班主任工作計劃

光陰迅速,，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編收集整理的班主任工作計劃,，希望能夠幫助到大家。

從這個班的情況來看,，八年級四班的教學秩序雖然穩(wěn)定,，但是有些學生過于活躍，在管理上有些困難,，這就不可避免地導致了教育和班級管理過程中的一些突發(fā)事件。因此,，要求他們在班級管理過程中不斷學習,，與外界交流，跟上改革發(fā)展的步伐,，樹立信心和勇氣,，更好地進行班級管理。班主任的工作計劃制定如下:

一,、工作目標

1,。爭取期末被評為先進班集體。

2,、全班同學團結一致,，遵守學校的規(guī)章制度。

3,、形成勤奮好學,、積極向上的班風，學習成績顯著進步,。

4,、貧困生轉化效果好,，思想覺悟明顯提高。

二,、主要工作

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，聽取班干部的班級建設方案,，使班委工作正式運轉。

2,、第二周調整部分同學的座位,，讓學習小組達到最佳組合，平衡力量,，建立輔助,。

3、及時調整值班時間表,，強化值班領導的職責,，保證每件物品整潔。

4,、及時開展班級精神和紀律教育,，以日常管理為載體，規(guī)范學生管理要求,，重申學校各方面要求,，防患于未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生衣食住行等方面培養(yǎng)良好習慣，進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、開展法律監(jiān)督員值班活動,。讓每一個學生都成為師生之間的紐帶,，帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時,，它起到了橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定和激發(fā)學生的集體主義和積極的學習意識,。

8、繼續(xù)寫每周筆記和日記,，征求學生意見,，及時掌握學生心理咨詢狀況,，隨時與學生保持精神交流。

9,、中午的自習課和自習活動,，以學習委員會成員為核心，各科代表為主體,，培養(yǎng)學生的學習自主性和創(chuàng)造性,。

10、充分利用業(yè)余時間做好板報和學生手抄報活動,。

11,、制定適合班級實際情況的管理制度，進一步約束學生的思維和行為,。

12,、盡量實行班干部輪崗制度。

13,、提倡在班級工作和學習中大力實施“中學生日?；顒印保囵B(yǎng)競爭意識和發(fā)展創(chuàng)造力,。

14,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意曠工,。

15,、加強安全教育，隨時隨地講安全,，以防萬一,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生,。

16、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束,，要求每個學生寫出考試的得失，找出經(jīng)驗和不足,，列出整改方案和下次考試的目標,。

17、開展心理咨詢健康教育,，提升學生心理咨詢質量,，理順學生的同學交往觀念，確保主要精力放在學習上,。

18,、這學期一定要做好“雙差生”和重點學生家訪工作,。

19、不折不扣地完成學校布置的所有工作,。

20,、堅決服從學校的管理，教育學生禁止,，有問題可以通過適當?shù)那乐鸺壣蠄?，妥善解決。

21,、做好班級收費的公開細節(jié)工作,，嚴格班級收費使用制度。

22,、采取有效措施防止學生進入網(wǎng)吧,。

23、經(jīng)?？偨Y班級工作,，調整計劃，把班級工作做得更好,，這樣班級工作才能更好的開展,。

我希望在上學期的基礎上，在所有同學的努力下,，我的`班級將在各方面都上一層樓,。班級管理要科學，教育要高效,，這是每一個有進取心的班主任追求的目標,。班主任應該對德育的意義有很高的認識，這是激勵自己努力工作的內在動力,。其次,，班主任要認識到“德育第一”的重要性。德育失敗,，學生的智育,、體育、美育必然失敗,。

經(jīng)過一年的磨合期,，終于知道了大部分同學的基本情況，對工作大有裨益,。我能找到適合不同學生的工作,。我可以告訴他們一個個慢慢開始工作。我相信這是我們的基本能力,。對每個學生負責是我作為班主任不變的職責,！

一,、 指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性。思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質。

二,、班級基本情況

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。班上女學生比較多,，要面對不少思想情緒問題，男生較少,，但學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促。

三,、奮斗目標：

將本班建設具有“團結,、嚴謹、奮發(fā),、拼搏”的班風,；讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

四、本學期班主任工作基本要點：

1,、增強凝聚力,，形成團結,、互助互愛的班集體通過班會,、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī),；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄,；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

5,、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗,。從開學始,，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘,，晚自習保證專注,、高效 ……此處隱藏16794個字……>

5、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,，讓學生有話敢說。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學特色,，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色,。順應永昌鎮(zhèn)“育人為本、質量達標、突出特色,、全面發(fā)展”教育理念。爭取社會各界力量教育學生,，充分利用家長會,、家訪，加大對學生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學生,，對學生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中,，獲得學生的全面信息和寶貴意見，促進學生的全面發(fā)展,，廣泛征求家長和社會各界的意見,、建議，結合我校實際,、我班實際,，查缺補漏，使我班成為一個健康,、活潑,、樂學、奮發(fā)的班集體,，關注需要特別關愛的學生,，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學生意志,，讓他們身心健康發(fā)展,。

1、號召學生多參加活動,，鼓勵學生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取職業(yè)資格證書,；針對上學期考取職業(yè)資格證書的情況,，召開主題班會，專門引導學生有選擇的,、有目標的選擇適合自己的職業(yè)資格,，指導學生學習、參加考試,；

2,、做好學生的思想工作，多與學生交流助學生進步，了解每個學生的心理想法,，定期與學生進行心理溝通,。助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時和其家長取得聯(lián)系,，共同教育學生成長進步,；

3、定期去宿舍檢查,，關心學生的住宿情況,，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用功率電器,、不準學生抽煙等問題,，杜絕所有可能存在的安全隱患，在宿舍衛(wèi)生方面,，也強調必須符合學院制定的標準,；

4、認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度,、通知文件,，要求學生遵守的`一定嚴格檢查、督促執(zhí)行,；

5,、多往班內跑、多往宿舍跑,，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見,，更有利的助每一位學生進步,；

6、隨時到學生早操地點進行早操檢查,，對缺勤同學問明原因,，對無故缺勤的采取相應措施；

7,、配合學院總體安排,，做好值班工作，值班期間堅決按照學院各項規(guī)定執(zhí)行,，履行班主任職責,；

8、本年度工作重點是做好兩個畢業(yè)班的畢業(yè)實習的教育和安排工作,。要針對兩個專業(yè)班級的專業(yè)特點和就業(yè)特點分別召開主題討論班會,，要為學生今后的就業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃做好教育和準備工作,。同時要針對專業(yè)特點和學生的意愿為學生安排合適的畢業(yè)實習崗位，為今后的就業(yè)打好基礎,。

新的學期又開始了,。眾所周知，進入高三,，個性是第二學期,，師生就已經(jīng)成為學校、社會,、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資,。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼,，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。

高三（9）班的學生在高三第一學期取得了必須的進步,，但學生整體表現(xiàn)參差不齊,，具體體此刻思想行為、知識基礎,，文理不均等方面,。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn),。應對現(xiàn)實,，作為班主任的我，深知班風,、學風對班級高考備考的影響,，所以務必下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。我特制定本學期的工作計劃如下：

一,、指導思想：

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、職責教育、理想教育,，提高學生自我教育潛力,、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神,。爭創(chuàng)高考理想成績,！

二、基本要求

堅持以學生利益,、學校利益為重,，服從領導，理解安排,。堅持以人為本的教育方針,，努力抓好班風、學風建設,。堅持四項基本原則,，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量,。嚴把各科作業(yè)的質量關，引導學生均衡布置各科學習時間,，爭取各科科學平衡發(fā)展,，全面提高總體成績。

三,、主要工作：

1,、做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選取的機會,。

2、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的.質量。

3,、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。

5,、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

6,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、同學的貼心人,。

7、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,、

總之，我講配合學校,，在學校和年級的指導下,，為班群眾營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭取超額完成學校交予的任務,。

指導思想

班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用,?！耙詫W生為主體、以教師為主導”的素質教育需要有責任,、負責任,、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命,，給學生以“精神關懷”,，為建設有特色的班級我制定如下計劃：

工作目標

1,、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣；

2,、 開展多樣多彩的主題隊會,，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力；

3,、 保護班級的備品,，避免損害；

4,、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣,；

5、 通過預習手冊的媒介,，提高自學能力,，把預習當成學習生活的一部分；

6,、 本學期閱讀四大名著,，體會刻畫人物的多種寫法；

7,、 能與人溝通,，學會交流；

8,、 能查閱與課文有關的資料,；

9、 習作獨立完成,，不照抄,。

10、 每月進行單元測試,，做好批閱,，評價，總結,。

11,、 這學期盡量應用多媒體教學，豐富學生的學習興趣,；

12,、 學困生的.輔導堅持不懈，爭取順利畢業(yè),。

采取的措施

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、按時批改學生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠,。

3,、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫助,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

6,、深入到學生中了解學生,，幫助學生，作學生的知心朋友,，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀,。