[熱門(mén)]學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文14篇

在日常生活和工作中,，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,，報(bào)告包含標(biāo)題,、正文、結(jié)尾等,。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇1

一,、實(shí)習(xí)目的

熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程,，把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí),，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升,，以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx-7-13——20xx-8-25

三,、實(shí)習(xí)單位

S服飾(**)有限公司人力資源部(以下簡(jiǎn)稱S公司)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理

日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職,、離職,、崗位調(diào)動(dòng)和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理,，這也是在S公司實(shí)習(xí)期間每天必做的工作,。根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：

1.入職

(1)核實(shí)入職者的身份,，檢查其是否帶有身份證,、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書(shū)，身份證或者照片沒(méi)帶的則不予辦理入職手續(xù),。

(2)收取入職者的身份證,、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及其他相關(guān)資格證書(shū)的復(fù)印件,，沒(méi)有復(fù)印件的提供復(fù)印,，同時(shí)向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡(jiǎn)單介紹操作流程。

(3)提供《錄用審批表》給入職者,，讓其拿到所入部門(mén)請(qǐng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審批,。

(4)經(jīng)部門(mén)經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》,，檢查填寫(xiě)是否規(guī)范,、完整。

(5)指導(dǎo)入職者簽訂《勞動(dòng)合同》,，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》,，辦理廠牌、工作證,。

(6)簽訂完成后,，再次檢查入職者材料(應(yīng)聘登記表、錄用審批表,、合同/保密協(xié)議,、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書(shū)復(fù)印件,、內(nèi)部人才推薦表)是否齊備,。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批，有疑問(wèn)的地方及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通確認(rèn),。

(8)經(jīng)審批通過(guò)的及時(shí)錄入本月人事報(bào)表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊(cè)中添加此人且以紅色做標(biāo)記表示本月新近,，然后在K3系統(tǒng)中將新入職者的基本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的所有資料歸檔,。

2.離職

(1)提出離職申請(qǐng)的員工,，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請(qǐng)書(shū)》。

(2)經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審批,、簽字同意后,，收回《辭職申請(qǐng)書(shū)》并提供《離職交接表》與離職員工，簡(jiǎn)單交代其去各部門(mén)辦理工作交接,。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時(shí),，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門(mén)是否已簽字確認(rèn),，確認(rèn)辦理完全后,，收回其廠牌、工作證,，簽字確認(rèn),。

(4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入本月人事報(bào)表離職員工名單中,，并在員工花名冊(cè)中將其刪除,，同時(shí)在K3系統(tǒng)中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔,。

3.轉(zhuǎn)正

(1)按合同約定轉(zhuǎn)正時(shí)間到期的或申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》,，并由本人寫(xiě)一

份書(shū)面的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)一并交至部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)考核,、審批。

(2)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn),，就《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評(píng),，并給予相關(guān)意見(jiàn)。

(3)經(jīng)部門(mén)簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)交至人力資源部審批,。

(4)檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)是否規(guī)范,、完整，轉(zhuǎn)正時(shí)間是否符合規(guī)定,，部門(mén)意見(jiàn)是否明確,，不符合或不清楚的則及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并與相關(guān)部門(mén)溝通確認(rèn)。

(5)將符合轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)交予經(jīng)理審批,，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中,，并在K3系統(tǒng)中做相應(yīng)的修改，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔,。

4.調(diào)動(dòng)

(1)有關(guān)部門(mén)提出人員需求,，由員工提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)所在部門(mén)同意調(diào)出及接收部門(mén)考核同意接收后,，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》,。

(2)由申請(qǐng)人填寫(xiě)崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表，交至調(diào)出部門(mén)和接收部門(mén)審批,，并由兩部門(mén)寫(xiě)明調(diào)動(dòng)時(shí)間和調(diào)動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間,。

(3)經(jīng)相關(guān)部門(mén)簽字同意后，調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表交至人力資源部,，核實(shí)調(diào)動(dòng)是否符合規(guī)定,、相關(guān)部門(mén)是否確認(rèn)清楚。確認(rèn)后,，交至人力資源部經(jīng)理審批,，經(jīng)審批后錄入本月人事報(bào)表崗位調(diào)動(dòng)人員名單中，并在K3系統(tǒng)中調(diào)整此人的任職部門(mén)和崗位,，錄入完成后將崗位調(diào)動(dòng)者的資料歸檔,。

(二)招聘

1.網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷

S公司目前的招聘需求比較大，在前程無(wú)憂,、**人才網(wǎng)和服裝人才網(wǎng)三個(gè)招聘網(wǎng)站上發(fā)布的招聘崗位和需求人數(shù)比較多,，每天都會(huì)接收大量應(yīng)聘者投遞的簡(jiǎn)歷(包括直接發(fā)到郵箱中的簡(jiǎn)歷)。因此,，篩選網(wǎng)上投遞的簡(jiǎn)歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的'工作,。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選,。篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求,，例如相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、年齡,、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素,，初步篩選出比較符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選,、面試,。

2.電話預(yù)約面試

在通過(guò)第一輪的網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷后，接下來(lái)一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談,。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷需先下載打印,、整理,，然后根據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡(jiǎn)單介紹公司現(xiàn)狀,、工作要求,、薪資待遇、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車路線等基本情況,。

3.接待應(yīng)聘者者

每天來(lái)公司應(yīng)聘面試的人都比較多,，包括經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷篩選后電話預(yù)約的、看到招聘信息直接過(guò)來(lái)的以及通過(guò)本公司員工推薦的,。接待工作主要是問(wèn)清來(lái)訪者的來(lái)歷,，同時(shí)提供相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須提供初試測(cè)試題做簡(jiǎn)單測(cè)試,，并指導(dǎo)其如何填寫(xiě)表格,，需要茶水的及時(shí)提供。有些需要現(xiàn)場(chǎng)考試的崗位或是來(lái)用人部門(mén)復(fù)試的,，要帶其去相關(guān)部門(mén)安排考核或復(fù)試,。

4.面試

對(duì)一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談，主要是簡(jiǎn)單了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷,、主要工作技能,、態(tài)度、心態(tài)及交流溝通等方面的信息,。

　　學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇2

一,、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)對(duì)我們本質(zhì)上就是一種鍛煉，一座到達(dá)社會(huì)的小橋,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手水平和分析問(wèn)題解決問(wèn)題水平、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練,，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源,，為學(xué)生實(shí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作,，提升畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,，是提升學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

1,、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手水平

2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題,、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化

3 ……此處隱藏25195個(gè)字……）不同年齡段的人心態(tài)不同,。

1.30歲以下的中國(guó)青年,，大多是80后或90后，他們的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)，可以接受別人的占用,。同時(shí),，他們的內(nèi)心還是比較單純，一般不會(huì)想著這通電話是不是陷阱,。當(dāng)然,，他們也可能敢闖敢拼，就算是騙人的,，那我倒要看看是怎么個(gè)騙人法,。

2.30歲到50歲之間人則不同，他們幾乎都有家有事業(yè)要操心,，上有老下有小要照顧,，所以在時(shí)間方面很苛刻。同時(shí),，他們見(jiàn)多了這大千世界的種種騙局與陷阱,，大多對(duì)社會(huì)上的一些事持懷疑態(tài)度，因此更不會(huì)為一個(gè)陌生人的所謂的訪問(wèn)留出時(shí)間,。

3.50歲以上的人呢,，他們已是或?qū)⑹抢先耍F(xiàn)在的他們對(duì)人對(duì)事都表現(xiàn)出老者的諳熟與安詳,，所以會(huì)胸有成竹地與陌生人交談,。同時(shí)，很多老人住在空巢家庭,，老了卻享受的是寂寞,，因此也希望與人交談。聽(tīng)了那么多電話后,，老人那表面上是在閑聊實(shí)則透著凄涼的聲音讓我印象頗深,。

　　學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇14

與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)落伍,。為了讓學(xué)生學(xué)以致用,，感受公司的文化和管理，體驗(yàn)工作崗位的職責(zé)和要求,，學(xué)會(huì)如何工作,，理解父母的艱辛，承擔(dān)起自身的責(zé)任,。,，學(xué)院和系部要求在校學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，這是領(lǐng)導(dǎo)的先見(jiàn)之明,，十分必要,、意義重大,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生于20xx年11月至12月，在成都宏明雙新科技股份有限公司實(shí)習(xí)鍛煉,。 在鍛煉這段時(shí)間,，我全身心投入工作和學(xué)習(xí)、融入車間管理團(tuán)隊(duì),，同時(shí)也不忘使命,，努力充當(dāng)好學(xué)校和企業(yè)聯(lián)系人的角色，的確使我受益匪淺,，收獲如下：

一,、成都宏明雙新科技股份有限公司的概況

成都宏明雙新科技股份有限公司的前身為宏明電子實(shí)業(yè)總公司模具中心，創(chuàng)業(yè)于1958年,，20xx年7月成都宏明雙新精密模具零件有限責(zé)任公司成立,，20xx年9月公司進(jìn)行股份制改造，更名為成都宏明雙新科技股份有限公司,。公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)為精密模具,、精密零組件的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售,，致力于以3C為核心領(lǐng)域的精密零組件的研發(fā)制造,。

公司積極研究、吸收,、開(kāi)發(fā)新技術(shù),，不斷進(jìn)行技術(shù)改造。先后通過(guò)從瑞士,、德國(guó),、美國(guó)等引進(jìn)世界一流的CNC模具制造設(shè)備，采用CAD/CAM/CAE技術(shù),，應(yīng)用并行設(shè)計(jì)與制造原理,，積極推行高精度、高效率,、高壽命模具的開(kāi)發(fā)和研制,。并引進(jìn)一流的高速?zèng)_床，建立起五金沖壓加工基地,，引進(jìn)精密注塑機(jī),、編帶包裝成型機(jī)、3D-MID加工系統(tǒng)以及全自動(dòng)卷對(duì)卷連續(xù)性局部電鍍生產(chǎn)線,，可對(duì)帶料及帶料零件進(jìn)行選鍍及全鍍,，并具備精密零件振動(dòng)鍍及滾鍍的能力，產(chǎn)品采用超聲波清洗,，編帶包裝,。結(jié)合嚴(yán)密科學(xué)的過(guò)程控制以及企業(yè)ERP系統(tǒng)等信息化手段的應(yīng)用，公司適應(yīng)了精密零件大批量生產(chǎn)的需要,，有效地滿足了顧客的需求,。通過(guò)技術(shù)改造和創(chuàng)新，利用精密模具設(shè)計(jì),、制造的優(yōu)勢(shì),，帶動(dòng)精密零件集約化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),，公司已發(fā)展成為集精密模具,、精密沖壓零件、精密注塑及嵌塑零件,、電鍍生產(chǎn)為一體的高新技術(shù)企業(yè),。

公司積極推行5S管理，以6σ質(zhì)量品質(zhì)為目標(biāo),，堅(jiān)持“精益求精,，讓顧客完全滿意”的質(zhì)量方針，重視質(zhì)量體系建設(shè),，1997年12月通過(guò)了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證,，20xx年3月通過(guò)了QS9000質(zhì)量體系認(rèn)證，20xx年6月通過(guò)了TS16949質(zhì)量體系認(rèn)證,。

公司榮獲國(guó)家“高新技術(shù)企業(yè)”,、“中國(guó)精密沖壓模具重點(diǎn)骨干企業(yè)”稱號(hào)，被摩托羅拉公司評(píng)為“優(yōu)秀供應(yīng)商”,，成都市“成長(zhǎng)型科技型企業(yè)”,、“國(guó)家火炬計(jì)劃成都電子信息產(chǎn)業(yè)基地骨干企業(yè)”、 “20xx年度成都工業(yè)企業(yè)五十強(qiáng)”,，并多次獲得國(guó)家優(yōu)質(zhì)模具獎(jiǎng)和國(guó)家模協(xié)精模獎(jiǎng),；公司的“電子模具及嵌塑封裝類精密零件制造技術(shù)”20xx年度被立項(xiàng)為國(guó)家創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目、“電子信息技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)”被列入20xx年全國(guó)電子信息推廣應(yīng)用項(xiàng)目計(jì)劃,；公司的產(chǎn)品被列入成都市“?三高?模具及零件產(chǎn)業(yè)化火炬計(jì)劃項(xiàng)目”,；公司已成為眾多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的長(zhǎng)期合作伙伴。

向著“爭(zhēng)創(chuàng)以3C為核心領(lǐng)域的精密零組件國(guó)際一流制造商”的愿景,，本著“引領(lǐng)精密潮流,，e化快樂(lè)生活”的使命，我公司將不斷進(jìn)行自我改進(jìn),，為客戶提供更完善的服務(wù),，竭誠(chéng)與廣大國(guó)內(nèi)外客戶攜手合作、共創(chuàng)未來(lái),。

二,、帶學(xué)生參加實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)這段時(shí)間對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的觀察和調(diào)研,，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)院校學(xué)生到企業(yè)頂崗鍛煉不是權(quán)宜之計(jì)，而是決定學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策,，這項(xiàng)工作的繼續(xù)

開(kāi)展不僅是提升學(xué)生實(shí)踐能力的需要,，更是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要；職業(yè)院校學(xué)生到企業(yè)參加實(shí)習(xí)是促進(jìn)學(xué)生快速成長(zhǎng)的途徑,，他們努力做完做好本責(zé)工作外,，同時(shí)還精心的學(xué)習(xí)和研究與專業(yè)對(duì)口的設(shè)備。了解企業(yè)文化和行業(yè)動(dòng)態(tài),；建議學(xué)校在該項(xiàng)工作的推進(jìn)中要完善制度,，建立長(zhǎng)效機(jī)制，要將該項(xiàng)工作與學(xué)生的切身利益掛鉤,。校企共建產(chǎn),、學(xué)、研平臺(tái),，共同培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型學(xué)生,，是學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的“三贏”,。

下廠實(shí)習(xí)使學(xué)生們大開(kāi)眼界,，因?yàn)橐恍┰趯W(xué)校學(xué)習(xí)中無(wú)法看到的新原料、新產(chǎn)品,、設(shè)備,、器材和工藝流程，學(xué)生在工廠都能身臨其境,。通過(guò)下廠鍛煉我看到了學(xué)生對(duì)知識(shí)和技術(shù)的渴望,。許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)跟生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的接觸,，他們都能了解這些自動(dòng)化設(shè)備的動(dòng)作流程,。更能明白在工廠里所有的一切都是為生產(chǎn)服務(wù)，而理論知識(shí)更是如此,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，很多理論知識(shí)看似很沒(méi)用，但是很多新設(shè)備,、新技術(shù)的應(yīng)用還是在這些理論的指導(dǎo)下發(fā)展起來(lái)的,，我們學(xué)校里面的專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中并不脫節(jié)，這點(diǎn)學(xué)生們都深有體會(huì),。

同時(shí),，工廠員工吃苦耐勞的精神也深深感染了學(xué)生，有意識(shí)的讓學(xué)生知道：雖然工作壓力大、條件艱苦的環(huán)境中,，我們都應(yīng)該保持積極工作,、樂(lè)觀向上的工作熱情和善于總結(jié)、推陳出新,、努力鉆研的主人翁精神,。這樣學(xué)生回到學(xué)校后才知道努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,。另外，公司對(duì)員工儀容儀表的要求也讓學(xué)生大吃一驚,，這樣學(xué)生更能理解學(xué)校的要求是非常有必要的,，從而會(huì)自覺(jué)的遵守學(xué)院的規(guī)章制度。

在實(shí)習(xí)中學(xué)生還充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,，通過(guò)學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào),，知道了有許多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè),，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)勘察不到位,。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了學(xué)生的安全生產(chǎn)意識(shí),。我也可以在以后教學(xué)工作中早早給學(xué)生做安全方面的教育,，未雨綢謬。當(dāng)然,，實(shí)習(xí)的'最終目的還是為了教學(xué)服務(wù),，市場(chǎng)在呼喚技能型人才，而工廠無(wú)疑是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的最佳場(chǎng)所,。這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),，在工廠的經(jīng)歷也是管窺之見(jiàn)，但是我堅(jiān)信只要學(xué)生能用心,，不斷努力,，他們的實(shí)踐能力一定會(huì)大幅提高。

三,、結(jié)語(yǔ)

這次下廠鍛煉雖已結(jié)束,，時(shí)間也并不太長(zhǎng)，但對(duì)我們今后的工作卻有重大的意義,。它使我既看到了自己的不足,，也看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉提升了自己各方面的能力,，這將對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響,，使我更加熱愛(ài)自己的這個(gè)專業(yè)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到自己離一名合格的適應(yīng)職業(yè)教育的專職教師的要求還有一定差距,。

在今后的教育工作中,，要積極改進(jìn)教學(xué)方法,，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實(shí)際,，增加多媒體教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)的力度,，積極爭(zhēng)取進(jìn)廠實(shí)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，將自己掌握的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、用于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使自己成為一名更加優(yōu)秀,、教學(xué)能力過(guò)硬,、名副其實(shí)的雙師型教師，為高職教育貢獻(xiàn)力量,。