讀書(shū)活動(dòng)的教案

作為一名教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編為大家整理的讀書(shū)活動(dòng)的教案,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

　　一,、活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律,，知道接下去該鋪什么,。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

小房子圖片(3張),，小動(dòng)物圖片(兔子,。熊。刺猬),，幼兒操作卡片以及各種圖形,，地板塊。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始部分：

1,、用講故事的方式引出課題

森林里住著3只小動(dòng)物，他們呀非常非常的貪玩,，每次一跑出去玩就不知道回家了,，每次他們媽媽都是東找西找的，有好幾次都急的哭了,，可是這3只小動(dòng)物啊,，還是不知道改正這個(gè)錯(cuò)誤。有一天,，他們又跑出去玩了,，到了晚上還是沒(méi)回家，他們的媽媽又著急又生氣,，怎么找也找不到他們,。這件事情啊,，被森林里面的智慧爺爺知道了，非常生氣,，于是,，智慧爺爺就告訴了這3只小動(dòng)物，"你們不聽(tīng)媽媽的話(huà),，

每次出去玩都不知道回家,，你們做錯(cuò)了事情，還不知道悔改,，那就要受到懲罰了,，我已經(jīng)把你們回家的路給沒(méi)收了，每條路只留了前面幾塊磚,，除非你們找出規(guī)律并且正確的剩下的磚鋪對(duì)了,，才能再回到家里"3個(gè)小動(dòng)物一聽(tīng)，就嗷嗷大哭起來(lái),，這可怎么辦啊,，后悔自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)早點(diǎn)回家，他們呀就做在一起想啊想啊,，想怎么把回家的路鋪好,，聰明的小兔子想啊想，想啊想,，終于想出來(lái)了,，找出了規(guī)律并且把磚鋪好了，可是小熊和小刺猬傷透了腦筋也想不出來(lái),，

一直在嗷嗷的哭著,，他們哭著哭著就走到了我們托二班，小熊和小刺猬一想,，托二班的小朋友都是非常聰明的,，就想請(qǐng)你們來(lái)幫幫他們回到家，小朋友愿意幫忙嗎?

精忠報(bào)國(guó)造句

1,、文天祥公園是紀(jì)念精忠報(bào)國(guó)的文天祥,，其六米高的銅像屹立于公園的最高處，令人肅然起敬,，銅像后有一幅雕工極之精美的大石碑,，栩栩如生地把文天祥的一生紀(jì)錄下來(lái)，石碑盡頭還刻上文天祥被關(guān)在蒙古監(jiān)牢其間所寫(xiě)的《正氣歌》,，其英勇,、氣節(jié)和愛(ài)國(guó)精神更震撼每一位游人的心靈。

2、他的母親在他從軍前,，在他的背上刺了精忠報(bào)國(guó)四個(gè)字,，岳飛以此為一生處世的準(zhǔn)則。

3,、聽(tīng)到這位英雄精忠報(bào)國(guó)的事蹟，每個(gè)人都深受感動(dòng),。

4,、在中國(guó)存活的人們并沒(méi)有真正的生命；存在被虛無(wú)窒息了,；混日子與尋求長(zhǎng)生不老淹沒(méi)了人對(duì)生命意義的追求和對(duì)精神滿(mǎn)足的渴望,；人身洞穴的`生理活動(dòng)壓倒了人類(lèi)頭腦的功能；教育成為了制造一代又一代精忠報(bào)國(guó)的政府奴隸的手段,；這些皇權(quán)的奴隸們既沒(méi)有獨(dú)立精神,，更沒(méi)有創(chuàng)造能力；臉,，皮,，錢(qián)與權(quán)力早已成為中國(guó)人的定義。

5,、每位盡忠報(bào)國(guó)的將士,，都獲頒勛章表?yè)P(yáng)他們的功勞。

6,、他從小就立志要效法岳飛,，精忠報(bào)國(guó)，因此投身軍旅,。

7,、精忠報(bào)國(guó)，乃臣子之責(zé),。

8,、如果每個(gè)人都能精忠報(bào)國(guó)，就不怕敵人來(lái)犯,。

9,、民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)的事蹟，至今仍為人所稱(chēng)頌,。

一,、主辦單位：

圖書(shū)館

二、活動(dòng)對(duì)象：

全院教職工及學(xué)生

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月23日— 5月27日,。

四、活動(dòng)主題：

“讀書(shū)豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

五,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張

副組長(zhǎng)：林

組員：吳

六,、指導(dǎo)思想：

為了深入落實(shí)學(xué)院“建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書(shū)館的工作職能出發(fā),，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化,，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香盈滿(mǎn)校園。

七,、活動(dòng)目標(biāo)

營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

促進(jìn)師生會(huì)讀書(shū),、會(huì)學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

八,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、讀者簽名活動(dòng)：

開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日下午,。

活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書(shū)館一樓及暮云校區(qū)圖書(shū)館一樓

2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20xx年5月20日)借書(shū)量的統(tǒng)計(jì),，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)時(shí)間：暫定20xx年5月23日,。

與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

3,、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)

使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng) IP的限制，移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上、在車(chē)上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源,。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái),，它是對(duì)性能優(yōu)良的'圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、 ILASS系統(tǒng),、數(shù)字圖書(shū)館資源,、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢(xún),、續(xù)借、預(yù)約,、掛失,、到期提醒、熱門(mén)書(shū)排行榜,、咨詢(xún)等自助式移動(dòng)服務(wù),。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞,、熱門(mén)雜志、每天報(bào)紙,、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻,。

4、“閱讀無(wú)限,、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)

學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè),。由于各種原因,，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書(shū)，為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館,，方便其他讀者的使用,，圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng),。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20__年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū)，無(wú)論超期多久,，圖書(shū)館都將免收?qǐng)D書(shū)延誤費(fèi),。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書(shū),，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日— 5月3日

5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單,。

6,、 “你的眼光，我的選擇”采書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展“你的眼光,，我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng),，開(kāi)展讀者選書(shū)，圖書(shū)館購(gòu)書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)中讀者所需要的圖書(shū),，圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿(mǎn)足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書(shū)資源的需求,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日— 5月27日

7,、“最美圖書(shū)館”攝影比賽

活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物,、事,，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書(shū)館某個(gè)角落,，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作 ……此處隱藏12134個(gè)字……,。

2引導(dǎo)幼兒用教完整的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容,，學(xué)習(xí)描繪人物的外表、行為,，進(jìn)行合理的情節(jié)想象,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書(shū)畫(huà)面“香香的點(diǎn)心”。包裝盒,。

活動(dòng)過(guò)程

1感知理解講述對(duì)象,。

通過(guò)看圖活動(dòng)，幫助幼兒理解畫(huà)面中所表現(xiàn)的主要內(nèi)容,。教師以問(wèn)答的方式幫助幼兒思考：這幅圖上有那些動(dòng)物,？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

2幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述。

（1）幼兒兩人結(jié)伴自由講述,。教師深入幼兒中,，通過(guò)插話(huà)、提示,，幫助幼兒正確地從局部到整體,，從人物到背景進(jìn)行完整、連貫的講述,。

（2）請(qǐng)一到兩位幼兒到集體面前進(jìn)行講述,。

3引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。

教師組織幼兒分析剛才兩位小朋友講述的內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒討論,，圖片上有誰(shuí)？小貓要去干什么,？它先后遇到了誰(shuí),？它是怎么做的,？結(jié)果怎么樣？為什么,？

4遷移新的講述經(jīng)驗(yàn),。

情景表演“香香的.點(diǎn)心”。要求幼兒有順序的表演事情發(fā)生的經(jīng)過(guò),。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生喜歡讀書(shū),，使書(shū)成為他們的朋友。

2. 要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),，從課外書(shū)中獲取知識(shí),，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

3. 爭(zhēng)取借這次活動(dòng),，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

二,、活動(dòng)形式：采取小隊(duì)交流的形式展示讀書(shū)成果。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生閱讀課外書(shū),，寫(xiě)讀書(shū)摘記,。準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦，排練課本劇,、歌舞,，讀書(shū)故事等，學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書(shū)籍,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話(huà)導(dǎo)入

在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)期間，我們班也開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng),，為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的樂(lè)趣,，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，所有我們中隊(duì)決定開(kāi)展了這次“我讀書(shū),，我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì),。

二,、三級(jí)報(bào)告：

1、各小隊(duì)報(bào)數(shù),。報(bào)數(shù)完畢后稍息,。

2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù),，并請(qǐng)求對(duì)會(huì)開(kāi)始,。

3、輔導(dǎo)員允許開(kāi)會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功,。

4,、出旗、敬禮,、唱隊(duì)歌,。 三、詩(shī)歌朗誦

甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么,？”

乙：也許有人會(huì)說(shuō)是美味的零食,，也許有人說(shuō)是刺激的游戲，也許還有人說(shuō)是動(dòng)畫(huà)片和電視劇,。

甲：自從學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園,，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍,！

合：六（1）班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方,。

乙：探索上進(jìn)成功,，這兒是我們成長(zhǎng)的地方。

甲：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人,。

乙：這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁,。

甲：騰飛從這兒開(kāi)始，我們飛向理想和輝煌,。請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)帶來(lái)的《我驕傲,，我是中國(guó)人》。

乙：xx小隊(duì)也不甘示弱,，瞧他們也準(zhǔn)備向我們展示他們的古詩(shī)文朗誦

甲：閱讀讓我們感受了語(yǔ)言的魅力,，閱讀讓我們收獲了知識(shí)！

乙：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,。

甲：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,。

乙：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。

甲：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友,。

四,、感悟名人讀書(shū)讀書(shū)故事

乙：古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書(shū),，他們從書(shū)中得到了教益、獲取了知識(shí),，對(duì)人類(lèi)做出了貢獻(xiàn),。下面請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)的“名人讀書(shū)”的小故事。

甲：聽(tīng)了這古今名人的讀書(shū)故事隊(duì)員們心有何感想,？請(qǐng)小隊(duì)之間相互交流下,。 乙：請(qǐng)各小組代表談?wù)勀銈兊母邢?/p>

甲：好書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，希望我們的隊(duì)員都能喜歡上讀書(shū),，在讀書(shū)中收獲,，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

乙：世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書(shū)籍,。這學(xué)期,，我們每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了一些古文吧？

甲：是啊,，不僅學(xué)了了,，我們xx小隊(duì)還把它編成一部非常好看的課本劇呢。

五,、學(xué)以致用

乙：（1）是啊,，下面就請(qǐng)欣賞課本劇《 兩小

兒辯日 》。

甲：原來(lái)課本劇還蘊(yùn)藏著這么深刻的道理,！

乙：這些古文,，語(yǔ)言精煉，還能引導(dǎo)人們追求真,、善、美,！看來(lái)我真得好好學(xué)習(xí)古文了,！ 甲：是啊，好的書(shū)籍真是我們生活中不可缺少的朋友??！

乙：但是讀書(shū)有益，并不等于讀什么書(shū)都有益,。

甲：那些不健康的書(shū)籍,、報(bào)刊，就像毒藥一樣,，能危害人們的身心健康,。

乙：那么，我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍時(shí),，應(yīng)該選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書(shū),。 甲：那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)員們的介紹吧,。

（2）（隊(duì)員代表介紹優(yōu)秀圖書(shū)）

乙：一本好書(shū)，就像一艘船,，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋,。

甲：因?yàn)闀?shū)，我們可以上知天文,，下曉地理,。

乙：因?yàn)闀?shū),，我們可以與古人對(duì)話(huà)，與未來(lái)握手,。

甲：我們快樂(lè)地閱讀，在讀中獲取知識(shí),，吸收營(yíng)養(yǎng),。

乙：我們快樂(lè)地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng),。

甲：下面我們進(jìn)行

六,、體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣

（一、知識(shí)競(jìng)賽）

1,、我國(guó)的四大民間傳說(shuō)是

2,、在我國(guó)唐代詩(shī)人中被稱(chēng)作詩(shī)魔和詩(shī)圣的是

3、“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指

4,、《山川之美》的作者是誰(shuí),？（陶景弘）

5、 “五岳”指的是哪五座山,？（東岳泰山,，西岳華山、北岳恒山,、南岳衡山,、中岳嵩山）

6、《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事是誰(shuí)寫(xiě)的,？（安徒生）

7,、人們常用哪位詩(shī)人哪句詩(shī)來(lái)表達(dá)過(guò)年過(guò)節(jié)思鄉(xiāng)思親之情？

8,、請(qǐng)問(wèn),，“三國(guó)”指的是哪三國(guó)？（魏,、蜀,、吳）

甲：隊(duì)員們真聰明，你們從書(shū)本里獲得了這么多知識(shí),，一個(gè)個(gè)都成了小博士,?？磥?lái)隊(duì)員們?cè)谶@次的讀書(shū)節(jié)中收獲還真不小,！

乙：可不是嗎,？現(xiàn)在的校園的每天都會(huì)看到隊(duì)員們讀書(shū)的`身影，聽(tīng)到隊(duì)員們朗朗的讀書(shū)聲,！請(qǐng)欣賞歌伴舞

（二,、）《校園的早晨》

甲：讓這朗朗讀書(shū)聲天天回蕩在我們的校園吧！

乙：為了豐富我們的“圖書(shū)角”,，為了讓隊(duì)員們能讀到更多的好書(shū),。

甲：大家拿來(lái)了自己喜愛(ài)的好書(shū)，準(zhǔn)備獻(xiàn)給中隊(duì),。

乙：那獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。（播放《歡迎曲》）

甲：隊(duì)員們，多讀一些好書(shū)吧,！這樣可以開(kāi)闊你的視野,。

乙：多讀好書(shū)吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力,。

甲：我們是祖國(guó)最美的花朵,，我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。

乙：我們是祖國(guó)的希望,，我們是祖國(guó)的未來(lái)讓我們多讀好書(shū),，多看好報(bào)，吸取智慧的力量,。

合：六一班“我讀書(shū),，我快樂(lè)””的主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了，現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話(huà),。

七,、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式

1、全體起立,，呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（時(shí)刻準(zhǔn)備著）

2,、退旗,，敬禮

3,、主持宣布活動(dòng)結(jié)束。