小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選）

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,，它在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了,。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧,？下面是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

一﹑學(xué)生知識(shí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

小學(xué)五年級(jí)是兒童在四年級(jí)的基礎(chǔ)上由記憶畫(huà),、空間環(huán)境想象和色彩理論應(yīng)用的初步階段正式轉(zhuǎn)向理性認(rèn)識(shí)的階段,，線描寫(xiě)生畫(huà)，速寫(xiě),、色彩寫(xiě)生畫(huà)等都是本學(xué)期的重要內(nèi)容,，對(duì)于加強(qiáng)兒童色感和造型能力具有重要的推動(dòng),、提高作用。所以,，本學(xué)期要多向?qū)W生講授更豐富的理論知識(shí),，多帶學(xué)生外出感受，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊事物進(jìn)行更多的觀察和描繪,。

二﹑教學(xué)目的'任務(wù)：

1,、欣賞外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品。向外國(guó)畫(huà)家學(xué)習(xí)堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ),，向往無(wú)窮的藝術(shù)巔峰,。

2、欣賞中國(guó)優(yōu)秀建筑,、雕塑,、工藝美術(shù)作品。對(duì)造型要求有更加理性的認(rèn)識(shí),。

3,、認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象,。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線和明暗表現(xiàn)物體的立體感,。這是難度比較大的內(nèi)容，必須多加指導(dǎo),，讓學(xué)生深刻地了解素描的重要步驟,。

4、初步學(xué)習(xí)取景構(gòu)圖的知識(shí),，用鉛筆淡彩的方法描繪家鄉(xiāng)的景物,。

5、了解中國(guó)畫(huà)筆墨知識(shí),，臨摹中國(guó)畫(huà)（花卉,、動(dòng)物等）。學(xué)習(xí)畫(huà)家的繪畫(huà)技巧,。

6,、為兒歌、詩(shī)歌配畫(huà),。

7,、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例動(dòng)態(tài)知識(shí)和面部表情的畫(huà)法，為語(yǔ)文課中的童話故事,、寓言或?qū)W生作文作插圖。

美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性。美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,。

教師要認(rèn)真實(shí)行本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)過(guò)程中,，加強(qiáng)思想政治品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

三﹑教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng),。

四﹑個(gè)人教研專(zhuān)題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

五﹑完成任務(wù)的措施：

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。

2,、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、 拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

短暫的假期很快就結(jié)束了，緊張而繁忙的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,。在這學(xué)期,，我仍擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的審美,，愛(ài)美，學(xué)美的美肓觀,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,，年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，有部分學(xué)生認(rèn)為美術(shù)課并不重要，上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,，甚至在課堂上吵鬧,，影響課堂秩序，經(jīng)常不交作業(yè)等,。

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。

2,、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。

3,、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí)。

在課堂教學(xué)中主要以寫(xiě)生,、臨摹,、創(chuàng)作為主。要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的.成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程。

１,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

２,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)

筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3,、在新課改形式下,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

4,、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí)、能力,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

5,、繼續(xù)開(kāi)展好美術(shù)興趣小組,，不斷提高他們審美、表現(xiàn)美的能力，使他們掌握一定的技能,，陶冶他們的情操,。

6、為解決部分學(xué)生對(duì)美術(shù)課不重視,、不感興趣,，不交作業(yè)等問(wèn)題，本學(xué)期我將制定“平時(shí)成績(jī)登記冊(cè)”對(duì)每個(gè)學(xué)生的每次作業(yè)進(jìn)行登記,。在課堂上多講解美術(shù)學(xué)科的重要性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

保持環(huán)境衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課,。

總之,，這學(xué)期我將扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團(tuán)結(jié)同事，盡職盡責(zé),。在工作中的不足之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)、指正,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

新的學(xué)期,，我仍擔(dān)任xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,，教育改革中的實(shí)際,，結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀。我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的審美,，愛(ài)美，學(xué)美的美肓觀,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

１,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。

２,、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),，鍛煉學(xué) ……此處隱藏15302個(gè)字……的觀念和方法，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界和思路,。教材分成“時(shí)代新貌”,、“校園生活”、“人與社會(huì)”,、“人與自然”,、“創(chuàng)造天地”,、“藝術(shù)瑰寶”六個(gè)單元。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)美術(shù)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí),，提高美術(shù)審美能力,，體會(huì)審美情趣。

2,、了解美術(shù)的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力和學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,、欣賞與評(píng)述能力。

3,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

4,、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1,、用繪畫(huà)和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。

2,、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識(shí)和一些簡(jiǎn)易圖案的設(shè)計(jì),。

3、了解表現(xiàn)水墨繪畫(huà)的特殊繪畫(huà)方法,。

難點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受力,。

2、讓學(xué)生了解中國(guó)古來(lái)的文化,，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)有一定的了解,。

3、學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng),。

四、學(xué)生情況分析：

六年級(jí)學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),、生理,、身心健康的不斷的發(fā)展,，學(xué)生在對(duì)美術(shù)的要求也有所不同，六年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二,、三年級(jí),，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的,、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”,，對(duì)此進(jìn)行大批量的.臨摹，在繪畫(huà)技巧上也顯得成熟,，線條也十分的流暢,，但畫(huà)風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降,，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫(huà)能力,！也就是我們所說(shuō)的缺少童趣，沒(méi)有想象力,。這次是學(xué)生邁入初中的過(guò)渡時(shí)期,，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛(ài)

好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí),，與初中知識(shí)進(jìn)一步接軌，使學(xué)生從兒童繪畫(huà)到少年繪畫(huà)的轉(zhuǎn)型,。

五,、教學(xué)措施：

1、教學(xué)中要注意知識(shí)的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性,，使學(xué)生學(xué)好常用的,、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能,，還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性,。

2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看,、想想,、講講、做做,、畫(huà)畫(huà),、玩玩等活動(dòng)和繪畫(huà)、工藝,、欣賞等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

3、在教學(xué)方法上不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu),、透視規(guī)律,、色彩原理等,，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。

4,、通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

六,、教學(xué)進(jìn)度：

周次

日 期

內(nèi) 容

9月1日正式上課

9月5日—9月11日

教師節(jié),；中秋節(jié)（9月10日至12日放假）

9月12日—9月18日

《美麗的家鄉(xiāng)》

9月19日—9月25日

《街市新貌》

10月3日—10月9日

《首日封》

10月10日—10月16日

《難忘的一件事》

10月17日—10月23日

《木板年畫(huà)》

10月24日—10月30日

《有趣的臉譜》

11月7日—11月13日

《電話亭》、8,、《路燈設(shè)計(jì)》

11月14日—11月20日

《適合紋樣》

11月21日—11月27日

《潑墨畫(huà)》,、11、《指墨畫(huà)》

11月28日—12月4日

《光與影》,、13,、《正負(fù)圖形》

12月5日—12月11日

《圓筒造型》

12月12日—12月18日

《彩點(diǎn)拼圖》

12月19日—12月25日

《外國(guó)傳世名作》

12月26日—1月1日

元旦

19

1月2日—1月8日

復(fù)習(xí)

20

1月9日—1月15日

期末考試，學(xué)期結(jié)束工作

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃15

一,、教材內(nèi)容特點(diǎn)

該教材改變過(guò)去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系,，確立以審美教育為核心，繪畫(huà),、工藝,、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性,、時(shí)代性,，選擇思想性、知識(shí)性,、實(shí)用性,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

二,、在教學(xué)中應(yīng)遵循的教學(xué)原則

1 ,、審美性原則 美術(shù)教學(xué)應(yīng)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)對(duì)自然美,、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

2 ,、思想性原則 教師要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育,。

3 ,、量力性原則 教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),，淺顯易學(xué),，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的'美術(shù)素質(zhì),。

4 ,、創(chuàng)造性原則 教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā),、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,。

5 、實(shí)踐性原則 教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、手,、腦協(xié)調(diào)并用,。

6 、趣味性原則 選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7 ,、因材施教原則 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,，采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。

三,、教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

1 ,、教學(xué)中要注意知識(shí)的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的,、必要的,、有價(jià)值的知識(shí)和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性,。

2 ,、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想,、講講,、做做,、畫(huà)畫(huà)、玩玩等活動(dòng)和繪畫(huà),、工藝,、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

3 ,、在教學(xué)方法上不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu),、*規(guī)律、色彩原理等,，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展,。

4 、各地應(yīng)努力創(chuàng)造條件,，配備必要的美術(shù)教學(xué)設(shè)備,，搞好師資培訓(xùn)和教學(xué)研究工作。

5 ,、通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué),，·應(yīng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

同時(shí),，要克服以知識(shí)技能的掌握作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)的傾向,，應(yīng)以小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知,、技能,、思想情感等方面作全面客觀的評(píng)估，使教學(xué)充分發(fā)揮育人的功能,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考查是教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方面,，平時(shí)考查應(yīng)注意鼓勵(lì)學(xué)生想象力和獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)揮。美術(shù)學(xué)業(yè)成績(jī)宜以平時(shí)為主,，期末進(jìn)行綜合評(píng)定,。

四、每堂課的結(jié)構(gòu)分析

1 ,、每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo),。

2,、認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握*。

3,、了解 指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步認(rèn)識(shí),，能再現(xiàn)和再認(rèn) ;

4、理解指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義,，能作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明 ;

5,、初步掌握 指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng)作活動(dòng)。

6,、技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì),。

20xx 年 9 月 5 日