高一下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃

時(shí)光飛逝,，時(shí)間在慢慢推演,，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的高一下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃1

這一學(xué)期,，高一(2)班在上學(xué)期“校先進(jìn)班集體”的基礎(chǔ)上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重要抓手,，倡導(dǎo)正確的讀書(shū)觀為思想指導(dǎo),，感受讀書(shū)的苦樂(lè)雙重境界,，繼續(xù)體會(huì)讀書(shū)生活中的“苦中作樂(lè)，忙里偷閑”的愉悅充實(shí)與幸福,。積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以理想目標(biāo)為重要指引,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。適應(yīng)五中的生活，形成一個(gè)適合每位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時(shí)間作息制度,，完全“采用學(xué)生自管”的形式,，班主任積極為他們搭建學(xué)習(xí)生活的良好平臺(tái),。調(diào)整個(gè)別班級(jí)干部,，不斷完善班級(jí)管理,。繼續(xù)積極發(fā)揮民主監(jiān)督,，學(xué)生間形成互幫互助的團(tuán)結(jié)氛圍,。

在德育管理的引領(lǐng)下，緊緊抓好班級(jí)的`紀(jì)律,、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作,，力爭(zhēng)德育方面成為級(jí)段典型。倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,，讓他們各自發(fā)揮自己的最高水平，勤奮學(xué)習(xí),，你追我趕,。懂得自己的擅長(zhǎng)與缺失，完成合理選課,，拔尖個(gè)別學(xué)科,，力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)力爭(zhēng)在級(jí)段中處于中偏上的位置,。抓好團(tuán)隊(duì)工作,，尤其是要開(kāi)展好“追尋烈士的足跡”專題活動(dòng)與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開(kāi)展“屈原詩(shī)歌大賽。

總之,，這一學(xué)期主要工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)繼續(xù)保持本班先進(jìn)榮譽(yù)，完成學(xué)生的選課設(shè)想,，并在此基礎(chǔ)上拔尖選考科目,，同時(shí)為10月份參加學(xué)考的科目打下扎實(shí)之基礎(chǔ),。

高一下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃2

一晃期末又到了，我本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，圓滿完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)主要總結(jié)如下：

一,、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)嶄新班級(jí)的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以我把營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍作為奮斗目標(biāo)。自開(kāi)學(xué)伊始,，我就開(kāi)展了一系列的行為規(guī)范教育,，并制定了較細(xì)的班級(jí)公約,，要求學(xué)生自覺(jué)遵守。此外,，還經(jīng)常利用課堂,、班會(huì)等各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩,，教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人,。尤其是通過(guò)軍訓(xùn),、東方綠舟、主題班會(huì)等集體活動(dòng)的開(kāi)展,，班級(jí)凝聚力逐步增強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。

二、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力

自開(kāi)學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習(xí),。要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率。此外,，經(jīng)常與每位任課老師,、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,，作為班主任,，我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，并于每次考試過(guò)后開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。良好的聽(tīng)課情緒、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績(jī),，得到了各任課老師的一致好評(píng),。

三、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，體現(xiàn)學(xué)生主體地位

班主任,、班團(tuán)干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架和布的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的,。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一,，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信,；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

四,、為人師表,，率先垂范

俗話說(shuō)：“身教重于言教?！备咧袑W(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。老師的外在行為表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的`作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書(shū),。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到。比如,，我要求學(xué)生不遲到,，非不可抗拒因素不得請(qǐng)假，我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班,，小事小病堅(jiān)持上課,。我要求學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立保潔意識(shí),，于是自己每天都會(huì)隨時(shí)隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑,。我要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報(bào)名的文體活動(dòng),，并給出合理化建議和參考,。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級(jí)良好氛圍的形成,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴,。

五、真情付出,，微笑相處,，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系

抱著對(duì)工作的熱情，我始終心懷“愛(ài)心”“細(xì)心”“耐心”“誠(chéng)心”對(duì)待每一位學(xué)生,，采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考，在逐漸了解的相處過(guò)程中,，建立了良好的師生關(guān)系,；在共同建設(shè)班集體的努力中，形成了“平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取”的班風(fēng),。因此,，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，保持積極向上的樂(lè)觀情緒,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

六,、利用家長(zhǎng)會(huì)和家訪,，積極發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育作用

現(xiàn)在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)期僅安排了一次家長(zhǎng)會(huì),，利用有限的時(shí)間，我盡可能和每個(gè)家長(zhǎng)做了交流溝通,，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的要求,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為高中三年后的高考及早打算。工作之余,，我也經(jīng)常電話家訪,，和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，詢問(wèn)情況,，匯報(bào)我的管理工作,。德育教育相結(jié)合，校,、師,、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才。

盡管這學(xué)期順利度過(guò),，但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn),。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動(dòng)意識(shí),，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等,。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中，能夠不斷進(jìn)步,，不斷收獲,。

高一下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和政教處,、教務(wù)處要求,，深入貫徹“全員育人，全面育人”的德育工作思路,，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生“自立,、自尊,、自信、自強(qiáng)” ……此處隱藏16829個(gè)字……辦公室和該門(mén)學(xué)科老師交流后再補(bǔ)做,，而本學(xué)期年級(jí)組更是嚴(yán)格了作業(yè)的統(tǒng)計(jì)力度,，每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計(jì)，將結(jié)果匯報(bào)給年級(jí)組,，然后每周可能都要進(jìn)行公示,，我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊，另外對(duì)于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴(yán)懲不待,。

學(xué)習(xí)情況反饋

在上學(xué)期一開(kāi)始,，我們的語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量很低，許老師和我交換了意見(jiàn)后,，我們加大了關(guān)注的力度,，除了個(gè)別頑劣份子，還有一些男生逐漸開(kāi)始認(rèn)真完成語(yǔ)文作業(yè)了,，而且很明顯的,，我們的語(yǔ)文成績(jī)也從落后其他平行班2,，3分之多到后來(lái)的位于中游水平;所以這學(xué)期，在作業(yè)質(zhì)量這塊我打算更加多地推廣到各門(mén)學(xué)科,，以量變求質(zhì)變,。

班級(jí)同學(xué)間的互幫互助

我們班級(jí)在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢(shì)，比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次,，有時(shí)候更是能擠進(jìn)年級(jí)組前10名,，此外我們?cè)诟骺粕隙加懈呤郑栽谛聦W(xué)期一開(kāi)始我將鼓勵(lì)我們的同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難的話,，可以采取互幫互助的方式,，你幫我數(shù)學(xué)，我?guī)湍阌⒄Z(yǔ),，而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者,，讓我們班級(jí)的成績(jī)可以共同地提高。

三,、德育教育：

我班將努力配合學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標(biāo),，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以主體性德育理念為指導(dǎo),，以推進(jìn)“兩綱”教育為主線,，開(kāi)展校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育,，健全德育隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)，努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路,。

我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作,，分階段來(lái)落實(shí)。期中考試之前將重心放在英雄模范班級(jí)的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書(shū)節(jié)等相關(guān)活動(dòng),。同時(shí)這學(xué)期也是兩門(mén)學(xué)科會(huì)考的學(xué)期,，作為地理老師，我也會(huì)經(jīng)常督促他們認(rèn)真正確面對(duì)兩門(mén)學(xué)科的會(huì)考,，爭(zhēng)取最終都取得理想的檔次,。

以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，望能得到認(rèn)可,。

高一下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃15

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高一年級(jí)級(jí)部的工作計(jì)劃為指南，尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡,。

二,、全班情況分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，11班總體成績(jī)?cè)谄叫邪嘀形挥谇傲?，班風(fēng)較好,，獲得了學(xué)校的“文明班級(jí)”稱號(hào)，學(xué)習(xí)氛圍比較濃,，班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)顯現(xiàn),。但是，11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多,，成績(jī)較好的學(xué)生,，大都出現(xiàn)瘸腿科目，影響了成績(jī)的上升,。班級(jí)同學(xué),，性格偏內(nèi)向，不積極回答問(wèn)題,，不積極參與班級(jí)活動(dòng),，需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。我班所在樓層,，均為重點(diǎn)班,，客觀上會(huì)對(duì)我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班,，班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成績(jī)上的模范兵,。

三、奮斗目標(biāo)

1,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良,。

2,、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3,、學(xué)生德育考核合格率。

4、建立目標(biāo)管理體系,，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生,。

5、培育團(tuán)體合作意識(shí),，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體,。

四、工作重點(diǎn)和措施

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的工作,，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：

(1)重申班規(guī)班約、一日常規(guī)等,，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí),。

(2)通過(guò)班委、課代表,、小組長(zhǎng)等人員,，負(fù)責(zé)班級(jí)的事務(wù)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(3)通過(guò)班級(jí)量化評(píng)分，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力,。

(4)開(kāi)學(xué)初,，就和學(xué)困生談心，肯定鼓勵(lì)期待要求他們,，并在日后的學(xué)習(xí)中,，多關(guān)注多談心，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。(5)施行班會(huì)承包制,，以寢室為單位,，每個(gè)寢室承辦2個(gè)主題班會(huì)，改變學(xué)生的內(nèi)向,，挖掘?qū)W生的才華,。

(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信;第二,，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，每周開(kāi)碰頭會(huì),，談?wù)剢?wèn)題,，了解情況，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的`組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(三),、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以，作為班主任,，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，尤其是自習(xí)和晚修時(shí)間,，為自我學(xué)習(xí)提供一個(gè)安靜的環(huán)境。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭(zhēng)光,。

(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)健體。

1,、加強(qiáng)安全和法制教育,。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài),。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題,，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過(guò)度,。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。

6、多和家長(zhǎng)溝通,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，匯報(bào)問(wèn)題，共同引導(dǎo)學(xué)生,。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過(guò)度,。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。