醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,，此時此刻我們需要開始做一個計劃,。擬起計劃來就毫無頭緒,？下面是小編整理的醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃1

本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建設(shè),，按照學(xué)?！耙栽u促建、以評促改”的精神,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深化教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，將迎評工作作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手,，推動學(xué)院本學(xué)期各項(xiàng)工作更上新臺階。

本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路

一,、加強(qiáng)迎評工作力度,，積極投身整改階段

我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)行了考察評估，校專家們在肯定成績的同時,，也提出了許多中肯的意見,，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項(xiàng)逐條落實(shí),，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料,，按時間節(jié)點(diǎn)，具體責(zé)任到人,，通過全面整改,，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè),，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估,。

二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍,，是提高學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵,，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作,，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師,。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實(shí)和調(diào)整師資力量,，逐步形成一支梯隊的師資隊伍,。

今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整,，整合后的`衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè),、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師,，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展,。

本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默,、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時參與臨床護(hù)理教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課,、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實(shí)到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作,。

三,、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作,，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從規(guī)范教學(xué)管理入手,，建立良好的教學(xué)保障體系,，提升教師教學(xué)能力，開展教育教學(xué)工作,。

各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計劃認(rèn)真展開教學(xué)工作：

(一)認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，共同提高的目的。

(二)開展“說課”教研活動,，本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能通過說課,，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動,，具體安排另定,。

(三)以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭，有計劃地加強(qiáng)開展精品課程建設(shè),，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建設(shè)項(xiàng)目,，在此基礎(chǔ)上，四大教研室由各教研室主任把握方向,，做好充分準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備申報校級精品課程建設(shè)項(xiàng)目。

(四)在抓好學(xué)歷教育的同時,，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育項(xiàng)目——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》,、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》;本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項(xiàng)目和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的,、不同形式的合作教育項(xiàng)目,。

(五)繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料?！白o(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)行剖析并增加支撐材料,，同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。

(六)著手建立“基礎(chǔ)護(hù)理技能訓(xùn)練”和“臨床護(hù)理技能訓(xùn)練”校內(nèi)考核的試題庫,。

(七)本學(xué)期在支持和鼓勵青年教師做好上海市優(yōu)秀青年教師科研基金項(xiàng)目的同時,，學(xué)院還設(shè)立專項(xiàng)科研基金，鼓勵教師積極開展教學(xué)改革和精品課程建設(shè),。

(八)狠抓實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),，繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理操作技能的教學(xué),，強(qiáng)化護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)踐,，提早進(jìn)入角色做好充分準(zhǔn)備,。

四、校本教材編寫工作

目前適應(yīng)高職高專醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類專業(yè)的教材并不多,，學(xué)院將逐步實(shí)現(xiàn)大部分或全部使用適應(yīng)高職教學(xué)需求的自編教材,。本學(xué)期《臨床護(hù)理實(shí)踐》已由復(fù)旦大學(xué)出版社出版，開學(xué)后,，此教材立即發(fā)至學(xué)生手中,。《循證護(hù)理》和《多元文化與護(hù)理》兩本教材已通過人衛(wèi)出版社審核,，今年將可以印刷出版,，醫(yī)學(xué)英語教研室編寫的《高職護(hù)理英語》這本教材已列入復(fù)旦大學(xué)出版社的出版計劃，學(xué)院各教研室將陸續(xù)制定系列自編教材計劃,，爭取分批列入復(fù)旦大學(xué)出版社的高職高專醫(yī)護(hù)類系列教材出版計劃,。

　　五、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)化,、規(guī)范化管理

本學(xué)期學(xué)院將繼續(xù)在保持已形成良好的院風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的基礎(chǔ)上,，重視校園文化建設(shè),，營造校園文化氛圍，嚴(yán)格學(xué)生職業(yè)化,、規(guī)范化管理,，不斷提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的職業(yè)責(zé)任,，打造“上海護(hù)士”品牌,，使學(xué)生走上工作崗位后，得到社會普遍認(rèn)可,。本學(xué)期將結(jié)合迎評促建這個核心工作,，積極開展各項(xiàng)職業(yè)素質(zhì)教育活動：5.12護(hù)士節(jié)慶祝活動,、畢業(yè)典禮暨授帽宣誓儀式,、職業(yè)素質(zhì)教育講座暨醫(yī)德教育報告以及豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動.

六、以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向,積極開拓實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道

隨著護(hù)理事業(yè)的快速發(fā)展,學(xué)院生源的逐年增多,學(xué)期在先后與市24家醫(yī)院合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)拓展新一批就業(yè)市場,為學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)提供可靠保障和奠定良好基礎(chǔ).本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,完善教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組工作條例.補(bǔ)簽校企合作協(xié)議書.

　　七,、信息化護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

由市教委批準(zhǔn)的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地II期建設(shè)項(xiàng)目——信息化護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)將在本學(xué)期全部完成,，目前正在積極進(jìn)行安裝、調(diào)整過程中,，這次建成的II期項(xiàng)目,，以突出實(shí)用性,、應(yīng)用性和先進(jìn)性為主，高科技因素含量多,，同時也為衛(wèi)生信息管理專業(yè)的學(xué)生提供了先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室,，為兩個專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的實(shí)訓(xùn)條件。

八,、14屆就業(yè)和14年招生工作

XX年級畢業(yè)生310人,截止本學(xué)期開學(xué)就業(yè)率已達(dá)93%,簽約率70%,學(xué)生畢業(yè)前將在兩次返校中完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作,如:發(fā)放《臨床護(hù)理實(shí)踐》教材,要求每人完成臨床實(shí)習(xí)總結(jié),、自我鑒定等,4月下旬參加畢業(yè)考試。計劃至學(xué)期結(jié)束(6月底)XX屆學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%,、簽約率達(dá)80%以上,。14年招生工作已開始緊鑼密鼓展開，學(xué)院將配合學(xué)校,，顧全大局,、認(rèn)真完成今年的招生工作。

九,、籌備成立計算機(jī)教研室

依托學(xué)院初步形成的護(hù)理專業(yè)的品牌優(yōu)勢，學(xué)校進(jìn)行了專業(yè)調(diào)整,，將衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合,，整合后的衛(wèi)生信息管理系除衛(wèi)生信息管理專業(yè)外，將計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)成立計算機(jī)教研室,，將在本學(xué)期進(jìn)行籌備與規(guī)劃,。

本學(xué)期工作是我校辦學(xué)以來時間緊迫、任務(wù)繁重的一個學(xué)期,，我院全體教職員工將在學(xué)校統(tǒng)一布署下,，與院領(lǐng)導(dǎo)同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)一心,，為學(xué)校的迎評工作增光添彩,，為思博的明天更加燦爛輝煌而共同努力奮斗。

醫(yī)學(xué)教 ……此處隱藏3328個字……醫(yī)師夜查房時進(jìn)行交叉學(xué)習(xí),。

（4）主治醫(yī)師查房應(yīng)適當(dāng)使用英語,，讓學(xué)生掌握兒科常見疾病的英文詞匯。

2,、具體作法

（1）每個實(shí)習(xí)生根據(jù)病房具體情況,，分管4～6張病床。在上級住院醫(yī)師（包括進(jìn)修醫(yī)師）指導(dǎo)下,，對分管病床新收病人進(jìn)行詳細(xì)病史采集和查體,，開相關(guān)化驗(yàn)單，完成全病歷,，向上級查房主治醫(yī)師匯報,。同時應(yīng)獨(dú)立完成病程志,、病程階段小結(jié)、出院志,、轉(zhuǎn)科志,、死亡志、接收志和各種操作知情同意書等相關(guān)臨床記錄,。所完成的各種臨床記錄必須經(jīng)上級具有醫(yī)師執(zhí)照的執(zhí)業(yè)醫(yī)師檢查簽字方可生效,。

（2）實(shí)習(xí)醫(yī)師必須按時上下班，必須參加每日夜間住院總醫(yī)師查房和周末主治醫(yī)師查房,。

（3）每輪臨床實(shí)習(xí)完成后,，參加兒科教研室統(tǒng)一組織的專業(yè)考核筆試。病房主治醫(yī)師,、住院總和住院醫(yī)師組成考核小組,，集中討論，對每位實(shí)習(xí)同學(xué)醫(yī)德醫(yī)風(fēng),、實(shí)習(xí)態(tài)度和專業(yè)能力進(jìn)行綜合評估,，并按百分制評分。綜合考核不合格,，尤其是不認(rèn)真實(shí)習(xí),，甚至嚴(yán)重違反兒科臨床實(shí)習(xí)者，應(yīng)退回醫(yī)學(xué)院或要求其重新輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí),。

醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃10

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)升本科的特點(diǎn),，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實(shí)際,，以補(bǔ)充、更新,、拓寬為原則,，并結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論,、臨床實(shí)踐,、科研技能、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理為一體,，昆明醫(yī)學(xué)院成考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制),。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面廣,，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德,、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級口子腔醫(yī)學(xué)人才,。

二,、基本要求

通過本專業(yè)的`學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪,、基礎(chǔ)知識和口腔專業(yè)基本技能,，并能掌握口腔專業(yè)的新理論、新技術(shù),。能夠運(yùn)用所學(xué)知識防治口腔常見病,、多發(fā)病的診治和急、難,、重癥的初步外理,；能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代診療手段，診治少見的疑難病癥,，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)》,。突出外語和計算機(jī)文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門外語,，熟悉計算機(jī)操作,，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍,，具備一定的科研能力,。

三、主干學(xué)科

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué),。

四,、主要課程

臨床應(yīng)用解剖學(xué)、,、臨床生物化學(xué),、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)臨床免疫學(xué),、診斷學(xué),、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué),、口腔解剖學(xué),、口腔修復(fù)學(xué)

五、修業(yè)年限

二年,。

　　昆明醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

醫(yī)學(xué)教學(xué)計劃11

醫(yī)學(xué)院校制定的教育計劃要與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng),，注重課程設(shè)置與教學(xué)方法的協(xié)同，調(diào)動教師的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。

（一）課程計劃

1·醫(yī)學(xué)院校必須依據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需要,、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，制訂符合本校實(shí)際的課程計劃,。

2·制訂課程計劃需要教師,、學(xué)生的參與和理解。

3·課程計劃要明確課程設(shè)置模式及基本要求,。

4·醫(yī)學(xué)院校應(yīng)積極開展縱向或（和）橫向綜合的課程改革,，將課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理整合。課程計劃必須體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力,、注重素質(zhì)和發(fā)展個性的原則，課程設(shè)置應(yīng)包括必修課程和選修課程,，兩者之間的比例可由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定,。

（二）教學(xué)方法

醫(yī)學(xué)院校必須積極開展以“學(xué)生為中心”和“自主學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的教育方式和教學(xué)方法改革，注重批判性思維和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，關(guān)注溝通與協(xié)作意識的養(yǎng)成,。

【注釋】

教學(xué)方法包括教與學(xué)的.方法，鼓勵應(yīng)用引導(dǎo)式,、問題式,、交互式等模式。

進(jìn)入生物醫(yī)學(xué)課程,、臨床醫(yī)學(xué)課程教學(xué)階段,，鼓勵采取小班、小組方式教學(xué),。

（三）科學(xué)方法教育

醫(yī)學(xué)院校要在整個教學(xué)期間實(shí)施科學(xué)方法及循證醫(yī)學(xué)原理的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，使其掌握科學(xué)研究方法,。

（四）思想道德修養(yǎng)課程

醫(yī)學(xué)院校必須在課程計劃中安排思想道德課程,。

（五）自然科學(xué)課程

課程計劃中必須安排自然科學(xué)課程，為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識,、基本技能打下基礎(chǔ)。

【注釋】

自然科學(xué)課程通常包括數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等。

（六）生物醫(yī)學(xué)課程

課程計劃中必須安排適量的生物醫(yī)學(xué)課程,，為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)臨床專業(yè)課程打下堅實(shí)基礎(chǔ),。

【注釋】

生物醫(yī)學(xué)課程，通常包括人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué),、生物化學(xué),、生理學(xué)、分子生物學(xué),、細(xì)胞生物學(xué),、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué),、醫(yī)學(xué)免疫學(xué),、藥理學(xué)、病理學(xué),、病理生理學(xué)等課程的內(nèi)容,，還包括體現(xiàn)這些生物醫(yī)學(xué)內(nèi)容的整合課程等形式的課程。

（七）行為科學(xué),、人文社會科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程

1·課程計劃中必須安排行為科學(xué),、社會科學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求,。

2·課程計劃中要安排人文素質(zhì)教育課程,。

【注釋】

行為科學(xué)、人文社會科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程,，通常包括心理學(xué),、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)社會學(xué),、醫(yī)學(xué)倫理學(xué),、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué),、衛(wèi)生事業(yè)管理等學(xué)科的內(nèi)容,。

人文素質(zhì)教育課程通常包括文學(xué)藝術(shù)類、醫(yī)學(xué)史等知識內(nèi)容,。

（八）公共衛(wèi)生課程

課程計劃中必須安排公共衛(wèi)生課程，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)防戰(zhàn)略和公共衛(wèi)生意識,，使其掌握群體保健的知識和技能,。

【注釋】

公共衛(wèi)生課程通常指預(yù)防醫(yī)學(xué)和（或）衛(wèi)生學(xué)等課程，涵蓋流行病學(xué),、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué),、健康教育、初級衛(wèi)生保健以及勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué),、婦幼保健學(xué)等有關(guān)內(nèi)容,。

（九）臨床醫(yī)學(xué)課程

1·課程計劃中必須安排臨床醫(yī)學(xué)課程及臨床實(shí)踐教學(xué)，提倡早期接觸臨床,，利用模擬教學(xué)進(jìn)行臨床操作基本技能的初步訓(xùn)練,。

2·課程計劃中必須制訂臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱，安排不少于48周的畢業(yè)實(shí)習(xí),，確保學(xué)生獲得足夠的臨床經(jīng)驗(yàn)和能力,。

【注釋】

臨床醫(yī)學(xué)課程，通常包括診斷學(xué),、內(nèi)科學(xué)（包括傳染病學(xué),、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)）,、外科學(xué),、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué),、眼科學(xué),、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué),、皮膚性病學(xué),、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué),、康復(fù)醫(yī)學(xué),、老年醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué),、全科醫(yī)學(xué),、循證醫(yī)學(xué)等課程的內(nèi)容和臨床見習(xí)，還包括體現(xiàn)這些臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)容的整合課程等形式的課程,。

臨床能力包括病史采集,、體格檢查、輔助檢查,、診斷與鑒別診斷,、制定和執(zhí)行診療計劃、臨床操作,、臨床思維,、急診處理、溝通技能等,。

（十）課程計劃管理

1·醫(yī)學(xué)院校必須有專門的職能機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)課程計劃管理,，這一職能機(jī)構(gòu)承擔(dān)在醫(yī)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)下的課程計劃制訂操作,、信息意見反饋、規(guī)劃調(diào)整等具體工作,，主持課程計劃的實(shí)施,。

2·課程計劃管理必須尊重教師、學(xué)生和其他利益方代表的意見,。

（十一）與畢業(yè)后和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的聯(lián)系

教育計劃必須考慮到與畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的有效銜接,，并使畢業(yè)生具備接受和獲取繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的能力。