幼兒園中班周工作計(jì)劃

時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演,，我們又將接觸新的知識(shí),，學(xué)習(xí)新的技能,，積累新的經(jīng)驗(yàn),，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧,。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的幼兒園中班周工作計(jì)劃,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級(jí)工作。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以"幼兒的一日活動(dòng)均為課程"這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

二,、班級(jí)情況分析：

1,、我班一共有1位老師，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)本班幼兒老生的情況都相對(duì)熟悉,，因此作為班主任的我要對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,。

2、本班現(xiàn)有幼兒25名,，其中11名新生,，年齡跨度為十二個(gè)月，新生有哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī),，對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解，家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始,。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),，使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng)。

三,、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：

(一)班級(jí)管理工作：

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下：

1、本班老師認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的.思想內(nèi)涵,，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2,、關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)愉快的工作氛圍,。

3,、班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量,。

4、最后離開(kāi)的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電,、門,、窗是否關(guān)好；錄音帶和電視機(jī),、是否已關(guān)好,。

5、做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,，成為可利用的教育資源。

6,、建立好班級(jí)幼兒管理工作,，使家長(zhǎng)能更進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。

(二)教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快；

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,；

3,、必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,；

4,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、樂(lè)意與人交談,，講話禮貌,；

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),；

3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事,；

4,、喜歡聽(tīng)故事、看書(shū),；

5,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心；

2,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,；

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,；

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感,；

5,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題；

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

(三)衛(wèi)生保健工作：

1、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力,。

2、做好班級(jí)物品,、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,，消除安全隱患,。

3、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹"幼兒園教育指導(dǎo)綱要",、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作,。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以"幼兒的一日活動(dòng)均為課程"這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

二、班級(jí)情況分析：

1,、我班一共有1位老師,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)本班幼兒老生的情況都相對(duì)熟悉，因此作為班主任的我要對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒25名，其中11名新生,，年齡跨度為十二個(gè)月,，新生有哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解,，家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面,，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí)，使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng),。

三,、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：

(一)班級(jí)管理工作：

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著 ……此處隱藏14262個(gè)字……

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5、周四教師集體備課

6,、周五備課本上交

7,、各個(gè)老師進(jìn)行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結(jié)

第八周4月11日——4月15日：

1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5、周四教師集體備課

6,、周五備課本上交

7,、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動(dòng)的方案，確定節(jié)目并著排練

8,、本周進(jìn)行親子春游活動(dòng)的準(zhǔn)備與策劃

第九周4月18日——4月22日：

1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、周四教師集體備課

6,、周五備課本上交

7、4月22日世界地球日到來(lái)之際,，開(kāi)展"我們只有一個(gè)地球"的主題班會(huì)活動(dòng),，提升幼兒的環(huán)保意識(shí),。

8,、親子春游活動(dòng)

第十周4月25日——4月29日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、周四教師集體備課

6,、周五備課本上交

7、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)

8,、月底考核各班所學(xué)知識(shí)

第十一周5月2日——5月6日：

1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、周四教師集體備課

6,、周五備課本上交

7、各班抓緊排練六一節(jié)目,，抽查各班節(jié)目

8,、周四集體備課學(xué)習(xí)掌握《綱要》要領(lǐng)

第十二周5月9日——5月13日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、周四教師集體備課——如何把幼兒計(jì)算能力提高

6、周五備課本上交

7,、各班抓緊排練六一節(jié)目,，周五各班節(jié)目第一次彩排

第十三周5月16日——5月20日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、周四教師集體備課

6、周五備課本上交

第十四周5月23日——5月27日：

1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、本周各班可少上課，抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目,，周五各班節(jié)目第二次彩排

6,、周五備課本上交

第十五周5月30日——6月3日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、周四教師集體備課

6、周五備課本上交

7,、以"六一"兒童節(jié)為契機(jī),，以幸福的童年為主題開(kāi)展教育幼兒要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)父母的慶六一活動(dòng)（可選擇山水國(guó)際的水泥平地上進(jìn)行活動(dòng),，即展示了我園的風(fēng)采又起到了招生的作用，一舉兩得）

8,、著手本月各班應(yīng)展示給家長(zhǎng)看的學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目排練好

9,、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)

8、月底考核各班所學(xué)知識(shí)

第十六周6月6日——6月10日：

1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、周四教師集體備課及教師5項(xiàng)全能探討學(xué)習(xí)

6、周五備課本上交

7,、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學(xué)期所學(xué)知識(shí)也可展現(xiàn)出來(lái)）及藝術(shù)班匯報(bào)做準(zhǔn)備

8,、通知各個(gè)老師下周進(jìn)行教師5項(xiàng)全能考核的準(zhǔn)備

9、著手排練學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目

第十七周6月13日——6月17日：

1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況

6,、周五備課本上交

7,、進(jìn)行教師彈唱跳3項(xiàng)技能的考核

彈琴、唱歌,、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲,，最后根據(jù)歌曲來(lái)創(chuàng)編舞蹈

第十八周6月20日——6月24日：

1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)，并在本周完成所有教學(xué)

2,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

5,、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況

6,、周五備課本上交

7,、畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報(bào)

8、檢查各班學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目

第十九周6月27日——7月1日：

1,、周四教師集體備課,，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況

2、周五各班進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)

3,、進(jìn)行教師“說(shuō)”“畫(huà)”2項(xiàng)技能的考核

說(shuō)：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進(jìn)行講故事

畫(huà)：要求一幅畫(huà)里有3種以上不同形態(tài)的動(dòng)物,、植物，來(lái)創(chuàng)編一幅快樂(lè)景象的畫(huà)面,。

4,、各班上交月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)，及本學(xué)期工作總結(jié)和教育教學(xué)總結(jié)（提醒老師下周交暑期計(jì)劃）

5,、月底考核各班所學(xué)知識(shí)

6,、各班學(xué)習(xí)匯報(bào)（家長(zhǎng)觀摩）并各班發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷——孩子在園行為習(xí)慣、教學(xué)內(nèi)容掌握,、禮儀安全教育學(xué)習(xí)情況及意見(jiàn)與建議,，做一張調(diào)查問(wèn)卷（看家長(zhǎng)是否滿意本學(xué)期教育教學(xué)

第二十周7月4日——7月8日：

1、各班上交暑期計(jì)劃（包括藝術(shù)班）

2,、全園會(huì)議,，總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作

3、本周各班上暑期內(nèi)容