班主任工作計劃

時間流逝得如此之快,，我們的工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏,。

一,、班級概況

本班這學(xué)期有x人，原有x人，轉(zhuǎn)學(xué)x人,，其中男生x人,，女生x人。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來。但班級中還是有部分同學(xué)顯得過分活躍,，紀律稍微散漫,，學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正，這個學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上,，通過培優(yōu)補差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓,。

二、指導(dǎo)思想與工作目標

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，學(xué)校德育教育的中心工作為重心,，配合少先隊工作，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，增強學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽感,。本學(xué)期我班的基本目標是：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。利用學(xué)校“五星班級”評比活動,，嚴抓學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。

三,、工作重點

1,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，以“五星班級”評比活動為契機，抓好常規(guī)教育,，重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。充分利用晨會、班會,、隊會及相關(guān)課程進行教育,，及時表揚優(yōu)秀者，采取一定的競爭活動刺激學(xué)生的積極性,，如“每周之星”的評選等,，選出典范，讓學(xué)生有模仿的對象,。做好每位學(xué)生的思想工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，防患于未然,，使他們提高認識，不斷上進,；特別是做好后進生的教育并提供幫助,，努力做到面向全體學(xué)生，分類施教,，及時了解學(xué)生的心理變化,，以達到較好的教育效果。

2,、培養(yǎng),、壯大班干部隊伍。

挑選自我管理能力好,、大膽,、能力強、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部,；及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

3,、通過各種活動，提高學(xué)生的綜合能力,。

（1）,、繼續(xù)開展書香班級的活動，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,，讀好書,，好讀書，讀書有法,，養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣,。

（2）、鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂的活動,，認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,，積極參加大課間活動,，培養(yǎng)興趣，豐富學(xué)習(xí)生活,。

（3）,、與學(xué)生一起做好教室保潔工作，布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,，提高集體合作能力,。

（4）、要求學(xué)生認真上好各?？普n,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

（5）,、通過各種活動、學(xué)校資源,，開展環(huán)保教育,。

在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生,，今年我將擔(dān)任高一班主任工作,。在之前很長的假期之后,，我又重新走上了講臺，很期待班級的學(xué)生能夠有的成績的?，F(xiàn)在班級里同學(xué)基礎(chǔ)的,，相信只要去努力教好，三年之后,，之中的大同學(xué)都會有的成績的,！

一、概況

屆高一（4）班現(xiàn)有52人,，男生26人,，女生26人，入學(xué)成績在670分的學(xué)生僅有3人,，600分共有30人,，400至500分之間的學(xué)生有5人。

住校生有8人,，1人為男生,。學(xué)生來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生,。

二,、思路

1、紀律,、思想

寬嚴適度,。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù),。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中,，從心理上講有的感、自豪感,，進校之初,，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女,，好動,、活潑、貪玩是其天性,。

班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地他（她）們走向成熟,，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期,，培養(yǎng)其自立,、獨立、健康向上的人格,，確立的人生觀,、世界觀，步入青年時代,。

號召要遠大的理想抱負,，為的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí),。班會和集體活動教育,，思想、認識,，正氣,，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延,。號召并敦促檢查學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才,。

2、學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)

以端正學(xué)風(fēng),、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)為，高中學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí),，培養(yǎng)堅忍不拔,、不怕，敢于競爭,，勇于勝利的毅志品質(zhì),。

盡快適合特點的行之的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思考還要善于團結(jié)協(xié)作,、不恥下問,。平時敦促提醒，考試前動員,，讓每個同學(xué)制定,，考試后總結(jié)。

抓兩頭促中間,，有不良傾向交談化解,。信任班干部，班干部,。向科任老師征詢本班的問題,，集思廣益。

與科任老師和學(xué)生之間的交流,，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的,，為全班同學(xué)和任科教師營造的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境,。

三,、

在教學(xué)中,，我意識到了當(dāng)前所面對的了，在教學(xué),，教育改革和新課改都在,，不過對我來說，是很容易就能夠克服的,。我所擔(dān)心的班級的管理問題?，F(xiàn)在學(xué)生都長大了，都的思想,，受外界誘惑的,，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中,，讓學(xué)生能夠的認識到當(dāng)前的,，努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠,！

（二則）

一,、思想：領(lǐng)會教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，學(xué)?！叭吮?、”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

二,、奮斗：將本班建設(shè)“團結(jié)、嚴謹,、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班,；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

四,、本學(xué)期工作要點：

1、團結(jié),、互助互愛的班集體

軍訓(xùn),、班會、團活動,、校運會等活動將新集體建設(shè)團結(jié),、奮發(fā)進取的團隊，“同舟共濟”、“進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,，一支讓人信服的,、強而的班干部隊伍

閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,，心里了幾個當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵勇于挑起重任,、為班作,，好競選演講。開學(xué)后的天,，班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再全班同學(xué)的不記名投票，選出每個崗位的人選,。而分工,，讓每位班干部都感覺到的性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，每月操行評分細則的

國有國法,，班有班規(guī),；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個班干部不同的操行評分的登記，比如副班長考勤,，科代表作業(yè)的狀況,，團支書記錄班團活動參加者，勞動委員清潔……每天都有值日班干部,，并對當(dāng)天的一切情況記錄,；每個班干部要對的工作每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月操行分評選出三名文 ……此處隱藏20099個字……國慶中隊會,。

3,、班級寫字比賽。

4,、指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究,，落實綜合實踐活動計劃。

十一月：愛科學(xué),、講環(huán)保月,。

1、組織好家長開放活動,。

2,、配合大隊部，組織好愛科學(xué)月的活動,。

3,、班級誦讀比賽。

4,、做好期中分項測試工作,。

十二月：安全教育月。

1,、冬季安全教育,。

2、班級讀書交流會,。

3,、慶祝元旦活動。

4,、期末復(fù)習(xí)工作,。

元月：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

2、做好期末各項結(jié)束工作,。

3,、召開期末家長會。

班主任的工作就是教育管理工作,，說白一點,，就是做人的工作。俗話說：“人上一百,，形形色色,?！卑嗬飵资柸耍髯员憩F(xiàn)有著不同的差異,，呈現(xiàn)出不平衡,、多樣化的特點，這是客觀的,、正常的,，但同時這些表現(xiàn)又是相對的、暫時的,，不是絕對的,、凝固的，是可以轉(zhuǎn)化的,。

班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作,。但怎樣把隱藏在先進中的問題消除掉，把孕育在落后中的閃光點發(fā)掘出來,，使每個人都能成為社會的有用之才呢？在四年的班主任生活中,，我一直在思考這個問題,，經(jīng)過不斷的摸索、總結(jié),，逐步形成了幾點粗淺看法,，在這里我簡單地說一說，如有不到之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

1、作為班主任,，必須注重觀察判斷能力的鍛煉,，能隨時洞察事物的本質(zhì)

當(dāng)班主任，從事的是造就,、改造人的工作,，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見,，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn),。對任何人和事，只要經(jīng)你過目,，就能辨出真假,，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力,，工作的預(yù)見性和主動性才能提高,，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。

有這樣一個故事，甲午海戰(zhàn)之前,，小日本一直蠢蠢欲動,，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端,，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況,，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子,，兵勇們在到處閑逛,，馬上報告軍部說，這樣的軍隊?wèi)?zhàn)斗力是強不到哪里去的,，建議馬上開戰(zhàn),。事實果然如此，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡,。這就是善于觀察判斷的效果,，要做到這一點，在工作中我們必須時刻提醒自己,，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹,，對反常現(xiàn)象不能麻木不仁,，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望,，對細微現(xiàn)象不忽略不計，對暫時現(xiàn)象不一葉障目,。

人的知覺范圍是個菱形,，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道,，有點知道而又不知道的東西卻最想知道,。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”,，對一些常見的東西,，感官神經(jīng)經(jīng)常活躍不起來,，興奮不起來,，久而久之，形成了一種惰性,，對反常的,、虛假的、暫時的,、細微的,、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕,，這樣，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走,。

記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時,，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當(dāng)過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少,，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事,。當(dāng)時，我也有點著急,，但并沒有慌亂,，而是靜下心來，逐個找他們談心,，了解他們的意愿,，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行,、一舉一動暗暗得出自己的判斷,，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解,，喜歡運動,、書法等標準確定人選，從后來的情況看,，除了勞動委員之外，其他都干得很優(yōu)秀,，尤其是班長,、紀律委員，干得特別出色,，正是靠著他們的聰明才智和積極主動,，班里才取得了比較好的成績，得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評,。

2,、作為班主任，必須要有真誠的愛心,，用真情來凝聚集體

魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”,。班主任要想成為學(xué)生們最信賴、最貼心的人,，還需要獻出一份真誠的愛心,，要以父母之心、姐妹之情,、師生之誼來對待他們,，要從思想,、學(xué)習(xí)、生活,、身體,、家庭等多方面來急他們之所急，想他們之所想,，幫他們之所需,。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離,，才能贏得他們在工作學(xué)習(xí)上的積極配合,。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動靠上去關(guān)心他們,，愛護他們,，對找上門來反映的困難，更應(yīng)引起思想上的重視,，千萬不可一口回絕,，因為他們向你反映的困難，往往是前思后想了好多遍,，才下定決心找你的,，這是對你的信任和依賴，你不能當(dāng)作包袱看待,，即使你不能從經(jīng)濟上,、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來說,，給他一個笑臉,，給他一點安慰，給他出出主意還是容易辦得到的,。俗話說得好,，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒,。只要我們心盡到了,，辦法想到了，力使到了,，我想同學(xué)們也就滿足了,。

3、作為班主任,，必須善用抓兩頭帶中間的方法,，達到整體進、全面上的目的

任何一種情況都有兩頭,，即有先進和落后,，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù),。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方法,，體現(xiàn)的是全面性的特點,，著眼點是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進部分,，嫌棄中間和落后部分,，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分。

抓先進,，要講求實,，不能一俊遮百丑。先進是相對的,，一定范圍內(nèi)的,，十全十美的先進是沒有的，在肯定他們的優(yōu)點,、把他們推到前沿的同時,，還要適當(dāng)?shù)狞c點他們的缺點，給他們施加壓力,，爭取做到好上加好,。如果對他們不抓、不管,、不幫,、不促，先進就會自生自滅,，甚至?xí)D(zhuǎn)化為后進,。

抓后進，要講策略,，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值,。雖然后進層比例很小,，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好,，就可能影響和破壞整個集體,。所以，在抓后進層時,，我們要講策略,，盡管費心費力，見效慢,，但只要我們在慢,、細,、穩(wěn)上下功夫，不見成效始終不撒手,。具體來說,，要做到以下幾點：

第一，在思想上不歧視,、感情上不嫌棄,，不把他們當(dāng)包袱；

第二,，和他們多接近,，積極尋求共同點和突破口，以情感人,，以理服人,，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理,；

第三,，幫助他們克服自卑感，弄清來龍去脈,，從根源上清除他們自甘落后,、自暴自棄的消極悲觀心理，從而樹立起脫胎換骨的信心和決心,；

第四,，在不亂扣帽子的同時，要重視抓他們的閃光點,，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢,，盡可能的肯定他們的價值，特別是他們在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機時要及時加以肯定,。

帶中間,，要講整體推進，一花獨放不是春,。任何時候,，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動中間,，如果中間上不去,，整個集體成績也就上不去。首先我們應(yīng)用先進引路,，報紙上電視上的典型離我們太遠,，目標也太高，我們得就近宣揚,，對班里各個層面的先進進行大肆宣揚,，讓大家有切身感受,，激發(fā)他們的榮譽感和上進心；其次是讓后進趕超,，給中間形成推力,，后進同學(xué)，往往是要么不變,，一變就是大變，甚而會跨越中間,，直接躍入先進行列,，這就會引起中間層的震動和不服，同時產(chǎn)生危機感,，迫使他們努力向前趕,。

曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽,?！卑嘀魅问菍W(xué)生的導(dǎo)航者、指路人,，只要我們的心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動之以情,，曉之以理,，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽光,，而我們的班主任工作就會做得更好,，就會實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”。