教師個人發(fā)展工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的教師個人發(fā)展工作計劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師個人發(fā)展工作計劃1

本人熱愛教育，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，能夠熟練地掌握英語基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,。在新課程理念指導(dǎo)下,，力求創(chuàng)新教學(xué),。作為英語教師，我力求建設(shè)快樂,、活潑又有效的課堂,，深受學(xué)生喜愛，課后狠抓落實,，努力提高學(xué)生成績,。為更好地成長，特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃如下：

一,、整體性目標

力求由專業(yè)型,、經(jīng)驗型教師向研究型,、雙師型教師轉(zhuǎn)變。

二,、階段性目標

第一階段，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中,，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,。時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,，每學(xué)期學(xué)生考試成績突出,。

第二階段，加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識,，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

第三階段,，為此制訂如下措施：

1,、認真閱讀教育教學(xué)專著，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。爭取堅持記教育教學(xué)日記,、教學(xué)反思，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2,、制作個人專題檔案。記錄整理個人成長的足跡,。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動利用每學(xué)期開一到兩節(jié)公開課的機會匯報概念教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的科研成果,。

3,、認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認真作案例分析,。努力改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

4,、認真對待每一個學(xué)生，認真處理每一件事情,，認真對待每一次班級活動,，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

5,、承擔(dān)學(xué)校及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高,。

在今后的教育教學(xué)中,，我將再接再厲，不斷進行學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng),。同時注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。立足根本,，放眼未來，為新時期的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

教師個人發(fā)展工作計劃2

當今社會,，人才輩出。在教師這個高尚的職業(yè)里,，更是人才濟濟,。對于教學(xué)只明白一星半點的我，在接下來的教師生涯中,，如何能發(fā)揮潛力適應(yīng)低年級的教學(xué)生活,，走出一條寬敞的大路離不開明確的，職業(yè)生涯規(guī)劃是個人發(fā)展的一個重要利器,。因此,，我做了如下的三年職業(yè)生涯規(guī)劃。

一,、現(xiàn)狀分析

原先有過一些教學(xué)經(jīng)歷,，再加上自身的任職一年級相近一月的工作經(jīng)歷，加深了對自己的部分了解,，結(jié)合同事的評價,，對于自己從事教師職業(yè)的優(yōu)劣勢分析如下：

(一)、優(yōu)勢：

1,、十分熱愛教師這一行業(yè),。選取了教師行業(yè)，就選取了奉獻一生,，已做好了為學(xué)生奉獻的充分準備,。

2,、理解潛力強，能迅速適應(yīng)學(xué)校生活,，理解現(xiàn)代化的教學(xué)理念并灌注于實際;從多角度思考問題,，周到細致且能集中深入了解，創(chuàng)新意識強,。

3,、比較熱愛學(xué)習(xí)。對于教學(xué)本身,，我尤其充滿了興趣,，無時無刻想進一步拓展自己的視野。

4,、對小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣,、性格特點有了初步了解。無論是對于課堂紀律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學(xué)生,，都能耐心的與之交流,。

5、善于收集教學(xué)資源,，善于借助網(wǎng)絡(luò)資源為我所用,，更有效地向教學(xué)能手、名師,、優(yōu)秀的家學(xué)習(xí);向周圍有的教師取經(jīng),，找尋適合自己學(xué)生的。

(二),、劣勢：

1,、缺乏低年級教學(xué)經(jīng)驗。有時候不能很好的掌控課堂,，初期接觸使得某些時候課堂紀律較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情度低;對教材外延度把握不夠，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠,。

2,、在管理學(xué)生的時候沒有注意“區(qū)別對待”，在教育學(xué)生手段上比較匱乏,。

3,、與家長的溝通較少，沒有能及時的掌握一些特殊學(xué)生的家庭狀況,。教師與家長協(xié)調(diào)合作方面做得較差,。

4、在學(xué)校做事時還是不夠用心主動，思考事情不全面,，等上級領(lǐng)導(dǎo)安排才去做某事的思想,，存在依靠。

5,、對于低年級教學(xué)方面自信心稍顯不足,。

此刻正確的分清了自己的優(yōu)劣勢，對于職業(yè)計劃的實行有著用心,、重要作用,。認清自身務(wù)必不斷的加強學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與管理班級管理學(xué)生的方法,，一方面還要完善與家長的溝通,，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。

二,、職業(yè)規(guī)劃

1、總體目標：為人師表,，職業(yè)道德尤為重要,。在這三年的過程中，不斷學(xué)習(xí)加強自身的道德素質(zhì)修養(yǎng),。不斷完善自己的教學(xué)水平,，增強教學(xué)潛力。實現(xiàn)具體狀況具體,，也就是針對學(xué)生不同的狀況,，采用不同的方法去幫忙學(xué)生，激發(fā)每位學(xué)生的綜合潛力全方面發(fā)展,，爭取做到關(guān)愛每位學(xué)生共同發(fā)展;順應(yīng)新教育改革的理念,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動性,，在課堂中逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格;切實提高自己的教研潛力,，對于不同資料的課題構(gòu)成具有創(chuàng)新意識的獨到見解，不斷探索能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法,。

2,、年度目標：

年份目標

完成自身低年級教學(xué)主角的轉(zhuǎn)變，明確發(fā)展目標

提升課堂教學(xué)和班級管理水平,，練就扎實的基本功

構(gòu)成獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格

三,、保證

1、用書籍充實自己,，逐步養(yǎng)成愛讀書,、常讀書與寫的習(xí)慣。當今社會經(jīng)濟的高速發(fā)展帶動著知識科技的高速發(fā)展，而知識科技的進步又推動著經(jīng)濟的前進,，不經(jīng)常更新自己的知識儲備就會步入落伍的行列,。作為一個教師，只有及時更新知識才能貼合時代的要求,，多讀書,、常讀書，尤其是一些教育類與心理方面的書籍,，豐富知識儲備,。

2、要踏踏實實的寫教學(xué)反思,、工作札記,，而且是一日一記。平時在課堂中那些精彩的講解,，或是一些靈機而動的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的小辦法,，更或是某些同學(xué) ……此處隱藏16486個字……課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生。

xx年度

學(xué)無止境,，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識。

緊跟新的教育理念,，加強對專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進步。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動,。

五、圍繞目標的具體措施

1,、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀，興趣廣泛,，敢于嘗試,，愿意與人交往，在與孩子交往過程中,，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師。

3,、多聽課,，多和老教師交流，不恥下問,，吸取他人的長處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，

爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學(xué)習(xí)、反思,，積累經(jīng)驗,，在實踐中去理解課程理念。多上課,，上好課,，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長,。

六、達到目標的標志

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師,；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇,，一起進步,；得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個好下屬,。

教師個人發(fā)展工作計劃14

作為一名年輕的小學(xué)英語教師,，我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定3年教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、發(fā)展目標

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格,。三年內(nèi),，評上巴市英語教學(xué)能手，完成一個課題研究,，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇,，進一步充實自己的博客。三年后,，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師,，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

第一階段：發(fā)展內(nèi)涵,，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,，提高自己的聽說能力，認真閱讀有關(guān)書籍,，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;爭取在市里上一堂公開課,。

第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文,、案例至少有一篇在省級或以上獲獎,，力爭評上巴市英語教學(xué)能手。

第三階段：通過探索,、研究,，完成自己的英語課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用,。

教學(xué)方面：首先,，繼續(xù)以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上,，認真全面地備好每一節(jié)課,，并在上課后及時反思，揚長避短,。慢慢形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。其次，以發(fā)展學(xué)生能力為目標,，以課本知識為基礎(chǔ),，不斷將舊知識滾雪球似的進行鞏固，并有機地將新知識加以拓展,，著力培養(yǎng)學(xué)生聽,、說、讀,、寫各方面的綜合能力,。再次，在教學(xué)的過程中,，開展教學(xué)研究,，將理論知識結(jié)合起來,，評寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文。

思想工作方面：促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,、注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

二,、發(fā)展具體措施

1、積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),，提高自己的英語水平和自身能力,。

2、平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《杭后教育》等刊物，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的讀后感。將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。

3,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，多參加聽,、評課活動,，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，

4,、及時進行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強課題研究和論文寫作，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。

5,、積極參加教師課堂大比武活動,，在活動中得到提高。

我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索,，我相信自己可以做好每一件事情!

教師個人發(fā)展工作計劃15

一,、總體發(fā)展目標

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。作為一個成年人,，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是要求而應(yīng)是一種精神需求,。多讀書讀好書，大量拓展自己的視野,，雜而精,，少而豐。力求做到完善自己知識框架,，用大量知識去豐富日常教學(xué),；做到教書育人，培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng),，以品行為學(xué)生榜樣,；推陳出新，注重理論聯(lián)系實際,，注重理論的實踐,，力求教學(xué)創(chuàng)新。

二.具體實施方案

1．注重學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)

學(xué)而不厭,，誨人不倦；他山之石,，可以攻玉,。注意學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變，做到主動學(xué)習(xí),，聰明學(xué)習(xí),。注重平時知識的積累，讓看,，想,，做結(jié)合起來,。多看多聽，收集國內(nèi)外教學(xué)理論材料,；多想多思,，將這些材料經(jīng)過自身消化，變成為我所用的知識,；多做多練,，將理論和實際想結(jié)合，創(chuàng)造帶有個人特色的教學(xué)理念,。

2．擯棄陳規(guī),，推陳出新

改變陳舊的教學(xué)模式，在各領(lǐng)域?qū)で竽７?。倡?dǎo)快樂學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí)。留意世界各地的教育改革,，增強創(chuàng)新意識,，注重復(fù)合型人才培養(yǎng)。

3．放開局限,，大膽交流

教學(xué)相長,，大量交流。不自私,，不貪心,。與同事認真交流。吸取他們好的建議,，好的方法,，取長補短。貢獻出自己的心得,，做到共同進步,，共同發(fā)展。

4．嚴于律己,，加強自身師德修養(yǎng)

每日吾省三遍,，認真反省自己的行為，教學(xué)是否得當,。在反省中認識錯誤，在錯誤中得到改進,。力求在反省中找到自我的突破,。樹立良好教師形象。

5．加強溝通,，熱愛工作

時刻關(guān)注自己的學(xué)生,，學(xué)識和德行一并教授,，用愛去感動學(xué)生，用真誠去和家長溝通,。作到老師,，家長，學(xué)生三位一體教學(xué),。正面倡導(dǎo),，積極鼓勵，不偏袒,，不護短,，讓學(xué)生在平等中享受關(guān)愛。正確樹立他們?nèi)松^,，價值觀,。

4.繼續(xù)完善自己的教學(xué)博客

教師的工作，尤其是作為一名班主任,，日常的工作是瑣碎而平凡的,。有時一天忙忙碌碌下來，竟不知自己在忙些什么,。時間久了,，就會不自覺地有一種職業(yè)倦怠感，甚至?xí)a(chǎn)生混日子的想法,。感謝博客,，它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。如果說“黑夜給了我黑色的眼睛”,，那么博客給了我思考的空間,，讓我重又燃起了對教師工作的激情。

教學(xué)博客的創(chuàng)建,，促使我慢慢地去摒棄外在的浮華和自己內(nèi)心的浮躁,，把我的感動，我的困惑,，我的成功與失敗的探索,，我的希望與夢想變成文字。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里有一個真實的自我,。漫漫博客路上,，我只是個蹣跚學(xué)步者，但我有信心,，我會堅持走下去,，用真誠的文字將平淡如水的歲月定格為永恒，用虔誠的心不斷去汲取豐富的營養(yǎng)，讓自己的教師生涯更加精彩,！

綜上所述,，自己要樹立真確發(fā)展觀，完善自我,，激勵自我,。讓自己的拼搏中發(fā)展，在發(fā)展中生存,。居安思危,，加強危機意識，努力工作,，力求成功,，讓自己的人生價值能在工作和生活中體現(xiàn)。