班主任工作計(jì)劃

時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著,，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃,，歡迎閱讀與收藏,。

一,、班級(jí)概況

本班這學(xué)期有x人,，原有x人,，轉(zhuǎn)學(xué)x人，其中男生x人,，女生x人,。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，班干部隊(duì)伍逐漸培養(yǎng)起來(lái),。但班級(jí)中還是有部分同學(xué)顯得過(guò)分活躍，紀(jì)律稍微散漫，學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正,，這個(gè)學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上,，通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓。

二,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，學(xué)校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊(duì)工作,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。利用學(xué)?！拔逍前嗉?jí)”評(píng)比活動(dòng)，嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,。

三、工作重點(diǎn)

1,、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，以“五星班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，抓好常規(guī)教育,，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。充分利用晨會(huì)、班會(huì),、隊(duì)會(huì)及相關(guān)課程進(jìn)行教育,，及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀者,，采取一定的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)刺激學(xué)生的積極性，如“每周之星”的評(píng)選等,，選出典范,，讓學(xué)生有模仿的對(duì)象。做好每位學(xué)生的思想工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，防患于未然,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)；特別是做好后進(jìn)生的教育并提供幫助,，努力做到面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，以達(dá)到較好的教育效果,。

2、培養(yǎng),、壯大班干部隊(duì)伍,。

挑選自我管理能力好、大膽,、能力強(qiáng),、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部；及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

3,、通過(guò)各種活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合能力。

（1）,、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū),，讀書(shū)有法，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。

（2）,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂的活動(dòng),，認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng),，積極參加大課間活動(dòng)，培養(yǎng)興趣,，豐富學(xué)習(xí)生活,。

（3）、與學(xué)生一起做好教室保潔工作,，布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,，提高集體合作能力。

（4）,、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專(zhuān)科課，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

（5）、通過(guò)各種活動(dòng),、學(xué)校資源,，開(kāi)展環(huán)保教育。

在我送走了上屆高三之后,，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生,，今年我將擔(dān)任高一班主任工作。在之前很長(zhǎng)的假期之后,，我又重新走上了講臺(tái),，很期待班級(jí)的學(xué)生能夠有的成績(jī)的。現(xiàn)在班級(jí)里同學(xué)基礎(chǔ)的,，相信只要去努力教好,，三年之后，之中的大同學(xué)都會(huì)有的成績(jī)的,！

一,、概況

屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人,，入學(xué)成績(jī)?cè)?70分的學(xué)生僅有3人,，600分共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人,。

住校生有8人,，1人為男生。學(xué)生來(lái)自于普通貧寒百姓人家,，無(wú)特殊背景的學(xué)生,。

二、思路

1,、紀(jì)律,、思想

寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),，寬之有情有據(jù),。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中，從心理上講有的感,、自豪感,，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮,，正之十五六七歲的少男少女,，好動(dòng)、活潑,、貪玩是其天性,。

班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識(shí)地他（她）們走向成熟，告別天真浪漫,、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期,，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立,、健康向上的人格,，確立的人生觀、世界觀,，步入青年時(shí)代,。

號(hào)召要遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為的前途,、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí),。班會(huì)和集體活動(dòng)教育，思想,、認(rèn)識(shí),，正氣,，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延,。號(hào)召并敦促檢查學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才,。

2、學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)

以端正學(xué)風(fēng),、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)為，高中學(xué)生應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔,、不怕，敢于競(jìng)爭(zhēng),，勇于勝利的毅志品質(zhì),。

盡快適合特點(diǎn)的行之的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不恥下問(wèn),。平時(shí)敦促提醒，考試前動(dòng)員,，讓每個(gè)同學(xué)制定,，考試后總結(jié)。

抓兩頭促中間,，有不良傾向交談化解,。信任班干部，班干部,。向科任老師征詢(xún)本班的問(wèn)題，集思廣益,。

與科任老師和學(xué)生之間的交流,，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的，為全班同學(xué)和任科教師營(yíng)造的學(xué)習(xí),、教學(xué)環(huán)境,。

三、

在教學(xué)中,，我意識(shí)到了當(dāng)前所面對(duì)的了,，在教學(xué)，教育改革和新課改都在,，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),，是很容易就能夠克服的。我所擔(dān)心的班級(jí)的管理問(wèn)題?，F(xiàn)在學(xué)生都長(zhǎng)大了,，都的思想,，受外界誘惑的，我就要管理,，把誘惑扼殺在萌芽中,，讓學(xué)生能夠的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的，努力的學(xué)習(xí),，我相信我能夠,！

（二則）

一、思想：領(lǐng)會(huì)教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，學(xué)?！叭吮尽ⅰ钡睦砟詈偷掠ぷ鞯囊?，抓好班級(jí)教育工作,。

二、奮斗：將本班建設(shè)“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班,；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

四、本學(xué)期工作要點(diǎn)：

1,、團(tuán)結(jié),、互助互愛(ài)的班集體

軍訓(xùn)、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)將新集體建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，“同舟共濟(jì)”,、“進(jìn)步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)是戰(zhàn)無(wú)不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有歸屬感與榮耀感。

2,、民主競(jìng)選,，一支讓人信服的,、強(qiáng)而的班干部隊(duì)伍

閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,，心里了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)勇于挑起重任,、為班作,，好競(jìng)選演講。開(kāi)學(xué)后的天,，班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再全班同學(xué)的不記名投票，選出每個(gè)崗位的人選,。而分工,，讓每位班干部都感覺(jué)到的性，并非有名無(wú)實(shí),。

3,、制定班規(guī)，每月操行評(píng)分細(xì)則的

國(guó)有國(guó)法,，班有班規(guī),；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)考勤,，科代表作業(yè)的狀況,，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)參加者，勞動(dòng)委員清潔……每天都有值日班干部,，并對(duì)當(dāng)天的一切情況記錄,；每個(gè)班干部要對(duì)的工作每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月操行分評(píng)選出三名文 ……此處隱藏20099個(gè)字……國(guó)慶中隊(duì)會(huì)。

3,、班級(jí)寫(xiě)字比賽,。

4、指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計(jì)劃開(kāi)展研究,，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,。

十一月：愛(ài)科學(xué)、講環(huán)保月,。

1,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。

2、配合大隊(duì)部,，組織好愛(ài)科學(xué)月的活動(dòng),。

3、班級(jí)誦讀比賽,。

4,、做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作。

十二月：安全教育月,。

1,、冬季安全教育。

2,、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),。

3、慶祝元旦活動(dòng),。

4,、期末復(fù)習(xí)工作。

元月：

1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

2,、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

3、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),。

班主任的工作就是教育管理工作,，說(shuō)白一點(diǎn)，就是做人的工作,。俗話說(shuō)：“人上一百,，形形色色?！卑嗬飵资?hào)人,，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡,、多樣化的特點(diǎn),，這是客觀的、正常的,，但同時(shí)這些表現(xiàn)又是相對(duì)的,、暫時(shí)的，不是絕對(duì)的,、凝固的,，是可以轉(zhuǎn)化的,。

班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問(wèn)題消除掉,，把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來(lái),，使每個(gè)人都能成為社會(huì)的有用之才呢？在四年的班主任生活中,，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)不斷的摸索、總結(jié),，逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法,，在這里我簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)，如有不到之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

1、作為班主任,，必須注重觀察判斷能力的鍛煉,，能隨時(shí)洞察事物的本質(zhì)

當(dāng)班主任，從事的是造就,、改造人的工作,，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見(jiàn)的東西你要看見(jiàn),，別人發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題你要發(fā)現(xiàn),。對(duì)任何人和事，只要經(jīng)你過(guò)目,，就能辨出真假,，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力,，工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性才能提高,，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。

有這樣一個(gè)故事,，甲午海戰(zhàn)之前,，小日本一直蠢蠢欲動(dòng)，但面對(duì)號(hào)稱(chēng)亞洲第一水師的北洋艦隊(duì),，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端,，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況，這個(gè)老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲,、襪子,，兵勇們?cè)诘教庨e逛,，馬上報(bào)告軍部說(shuō),，這樣的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是強(qiáng)不到哪里去的,，建議馬上開(kāi)戰(zhàn)。事實(shí)果然如此,，北洋艦隊(duì)一戰(zhàn)而亡,。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點(diǎn),，在工作中我們必須時(shí)刻提醒自己,，對(duì)常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無(wú)睹，對(duì)反?，F(xiàn)象不能麻木不仁,，對(duì)虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對(duì)細(xì)微現(xiàn)象不忽略不計(jì),，對(duì)暫時(shí)現(xiàn)象不一葉障目,。

人的知覺(jué)范圍是個(gè)菱形，太熟悉的東西不想知道,，根本不熟悉的東西也不想知道,，有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此,，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”,，對(duì)一些常見(jiàn)的東西，感官神經(jīng)經(jīng)?；钴S不起來(lái),，興奮不起來(lái)，久而久之,，形成了一種惰性,，對(duì)反常的、虛假的,、暫時(shí)的,、細(xì)微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕,，這樣,，很多有價(jià)值的東西就會(huì)從我們的眼皮底下溜走。

記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個(gè)班時(shí),，通過(guò)檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號(hào)人中當(dāng)過(guò)班干部的寥寥無(wú)幾,，有特長(zhǎng)的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事,。當(dāng)時(shí),，我也有點(diǎn)著急，但并沒(méi)有慌亂，而是靜下心來(lái),，逐個(gè)找他們談心,，了解他們的意愿，摸清他們的特長(zhǎng),，根據(jù)他們的一言一行,、一舉一動(dòng)暗暗得出自己的判斷，之后按照說(shuō)話嗓門(mén)大,，敢于發(fā)表見(jiàn)解,，喜歡運(yùn)動(dòng)、書(shū)法等標(biāo)準(zhǔn)確定人選,，從后來(lái)的情況看,，除了勞動(dòng)委員之外，其他都干得很優(yōu)秀,，尤其是班長(zhǎng),、紀(jì)律委員，干得特別出色,，正是靠著他們的聰明才智和積極主動(dòng),，班里才取得了比較好的成績(jī)，得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng),。

2,、作為班主任，必須要有真誠(chéng)的愛(ài)心,，用真情來(lái)凝聚集體

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是源于愛(ài)的”,。班主任要想成為學(xué)生們最信賴(lài)、最貼心的人,，還需要獻(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛(ài)心,，要以父母之心、姐妹之情,、師生之誼來(lái)對(duì)待他們,，要從思想、學(xué)習(xí),、生活,、身體、家庭等多方面來(lái)急他們之所急,，想他們之所想,，幫他們之所需。只有這樣以心換心,，才能縮短感情距離,，才能贏得他們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)上的積極配合,。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動(dòng)靠上去關(guān)心他們,，愛(ài)護(hù)他們,，對(duì)找上門(mén)來(lái)反映的困難，更應(yīng)引起思想上的重視,，千萬(wàn)不可一口回絕，因?yàn)樗麄兿蚰惴从车睦щy,，往往是前思后想了好多遍,，才下定決心找你的，這是對(duì)你的信任和依賴(lài),，你不能當(dāng)作包袱看待,，即使你不能從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給他多大幫助,，但作為班主任來(lái)說(shuō),，給他一個(gè)笑臉，給他一點(diǎn)安慰,，給他出出主意還是容易辦得到的,。俗話說(shuō)得好，好語(yǔ)一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒,。只要我們心盡到了，辦法想到了,，力使到了,，我想同學(xué)們也就滿(mǎn)足了。

3,、作為班主任,，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達(dá)到整體進(jìn),、全面上的目的

任何一種情況都有兩頭,，即有先進(jìn)和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù),。抓住兩頭就把中間帶動(dòng)起來(lái)了,，這是一個(gè)辯證的方法，體現(xiàn)的是全面性的特點(diǎn),，著眼點(diǎn)是班集體,，而不是只看到居于少數(shù)的先進(jìn)部分，嫌棄中間和落后部分,，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分,。

抓先進(jìn)，要講求實(shí)，不能一俊遮百丑,。先進(jìn)是相對(duì)的,，一定范圍內(nèi)的，十全十美的先進(jìn)是沒(méi)有的,，在肯定他們的優(yōu)點(diǎn),、把他們推到前沿的同時(shí)，還要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)他們的缺點(diǎn),，給他們施加壓力,，爭(zhēng)取做到好上加好。如果對(duì)他們不抓,、不管,、不幫、不促,，先進(jìn)就會(huì)自生自滅,，甚至?xí)D(zhuǎn)化為后進(jìn)。

抓后進(jìn),，要講策略,，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價(jià)值,。雖然后進(jìn)層比例很小,，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好,，就可能影響和破壞整個(gè)集體,。所以，在抓后進(jìn)層時(shí),，我們要講策略,，盡管費(fèi)心費(fèi)力，見(jiàn)效慢,，但只要我們?cè)诼?、?xì)、穩(wěn)上下功夫,，不見(jiàn)成效始終不撒手,。具體來(lái)說(shuō)，要做到以下幾點(diǎn)：

第一,，在思想上不歧視,、感情上不嫌棄，不把他們當(dāng)包袱,；

第二,，和他們多接近,，積極尋求共同點(diǎn)和突破口，以情感人,，以理服人,，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理,；

第三,，幫助他們克服自卑感，弄清來(lái)龍去脈,，從根源上清除他們自甘落后,、自暴自棄的消極悲觀心理，從而樹(shù)立起脫胎換骨的信心和決心,；

第四，在不亂扣帽子的同時(shí),，要重視抓他們的閃光點(diǎn),，注意發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，盡可能的肯定他們的價(jià)值,，特別是他們?cè)诔霈F(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)要及時(shí)加以肯定,。

帶中間，要講整體推進(jìn),，一花獨(dú)放不是春,。任何時(shí)候，中間層都占班級(jí)的大多數(shù),，抓兩頭的目的之一就是帶動(dòng)中間,，如果中間上不去，整個(gè)集體成績(jī)也就上不去,。首先我們應(yīng)用先進(jìn)引路,，報(bào)紙上電視上的典型離我們太遠(yuǎn)，目標(biāo)也太高,，我們得就近宣揚(yáng),，對(duì)班里各個(gè)層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚(yáng)，讓大家有切身感受,，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心,；其次是讓后進(jìn)趕超，給中間形成推力,，后進(jìn)同學(xué),，往往是要么不變，一變就是大變,，甚而會(huì)跨越中間,，直接躍入先進(jìn)行列,，這就會(huì)引起中間層的震動(dòng)和不服，同時(shí)產(chǎn)生危機(jī)感,，迫使他們努力向前趕,。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng),?！卑嘀魅问菍W(xué)生的導(dǎo)航者、指路人,，只要我們的心中擁有太陽(yáng),，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情,，曉之以理,，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽(yáng)光,，而我們的班主任工作就會(huì)做得更好,，就會(huì)實(shí)現(xiàn)教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”。