幼兒園大班班主任工作計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧,。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班班主任工作計劃,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

這一學期,，我擔任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間,，我覺得雖然我們相處的時間很短,，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴,，她們對我一點也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。

大班的學習在幼兒園三年的學習中具有非常重要的意義,。這一年是幼兒園學習的最后一年，也是幼兒園和小學過渡的一年,。大班的學習生活將直接影響幼兒未來是否能夠順利適應小學生活,。經(jīng)過前兩年多的學習，本班幼兒已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,，具備了一定的獨立生活能力,，懂得尊敬老師、團結同學,，表現(xiàn)誠實大方,，具備一定的辨別是非的能力,。為了更好地教育和培養(yǎng)幼兒，使他們身心得到全面發(fā)展,，本學期制定了以下教育計劃：

（一）日常生活習慣方面：

1,、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。

2、進一步做到文明進餐,，能自覺地進行餐后整理,。

3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

4,、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓,、禮貌待人,，不惹事生非。

5,、遇到事情應多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想辦法解決,。

6,、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

（二）教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒,，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚,，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體,、智、德,、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1,、我們非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,，注重為幼兒提供必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,，促進基本動作的.發(fā)展,，通過鍛煉身體來增強幼兒的抵抗力，確保他們身心健康的全面發(fā)展,。

2,、幼兒期是培養(yǎng)道德品質和行為習慣的關鍵時期。在這個階段,，我們應該重點關注幼兒的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)他們團結友愛、懂得禮貌,、守紀守法的品質,，同時也要教育他們誠實勇敢、合作有責任心,，樹立健康科學的生活態(tài)度和積極樂觀的性格,。這樣能夠為幼兒奠定良好的品德基礎，讓他們在成長過程中成為品學兼優(yōu),、健康向上的人才,。

3、在智育方面,，我們致力于為幼兒創(chuàng)造各種學習機會,，通過生動活潑的方式教授有關自然、社會以及日常生活中基礎的知識和技能,。我們注重培養(yǎng)幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力和語言表達能力,，激發(fā)他們對學習的興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4,、在美育方面，我們致力于向幼兒傳授音樂,、舞蹈,、美術、文學等方面的基礎知識和技能,，激發(fā)他們對這些藝術形式的興趣,。通過培養(yǎng)幼兒的藝術修養(yǎng)，我們希望能初步引導他們感受和表現(xiàn)周圍生活和文學藝術中的美,，同時激發(fā)他們的創(chuàng)造力,。

這些孩子的自制能力較差，上課時容易分心,，課后也常常惹事生非,，給老師帶來了困擾。為了改變這種情況,，首先需要與孩子們進行認真溝通,，讓他們明白園所活動的重要性。接著,，可以通過觀察法,、游戲法等方式激發(fā)幼兒的興趣，讓他們更積極地參與其中,。另外,，可以考慮采用獎勵制度，例如設立“小紅花”獎勵機制,，表現(xiàn)良好的孩子可以在周五獲得獎勵,，持續(xù)幾周后應該會有所改善。對這些孩子,，我們不僅要給予關愛,，也要適度嚴格要求，讓他們在愛與嚴的氛圍中健康成長,。

（三）配合家長教育好幼兒,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通是非常重要的,。在這段時間里,，我們可以了解幼兒在家的表現(xiàn),，向家長介紹在園的情況，并提出一些合理的要求,。在與家長交流時,，我們要耐心傾聽他們的意見和想法，同時也表達自己的看法和建議,。針對不同的家長,，我們可以根據(jù)他們的特點采取不同的溝通方式，積極有效地做好家長工作,，贏得他們的信任和支持,，共同為幼兒的教育努力,。

作為新時代的教育工作者,，我們肩負著引領人生道路的重要使命，我們要堅持不懈,、不斷學習進取,、勇于開拓創(chuàng)新，用我們的智慧和愛心,，努力做好教育工作,！

愉快的暑假生活又結束了，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。在新學期里,，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材,，聯(lián)系實際,，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動,，積極為幼兒營造一個輕松,、愉快、舒適,、安全的環(huán)境,。

一、班級情況分析

本班共有幼兒42人,，其中9名是新生,，男幼4名、女幼5名,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，在行為、學習,、生活習慣都已基本養(yǎng)成,，勞動意識和集體榮譽感也有較強提高,。但由于家庭教育、性格等差異,，個別幼兒過分調皮,、好動和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng),。

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,幼兒的語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣,；動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡；大多數(shù)幼兒具有良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣及良好的午睡習慣,，交往能力良好，具備解決小問題的能力,。

我班幼兒家長由于自身素質的不同,，總體來看，本班幼兒家長文化程度不是很高,，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也有所不同,，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。從上一學期的家長工作來看,，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解,，多數(shù)家長也愿意配合和支持。

二,、本學期教育教學的主要目標：

健康：

1,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，初步形成良好的學習習慣,。

2,、初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，身體需要各種營養(yǎng),。

3,、了解有關預防齲齒及換牙的知識，注意用 ……此處隱藏30792個字……，只有提高自身的素質才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作 總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,！

隨著新學期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師,，在大三班這個熟悉的教室里,，有著許多關于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔任班主任一職,，雖然是第一次當班主任,，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里,，我也有了兩位新搭檔

做任何工作都應有計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。同樣一個工作崗位,，別人做的緊湊有序,，而你卻丟三落四?為什么有時候你感覺自己天天在忙碌，而似乎沒有任何成果,，工作總是裹足不前呢?為什么有時候感覺有許多事要做,，但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中，這些問題也許總是困擾著你,，而且久而久之如果總是效率低下還會影響到你的工作業(yè)績,。究其原因就是沒有一個合理的工作計劃。

一,、班級情況分析：

本學期本班幼兒47名,，舊生43名，新生4名,。經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關懷,，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨占習慣,，同情心,、責任感比較缺乏。

二,、工作重點

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,，(繼續(xù)開展‘黃金點讀’活動)將主題探究活動與各學科教學有機結合起來,。

2、以新的《綱要》為指導,，深刻領會課改精神,，以教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4,、注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

三、具體措施：

1,、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2,、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3,、適當?shù)脑黾又R學習的比例,，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質量,。

4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5、整合多元智能理論,，有針對性的,、靈活的.制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

四、家長工作

1,、向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎,。

2,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，為入小學打好基礎。

3,、每日把幼兒學習情況上墻,。

4、堅持每月及時更換“家長園地”,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,，并鼓勵家長參與班級教學,。

5、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內,、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;家長半日開放活動;與主題相關的親子活動等,。

四,、每月安排：

二月份：

1、參加師德師風,、業(yè)務知識學習培訓活動,。

2、進行“愛心家訪”,，了解幼兒在家發(fā)展情況,。

三月份：

1、做好開學收費注冊及宣傳工作,。

2,、做好新生接待工作,，同時做好新學期班級幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習慣與學習習慣,。

3,、制定各類計劃。

4,、結合主題教育活動創(chuàng)設活動室環(huán)境,，引導幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設。布置家長園地,。

5,、創(chuàng)設游戲環(huán)境，指導