見習心得體會

我們從一些事情上得到感悟后,，就十分有必須要寫一篇心得體會,，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。是不是無從下筆,、沒有頭緒,？下面是小編精心整理的見習心得體會,，歡迎大家分享,。

在這次見習過程中可以說真的是獲益良多,，大致上掌握了xx銀行的各項業(yè)務(wù)，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等等,，從客觀上對自己所學的有關(guān)銀行方面的各項知識和理論有了更深一層的認識,。在見習期間,，我能夠做到虛心學習,，認真工作，認真地完成各項工作任務(wù),，并與同事建立了良好的關(guān)系,，得到了行里員工的一致認可,。

見習的工作具體可以分為以下幾個階段：

1）在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿足他們的需求,；

在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學習,，大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員,、客戶經(jīng)理的紐帶,，因此首先就得學習柜面相關(guān)知識，才能更好的解答客戶問題,，引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù),，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量,，提高整體服務(wù)效率,。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問題、營業(yè)中分流客戶,、維護大堂秩序,、適當理財產(chǎn)品的營銷。在此段時間我學會了如何跟顧客進行溝通,，如何使顧客對我們的服務(wù)感到滿意,，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們，例如是幫助他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動柜員機,。

2）做一些打雜的`小工作,；

如分類書信，打word文檔和excel表格,，使用excel公式計算,，折對賬單等等。雖然是些小工作,，但也讓我學習了很多,。

3）到營業(yè)部學習，了解銀行的基本業(yè)務(wù)及其流程,。

見習心得與收獲

雖然這只是一個月的見習,，雖然短暫但卻又非常的充實，對我來說,，是大學生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經(jīng)驗,，這在我以后的學習和生活中都會發(fā)揮著很重要的作用。而且這次的畢業(yè)見習無疑成為了我踏入社會的一個平臺,，為我今后踏入社會奠定了良好的基礎(chǔ),。而盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，是作為一個大學畢業(yè)生剛步入社會時要面臨的首要任務(wù),。對此,，我們必須端正好自己的心理和態(tài)度,。

20xx年5月中旬，本班集體到市三小進行了為期一周的見習,。特別的五天之旅,，雖然十分短暫，卻給我留下了美好并且深刻的回憶,。見習,，顧名思義就是觀摩小學的課堂教學，了解小學課堂教學的基本環(huán)節(jié),、常規(guī)的教學方法,；通過聽課，比較不同教師的課堂教學,，學習先進的教學經(jīng)驗,。 以前我認為當老師是很簡單的，只要把數(shù)學內(nèi)容,、知識教給學生,，讓他們自己理解消化了就可以了。但是,，經(jīng)過這次見習我才了解到老師不光要授以魚,，還要授以漁。除了要把課本的知識給學生以外,，還要教會學生自己學,，傳授他們學習的方法；在教學過程中還要教會他們做人,，在他們成長中協(xié)助他們,，塑造健康的人格，引導(dǎo)他們更高層次的追求,。 在聽三小老師的課中,，從中學到好多知識，讓我回味無窮,。在旁聽老師的授課過程中,，我們仔細摘錄聽課筆記。聽到老師經(jīng)?？洫剬W生 “某某某,，你真聰明，上課很積極,，大家應(yīng)該向他們學習,。”這是老師對學生的一句贊揚,，也是課堂上的催化劑,，不僅學生本人的學習積極性提高了,，還給了其他同學學習的榜樣,。故老師要常常表揚學生,，即使他們表現(xiàn)不佳，更要給予鼓勵與支持,，要培養(yǎng)他們樹立自信的信心,。 授課時老師的`語言幽默風趣，語言兒童化,，所以學生上課積極性非常高,。對于小學生也只有這樣才會讓學生對老師的教學內(nèi)容感興趣。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件,。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢,？那里的老師告訴我,，其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心,，這是作為一名老師應(yīng)該具備的,。這些美好的東西在三小的老師們身上得到了充分的體現(xiàn)。激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實,，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對工作充滿熱情,，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。教育是一個互動的過程,，老師只要認真投入教學,，孩子就會積極配合。 在課堂紀律方面,，三年級的學生畢竟還是個小孩,，學生上課紀律不太好,，注意力不集中，東張西望,。他們不可能像高年級那樣,，規(guī)規(guī)矩矩的坐上四十分鐘，認認真真聽老師講課,。所以老師就用鼓勵的話：“看誰坐得最好,，最端正？”“一二三,，坐端正”,，這樣的話來維持課堂紀律，使學生們把注意力集中到了課堂,。整堂課氣氛活躍,，學生都搶著回答老師提出的問題。這樣的上課方式既讓學生們覺得非常有趣,，同時又學會了新知識,。 老師的教學方法是非常成功且值得我們學習的。在見習過程中,，老師們常用到的教學方法是小組合作教學,。團隊合作精神是集體智慧的凝聚，不是個體才智的簡單加總,。把學生合理分組,，靈活搭配，使小組精誠合作,，一致向前,，對于我們?nèi)粘＝虒W任務(wù)的開展有很大的好處。

一,、培養(yǎng)表達與溝通的能力,。在小組合作學習的過程中，學生學習的主動性和積極性增強了,，參與欲提高了,，由過去的“要我學”的被動局面轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓摹拔乙獙W”、“我樂學”的自主學習局面,。自然而然的就可以鍛煉小組成員的表達和溝通能力,，同時還可以幫助學生增進友誼。

二,、培養(yǎng)寬容與合作的品質(zhì),。小組合作學習，增加了學生與學生、學生與老師之間的交流機會,，學生獲得的表現(xiàn)機會要比傳統(tǒng)的教學方法更多得多,。使他們動口、動手,、動腦,。在小組合作學習的過程中，你幫我,，我?guī)湍?，無形之中就可以互助相長,。

三,、培養(yǎng)全局意識、大局觀念,。在小組合作學習的過程中,，把小組作為一個整體進行評價，使學生主動樹立全局意識和大局觀念,，一榮俱榮,。要做好這點就需要老師要深入學生中間，對小組成員的動態(tài)及時掌握,?；ù罅鈧涿總€學生，透徹分析每個學生的特點,，抓準每個學生的優(yōu)缺點,，合理分組，讓他們在小組合作學習之中,，不斷揚長避短,，發(fā)揮最大潛能投入學習。 雖然小組合作學習時,，同學們各抒己見,，取長補短，大大提高了課堂效率,，有利于學生良好的品質(zhì)發(fā)展,，但目前的小組合作學習仍存在一些誤區(qū)，其不足之處是：

1,、小組成員之間沒有明確的分工,，大家七嘴八舌，你一言我一語,，氣氛熱烈,，整個課堂鬧哄哄，卻什么問題也解決不了，沒有實效性,。

2,、小組活動時，由于學生的參與度不均衡,，造成了“優(yōu)秀學生講,，學困生聽”的局面，能力強的學生參與機會明顯較多,，在小組活動中起著支配的作用,，而能力較弱的學生則顯得消極被動，不去積極參與,、體驗獲得知識的過程,，只等坐享別人的勞動成果。 以上是我對小組合作學習的一些粗淺看法與體會,，見習讓我的思想漸漸成熟,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力學習,，不斷改善自己的不足,，吸收更多的專業(yè)知識，來提高自己的認知水平和應(yīng)變能力,，在口語表達,、黑板板書方面多下功夫。我相信有了這次見習的經(jīng)歷,，到下一次實習時我會做得更好的,。

地理野外見習是地理學專業(yè)學生必不可少的一段重要經(jīng)歷，它不僅能夠幫助學生將 ……此處隱藏12850個字……我獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們教師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實習讓獲得了很珍貴的東西,。

在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班教師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保教工作。我虛心請教老教師,，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意平安，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時細心被燙,，安靜進餐，不挑食,。睡覺時蓋好被子,，不能說話，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作。應(yīng)對上課,，作為實習教師,，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案,，準備充分,，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以答復(fù)，又沒有整頓好課堂紀律,，第一次正式上課沒有成功,，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，就比第一次提高很多，經(jīng)過屢次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓,。

另外，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也十分地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的`幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和保護她們，經(jīng)過這段時間的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，半年的實習生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細心，愛心,，職責心更重,。了解幼兒的生理。心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異，總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好幼教不容易，在此次實習中,，我也看到自我缺乏之處,，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間,，讓我增長了見識,，做教師難,，做幼兒教師更難，明白了自我的缺乏,，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

通過這次見習我學到了很,。首先,，從教態(tài)方面來說，老師們的教態(tài),，親切,、大方，有感染力,，容易吸引學生,。從教學方面來談，老師的課設(shè)計的井井有條,，步驟清晰,。各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都是圍繞教學來開展。教學重難點比較突出,，任務(wù)明確,。能夠根據(jù)學生的個體差異和學生不同的興趣，愛好來設(shè)計課程教學,，使每個環(huán)節(jié)都能夠設(shè)計到老師提問學生回答的模式來開展教學,。這樣以來有利于課堂環(huán)節(jié)更好的開展。

教學方面主要是聽課,，學習老師的方法與經(jīng)驗，不懂得問題向老師請教,。結(jié)合自身的實際情況做出相應(yīng)的教學準備工作,。事實就是最好的證據(jù)，經(jīng)過短短一周的見習實踐工作,。我深刻的體會到一個好的教學設(shè)計對上好一堂課的重要性,。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的,。教案,、課堂設(shè)計、學生是上好一堂課所必備的,。從這次見習中,，我學到很多來自每個同學的優(yōu)點。例如,，唱歌,、簡筆畫,，英文書寫等方面技能。這些環(huán)節(jié)是我們作為一名合格的英語教師所必須具備的,。所以我們要打好基礎(chǔ),，為我們以后講好一堂課做好相應(yīng)的鋪墊。在觀看視頻課上我認真觀察,，分析,、比較、并且做聽課筆記,。使我回憶起我當時在初中上課的情景,。在整個教學過程中會涉及到很多環(huán)節(jié)。從開始導(dǎo)入到結(jié)束,，各個環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是以學生為主體,，教師為輔來滲透任務(wù)型教學。這樣以來有利于活躍課堂氣氛,，老師容易走走近學生,，拉近了師生之間的距離，很容易使學生融入到課程教學中,。

作為一名即將從事老師這個職業(yè)的人來說,。我們現(xiàn)在就應(yīng)該打好堅實的基礎(chǔ)。從教師職業(yè)技能大賽中,，我學到了很多,。雖然我沒參加，但是我深刻的體會到作為一名站在講臺的那一剎那,，避免不了緊張的'情緒,。我從他們每個人講課中學到了很多，每個人的教學設(shè)計流程,，以及教學方法,，問題巧妙的設(shè)計等各個環(huán)節(jié)，使我認識到作為一名合格的英語教師所具備的基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能,。

在我聽課的過程之我總結(jié)到以方面：

（1）我們不僅要看老師的教態(tài),，看課堂氣氛以及老師授課的內(nèi)容；

（2）看學生的課堂上的反映,，是否發(fā)揮了學生的主動性,；

（3）看是否達到教學任務(wù)和教學技巧的運用；

觀看視頻也讓我會對我的教學技巧方面有更深刻的認識,，使我會在以后的教學過程中在技能方面得到很大的提升,。每個老師都有自己的導(dǎo)課方式和授課風格，有些通過圖片和歌曲進行導(dǎo)入,，有些老師通過設(shè)置問題和創(chuàng)設(shè)語言學習環(huán)境來進行課程導(dǎo)入,。使學生明確教學活動的目的和任務(wù),，從而激發(fā)學生學習英語的興趣。在課程教學過程中老師通過組織一些課堂活動來開展教學,，這樣學生通過活動增強了同學之間的交流與和合作,。從而提高教學質(zhì)量。

通過聽張靜老師的講座,，我深刻的認識到作為一名老師我們要具備什么樣的職業(yè)技能與知識技能,。她從教學與班務(wù)兩方面談了自己的經(jīng)驗，還有課堂流程的設(shè)計,，方法,、步驟，以及教學技巧等方面做了詳細的介紹,。從班務(wù)方面談了自己如何管理班級,，怎樣做好一名優(yōu)秀的班主任。這為我們以后從事教育工作者做好準備,。只有從他人那里學到好的教學方法來彌補自己的缺點,，虛心聽取他人的意見和建議，這樣以來才能更好的站在自己的職場上發(fā)揮自己的才能,。在課程教學過程中老師能適度的利用多媒體來輔助教學,，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學模式?？傊?，這次見習給我留下深刻的印象，使我在以后的學習和教學過程中不斷完善自己,，爭取做一名合格得英語教師,。

思想改觀

以前可能很多人都覺得公務(wù)員是一個“一杯茶、一張報”輕松的行業(yè),，來到了政府機關(guān)進行見習,，思想上有了極大的改觀。就從我所經(jīng)歷的來說吧,，從每天早上收文，到進行職責分配,，再到領(lǐng)導(dǎo)批示意見,，最后分發(fā)給處室進行辦理，一套嚴格的流程,，容不得半點馬虎,，一天忙忙碌碌的，完全沒有傳說中的那種現(xiàn)象,。善于思考

實習中肯定會遇到有點棘手的事情,，畢竟我們的能力有限,、經(jīng)驗不足，比如文件的分類,、蓋章的流程,、文件的掛號等。在我看來,，現(xiàn)在所面臨的問題和挑戰(zhàn),，都是為以后更好的發(fā)展做鋪墊。正如前人所言“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！币朴诨瘔毫閯恿?，換一種方式去思考、去作為,，多問多聽多觀察,，尋找最適合自己的.方式進行工作，不被小小的困難所打倒,，讓目光面向未來,。

習慣決定高度

實習時我發(fā)現(xiàn)一個良好的生活習慣對于到機關(guān)工作有多么重要。首先,，做事要嚴謹細致,，多問幾個為什么，多想幾個意外情況,，做到“一日三省吾身”,。其次，在機要室見習養(yǎng)成早到晚走的習慣也很重要,，我覺得這是老師的基本的尊重,。特別是對于初次來到省政府見習的我們來說，我們必須從基層做起,，注意細節(jié),，鍛煉自己的能力，增長見識,。