新師德師風(fēng)心得體會(huì)

我們心里有一些收獲后,，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng),。是不是無(wú)從下筆,、沒有頭緒？下面是小編精心整理的新師德師風(fēng)心得體會(huì),，歡迎大家分享,。

新師德師風(fēng)心得體會(huì)1

第一、為班主任減負(fù),，讓班主任有時(shí)間去架好師生溝通的橋梁,。

第二、班會(huì)課應(yīng)該以尊師重教為主線,，教會(huì)學(xué)生如何走近老師,，理解尊重老師。

第三,、每周(哪怕是每二周一次)進(jìn)行一次師生間的溝通對(duì)話活動(dòng),，形式、對(duì)象,、內(nèi)容由老師,、學(xué)生根據(jù)需要自己定。

第四,、提高班主任待遇,，讓家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師甚至學(xué)校的.中層干部都羨慕,、尊重班主任這個(gè)崗位。

綜上所述,，我個(gè)人認(rèn)為,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也應(yīng)該把尊重和理解當(dāng)成一個(gè)話題。不僅師生間要加強(qiáng)溝通,、理解與尊重,，而且，教師之間,、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間,、教師與家長(zhǎng)之間也要加強(qiáng)溝通,，相互理解，相互尊重,。以安定團(tuán)結(jié)為重,，以育人為本為重，不要自己制造障礙,。通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。在寬容,、合作,、探究的氣氛中建立和諧的師生關(guān)系。讓和諧的師生關(guān)系,，和諧的教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間,、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系不再成為一句空話,。

新師德師風(fēng)心得體會(huì)2

通過(guò)新師德的學(xué)習(xí)，我一個(gè)中年教育教學(xué)工作者,又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。教師這個(gè)職業(yè)的特殊性,，賦予了我們神圣的使命和責(zé)任，教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低,，直接關(guān)系著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。下面談?wù)勎业捏w會(huì)。

一,、敬業(yè)愛生,師德的“靈魂”,。一句話就是要熱愛教育事業(yè)。熱愛教育事業(yè)首先要愛學(xué)生,。愛學(xué)生主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是保護(hù)學(xué)生安全,。新師德首次將“保護(hù)學(xué)生安全”明確納入中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。而保護(hù)學(xué)生安全正是“愛生”的一個(gè)重要表現(xiàn),。我們不能把“愛生”當(dāng)成口號(hào),，要把對(duì)學(xué)生的愛融化到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育教學(xué)和一切活動(dòng)中。學(xué)生在學(xué)校的每種活動(dòng)都有可能存在著不安全因素,，譬如課間活動(dòng)時(shí)可能會(huì)發(fā)生什么情況,，上體育課時(shí)該注意哪些問題等等，教師盡量要考慮周全,。二是愛要以理解,、尊重、信任為基礎(chǔ),，師生之間要民主平等,，以誠(chéng)相待,。三是愛要面向全體學(xué)生，愛要一視同仁,，持之以恒,。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更要加倍關(guān)注,。

二,、學(xué)無(wú)止境，師德的源泉,。肖楚女說(shuō)：“人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的,，死的時(shí)候才是畢業(yè)的時(shí)候”。知識(shí)在不斷地更新,處于“知識(shí)爆炸時(shí)代”的學(xué)生,，無(wú)論在知識(shí)的來(lái)源渠道,、知識(shí)的.種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都非同尋常,。教師的知識(shí)只有順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，緊跟科學(xué)發(fā)展前沿,才能教給學(xué)生最新最實(shí)用的內(nèi)容。這就要求我們?cè)诓粩喽苏逃枷?，更新教育觀念的前提下,，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老,?！睘榇耍也粩嘟o自己“充電”,。前不久,，我報(bào)名了全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，還積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),。努力給自己的教學(xué)工作注入新的生機(jī)和活力,。

新師德師風(fēng)心得體會(huì)3

近幾個(gè)月以來(lái)，我校組織了一系列的師德培訓(xùn)活動(dòng),，在這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，作為一個(gè)剛剛從事教學(xué)工作的我而言是極其重要并且十分迫切的。剛剛走上工作崗位的時(shí)候,，認(rèn)為教師“在其位,，謀其職”就是把書教好，開啟學(xué)生的智慧之門,，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人,。殊不知,，教師除了教書以外更重要的是育人，而怎樣育人最重要的就是要以身作則,。

都說(shuō)孩子的第一個(gè)老師就是父母,，父母的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，因?yàn)楹⒆由朴谀７?其實(shí)老師在學(xué)生的眼中也是不容忽視,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師的敬畏,。對(duì)于學(xué)校而言教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。師者為師亦為范,，“學(xué)高為師，德高為范,?！弊呱先咧v臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!通過(guò)培訓(xùn),，我有諸多體會(huì)，現(xiàn)歸納總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自我，完善自我,。

社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),，才能夠不斷充實(shí)自己,，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑,。學(xué)校教育雖說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師,。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想,、理念,、模式、方法,、途徑來(lái)完成自己的教育,、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提升自己、完善自己,。

二,、提升自身素質(zhì)。

教師的責(zé)任是教育學(xué)生,，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的,，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止,。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證,，是有一支思想過(guò)硬、品德高尚,、為人師表的教師隊(duì)伍,。這支隊(duì)伍要全員有意識(shí)、人人有責(zé)任,，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威,。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,，而不是行政手段,，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德,，教師的人格力量,。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的,。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。

三,、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛,，多一份牽掛,。

在我們心中要有學(xué)生，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,。每位教師要重視感情上的熏陶,。在教育教學(xué)過(guò)程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo),。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩(shī)句說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”與其說(shuō)的是春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn),，不如說(shuō)是教師的.感情特點(diǎn)。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德建設(shè)的充分條件,。按理說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝,，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，與其父母相比,，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非多余,，如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來(lái)自老師的關(guān)心愛護(hù),。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行,，會(huì)讓學(xué)生感覺到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，集體的溫暖,。不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題,。記得我班里有一個(gè)不太聽話的學(xué)生,，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，有一次在課堂上隨意講話,，我批評(píng)了她,，之后也沒有及時(shí)的找她談話教育，結(jié)果這個(gè)學(xué)生不僅在背后罵了我,，竟然連我的課也不來(lái)聽了?，F(xiàn)在犯罪低齡化，大多是因?yàn)槠湫睦頉]有受到正確的引導(dǎo)而至,。重視學(xué)生的思想道德建設(shè)問題,，教育得就得尊重、理解,、貼近他們;還要建立正確的學(xué)生觀,，了解學(xué)生的需要，做一個(gè)服眾的威而有信的老師,。

另外,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到新課程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊,，每個(gè)人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的,。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì),。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng),、有自我情感的生命個(gè)體,，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”,。