中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃

時(shí)間過(guò)得可真快,，從來(lái)都不等人,，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn),，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年的高中地理教研工作，以學(xué)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng),，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)理念為核心，設(shè)計(jì),、組織好各項(xiàng)地理教研活動(dòng),。提高課堂有效學(xué)習(xí),，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率；積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實(shí)的研究,，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,。

二、具體工作

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

（1）認(rèn)真參加市區(qū)教研室組織的每次教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討,。本組校內(nèi)教研活動(dòng)要做到周密部署,，精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)安排并努力使各項(xiàng)教研活動(dòng)主題鮮明,、方法得當(dāng)、效果明顯,，進(jìn)一步增強(qiáng)地理教研活動(dòng)的效益,；

（2）高一年級(jí)抓好基礎(chǔ),，作好協(xié)調(diào)工作,，研究如何在不占用學(xué)生課外時(shí)間的前提下,，提高地理課的課堂教學(xué)效率。

（3）高二年級(jí)應(yīng)抓緊結(jié)束新課,，高二備課組要高度重視下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，做好授課和復(fù)習(xí)等工作,，提高合格率和優(yōu)秀率。

（4）高三備課組,，做好一輪復(fù)習(xí)工作,，通過(guò)課例研討的形勢(shì)，認(rèn)真研究如何提高復(fù)習(xí)題課和講評(píng)課效率問(wèn)題,，對(duì)13年高考試題每位教師都要認(rèn)真研讀,。做好統(tǒng)考,、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作,。

2,、以“導(dǎo)學(xué)案”編寫(xiě)和推磨聽(tīng)課為載體,，加強(qiáng)備課組建設(shè)

根據(jù)學(xué)校要求,，本學(xué)期繼續(xù),，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目,，教學(xué)常規(guī)著重落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”編寫(xiě),、收發(fā),、批改與反饋情況。故加強(qiáng)集中全組智慧,，進(jìn)行集體備課，對(duì)每一節(jié)課的內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討,，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行細(xì)致的'規(guī)劃，任務(wù)分配,，成員認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，包括自主學(xué)習(xí),、合作探究的設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)的選擇等等,，教師在此基礎(chǔ)上，可以結(jié)合學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行部分修改,，形成適合自身特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案。達(dá)成“大同”“小異”,，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,，集中全組老師智慧的教學(xué)案。

以備課組“推磨聽(tīng)課”為載體，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的研究,，通過(guò)推磨聽(tīng)課,，課后評(píng)課，加強(qiáng)和每位教師的溝通和交流,，了解學(xué)情教情，提高教學(xué)水平,，以期達(dá)到本組教師共同進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃,，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。積極參加區(qū)“帶頭人和骨干教師評(píng)比”等有關(guān)活動(dòng),。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，做好師徒結(jié)對(duì)工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫,、帶作用,，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),，促進(jìn)地理學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。

4、加強(qiáng)學(xué)科資料庫(kù)的建設(shè)

（1）各備課組主動(dòng)建設(shè)本備課組的資料庫(kù),，包括好的上課課件,，教案,，導(dǎo)學(xué)案,，專題,，試卷等,，分門別類,，從多中選優(yōu)，從優(yōu)中選精,，爭(zhēng)取用一年時(shí)間建設(shè)好各備課組的初步資料庫(kù),。

（2）對(duì)學(xué)生的考試情況也可以考慮建立資料庫(kù),，累計(jì)下來(lái)，全程跟蹤,，了解學(xué)生成績(jī)的變化波動(dòng)情況，了解本學(xué)科考試成績(jī)?cè)谌珔^(qū)乃至全市的排名變化情況,。

附：2xxxx學(xué)年度高中地理第一學(xué)期教研活動(dòng)安排

9月：

1、參加開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)培訓(xùn)

2,、制訂學(xué)科教研工作計(jì)劃

3,、各備課組編制導(dǎo)學(xué)案

4、高一年級(jí)教學(xué)研究示范課（zz）

10月：

1、開(kāi)展各備課組推磨聽(tīng)課

2,、高二年級(jí)的教學(xué)研究課（zz）

3,、期中考試

11月：

1,、各備課組期中考試質(zhì)量分析

2,、高二年級(jí)教學(xué)研究課（zz）

3,、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試會(huì)議

12月：

1、高三年級(jí)復(fù)習(xí)課（z）

1月：

1、安排好各年級(jí)期末考試復(fù)習(xí)

中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃2

本學(xué)期根據(jù)市、區(qū)教研室工作要求,，本教研組以課改為契機(jī)，提高課堂教學(xué)效率為途徑,，校本教研為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施等工作，創(chuàng)新工作方法，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 本學(xué)期主要做了以下工作:

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕逃虒W(xué)理論學(xué)習(xí)或主題教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《常州市中小學(xué)教師“八要”和“”十不“》,、《常州市新橋中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》,、《地理學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,、《課改新課型》等，探討新課程背景下有效課堂教學(xué)模式,，積極穩(wěn)妥地實(shí)施高中地理新課程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新課程落實(shí)中產(chǎn)生的問(wèn)題,。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。

二,、落實(shí)常規(guī)工作，提高課堂效率

認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的教學(xué)建議》,，做到教學(xué)常規(guī)中的.五認(rèn)真,，重點(diǎn)以“學(xué)案”為載體,，精心設(shè)計(jì)每一堂課的學(xué)案,，在學(xué)案上進(jìn)行二次備課,，精講巧練，提高教學(xué)質(zhì)量,。黃建華、焦利明,、陳繼華、孫建榮,、劉曉萍等老師開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課。高三早讀課布置閱讀內(nèi)容,，并當(dāng)堂檢查。發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的指導(dǎo)和督促作用,，進(jìn)行“有效課堂教學(xué)”的研討活動(dòng),，提高課堂效率。每月對(duì)本教研組老師作一次常規(guī)檢查,，重點(diǎn)檢查教案、學(xué)案上的二次備課,、上課規(guī)范,、課堂反饋,、作業(yè)批改,、聽(tīng)課記錄和評(píng)課等,，檢查情況良好,。

三,、以課題為抓手，提高實(shí)踐能力

本學(xué)期的研究課題是:“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復(fù)習(xí)課課型研究”,。分別在高一和高二年級(jí)進(jìn)行同題異構(gòu)，開(kāi)設(shè)五次課型研究課,，重點(diǎn)對(duì)高三老師和年輕老師進(jìn)行磨課，積累材料,，10月份，本教研組課題“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”接受市中期評(píng)估,。被立為市級(jí)課題。

全組老師積極參與市級(jí)課題“新課程課型研究”,。

四,、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神

高一和高二集體備課小組選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行集體備課,。做到定時(shí)間、定中心發(fā)言人,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，重點(diǎn)要突出如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際、采用何種教學(xué)手段來(lái)達(dá)成三維目標(biāo),，注重學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用效果,。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上,。高一,、高二年級(jí)集體備課時(shí)間分別是:周二上午第一二節(jié)課,、周五上午第一二節(jié)課、周三上午第一二節(jié)課。

五,、滲透環(huán)保教育，開(kāi)展特色活動(dòng)

繼續(xù)“地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素養(yǎng)的研究”,，注重在課內(nèi)外進(jìn)行環(huán)境教育的滲透，每位老師至少撰寫(xiě)了兩個(gè)環(huán)保教案地理教研組工作計(jì)劃,。初中年級(jí)以環(huán)保為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，高一,、高二以環(huán)保為主題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和開(kāi)設(shè)校本課程(第三周開(kāi)始活動(dòng),，共18課時(shí))，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。組織學(xué)生開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。

六,、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到資源共享

積極參加市,、區(qū)教研室組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄,，把記錄及時(shí)交教務(wù)處。并利用教研活動(dòng)或集體備課 ……此處隱藏992個(gè)字……教師解題競(jìng)賽,。

第3周

1,、開(kāi)展高一地理新課程教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

2,、初中地理相關(guān)學(xué)校結(jié)對(duì)會(huì)議。

第4周

1,、七年級(jí)地理研究課。

2,、高中地理教師賽課活動(dòng),。

第5周國(guó)慶放假。

第6周

1,、初中聯(lián)片教研活動(dòng)。

2,、高三研究課。

第7周

1,、高二研究課。

2,、下校聽(tīng)課、調(diào)研,。

第8周

1、期中試卷的命制,、校對(duì)工作。

2,、八年級(jí)地理研究課。

第9周

1,、召開(kāi)學(xué)科課題組長(zhǎng)會(huì)議,，交流課題進(jìn)展情況及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。

2,、參加初中地理片活動(dòng)。

第10周

1,、組織期中考試及組織閱卷、試卷分析工作,。

2、組織初中地理區(qū)級(jí)賽課,。

第11周

1,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，分析期中成績(jī)。

2,、下校調(diào)研專業(yè)與非專業(yè)學(xué)校的幫扶情況。

第12周

1,、區(qū)高中帶頭人開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)觀摩課。

2,、召開(kāi)片長(zhǎng)會(huì)議,，了解城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)片活動(dòng)情況。

第13周

1,、初中兩位區(qū)青年教學(xué)標(biāo)兵開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)示范課。

2,、下校聽(tīng)課,、調(diào)研,。

第14周

1,、臨江中學(xué)帶頭人開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)研討課 ,。

2、參加初中地理片活動(dòng),。

第15周

1、參加市級(jí)教學(xué)研討,。

2、七年級(jí)研究課,。

第16周

1、期末試卷的命制,。

2、下校聽(tīng)課,、調(diào)研。

第17周

1,、期末試卷的校正工作。

2,、天印高中的青標(biāo)帶頭人開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)研究課。

第18周

1,、召開(kāi)工齡在5年以下的青年地理教師學(xué)術(shù)沙龍,。

第19周

1、復(fù)習(xí)課研討

第20周

1,、組織期末考試及閱卷、試卷分析等工作,。

2、制定下學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃4

本學(xué)期，根據(jù)市,、區(qū)教研室的工作要求，教研組以課程改革為契機(jī),，提高課堂教學(xué)效率，以校本教研為出發(fā)點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，創(chuàng)新工作方法，開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。 本學(xué)期主要做以下工作:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕逃虒W(xué)理論學(xué)習(xí)或主題教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《常州市中小學(xué)教師》“八要”和“”十不“》,、常州市新橋中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)、地理教學(xué)常規(guī),、課改新課型等。探討新課程背景下有效的課堂教學(xué)模式,，積極穩(wěn)妥地實(shí)施新的高中地理課程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新課程實(shí)施中存在的問(wèn)題,。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。

二,、落實(shí)日常工作，提高課堂效率

認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的教學(xué)建議,，做到教學(xué)常規(guī)中的五個(gè)認(rèn)真，重點(diǎn)是“學(xué)案”為載體,，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中進(jìn)行二次備課,，精講巧練,，提高教學(xué)質(zhì)量。老師如黃建華,、焦利明、陳繼華,、孫建榮、劉曉萍等,。高三早讀課安排閱讀內(nèi)容，當(dāng)場(chǎng)檢查,。充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的指導(dǎo)和監(jiān)督作用“課堂教學(xué)有效”提高課堂效率的討論活動(dòng)。每月對(duì)教研組教師進(jìn)行常規(guī)檢查,，重點(diǎn)檢查教案、二次備課,、課堂規(guī)范,、課堂反饋、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄,、課堂評(píng)價(jià)等，檢查情況良好,。

三、以課題為出發(fā)點(diǎn),，提高實(shí)踐能力

本學(xué)期的研究課題如下：“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)”和“研究地理復(fù)習(xí)課的課型”。高一,、高二同題異構(gòu)，開(kāi)設(shè)五門課型研究課,，重點(diǎn)研究高三教師和年輕教師，積累材料,。10月，本教研組課題“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)”接受市中期評(píng)估,。被列為市級(jí)課題,。

全組教師積極參與市級(jí)課題“新課程課型研究”。

四,、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神

高一,、高二集體備課小組選擇集體備課的重點(diǎn)和難點(diǎn),。設(shè)定時(shí)間,、中心發(fā)言人,、地點(diǎn)和內(nèi)容,，重點(diǎn)關(guān)注如何根據(jù)學(xué)生的'實(shí)際情況和教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo),，注重學(xué)習(xí)案例的設(shè)計(jì)和使用效果。將每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng),。高一,、高二集體備課時(shí)間為:周二上午第一、二節(jié)課,，周五上午第一,、二節(jié)課，周三上午第一,、二節(jié)課。

五,、滲透環(huán)保教育，開(kāi)展特色活動(dòng)

繼續(xù)“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)”,，注重課內(nèi)外環(huán)境教育的滲透,，每位教師至少撰寫(xiě)了兩個(gè)環(huán)保教案地理教研組工作計(jì)劃。初中以環(huán)保為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，以環(huán)保為主題,，開(kāi)展研究學(xué)習(xí),，開(kāi)設(shè)校本課程（第三周開(kāi)始活動(dòng),，共18小時(shí)），提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。組織學(xué)生開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng),。

六、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)資源共享

積極參與市、區(qū)教研室組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真做好記錄，及時(shí)將記錄交教務(wù)處,。利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)一人活動(dòng),。每個(gè)人都受益于要求全組教師積極參加學(xué)校的教師論壇活動(dòng)。黃建華被評(píng)為第三和第四次教學(xué)論壇活動(dòng)“論壇之星”,。劉小平、黃建華,、焦利明分別負(fù)責(zé)在學(xué)習(xí)案例的基礎(chǔ)上編制配套練習(xí)。

七,、師徒互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)

每位教師需要超過(guò)15節(jié)課,。充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用，指導(dǎo)青年教師,，參與試卷、試卷,、試卷，提高教學(xué)質(zhì)量,。配對(duì)的老師和學(xué)徒應(yīng)該互相不斷改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃5

一,、指導(dǎo)思想

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更有效地實(shí)現(xiàn)本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。積極參與教學(xué)科研活動(dòng),，努力提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切相關(guān)的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二,、基本情況:

復(fù)習(xí)七年級(jí)上學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的感性理解,，具備閱讀、分析和判斷世界概況的能力,。但也有一些學(xué)生學(xué)習(xí)地理，知識(shí)仍然是系統(tǒng)的,，應(yīng)該是。我將遵循嚴(yán)格的教學(xué)工作,，在新學(xué)期希望培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和規(guī)避弱點(diǎn)，學(xué)生,，努力更多地教學(xué),。

第三，教學(xué):教完人教版七年級(jí)地理第二冊(cè),，讓學(xué)生有必要的地理知識(shí)，有必要的技能,，清晰的世界，有詳細(xì)的世界和地區(qū)知識(shí),。

四、本教材,、難點(diǎn)：

1.各大洲的地形和氣候特征；

2.幾個(gè)大國(guó)的人文特征,；

3.用地理知識(shí)解決生活問(wèn)題

五、教學(xué)措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的技能，學(xué)會(huì)閱讀,、填寫(xiě)和客觀地閱讀圖片了解地理單元的知識(shí)。教學(xué)和要求地圖冊(cè),。

2、加強(qiáng)地理基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)據(jù)的記憶,，為地理知識(shí)提供必要的儲(chǔ)備。在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,，回憶上學(xué)期的.世界地理知識(shí)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地對(duì)世界地理進(jìn)行和諧,，為今后的地理知識(shí)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力,。多種教學(xué),，多媒體教學(xué),，學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力,。

4、 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,、社會(huì)、時(shí)事的意識(shí),。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題、專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí),。