學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)心得體會

我們從一些事情上得到感悟后,，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,，從而找出解決問題的辦法,。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)心得體會，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)心得體會1

現(xiàn)代信息技術(shù)是以計算機(jī)為基礎(chǔ)的，計算機(jī)的運用必將對傳統(tǒng)的教育思想,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和課程體系產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,。教育信息網(wǎng)絡(luò)化，教育方式遠(yuǎn)程化,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將成為一種新穎的教學(xué)模式,。不難想象，隨著計算機(jī)技術(shù),、多媒體教學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展和教育思想,、教育觀念進(jìn)一步現(xiàn)代化，中小學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué)將成為一種重要的教學(xué)手段和方法,。

在當(dāng)代,，傳統(tǒng)教育面臨著許多挑戰(zhàn)，教育正經(jīng)歷著一場從體制到思想的變革,。沖擊必須承認(rèn),。長期以來，我們的教育滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，不能較好地提供社會繁榮和個人發(fā)展所需的幫助,。信息社會提出了最新的教育需求，即面向未來的教育,，以開發(fā)人的智慧和知識創(chuàng)造力為目標(biāo)的教育,。

計算機(jī)輔助教學(xué)問題，歷來是教育工作者和任課教師都極為關(guān)注的問題,，它直接回影響著計算機(jī)輔助課堂教學(xué)的方式和效果,。回顧過去的教育,，可以發(fā)現(xiàn),，在人們的視野中，較少有人想過教育技術(shù)和教育手段及教學(xué)工具對教育改革的影響,。實際上,，以傳授知識為目的的教學(xué)方法雖然可以再挖掘人才，但是這種潛力已近極限,，已經(jīng)不能適應(yīng)21世紀(jì)對創(chuàng)造性人才的需求,。而日漸普及的電腦教育通過教育手段和教育工具的改革，可以促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,。隨著網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體技術(shù)等領(lǐng)域應(yīng)用模式的形成，使未來的教育手段和教學(xué)方法充滿新鮮的活力和開放的功能,。計算機(jī)教育具有以下特點：

1. 有助于改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),。

多媒體技術(shù)具有很多的輔助教學(xué)功能，只有了解它，駕馭它,，才能為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。與傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)體制不同，計算機(jī)幫助或代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù),，向?qū)W生傳授知識和提供技能訓(xùn)練,，直接為學(xué)生服務(wù)，可以顯著改善教育者的教學(xué)負(fù)擔(dān),。這種打破地里限制,、方便地訪問國內(nèi)或國際任何一個地區(qū)的教育信息的方式，使優(yōu)秀的教育資源達(dá)到“天下”共享,，不論遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富,，隨著網(wǎng)絡(luò)硬件水平的提高，可以輕易地獲取視頻信息,，大量的教學(xué)圖片有助于提高學(xué)生的想象力及教學(xué)內(nèi)容的理解,。

2.有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)媒體從最傳統(tǒng)的黑板,、粉筆,、教科書到最現(xiàn)代的電子技術(shù)媒體，種類繁多,，性能也各不相同,。多媒體與互聯(lián)網(wǎng)的`教學(xué)，可以有效發(fā)掘個人的潛力和價值,，在內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)空間里,，學(xué)生可以探索任何令他們感興趣的問題。知識與信息的雜交,、融合,、互補現(xiàn)象的出現(xiàn)，使知識成為含金量很高的資本,。VCD教學(xué),、電腦藝術(shù)、多媒體虛擬現(xiàn)實網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,，使科學(xué)創(chuàng)造的“實在美”和藝術(shù)創(chuàng)造的“精神美”帶給學(xué)生對現(xiàn)實世界的新感受,、新認(rèn)識,。

總之遠(yuǎn)程教育任重而道遠(yuǎn),，還需要從事遠(yuǎn)程教育與關(guān)注遠(yuǎn)程教育的同志同心協(xié)力，為我校開創(chuàng)遠(yuǎn)程教育美好的明天而共同努力奮斗吧,。

學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)心得體會2

從老師用多媒體上課到現(xiàn)在自己用多媒體技術(shù)解決專業(yè)問題,，接觸計算機(jī)多媒體的時間已經(jīng)久得連我自己都忘了，但是把它當(dāng)作一門學(xué)科來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)卻只有這半年,。這半年時間里我了解了計算機(jī)多媒體技術(shù)的基本概念,、基本要素,、基本原理，基本掌握了一些軟件的應(yīng)用,。課上接觸的軟件有很多,，下面就網(wǎng)頁制作和flash簡單地談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

網(wǎng)頁制作的基本要素有文本,、圖像,、超級鏈接、表格,、表單,、導(dǎo)航條、GIF動畫,、flash動畫,、框架等。這些要素在網(wǎng)頁制作的過程中最終又歸結(jié)為網(wǎng)頁的標(biāo)題,、圖片,、排版、背景等,。

一,、標(biāo)題的選擇

網(wǎng)頁的標(biāo)題和紙媒標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，應(yīng)當(dāng)把有沖擊力的,、重要的,、有對抗性的、有趣味性的,、反常的,、顯著的（醒目的）、有時效的,、流行的,、實用的、有教育價值（重復(fù)發(fā)生可能性大）的詞匯,，以及動詞寫在標(biāo)題中,，名詞也應(yīng)當(dāng)動詞化。但是網(wǎng)頁的標(biāo)題一定得實至名歸,，不然讀者看過之后會有一種上當(dāng)受騙的感覺,，不會再有下次來點擊這個網(wǎng)頁。并且網(wǎng)頁的標(biāo)題的有自己的風(fēng)格,，我們打開網(wǎng)站,，往往看到的是滿屏的標(biāo)題。讀者瀏覽這些互不相干的標(biāo)題，不會像看紙媒一樣,，找到目標(biāo)就會陷入“深閱讀”,。網(wǎng)民瀏覽網(wǎng)絡(luò)標(biāo)題時，目光停留時間的不確定,，就像當(dāng)年電傳稿件時,，電纜會隨時出故障，而使傳輸中的通訊稿中斷一樣,，因此網(wǎng)絡(luò)標(biāo)題的風(fēng)格化會在千篇一律的網(wǎng)網(wǎng)站中給讀者留下深刻的印象,。

二、圖片的大小

網(wǎng)頁不能只有文字,，必須在頁面上適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片,，增加可看性，俗話說“一圖勝千言”,。圖片不僅要好看,，還要在保證圖片質(zhì)量的情況下盡量縮小圖片的大小即字節(jié)數(shù)，在目前網(wǎng)絡(luò)傳輸速度不是很快的情況下,，圖片的大小在很大程度上影響了網(wǎng)頁的傳播速度,。一般來說圖片的顏色較少的及在256色以內(nèi)的最好把它處理成gif圖像格式，如果是一些色彩比較豐富的圖片,，最好把它處理成jpg圖像格式,，因為gif和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢，應(yīng)根據(jù)具體的圖片來選擇壓縮比,。

三,、網(wǎng)頁排版

網(wǎng)站只有符合瀏覽者的習(xí)慣，才會提升網(wǎng)站內(nèi)容的可讀性,，有更多的人來訪問,。文字和背景要有清晰的對比，這樣的話瀏覽者就可以看清文字的內(nèi)容,。文字形成小塊的這樣看起來文章組織清晰,，閱讀就不費力適當(dāng)?shù)摹⒏爬ㄐ缘奈淖挚梢约哟?，這樣就更加有條理,。此外還可以用標(biāo)簽。這樣就可以更好優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容了,。對于文字的行寬,，也應(yīng)該控制好，不要過窄(過窄別人看的時候眼睛就總是要換行),。過寬也不利于網(wǎng)頁的美觀,。

其次有的人就以為是：“內(nèi)容越多越為王”，其實不是這要的,。而是“越符合網(wǎng)站主題的,、越原創(chuàng)又有用的內(nèi)容才為王”。內(nèi)容太多了,，瀏覽者就分辨不出網(wǎng)頁的主體,。網(wǎng)站排版起來也不好，它們也不好不知道側(cè)重點是什么,。網(wǎng)頁里面做鏈接,，一定要讓別人很好分辨那幾個字就是鏈接文字，我們應(yīng)該讓鏈接看起來更像鏈接,，和周圍的文字區(qū)分,，這樣又方便了瀏覽者，搜索引擎也認(rèn)為這樣很符合網(wǎng)站體驗度,，當(dāng)然對做網(wǎng)站優(yōu)化有好處了,。

最后要用大點的字體，搜索引擎會認(rèn)為字體太小而降低網(wǎng)站的權(quán)重,。一般的中文字體至少要用12號的,，如果是新聞，應(yīng)該要考慮14號的宋體字,。這樣才有利于文章可讀性的提高,。

四、背景的布局

網(wǎng)頁的背景不僅包括視覺的頁面部分,，還包括聽覺的音樂部分,。視覺部分應(yīng)該和整套的頁面相協(xié)調(diào)，色彩運用也要具有整體統(tǒng)一性,。音樂部分不能太嘈雜且不宜太多,，不然的話會影響網(wǎng)頁的下載的速度。在視覺和聽覺的統(tǒng)一的情況下,，還要形成個人的風(fēng)格,，讓讀者記住你。

網(wǎng)頁制作完成后在頁面適當(dāng)?shù)胤乓粋€留言板,、一個計數(shù)器,、前者能及時獲得參觀者的意見和建議，及時得到網(wǎng)友反饋的信息,；后者能知道主頁參觀者的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，可以及時的調(diào)整設(shè)計，適應(yīng)不同的瀏覽器和參觀者的要求,。

Flash的英文解釋為：n.閃光,，閃現(xiàn),，一瞬間，閃現(xiàn),，反射,，使迅速傳便，vt.使閃光,，反射 adj.閃光的,，火速的。Flash也是由macromedia公司推出的交互式矢量圖和 Web 動畫的標(biāo)準(zhǔn),，由Adobe公司收購,。網(wǎng)頁設(shè)計者使用 Flash 創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導(dǎo)航界面以及其他奇特的效果。Flash也是存儲芯片的一種,，通過特定的程序可以修改里面的數(shù)據(jù),。

在學(xué)習(xí)Flash動畫過程中，我總結(jié)了五點：即一看,，二做,，三聽，四問,，五合,。具體如下：

一看：就是學(xué)會認(rèn)真仔細(xì)地看教材，看老師同學(xué)們的源文件,，看老師同學(xué)們的精美的`作品,，在看的過程中，我們領(lǐng)略到了動畫實例的精美漂亮,，增強(qiáng)了自己想學(xué)習(xí)的興趣和動力,，也學(xué)會了一種做課件的方法，為下一步做打下堅實的基礎(chǔ),。

二做：先按教材仔細(xì)地一步一個腳印地做,，做完了成功了再想法看看能不能適當(dāng)?shù)匕褜嵗淖円幌拢绨驯尘把?，其中的元件呀,，換成你自己想做的東西，成為你自己的作品和創(chuàng)意,。

三聽：1聽課,，2聽錄音，3聽講,。許多地方也教學(xué),，但沒有教材，有的有了教材卻沒有錄音,，因為錄音的上傳需要很大的空間,，這一點,，我們閃客啟航的大成校長在這方面化費了許多人力物力，而且全是免費提供,，為我們學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的后盾,。在聽的過程中，我們又學(xué)會好好多意想不到的知識,，聽課是主要的，在課堂上老師會祥盡地講解課件中的每一步的操作和作用,，聽課,，可以直接地聽到老師當(dāng)場的面授，聽錄音,，可以反復(fù)地播放,，可以讓自己不懂的地方來回重復(fù)聽，聽講,，就是泡在閃客啟航280739號房間,，聽老師同學(xué)們聊，為什么要求大家有時間泡房間呢,，這就是方法了,，有首詩叫什么：我是佛前的一朵清蓮！想成為閃客,，你得接觸閃客,，多與閃客交朋友，好多時候,，老師們會在房間相互交流一些軟件知識,，同學(xué)們也會在房間交流一些學(xué)習(xí)心得，泡房間,，能讓你受益匪淺!

四問：當(dāng)我們在學(xué)習(xí)過程中碰到了問題怎么辦,，初學(xué)者可以通過課上提問，課后請教,，問組長,，問輔導(dǎo)員，問同學(xué),，問老師,。在問的過程中也要講究一些方法，咱們都是來自于網(wǎng)上,，來自于五湖四海,，在閃客啟航，有四界上著名的閃客老師在為我們?nèi)娜獾責(zé)o私奉獻(xiàn),，傾囊相授,，有世界和地的優(yōu)秀的學(xué)員與你一些學(xué)習(xí),，熱心幫助別人雖然是公民應(yīng)盡的義務(wù)，但我們這些能靜靜地坐在電腦前學(xué)習(xí)動畫的朋友們都是有文化有知識懂禮節(jié)的高層次朋友,，平時常受到別人的尊重和愛戴,，那么，在這里,，也請您要學(xué)會尊重老師,，尊重同學(xué)，請教別人時請別忘了說聲：老師-----,！學(xué)會了,，別忘了說聲：謝謝---！在學(xué)習(xí)過程中,，不要隨便地去指責(zé)別人的錯誤,，而應(yīng)改換一種探討的方法會效果好些！三人行,，必有我?guī)?，也許這方面你強(qiáng)，但也許那方面別人比你更強(qiáng),，一山更比一山高,，今天你是學(xué)生，明天你就是老師,，別怕,，也別過份驕傲。

五合：說起合,，大家都會明白,，就是把學(xué)到的知識結(jié)合起來，開發(fā)應(yīng)用,。只有學(xué)會能把所學(xué)相互結(jié)合加以應(yīng)用,，才能讓自己里閃客行列里更上一層樓。合,，也包括了自己平時要在網(wǎng)上多看多查多收藏一些精美的課件和素材,，加以保存加以發(fā)揮，加以應(yīng)用,！

在實際的flash制作中又總結(jié)了三點：

制作與flash兩者可以相互的滲透,、利用，這樣可以使我們的作品更加的多元化和生動,。

計算機(jī)多媒體技術(shù)的范圍非常的廣泛,，我們需要不斷地實踐，不斷地嘗試,。對于軟件要學(xué)得深,、學(xué)得精,、這樣就一事通萬事通，因為軟件與軟件之間也有某種相似性,。

學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)心得體會3

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，特別是計算機(jī)技術(shù)的推廣和普及，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,，要求中學(xué)教師必須掌握一定的計算機(jī)多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù)。下面我就自己在計算機(jī)多媒體技術(shù)和課件制作方面的有關(guān)情況談以下三點體會,。

一,、中學(xué)教師特別是青年教師要善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)

計算機(jī)多媒體技術(shù)作為教學(xué)的一項輔助手段,，對我們的教學(xué)工作起到了重要的作用,。運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀,、形象地展現(xiàn)給學(xué)生,，有助于教學(xué)重點和難點的突破；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻,、動畫,、圖片等資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；通過某些問題的設(shè)置,，可以培養(yǎng)學(xué)生對教學(xué)過程的參與意識，加深他們對問題的認(rèn)識和理解程度,；選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué),，可以增大我們的課容量，節(jié)約時間,。

如果沒有計算機(jī)多媒體技術(shù),，單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的,，掌握一定的計算機(jī)多媒體技術(shù),，提高自己的課件制作水平對青年教師來說勢在必行。

學(xué)校為青年教師學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)提供了良好的條件,。一是學(xué)校積極營造學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)的氛圍,，大力提倡使用多媒體技術(shù)，并且進(jìn)行專門的課件制作輔導(dǎo),；二是學(xué)校準(zhǔn)備給每個辦公室都配備計算機(jī),，這為青年教師學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

青年教師作為學(xué)校教學(xué)的新生力量,，有著充沛的精力和積極的創(chuàng)新精神,，從這一點講,，青年教師也應(yīng)該成為學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)多媒體技術(shù)的先行者。

二,、我是如何學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)和課件制作的

1,、培養(yǎng)興趣，循序漸進(jìn)

剛剛參加工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通,?？墒钱?dāng)我看到有的老師把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)時，我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學(xué)的作用是非常大的,，我必須掌握這門技術(shù),。

人們常說“興趣是最好的老師”，培養(yǎng)了興趣我就開始下功夫?qū)W習(xí)計算機(jī)的使用和課件制作,。通過學(xué)習(xí)我知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,，比如制圖軟件photoshop，網(wǎng)頁制作軟件frontpage,，還有各種課件制作軟件,，如powerpoint、authorware,、3d max,、flash等，現(xiàn)在又在老師的專門指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了“課件平臺”,。在學(xué)習(xí)

的過程中我發(fā)現(xiàn)我們常用的課件制作軟件有好多相通之處,，學(xué)好了其中的某一個，其他的自己動手,、多進(jìn)行嘗試也會慢慢掌握,。

2、善于研究,，多問問題

學(xué)習(xí)的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程,。在學(xué)習(xí)和使用各種軟件制作課件的時候，我遇到了很多的問題,，遇到問題首先我就自己先琢磨,，每個軟件的功能都很多，我們學(xué)會的可能只是這些功能中的一部分,，有好多功能需要靠自己嘗試,、研究和琢磨。當(dāng)然也有好多問題自己解決不了,，我就虛心請教別的老師,。我相信，只要我們樂于嘗試，善于思考問題,、詢問問題,，難題是沒有解決不了的。

工作在教學(xué)第一線的老師們在教學(xué)過程中可能都有這種感覺,，我們覺得很簡單的東西有的學(xué)生還要問,，我們認(rèn)為簡單的東西學(xué)生們說不定覺得挺難，所以我們鼓勵學(xué)生多提問問題,。課件制作也是同樣的道理,，我們初學(xué)者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的，所以在學(xué)習(xí)課件制作的過程中多問問題是必要的,。

3,、親自動手，樂于嘗試

哲學(xué)上講實踐是認(rèn)識的動力和來源,，也是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),，把這一觀點應(yīng)用到課件制作上就是要親自動手制作課件。也許我們在某一方面的創(chuàng)意是非常好的,，可不親自動手,，這方面的創(chuàng)意就實現(xiàn)不了。我們可以先從簡單的做起,，由簡單到復(fù)雜,，根據(jù)自己的實際水平動手制作幾個完整的課件,，只有這樣,，自己的水平才會不斷提高。

第三,，課件制作過程中應(yīng)注意的幾個問題

1,、選擇合適的媒體

現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多，每一種軟件都有它的優(yōu)勢,，當(dāng)然也可能在某些方面存在不足,，我們在制作課件之前，應(yīng)該通盤考慮所要講授的課程的特點,，需要處理的內(nèi)容,，然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點來選擇使用什么平臺。 “課件平臺”還有flash等都是功能強(qiáng)大的軟件,，它們的動畫效果,、交互性、對圖片和聲音的處理,，都是powerpoint和“蒙泰瑤光”包括authorware所不能達(dá)到的,。但powerpoint等也是很好的課件制作工具，我們可以有選擇地加以利用。

2,、簡潔實用是課件制作的重要原則

不少老師在制作課件時往往將自己的課件做得特別“好看”,，在課件中加入大量的小動畫和艷麗的圖片以及很刺激的聲音，我認(rèn)為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果,，反而可能會沖淡主題,，這些與課堂無直接關(guān)系的東西會過多的吸引學(xué)生的`注意力。計算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,，它是用來輔助我們的教學(xué)的,。一個好的課件關(guān)

鍵在于它的實用性，應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點,、有助于引起學(xué)生的深刻思考,、有助于加深學(xué)生對問題的認(rèn)識的課件就是好課件。

另外,，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過計算機(jī)多媒體技術(shù)來處理,，這樣既沒有必要，也不現(xiàn)實,，制作一個好的課件往往需要較長的時間,。計算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教學(xué)的否定，而是對傳統(tǒng)教學(xué)的有利補充,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還是在課堂,，我們在制作課件時應(yīng)充分認(rèn)識到這一點。

3,、在制作課件的時候,，應(yīng)該考慮學(xué)生的參與性

素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、參與能力,、動手能力和多角度思考問題的習(xí)慣,，有的文章中稱過去的教學(xué)模式是“人灌”，而計算機(jī)多媒體教學(xué)的應(yīng)用變成了“機(jī)灌”,，這種錯誤做法其實是對計算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的一種誤解,。制作一個課件前我們就應(yīng)該考慮到要讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中來，可以適當(dāng)加入一部分讓學(xué)生自己動手操作的內(nèi)容,，讓他們真正參與到教學(xué)過程中來,，使學(xué)生明白問題“原來如此”，而不是“的確如此”,，培養(yǎng)他們思考問題,、探究問題的能力；在某些問題的設(shè)置上,，不要將答案直接告訴學(xué)生,，應(yīng)該給學(xué)生留下充分思考的余地,，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題的習(xí)慣。只有這樣做才能夠提高學(xué)生的動手能力,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，加深學(xué)生對問題的認(rèn)識，才會起到好的效果,。

我相信,，只要我們對計算機(jī)多媒體技術(shù)有了正確的認(rèn)識，加上我們的正確使用,，計算機(jī)多媒體技術(shù)必將在我們的教學(xué)過程中發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。