【精品】安全教案模板8篇

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，時常要開展教案準(zhǔn)備工作,，教案有利于教學(xué)水平的提高,，有助于教研活動的開展,。教案應(yīng)該怎么寫才好呢,？下面是小編收集整理的安全教案8篇,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

安全教案 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識游樂場里的設(shè)施和玩耍過程存在的各類安全隱患,，提高自我防范的安全意識

2,、學(xué)會選擇合適自己玩耍的設(shè)施，了解游樂場里應(yīng)該遵循的各項秩序和規(guī)定,，并能自覺遵守,，杜絕危險行為

3、能冷靜應(yīng)付游樂場中出現(xiàn)的突發(fā)情況,，學(xué)會一些合理處理辦法

教學(xué)設(shè)計：

一,、談話引入

師：游樂場是我們最喜歡的地方，但是其中也隱藏著很多的危險,。請大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,，想一想游樂場里會有哪些危險呢？

1,、小組討論交流,、集體匯報，老師匯總歸納

2,、教師提出制定方案的要求

3,、以小組為單位，制定游樂場安全出游方案

4,、小組匯報,，師生共同對小組制訂的方案進(jìn)行評價

二、安全衛(wèi)士我來當(dāng)

1,、教師創(chuàng)設(shè)情境,，宣布競賽規(guī)則

2、學(xué)生以小組為單位參與競賽活動

（1）游樂場里規(guī)則多,。讓每組學(xué)生指定人員說出一條游樂場里游玩的注意事項,，說過的不許重復(fù)

（2）案例分析。師出示意外事故案例,，讓小組成員對其進(jìn)行分析,，并說出自己的感受

（3）意外來臨怎么辦？教師利用課件模擬游樂場里可能出現(xiàn)的意外情況,，參賽人員答出應(yīng)對辦法

3,、評出優(yōu)勝者

三、制作安全提示卡

1,、學(xué)生展示收集到的有關(guān)游樂場的安全提示語

2,、全班交流：哪些提示語給你留下的印象最深？說出理由

3,、選出最佳提示語制成卡片,。教師指導(dǎo)學(xué)生繪出游樂場模擬圖，并將提示語貼在合適的位置

四、小結(jié)

安全教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一,、校園中存在的安全隱患,。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學(xué)生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

二,、學(xué)生集會、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項,。

1、不要因為趕時間而奔跑,。

2,、在人多的地方一定要排隊入場,。

3,、隊伍行走時要與同學(xué)保持一定距離。

4,、隊伍行走時不要將手放在兜里,。

5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西,、系鞋帶,。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言文明。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意事項

1,、活動的強度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

2,、活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

3,、活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

三、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項,。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四,、交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1、車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2,、乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

3,、注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1,、要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、保持車況良好,，車鈴、剎車齊全有效,。

3,、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈,。

4,、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢,、二看,、三通過”。

5,、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛,；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛,。

6,、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7,、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎,。

9,、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車,；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路,；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把,；雨天穿戴雨披更要多留心

安全教案 篇3

[案例3] 早上區(qū)域活動,，苗苗在美工區(qū)畫的汽車和別人的都不一樣，他的汽車身上（汽車的側(cè)面）有個大圓圈,，這是什么呀,？苗苗告訴大家，這是汽車的備用胎,，如果汽車半路車胎爆了,，又沒有修理店，就可以裝上備用胎,?？捎械男∨笥阎赋觯吹絺溆锰ゲ皇欠旁谶@的,，是掛在汽車后面的,。汽車的備用胎到底放在哪呢？是不是每個車子都有備用胎呢,？大家一下對備用胎產(chǎn)生了濃厚的興趣,。[突發(fā)的事件，超出了教師原先的設(shè)想]于是,，老師改變了預(yù)先的計劃,，臨時帶著孩子們到了馬路上，觀察汽車的備用胎,。[教師接受了孩子的反應(yīng),，接受了未知]孩子們盯著每一輛來往的車子，看他們是否有備用胎,，又在哪里,？有的孩子還趴在地上看，車子下面是否有備用胎,？回來后,，孩子們告訴老師：吉普車的備用胎是掛在車后面的,；公共汽車的備用胎是藏在車身下面的；有的小汽車的備用胎是放在行李箱里的,；路邊一位司機叔叔是從車廂的地毯下面取出備用胎的……[孩子的探索彌補了教師假設(shè)的不足] 經(jīng)過一段時間的觀察和收集資料,，孩子們進(jìn)行了一次汽車備用胎設(shè)計展覽，各自為自己的汽車設(shè)計備用胎,。有的用一片雪花片代表備用胎,，有的用一個瓶蓋，有的則用一塊圓形的積木,，還有的孩子為自己的雙層車準(zhǔn)備了兩個備用胎,，因為雙層車的輪子多…… 教師對于教學(xué)所提出的假設(shè)是根據(jù)自己的知識經(jīng)驗和對幼兒原有水平的認(rèn)識而提出的。但是教師的知識經(jīng)驗與幼兒的知識經(jīng)驗的差異性,、幼

安全教案 篇4

(一)班會目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電,、交通,、遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動地點： 教室

(三)教育重點：學(xué)習(xí)遇到陌生人,、觸電,、交通、遇到火災(zāi)的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

　　(四)班會流程：

主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄，它 ……此處隱藏1288個字……心,，比一比看哪一個小朋友在吃點心時最懂得注意安全,。

　　拓展：幼兒園文明進(jìn)餐教案

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒慢慢吃,，細(xì)嚼慢咽的文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成正確的進(jìn)餐姿勢,，飯前洗手,，保持小手干凈，桌面清潔,、衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備：

ppt課件。

活動過程：

一,、放進(jìn)餐禮儀兒歌,，引起幼兒興趣,。

你們聽到了什么？（吃飯前洗手,，不挑食不剩飯,，不能把菜撒了）

二,、出示ppt課件,，小動物們是怎樣文明進(jìn)餐的？

1,、播放課件,，問小獅子是怎樣進(jìn)餐的？（吃飯前沒洗手,，嘴巴邊吃邊漏,，吃完后垃圾隨地亂扔。這樣做不好）,。

2,、小猴子是怎樣進(jìn)餐的？

3,、小兔子是怎樣的呢,？

4、小貓咪呢,？

總結(jié)：所以我們進(jìn)餐時應(yīng)該像小貓那樣,，做到餐前洗手，保持小手很干凈,、衛(wèi)生,。坐在位置上，左手扶碗,、右手拿勺,，不撒飯粒，保持桌面清潔,。我們小朋友不管在家里還是在幼兒園,，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

三,、兒歌進(jìn)餐。

進(jìn)餐前手洗凈,，入座時動作輕,。

自己吃不用喂，不說話,、不玩耍,。

不挑食,、不剩飯，樣樣飯菜都吃光,。

收好餐具要漱口,，文明進(jìn)餐我最棒。

活動延伸：

中午吃飯評文明進(jìn)餐小明星,。

安全教案 篇7

安全教育主題班會教案

（一）班會目的：

1．使學(xué)生明白一些簡單基本的安全常識,。

2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇到壞人的處理方法。

（二）活動地點：教室

（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）剛才發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的,？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址,、火勢狀況)

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎樣辦,？怎樣防火,？打什么電話求救？

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎樣做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險,？發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生,？出了事打什么電話求救,？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了,？他們怎樣做的,？小英的說法對嗎,？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果,？就應(yīng)怎樣做,？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒,？發(fā)生了食物中毒怎樣辦,？怎樣防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救,？

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

（1）,、第四組代表：

（2）,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生了一件什么事？小紅這樣做好不好,？會發(fā)生什么危險,？如果你遇到這種狀況辦？就應(yīng)怎樣做,？

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題,？怎樣防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救,？

（五）鞏固總結(jié)

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2、遇到火情,，危險狀況時,，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重,、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨日，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天,，因為這天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

安全教案 篇8

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、加強幼兒的安全意識,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”

2,、自行車兩輛,，分別裝有前、后坐椅,。

活動過程：

1,、看操作材料，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因,。

（1）小朋友，你們每天是坐什么車來上幼兒園的,？

（2）有一位小朋友叫南南,，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒有到幼兒園,，是怎么回事呢,？。

（3）幼兒看操作材料（一）,、（二）,。

提問：南南的腳怎么了？為什么會受傷,？南南的腳為什么會被輪子卡?。磕_受傷會給我們帶來哪些不方便,？

小結(jié)：南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的,；腳受傷就不能走路,，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。

2,、讓幼兒分別乘坐自行車,，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，學(xué)會自我保護(hù)的方法,。

教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,，請幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放？手應(yīng)該放在哪兒,？身體應(yīng)該怎樣,？能不能坐在車上睡覺？”

小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時,，應(yīng)該把腳放在踏板上,，兩手抓住扶把，身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃,，不在車上睡覺或站在車上,，這樣坐車才不會有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了,。

活動反思：

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。