精選優(yōu)秀老師的作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧,，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力,、想象力、思考力和記憶力的重要手段,。那么,，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀老師的作文4篇,，希望對(duì)大家有所幫助,。

優(yōu)秀老師的作文 篇1

在新世紀(jì)教師節(jié)到來之際，我要對(duì)所有的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

您對(duì)我們的恩情如同長江流水源源不斷,；你的言行舉止就像一面明鏡，映出我們的師生之情,；您的諄諄教導(dǎo),，在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程?？稍浀?，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè),？在人們歡度假日的時(shí)候,，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時(shí),，是誰在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津,？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，又是誰對(duì)我們曉之以理,？是您啊!敬愛的老師!

啊!您是一位美術(shù)師,，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；您是一位音樂家,，在我人生的五線譜上譜寫了動(dòng)聽的樂章,；您是人類靈魂的工程師，使我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年,；您是一位辛勤的園丁,，把我們培養(yǎng)成一棵果實(shí)累累的大樹……這其中，您溶了多少精力,，花費(fèi)了多少心血呀!這時(shí),，使我想起了蠟燭：燃燒自己，照亮別人,。您的無私奉獻(xiàn),，換來了美好的'今天。我要說：“老師,，我感激您!”

如果有人問我：你最崇敬的職業(yè)是什么,？我會(huì)不假思索地回答：老師。

如果有人問我：你最向往的職業(yè)是什么,？我會(huì)毫不猶豫地回答：老師!

如果有人問我：你長大想當(dāng)什么,？我會(huì)斬釘截鐵地回答：老師!!!

老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們默默無聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬,。

老師——一個(gè)多么神圣的名字!今天是您的生日,，我要對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了!”

優(yōu)秀老師的作文 篇2

講臺(tái)上站著一位美麗的老師,，她有一雙水靈靈的大眼睛,，甜甜的微笑掛在臉上。她就是我們敬愛的黃老師,，也是我們257班的班主任,。她像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們,，我們稱她為可媽媽,。

記得有一次，我考試成績很不理想,，黃老師就象媽媽一樣,，把我叫到她身邊，耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因,、講解題目的思路,，還對(duì)我說：“焯桌，我相信你下次一定會(huì)取得好成績,。＂

黃老師除了學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我,，在工作上也積極引導(dǎo)我,。上個(gè)月學(xué)校舉行課間操比賽，黃老師讓我和另一位同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)操員,?？墒桥R近比賽，我的動(dòng)作還不太熟練,，黃老師就利用雙休日跑到我家,，一個(gè)個(gè)動(dòng)作地示范，一次次地糾正我不規(guī)范的地方,。后來在老師的鼓勵(lì)下,，我出色地完成了領(lǐng)操任務(wù)，為班級(jí)取得優(yōu)異成績貢獻(xiàn)了我的'一份力量,。我想這與黃老師犧牲休息時(shí)間來幫助我是分不開的,。

這就是我最愛的好老師－－黃老師，我為有這樣一位老師而高興,、自豪,！

優(yōu)秀老師的作文 篇3

我的老師叫邢冬梅。她有一雙美麗的大眼睛,，忽閃忽閃的,，像會(huì)說話似的；彎彎的柳葉眉,，像掛在天空的月牙,；十指嫩如筍，能為我們描繪出美好的藍(lán)圖,，也能為我們指引奮斗的'方向,。

老師很溫柔。我深深地記得那一次,，我在操場上摔倒了,，同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室?；貋砗罄蠋熡H切的問我“怎么樣,？疼不疼？摔傷在哪里,？嚴(yán)重不,？能不能走？走走看……”這種簡單的話語,，充滿了關(guān)懷,。讓我的心里感到十分的溫暖。她是那么的親切，溫柔的話語一直縈繞在我心間,。她無時(shí)無刻都在關(guān)心著我們,，把所有的愛都給了我們，讓我們?cè)趷酆永镢逶?，讓我們?cè)趷壑懈惺艿綔嘏?/p>

老師也很嚴(yán)厲。盡管這三年來她只批評(píng)過我一次,，但我始終不能忘記,，并時(shí)時(shí)用這件事警醒自己。那天我做題十分不認(rèn)真,，八道計(jì)算題錯(cuò)了4道,，這應(yīng)該是我錯(cuò)題的最高記錄了。老師叫到我的名字時(shí)我還以為自己是滿分呢,，美滋滋地站起來,，可是抬頭一看老師的臉我知道我的“災(zāi)難”來了。她瞪著眼睛,，氣沖沖地對(duì)我說：“什么情況,？你解釋解釋，是不是經(jīng)常表揚(yáng)你,，你驕傲了,？”看著老師那嚴(yán)厲的表情，我就暗暗地告訴自己：“以后我一定要認(rèn)真,！”

我愛您邢老師,！您的溫柔讓我感到溫暖，您的嚴(yán)厲幫我養(yǎng)成好習(xí)慣,，正是在您的教育下我才如此優(yōu)秀,，謝謝您！

優(yōu)秀老師的作文 篇4

李老師既是我的班主任也是我的語文老師,。她剪一頭齊肩短發(fā),，顯得干練而精神。走路步子邁得很快,，腰板挺得筆直,，腳底下仿佛踩著彈簧，整個(gè)人朝氣蓬勃,。每天,，我都能在校園里看到李老師精神抖擻的身影。

李老師愛我們,。記得她說過：每個(gè)孩子都是一顆種子,，有的是早開的花朵，有的是遲開的花朵,，有的一直不開花,，但它可能長成一顆參天大樹,。我至今忘不了她對(duì)我的關(guān)愛與鼓勵(lì)。

還記得一年級(jí)開學(xué)初,，我還有點(diǎn)不適應(yīng)學(xué)校生活,，上課總會(huì)開小差。有一次,，語文課堂上,，李老師聲情并茂地講解課文，我聽著聽著思緒飄遠(yuǎn)了,，腦袋中空空的,，仿佛聽到了一首最喜歡的歌。不知何時(shí),，李老師走到了我身邊,，她屈起手指在我課桌上輕輕敲了兩下，接著輕輕摸一下我的頭,，笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在我們請(qǐng)何致遠(yuǎn)來朗讀課文,。”我站起來,，一臉茫然,，紅著臉低下頭。李老師語重心長地說：“上課要認(rèn)真聽,，老師認(rèn)為你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,，可不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望哦！”李老師既沒有大聲訓(xùn)斥我,，也沒有鄙視挖苦我,。面對(duì)她溫和的'態(tài)度殷切的眼神，我覺得既羞愧又感激,。

從那之后,，我上課越來越認(rèn)真，考試成績一天比一天好,，其他同學(xué)也是一天比一天認(rèn)真刻苦,，李老師也是越教越帶勁。

四年級(jí)結(jié)束,，休業(yè)式那天,，李老師走進(jìn)教室，臉上掛著笑容,，看起來仿佛年輕了十歲,。“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息”李老師頓了頓,，“在這次期末統(tǒng)測中,，我們班的語文平均成績居全年級(jí)之冠，而且在全區(qū)中也是遙遙領(lǐng)先……”“耶……”李老師話音未落,，教室里響起同學(xué)們的歡呼聲,、拍手聲，就像傍晚時(shí)分聚集在樹林里的一群小麻雀一般嘰嘰喳喳鬧騰起來,。李老師站在講臺(tái)上,，眼睛瞇成了彎月亮。

李老師,，是可以托付未來前途的老師。