小學(xué)體育教案

作為一名教職工,，時(shí)常需要用到教案,，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué),、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。那么什么樣的教案才是好的呢,？以下是小編收集整理的小學(xué)體育教案,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)體育教案1

一,、課的設(shè)計(jì)思想

以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循 “以人為本,，健康第一”的宗旨,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí),、活動(dòng)氛圍，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,，充分感受自主與合作的快樂(lè),；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與合作意識(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。

二,、本課特點(diǎn)

1、體現(xiàn)新課程精神,，開(kāi)發(fā)課程資源,，在器材資源、內(nèi)容資源和人力資源的開(kāi)發(fā)上做了大膽的嘗試,。

2,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念,，樹(shù)立合作意識(shí),，形成合作行為。

三,、學(xué)練目標(biāo)：

1,、初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng),，發(fā)展跳躍,、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

2,、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，幫助學(xué)生樹(shù)立“我能行、我最棒”的自信心,。

3,、通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的集體主義精神,。

四,、學(xué)練過(guò)程設(shè)計(jì)：

1、游戲《找朋友》,，激趣引入,。

2、集體練習(xí)搏擊操,，熱身練習(xí),。

3、體驗(yàn)：教師示范 學(xué)生模仿 學(xué)生示范 集體表演

4,、練習(xí)：

（1）同學(xué)通過(guò)老師的示范,，在場(chǎng)地上逐個(gè)的單腳跳過(guò)放在地上的墊子

（2）體驗(yàn)單腳起跳雙腳落地的游戲

5、恢復(fù)身心,，放松練習(xí),。

五、單元教學(xué)目標(biāo)：

了解跳躍的基本知識(shí),，通過(guò)多種練習(xí)（游戲）的形式,，使學(xué)生嘗試單腳跳躍雙腳落地的基本方法，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,，發(fā)展體能,；培養(yǎng)克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、自尊自信,、敢于在體育活動(dòng)中展示自我、不畏強(qiáng)手的精神,。

小學(xué)體育教案2

【水平目標(biāo)】

水平一

【設(shè)計(jì)思想】

體育課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)和突出了“健康第一”的'指導(dǎo)思想,，并將這一思想貫穿整個(gè)教育教學(xué)之中。真正的健康是由身體健康,、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力組成的,。所以本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是按體育課程標(biāo)準(zhǔn)中所提到的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)來(lái)確定的，即運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康,、社會(huì)適應(yīng),。通過(guò)本課教學(xué)讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)正確的自然快速奔跑的動(dòng)作方法，培養(yǎng)自然跑的正確姿勢(shì),，發(fā)展體能,，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的全面達(dá)成并讓學(xué)生體驗(yàn)健康的含義。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，課中的身體練習(xí)和技能掌握比例控制適當(dāng),，讓學(xué)生有更多身體練習(xí)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,，樹(shù)立“終身體育”思想,。

【教學(xué)目標(biāo)】

樂(lè)于參與體育活動(dòng)，讓每一位學(xué)生以飽滿的熱情,、積極的姿態(tài)投入學(xué)練中,，并在活動(dòng)中掌握快速跑的方法。

【對(duì)教材的認(rèn)識(shí)】

本節(jié)課的主教材設(shè)計(jì)為輕松,、自然的快速跑,。為避免教材枯燥給學(xué)生學(xué)習(xí)興趣帶來(lái)的負(fù)面影響，為了較好地達(dá)成本節(jié)課教學(xué)目標(biāo),，為了讓學(xué)生掌握正確的跑步姿勢(shì),，本節(jié)課通過(guò)設(shè)置多樣情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使之積極,、主動(dòng)地投入到身體練習(xí)中。使學(xué)生在奔跑中保持上體較正直,，曲肘自然擺動(dòng),，輕松、自然,、快速奔跑的基本姿勢(shì),。本節(jié)課輔助教材設(shè)計(jì)了模仿狗熊走的游戲，目的在于發(fā)展兒童的模仿,、觀察,、想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和敢于表現(xiàn)的精神,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

自然地邁開(kāi)步子向前快跑,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

克服因力求跑快而動(dòng)作僵硬變形。

【解決重,、難點(diǎn)的措施】

突出重點(diǎn)

1．用“模仿交通工具”（開(kāi)飛機(jī),、開(kāi)火車、開(kāi)汽車）的游戲,，讓學(xué)生體會(huì)前腳掌先落地,；用模仿爬山、踏腳踏船,、騎自行車的游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)大腿高抬,，為完成主教材打下基礎(chǔ),。本部分活動(dòng)取名為“去春游的路上”,，作為課的準(zhǔn)備部分，目的是激發(fā)學(xué)生興趣,，活躍課堂氣氛,，使創(chuàng)設(shè)的情境具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。

2,、設(shè)置題為“春游”為主教材的傳授部分,，由“讓我的彩帶飄起來(lái)”“我和春風(fēng)賽跑”“我給自己加加油”“我讓春風(fēng)親親臉”等教學(xué)情境組成。在“讓我的彩帶飄起來(lái)”環(huán)節(jié)中,，讓學(xué)生正確體會(huì)輕松,、自然跑的動(dòng)作；在“我和春天賽跑”環(huán)節(jié)中,，體會(huì)在輕松,、自然跑的基礎(chǔ)上，加快速度,；在“我給自己加加油”環(huán)節(jié)中,，讓學(xué)生練習(xí)正確的擺臂姿勢(shì)；在“我讓春風(fēng)親親臉”環(huán)節(jié)中,，鞏固跑的動(dòng)作方法,。

突破難點(diǎn)

1．用正確、優(yōu)美的示范動(dòng)作來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2．創(chuàng)設(shè)輕松,、優(yōu)美的教學(xué)情境。

3．“我讓春風(fēng)親親臉”讓學(xué)生以一種愉快的心情體驗(yàn)完整的快速跑動(dòng)作方法,。

4．練習(xí)中教師全面觀察,、指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

5．教學(xué)中強(qiáng)調(diào)遵循由易到難、由淺入深的教學(xué)原則,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

上網(wǎng)搜集體育情景教學(xué)法,，設(shè)計(jì)編制整節(jié)課情景，撰寫教案,。

【教學(xué)過(guò)程】

整節(jié)課情境教學(xué)貫穿于始終,，其核心在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其主動(dòng)參與到體育活動(dòng)中,。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下,。