政治工作計劃錦集五篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了,。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的政治工作計劃5篇,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
本人今年擔任高二年級理科文科X和X班的政治教學工作,。學生基礎(chǔ)參差不齊,,很多學生沒有良好的學習習慣,不能獨立的完成學習任務(wù),。針對此等形勢,,為盡快幫助他們找到學習樂趣,提高政治成績特制定此計劃:
1.多方面搜集信息,。主動利用一切可能的渠道,,搜集有關(guān)教學信息。如教研組,、學校資料室,、圖書室、互聯(lián)網(wǎng),、市區(qū)教研活動等,。
2.努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,,吃透教材的內(nèi)容,,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,,豐富自己的知識,,提高對教學內(nèi)容的理解,豐富課堂教學,,提高學生學習興趣,,幫助學生理解教學內(nèi)容,;多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料,提高自己對課程設(shè)計,、教學方法和教學過程管理能力,;對學生手頭的兩本練習冊,一本精練,、一本用于參考,,練習題多數(shù)在課堂上完成,訂正后,,再收上來檢查,,督促學生完成,習題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性;注意鍛煉自己的語言表達能力,,清晰向?qū)W生表達教學內(nèi)容,。
3.充分做好課前準備,準備好每一堂課,。
4.做好每一次課堂練習,,及時鞏固所學知識。
5.積極利用學校開展的各項活動,,進行相關(guān)的政治教學,。等等。
一,、保障措施與可行性:
1.工作十幾年了,,我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,加上自己扎實的專業(yè)知識,,過硬的教學基本功,,我相信憑著高度的責任心和熱情,我的工作會出成績的,。
2.除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外,,課外我準備抓部分差的,提高其學習積極性,。
3.本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng),、教學雜志、教輔資料,、以及同事朋友間的信息,,我非常注重資料的收集整理,充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量,,與教研組同事和盡量加強溝通,。
4.平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本(高二分冊),、網(wǎng)上資料,、課件、報紙,、雜志等,。教學中使用的教輔材料除了與課本配套的練習冊外,還有《學習導向》經(jīng)過區(qū)大部分學校實踐證明,,試題新穎,與考試方向一致,,具有較高的針對性,,《學習導向》作為每課時的同步練習。
5.平時的單元練習卷,,按照教學目標要求及學生的實際情況,,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,,一部分是自己命題,。此類測驗由學校或年級組統(tǒng)一安排時間進行,。
二,、課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
我在自己的教學中,,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,,便于他們理解教學內(nèi)容,,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平,、適應(yīng)學校信息化教學的特色,。在教學語言上、盡量簡潔,、明了,、清晰,形成自己的風格,??傊乙远谡n改為內(nèi)容,新基礎(chǔ)教育為理念,,信息技術(shù)為平臺,,整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高,。
一,、指導思想
以學校的工作計劃為指南,以發(fā)展教育的觀念為指引,,以提高教學質(zhì)量為目標,,主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,更新教學觀念,,改進教學方法,,實現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,,促使教學實效的提高。
二,、具體工作
(一)嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質(zhì)量為目標,加深對新課程標準的理解,,以備課組為單位,加深對政治新教材的理解,認清高一思想政治2(政治生活)本模塊是學習有關(guān)政治生活的知識,,涉及社會主義政治文明建設(shè)的領(lǐng)域,,其核心概念是民主政治。學習內(nèi)容鮮明的政治性,,決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能,,是對學生進行政治教育,引導學生樹立正確的政治觀點,,堅持社會主義政治方向的重要課程內(nèi)容,。
(二)健全集體備課,落實合作教學,、高效教學的措施,,明確每位老師的工作任務(wù),提高備課效率,,努力實現(xiàn)資源共享,。 備課組成員加強溝通,互相聽課,,共同研究,,尋找可行的教學方法。
(三)根據(jù)學校的要求認真完成學校布置的任務(wù),,組織好教學公開課,,通過對公開課的觀摩,、研討,出謀劃策,,上好每一堂課,,爭當“最受學生歡迎的好老師”。
(四)加強對學生情況的分析,,本年級學生通過第一學期(經(jīng)濟生活)內(nèi)容的學習,,從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ),更好地體會學科知識的內(nèi)在聯(lián)系,,動手操作的學習能力慢慢得到提高,,具有自主、合作,、探究的學習意識,,關(guān)注現(xiàn)實生活。但是(政治生活)的內(nèi)容相對比較深奧,、抽象,,學生參與的機會比較少,因此,,在教學過程中,老師應(yīng)講練結(jié)合,,選取優(yōu)質(zhì)的題目,,有效突破重、難點,;強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累,,從貼近生活的可操作的事情做起,作出參與政治生活的嘗試,。
(五)優(yōu)化教學方式與學習方式,,給學生在課堂上有更多參與的機會,上好自習課,,把時間交給學生,,自主預習;上好展示課,,由學生展示學習成果,,并由其他學生作出點評,產(chǎn)生不同思想,、觀點的撞擊,,百花齊放,點燃智慧火花,;強調(diào)教師一定要備好課,,做好指導,,加強教學的針對性;晚自習輔導必須有指導性練習,。
(六)自覺更新教學理念和提高教學素養(yǎng),,備課組內(nèi)加強理論學習,圍繞校級教研課題:高一政治“綜合探究”活動開展的研究,,在平常的教學中注意收集相關(guān)的資料,,滲透現(xiàn)代教學方法,盡量多使用多媒體教學,。
三,、工作重點
本學期的工作重點在于:高效課堂、有效作業(yè),、夯實基礎(chǔ),。
1、提高課堂效率,,做到統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計與個性化課堂相結(jié)合,。
1)課前預習,快速推進,,加大課堂的知識容量,,將重點知識的`理解和掌握放在首位,不在簡單問題上浪費時間,,適時放手,,發(fā)揮學生的主動性。
2)采用自習課加展示課的模式,,做到學練講有機結(jié)合,。
3)繼續(xù)完成復習提綱的整體設(shè)計,突破重點和難點,。
4)重點知識默寫,,使學生掌握了政治學科的專業(yè)語言,提升了文學素養(yǎng),。
5)知識的系統(tǒng)總結(jié),,以及社會熱點的關(guān)注,把握住了命題的方向,,增強復習的針對性,,避免走彎路,提高學習的效率,。
2,、作業(yè)布置:科學布置作業(yè)是學生達到良好作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ),要做到:
①目標明確,,作業(yè)布置要圍繞教學目的,,緊扣教學內(nèi)容,,精心篩選,針對性強,。
②分量適中,,題目要具有典型性、實效性,,做到以質(zhì)勝,,提倡以課內(nèi)作業(yè)為主,布置少量課外作業(yè),,活動類作業(yè)可結(jié)合綜合探究活動,,以適應(yīng)高考命題的新動向。
3,、作業(yè)批改
要注意面批和課后批改相結(jié)合,,在作業(yè)評判結(jié)果上既有批改日期等,又要盡量使用一些鼓勵性的語言表述,,既指出不足,,又保護學生的自尊心和進一步學習的積極性;所有錯題要求學生訂正,。
4,、作業(yè)講評
針對學生作業(yè)中存【您現(xiàn)在訪問的是由()提供的思想品德教學計劃,請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】在的共同性問題要及時講評,,引導學生分析原因,,指導學生掌握解題思路和方法,及時訂正錯誤,。對個別學生的特殊錯誤,要有針對性地進行輔導,。
5,、每周一次閉卷考試,全批全改,,及時檢驗學生學習的效果,,以便查缺補漏。
四,、教學進度
根據(jù)學校的校歷,,對本學期的教學進度進行初步的安排,備課組將根據(jù)實際的情況進行修改,,以適應(yīng)教學的實際要求,。
內(nèi)容 周次 | 教學進度 | 中心發(fā)言人 |
1 | 上學期期末試卷復習 前言 | |
2 | 一(1)、(2),、(3) | 張金花 |
3 | 二(1),、(2),、(3) | |
4 | 二(4) 第一單元探究 第一單元測試 | |
5 | 第一單元測試評講 三(1)、(2) | |
6 | 四(1),、(2) 第二單元探究 | 張佳鳳 |
7 | 第二單元測試 第二單元測試評講 | |
8 | 五(1) 練習 機動 | |
9 | 五(2) 練習 期中復習 | |
10 | 期中考試 五一放假 | |
11 | 期中考試評講 六(1) | |
12 | 六(2),、(3) | 陳桂馨 |
13 | 七(1)、(2),、(3) | |
14 | 第三單元綜合探究 第三單元測試 | |
15 | 第三單元測試評講 八(1) | |
16 | 八(2) 九(1),、(2) | 張金花 |
17 | 九(3) 第四單元測試 第四單元測試評講 | |
18 | 期末復習 | |
19 | 期末復習 |
一、現(xiàn)狀分析:
本學期備課組共5人,,z,,男,中學高級教師,;z,,男,中學一級教師,;z,,女,中學二級教師,;z,,女,中學二級教師,;z,,女,中學初級教師,。在教學中五人團結(jié)協(xié)作,,一著不讓,立足于夯實學生基礎(chǔ),,提高學生邏輯思維能力,,努力提升學生過關(guān)率和達A率。
二,、工作目標:
1,、通過教學讓學生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論,。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力,,綜合實踐能力等基本技能。
2,、提高學生的思想道德品質(zhì),、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質(zhì),,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力,、終身學習的能力,促進學生的全面發(fā)展,。
三,、具體措施:
1、擴大學生的閱讀量,,認真組織學生閱讀有關(guān)課外書籍,,增訂一些報刊、雜志,。
2,、發(fā)展學生的興趣愛好,拓寬知識面,,培養(yǎng)學生的特長,,提高學生解決問題能力,平時在教學中多讓學生自己動手,,查閱有關(guān)資料,,搜集素材,做好“探究共享”,。
四,、教學計劃:
1、學生情況分析
學生來看共有16個班級,,其*政治選修班2個,,政治必修班14個,必修政治學生總數(shù)較多,,因而全員過關(guān)壓力較大,。
2、教學目標
本學期第14周左右完成《生活與哲學》教學內(nèi)容,,15到時20周完成《經(jīng)濟生活》與《政治生活》的復習,。
3、基本措施
課堂教學盡量采用先學后教,,突出學生的主體作用,發(fā)揮老師的主導地位,,培養(yǎng)學生的思維能力,,多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學模式,,提高學生的認知水平,,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
一,、指導思想
本學期政治備課組將全面落實學校教務(wù)處的工作計劃,,深入學習領(lǐng)會我校的辦學理念,,圍繞構(gòu)建高效課堂和提高中考質(zhì)量的目標,全面提升教師教學質(zhì)量和學生學習效率,;做好線上線下銜接,,注重實效,為我校工作整體水平的提高作出努力,。
二,、工作思路和目標
1、認真做好教學六認真工作,,做好備課組集體備課工作,。研究教材,抓住重點,,突破難點,,控制教學進度及作業(yè)量,努力提高教學質(zhì)量,,注重培養(yǎng)學生的思維能力,、解題能力,提高學生的素質(zhì),。
2,、認真做好教學工作,做到精心備課,、精心上課,,認真批改作業(yè),不斷提高課堂教學效果;
3,、積極開展生本教育的嘗試,,開展學案式教學,加強基礎(chǔ)知識的訓練,,做到課課有練習,課課有提高,提高學生的學習能力,;
4、認真做好線上線下有效銜接,,認真做好考試質(zhì)量分析研究工作,,及時總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足和遺漏的地方,,認真整合各縣市的試卷,,精選各類習題,不斷提高教學質(zhì)量,;
5,、我們還利用課余時間認真做好課外輔導工作,使學有余力的學生在學好基礎(chǔ)知識的同時,對所學的知識能有更深的了解和拓展性的運用,;
6,、努力改進教學方法,培養(yǎng)學生的自主學習的能力,;提高學生的學習興趣,,變被動學習為主動學習.加強學生的思維訓練,努力提高學生的讀題,、審題,、解題的努力。
我們組老師平時也很注意教學積累,,積極撰寫教學經(jīng)驗,,教學總結(jié)、教學感悟與教學反思,,以便更好的為下面的教學探索總結(jié)出好的教學規(guī)律與方法,。繼續(xù)在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學生的不同情況,,我們對他們作出了不同的學習要求和訓練,,努力使孩子們都能在考試中取得令人滿意的成績與效果。
一,、本學期教研活動工作重點
1,、做好課改培訓工作,推進課堂教學改革,。積極做好課改準備工作,。組織高中政治骨干教師參加省級新課程學科培訓。精心組織,,縝密安排,,組織好市級高中政治新課程學科培訓活動。加強對省,、市新課程樣本校教學調(diào)研,,切實掌握課改實施情況。通過培訓會,、學習會,、研討會、座談會及個別交談等多種形式,,引導教師更新教育教學觀念,,構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的高中政治課堂教學模式,扎實推進課堂教學改革,。
2、加強校本教研工作,促進教師專業(yè)成長,。引導教師以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為基本要素,,以教研組,、備課組為基本研究單位,通過理論學習,,發(fā)現(xiàn)和選擇教育教學中亟待解決的問題,,通過個人探究和集體合作相結(jié)合,解決高中課程改革中的問題,,并從制度建設(shè),、活動形式、研究策略和方法等方面進行有益的探索,。
3,、改革教學評價制度,樹立學生主體意識,。加強評價與考試制度改革的探索,,關(guān)注學生的學業(yè)成績,關(guān)注學生的綜合素質(zhì),,關(guān)注學生的全面與可持續(xù)發(fā)展,。根據(jù)高中政治的學科特點,要把對學生思想政治素質(zhì)的評價放在突出位置,,強調(diào)學生既是評價對象又是評價主體,,把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來,采用多種學習評價方式與開放的教學評價方式,。開展自主,、合作、探究學習的實驗,,樹立學生主體意識,,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
4,、研究高考動態(tài),,加強復習備考指導。召開高考分析會,,研究20xx年考試大綱,,分析考生答題情況,明確高考方向,,把握高考動態(tài),。開展高三學生文科綜合能力競賽,促進優(yōu)秀學生的發(fā)展。舉辦高中政治證書會考復習研討會,,加強對會考復習指導工作,,以會考促高考,進一步提高教學質(zhì)量,。
二,、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、通過集體調(diào)研,、樣本校聯(lián)系工作,、聽課、評課,、座談,、訪談、講座,、研討會,、問卷調(diào)查,組織各類培訓,、評比,、競賽等活動,切實掌握教學第一線和全市高中政治教師的基本情況,。
2,、開展工作課題研究和專題性教研活動,收集,、整理優(yōu)秀課例,,推廣教改優(yōu)秀成果,促進課堂教學改革,。
三,、學科教學研究的課題
1、高中政治新課程與課堂教學改革研究,。
2,、高中政治校本教研制度建設(shè)的實踐探索。
教研活動表
周次時間活動內(nèi)容地 點參加對象
暑假8月市高一政治新課程備課活動另定全市高一政治
任課教師
18.28~9.3教師報到,,學生始業(yè)教育
29.4~9.10市直高中政治教研組長會議市教研院市直高中政治
教研組長
39.11~9.17各縣(市,、區(qū))中學政治教研員會議市教研院各縣(市、區(qū))中學
政治教研員
49.18~9.24高中新課程改革實驗集體教學調(diào)研教師教育院附校市高中教研員
59.25~10.1省高中政治教學論文評比省教研室部分市獲獎?wù)撐淖髡?/p>
610.2~10.8國慶長假
710.9~10.15市06年高考文綜政治試題分析暨07年高中政治證書會考復習研討會樂清中學高三政治任課教師
810.16~10.22市高中政治教學設(shè)計案例評比市教研院有關(guān)高中政治教師
910.23~10.29市高中政治青年骨干教師研修班活動另定第三屆研修班學員
1010.30~11.5市高中新課程樣本校教學調(diào)研另定市高中政治教研員
1111.6~11.12市高中政治新課程學科教學調(diào)研另定市高中政治教研員
1211.13~11.19期中考試
1311.20~11.26高中新課程改革實驗集體教學調(diào)研溫十五中市高中教研員
1411.27~12.3市直高中政治新課程課堂教學研討會另定市直高一,、高二
政治任課教師
1512.4~12.10市新課程課堂教學研討活動省,、市樣本校部分高一政治
任課教師
1612.11~12.17市直高中政治證書會考復習研討會另定市直高三政治
任課教師
1712.18~12.24市高三學生文科綜合能力知識競賽部分高三文科班學生
1812.25~12.31市高中政治青年骨干教師研修班活動另定第三屆研修班學員
192009.1.1~1.7市新課程改革樣本校活動市樣本校市高中政治教研員
201.8~1.14市直高中政治新課程學科教學調(diào)研另定市高中政治教研員
211.15~1.21高一,、高二政治期末試卷審核,、定稿市教研院命題小組成員
221.22~1.28高三學生第一次適應(yīng)性考試卷審稿市教研院高考學科指導
小組成員
231.29~2.4高三學生第一次適應(yīng)性考試卷定稿市教研院高考學科指導
小組成員
242.5~2.11省高中政治證書會考評卷工作溫二十一中部分高中政治教師
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