教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會(huì)
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教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會(huì)1我踏上教育這塊神圣的土地,,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。我一直在思索:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案:熱愛(ài)孩子并尊重孩子,,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)幼兒教師只有熱愛(ài)幼兒,才會(huì)依法執(zhí)教,,無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng),;才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),,竭盡全力地去教育孩子,;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,規(guī)范自己的言2行,,更好地做到為人師表,;廉潔從教。振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師,。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),,我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出:教書(shū)育人,,教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),,教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),就是一股強(qiáng)大的精神力量,,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題,,開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
首先,,是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的事業(yè),。竭盡所能,,把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),使之理想化,、神圣化,,為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
其次,是對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),。教師要熱愛(ài)孩子,。“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn),。從中我深深的懂得:只有熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,,做到曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去,,關(guān)注他們的舉動(dòng),觀(guān)察他們的言行,,了解他們的心理動(dòng)態(tài),,很好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們中樹(shù)立了威信,。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái),,我們教師辛勤勞動(dòng),滿(mǎn)腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,,用自己的心血精心哺育下一代,,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛(ài)孩子就意味著尊重,要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路,,要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見(jiàn),,每一個(gè)做法,無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心,。我覺(jué)得熱愛(ài)幼兒要面向全體,,尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒,能容納他們的天真,,能容納他們的錯(cuò)誤,,這種愛(ài)才是博大而深沉的!多表?yè)P(yáng),,多給他們戴一些高帽子,,少批評(píng),即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng),。讓愛(ài)的`暖流也能流進(jìn)他們的心田,。讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光。
今后努力的方向:
在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,,出色的完成工作。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平,。堅(jiān)持從嚴(yán)治教,,提高自身建設(shè),在教學(xué)上要多加探索改革,,努力提高教育藝術(shù),。
(一)不斷學(xué)習(xí),更新幼兒教育觀(guān)念,,主動(dòng),、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,尊重幼兒人格,,真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒,,做孩子們的朋友、媽媽,。
(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,保教并行。教師無(wú)小節(jié),,處處皆楷模,。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,,關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)向,。
(三)學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài),做陽(yáng)光教師,。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,,鬧中取靜,學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,,積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。
總之,我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,,全心全意為幼兒服務(wù),,深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺(jué)遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,,做一名合格的人民教師,,真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。
教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會(huì)2在學(xué)習(xí)20xx年新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》過(guò)程中,,我感受到關(guān)心學(xué)生心理健康是當(dāng)前重要的教育任務(wù),。教師要善于從學(xué)生的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,、一次發(fā)言等細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī),,創(chuàng)造真實(shí)感人的教育情境,撩撥學(xué)生豐富多彩而又異常敏感的心靈世界,,從而挖掘?qū)W生自我教育的主動(dòng)性和積極性,。
午休時(shí)間,有意參加《給爸爸媽媽一封信》征文活動(dòng)的學(xué)生來(lái)辦公室找我輔導(dǎo)作文,。有幾個(gè)平時(shí)挺活躍的學(xué)生圍住辦公桌,,針對(duì)我對(duì)他們初稿的評(píng)語(yǔ)談自己修改的結(jié)果。她也來(lái)了,,順著墻壁一步一步地挨到了我的辦公桌,。隨著時(shí)間的流逝,很多學(xué)生重新回教室去修改作文了,,就連幾個(gè)后來(lái)才到的學(xué)生也與我交換好意見(jiàn)走了。辦公室只剩下我和她了,,我裝作很認(rèn)真地批改作業(yè),,等待她的主動(dòng)“出擊”。
她的母親在她出生三個(gè)月的時(shí)候,,收拾好行囊,,踏上沒(méi)有盡頭的打工漂泊之路。她的奶奶身邊除了她之外,,還有一個(gè)比她大幾個(gè)月的堂哥,。由于重男輕女觀(guān)念的影響,,奶奶一直都期望她母親能為她帶來(lái)又一個(gè)男孫,以延續(xù)她父親這一支的.香火,。無(wú)形中,,堂哥得到了爺爺奶奶所有的關(guān)注,她逐漸成為了“二等公民”,。一直以來(lái),,不管她與堂哥因?yàn)槭裁丛蛴辛藸?zhēng)端,她總是挨批的一方,。再加上父母為了生計(jì),,常年在外奔波,雖會(huì)寄回一些衣物給她,,卻無(wú)法陪在女兒的身邊,,給予孩子更多的關(guān)愛(ài),以致她對(duì)父母的印象很淡很淡,。
“她哭了,,我無(wú)法數(shù)清這是她今天的第幾次流下的淚水了。老師讓她領(lǐng)讀英語(yǔ)單詞,,她的聲音小得只有我勉強(qiáng)可以聽(tīng)見(jiàn),,同學(xué)們此起彼伏的‘老師,我們聽(tīng)不見(jiàn)’的聲音一下子就淹沒(méi)了她的領(lǐng)讀聲和啜泣聲,?!边@是她的同桌在一次作文中對(duì)她的記述。她在課堂中從不舉手,,一旦老師請(qǐng)她回答問(wèn)題,,無(wú)論教師如何激勵(lì),她始終低著頭,,自言自語(yǔ)地回答問(wèn)題,,之后坐在座位上抹眼淚。課后老師也積極開(kāi)導(dǎo)她應(yīng)該勇于表現(xiàn)自己,,她面紅耳赤,,默默地流眼淚,不做其他的任何回應(yīng),。無(wú)奈,,為了避免她情緒上如此大的波動(dòng),老師只能暫時(shí)對(duì)她進(jìn)行冷處理,,比如她回答問(wèn)題之后,,老師重復(fù)一次她的答案,接著照常上課,?;蛘吲c她聊天時(shí),,教師不企求她的回應(yīng),自顧表達(dá)自己的看法以及對(duì)她的建議,。
為了使這孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng),,也教育其他學(xué)生,我組織了一次主題班會(huì)《如何戰(zhàn)勝挫折》,。在這次班會(huì)中,,同學(xué)們熱情洋溢地發(fā)表了自己的看法,同時(shí)還用精彩的小品,,悅耳的歌聲等形式表達(dá)了積極進(jìn)取,、自強(qiáng)不息的主題。我細(xì)細(xì)地觀(guān)察,,發(fā)現(xiàn)此時(shí)她眉頭緊鎖,,似乎在想著些什么。在“悄悄話(huà)”活動(dòng)中,,她寫(xiě)道:“我渴望能融入同學(xué)這個(gè)集體之中,,為此我一直在努力著,可現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到我 ……此處隱藏2375個(gè)字……,、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù),傳道,、授業(yè),、解惑是他們的天職。這段時(shí)間學(xué)校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),,規(guī)范的內(nèi)容有六條,,即:愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,也是規(guī)范教師的育人行為,,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí),我覺(jué)得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題,,師德的核心問(wèn)題是"愛(ài)",。
一,、愛(ài)教育,。
我們所從事的是教育事業(yè),。愛(ài)教育,就是要愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè),。教師要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,,不是在工作中投機(jī)取巧,更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài),,才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。尤其是青年教師,,要力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二,、愛(ài)自己,。
教師愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度,既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,開(kāi)拓創(chuàng)新,,無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀(guān),、世界觀(guān)去影響學(xué)生,、改造學(xué)生?!安灰晕锵?,不以己悲”。特別是在現(xiàn)在的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,,各種矛盾層出不窮,,各種思想相互碰撞,教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生,,而且直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,。一個(gè)不愛(ài)自己的教師,是談不上愛(ài)教育和愛(ài)學(xué)生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念”,。這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí),,不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自己,,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,?這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,,開(kāi)辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,,精益求精,,厚積薄發(fā),做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì),、過(guò)硬的本領(lǐng),才會(huì)在工作中自信,,才會(huì)在生活中快樂(lè),,才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀(guān)念,才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向,。
三,、愛(ài)學(xué)生。
這是教師所有“愛(ài)”的歸宿點(diǎn),。教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài),,恩師般高尚純潔的愛(ài)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,,絕不厚此薄彼,,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心”俱到,,即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”,。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛(ài)給特別的你”,,切忌易怒易暴,,言行過(guò)激,對(duì)學(xué)生要有耐心,,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的.改變也要善于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”,,并且多加鼓勵(lì),,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,以身作則,,才能讓學(xué)生心服口服,,把你當(dāng)成良師益友。新規(guī)范還規(guī)定:教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師必須做到的,,這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,,受到傷害時(shí),,作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出,應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死、奮不顧身,,拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神,;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神,。我想這正是教師愛(ài)學(xué)生的最高體現(xiàn)。
愛(ài)教育,、愛(ài)自己,、愛(ài)學(xué)生,是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),,勤勤懇懇地鉆研,扎扎實(shí)實(shí)地工作,,就能無(wú)愧于教師這一光榮稱(chēng)號(hào),,就是對(duì)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。
教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會(huì)6師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,,而且也是教育學(xué)生的重要手段,,起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,,首先要有高尚的道德情操,,才能以德治教,以德育人,,才能成為一名合格的教育工作者,。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題,師德的核心問(wèn)題是"愛(ài)",,我感覺(jué)做一名優(yōu)秀的教師,,關(guān)愛(ài)學(xué)生是前提,而后才是教育教學(xué),,因而愛(ài)便成為教師的靈魂,,教育的靈魂。熱愛(ài)學(xué)生,,就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,,不能偏愛(ài)一部分學(xué)生,而冷淡或歧視另一部分學(xué)生,。精心培育,、無(wú)私關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,讓每一顆金子都閃閃發(fā)光,。通過(guò)學(xué)習(xí),,我深深的體會(huì)到,,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)于我們教師的重要性。
為人師表,,注重身教重于言教,。孩子們總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師的一言一行,,一舉一動(dòng),往往被孩子們看在眼里,,記在心里,,模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,,不僅對(duì)孩子們?cè)谛F鹱饔茫踔烈院笤谏鐣?huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用,。所以,,教師要處處嚴(yán)格要求自己,敢于正視自己,,解剖自己,。凡是要求孩子們做到的,自己必須先做到,,給孩子們樹(shù)立好的榜樣,,凡是要求孩子們不做的事,自己堅(jiān)決不做,,以免給孩子們留下壞的印象,,言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍;另外,,教師還應(yīng)具備刻苦鉆研,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,要有活到老,,教到老,,學(xué)到老的'進(jìn)取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,。要想給孩子一碗水,自己必須用有滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水,,孩子是祖國(guó)的花朵,,我們是祖國(guó)的園丁,花朵需要園丁的灌溉,,在以后的教育中,,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,一切為了孩子,為了孩子的一切,。
教師道德職業(yè)規(guī)范心得體會(huì)7《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確提出“愛(ài)國(guó)守法,,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六點(diǎn)要求,,這表明了對(duì)教師的高度關(guān)注,。
“終身學(xué)習(xí)”在師德規(guī)范中也比較惹眼。我們需要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念,,不斷在讀書(shū)學(xué)習(xí)中拓寬知識(shí)視野,,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),這是我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,。蘇霍姆林斯曾疾呼:“讀書(shū),,讀書(shū),再讀書(shū)——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此,?!彼越處熅捅仨氂薪K身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷地充實(shí)自己,,使自己的知識(shí)滿(mǎn)足學(xué)生的需求,。
在以后的教學(xué)中,我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,不斷反思,。嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn):
1,、許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,,不斷進(jìn)取,。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,,促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),,最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),并形成良性循環(huán),。
2,、要養(yǎng)成寬容公正的.愛(ài)心,,這是教師對(duì)待學(xué)生的核心原則。教師必須學(xué)會(huì)寬容,。人非圣賢,,孰能無(wú)過(guò),更何況我們所面對(duì)的是涉世不深,、缺乏辨別是非能力的孩子呢,?嚴(yán)是一種愛(ài),寬容也是一種愛(ài),。寬容是一種信任,,是一種激勵(lì),更是一種仁慈,。同時(shí)教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,,以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。
3,、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,,這是現(xiàn)代人必備的思想觀(guān)念,,教師更應(yīng)活到老學(xué)到老,,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,,使自己變得更為睿智,。以便真正有所提高,走向終身發(fā)展,、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路,。
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