中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期

日子如同白駒過(guò)隙,，不經(jīng)意間,，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編整理的中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期,，歡迎大家分享。

中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期1

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

0８預(yù)決算（2）班作為實(shí)習(xí)般共有學(xué)生48名,，其中男生37名，女生11名,。學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的在校的生活,，現(xiàn)已都踏上了實(shí)習(xí)崗位，由于建筑行業(yè)的特殊性,，大部分學(xué)生都在外地實(shí)習(xí),，而且都住在單位安排的工地上，這就給班主任的管理造成了一定的難度,，需要班主任花時(shí)間和經(jīng)歷通過(guò)電話訪問,，實(shí)地下企業(yè)走訪，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)QQ等工具從各種渠道收集實(shí)習(xí)生信息,，了解實(shí)習(xí)情況,，先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

二,、工作思路：

1、采用多種渠道與實(shí)習(xí)生保持聯(lián)系,，及時(shí)了解他們的近況,，反饋信息。

實(shí)習(xí)生每個(gè)學(xué)期思想波動(dòng)都較大,，他們面臨強(qiáng)實(shí)習(xí)與畢業(yè),、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮,。班主任要時(shí)刻關(guān)注他們的'思想活動(dòng)狀況排除實(shí)習(xí)的安全隱患多利用短信，電話,，QQ,，飛信等方式聯(lián)系學(xué)生關(guān)心學(xué)生的工作環(huán)境，生活和健康,，深入了解每個(gè)學(xué)生的身體,、多和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)調(diào)對(duì)實(shí)習(xí)生的教育和管理。要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們,，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人企業(yè)歡迎,，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

2、條件允許,，積極走訪,，實(shí)地察看實(shí)習(xí)生工作和生活情況。實(shí)習(xí)期間,，班主任除與學(xué)生保持熱線聯(lián)系外,，在本地實(shí)習(xí)的學(xué)生，班主任每月到實(shí)習(xí)單位看望一次學(xué)生,；外地實(shí)習(xí)的,，需每周電話聯(lián)系一次，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，做好學(xué)生的思想工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，重大問題應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并協(xié)助學(xué)校做好實(shí)習(xí)穩(wěn)定性工作,；加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位人事管理領(lǐng)導(dǎo)溝通,，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)第一手資料。

3,、傾聽和鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生近期工作狀況,，幫助他們解決心理和其他方面的困難。

學(xué)生剛剛進(jìn)入企業(yè)的前3個(gè)月里,，是學(xué)生情緒最不穩(wěn)定,，變化最大的一個(gè)時(shí)期，實(shí)習(xí)生除了要適應(yīng)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,，要努力學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,，還要以一個(gè)實(shí)習(xí)生、學(xué)習(xí)者的身份去協(xié)調(diào)好與其他同事之間的合作關(guān)系…其中任何一個(gè)問題都可能使學(xué)生產(chǎn)生困惑和壓力,，如果能夠在這時(shí)期多和學(xué)生溝通,，我們就能及時(shí)地給于鼓勵(lì)和建議，至少我們也能作為他們傾訴的對(duì)象,，使學(xué)生得到心理的疏導(dǎo),。

4、及時(shí)向?qū)W校上交實(shí)習(xí)生的相關(guān)材料,，及時(shí)向?qū)W校反饋實(shí)習(xí)生近況,。

每個(gè)月班主任要上交的材料是實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況反饋表,，實(shí)習(xí)生走訪記錄,，實(shí)習(xí)生電話訪問記錄，還有學(xué)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì),。在做好常規(guī)工作之余還要把平時(shí)了解到的學(xué)生單位和通訊信息以及一些特殊情況及時(shí)上報(bào)給學(xué)校,。班主任要做好學(xué)校與實(shí)習(xí)生之間的紐帶和橋梁。

5,、定期管理與不定期溝通相結(jié)合

實(shí)習(xí)學(xué)生要由一個(gè)學(xué)習(xí)者,、新手轉(zhuǎn)型成為一位基本能夠獨(dú)當(dāng)一面的熟練的操作者，這是一次新的挑戰(zhàn),，倘若不能勝任工作,，將會(huì)被淘汰，也就不能成為一名合格的中職畢業(yè)生,。因此,，這一時(shí)期的每一次返校都將是我們工作的重點(diǎn)。我認(rèn)真做好學(xué)生的每一次返校工作,，與他們進(jìn)行定期的交流,，仔細(xì)閱讀企業(yè)、師傅給于學(xué)生的意見和建議，及時(shí)的與帶教師傅進(jìn)行聯(lián)系,，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn),，結(jié)合實(shí)際情況，適時(shí)的給予學(xué)生工作,、生活多方面的建議,，幫助學(xué)生扎實(shí)的展開實(shí)習(xí)工作。

6,、實(shí)行按實(shí)習(xí)地點(diǎn)就近分組制度

由于學(xué)生實(shí)習(xí)點(diǎn)分散,，本學(xué)期將采取就近分組的制度，每組指定一名組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)管理本組日常事宜,，及時(shí)與老師及學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。讓學(xué)生感覺到雖然離開了學(xué)校,，但學(xué)校的管理,，老師的教育卻沒有離開。

中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期2

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的.不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成臨時(shí)班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信,；

其次,，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到低點(diǎn),。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須好,，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。