。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑法的,,移送司法機(jī)關(guān),依法追究刑事責(zé)任,。
4.事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是,,尊重科學(xué),依法處置的原則,,任何人不得干涉事件的調(diào)查處理,。對違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急處理工作的,,發(fā)布假消息的,,不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,,移送司法機(jī)關(guān)依法刑事責(zé)任,。
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