閩教版四年級英語教學(xué)計劃通用

日子如同白駒過隙,，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！擬起計劃來就毫無頭緒,？下面是小編整理的閩教版四年級英語教學(xué)計劃通用，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

閩教版四年級英語教學(xué)計劃通用1

一、學(xué)術(shù)情況分析：

經(jīng)過一年多的英語學(xué)習(xí),，學(xué)生對英語有了一定的了解,，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不斷上升。在課堂上,，他們主動舉手,，氣氛活躍，大多數(shù)學(xué)生都能按時完成作業(yè),。但是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，紀(jì)律不嚴(yán)，作業(yè)慢,，學(xué)習(xí)效果差,，缺乏家長的積極配合，英語學(xué)習(xí)能力兩極分化,。

二,、教學(xué)目的和要求

本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心,。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感，良好的語音,、語調(diào),、寫作基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們具備簡單的英語日常交流能力。同時,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造能力,。適當(dāng)介紹中西文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識,，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

三、教學(xué)重點和主要目標(biāo)：

這本教科書的特點是：

1,、強調(diào)語言的運用,。

2、注重能力培養(yǎng),。

3,、突出興趣刺激。

4,、注意雙向溝通,。

5、整合主題內(nèi)容,。

6,、注意靈活擴張。

7,、實現(xiàn)整體設(shè)計,。

本教材分為六個單元和兩個復(fù)習(xí)單元。教材強調(diào)語言的運用,、能力的培養(yǎng),、興趣的激發(fā),、雙向交流,、學(xué)科內(nèi)容的整合、靈活拓展和整體設(shè)計的.實現(xiàn),。教學(xué)重點和主要目標(biāo)：

1,、能聽懂并說出12組對話，能簡單交流,。

2,、能聽、說,、讀60個單詞和短語,，能聽、說,、讀,、寫61個單詞和24個句子，使用簡單,。

3,、能夠傾聽并做6個TPR活動,。

4、可以學(xué)習(xí)3個小制作,。

5,、會唱8首歌。

6,、會聽,，會說，會唱7首民謠,。

7,、能夠完成6項自我評價活動。

8,、能看懂6個幽默故事,。

9、能夠理解6個簡單的中西文化知識,。

四,、教學(xué)方法和措施：

鑒于以上原因，這學(xué)期我將從以下幾個方面著手教學(xué)：

1,、教學(xué)與現(xiàn)場表演相結(jié)合,。

2、使用物品,、頭飾,、卡片、圣歌等,。熟練地幫助單詞教學(xué),。

3、利用閱讀和寫作課指導(dǎo)學(xué)生寫單詞,。

4,、繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時采取小老師帶徒弟的方式幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,。針對部分學(xué)生“食不果腹”的現(xiàn)象,，本學(xué)期繼續(xù)將C部分的教學(xué)內(nèi)容滲透到AB的教學(xué)環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強口語練習(xí)和日常語言教學(xué),，不斷拓展學(xué)生的英語信息,。盡量在課堂上利用小組競賽來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

閩教版四年級英語教學(xué)計劃通用2

一,、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析

四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的技能,。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、教學(xué)目的`任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

6,、養(yǎng)成響亮清晰讀英語,、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音,、語調(diào),，以培養(yǎng)語感。

7,、能在完成某個任務(wù)(如涂色,，小制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,，并且培養(yǎng)動手能力。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠。

三,、教材重點難點

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

四,、主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習(xí),。

3、將直觀教具和電教手段,，多媒體課件相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

4,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

五、教學(xué)進度安排表：

第一周：對學(xué)生進行新學(xué)期開學(xué)教育

第二周：Lesson1~Lesson2

第三周：Lesson3~Lesson4

第四周：Lesson5~Lesson6

第五周：Lesson7~Lesson8

第六周：Lesson9~Lesson10

第七周：Lesson11~Lesson12

第八周：Lesson13~Lesson14

第九周：Lesson15~Lesson16

第十周：五一長假

第十一周：Lesson17~Lesson18

第十二周：Lesson19~Lesson20

第十三周：Lesson21~Lesson22

第十四周：Lesson23~Lesson24

第十五周：Lesson25~Lesson26

第十六周：Lesson27~Lesson28

第十七周：Lesson29~Lesson30

第十八周：復(fù)習(xí),，期末考試

閩教版四年級英語教學(xué)計劃通用3

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我將以落實新課標(biāo)要求為宗旨,，按照《__市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和語音、語調(diào),，以及良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。

二,、學(xué)生情況

本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四(1)班和四(2)班的英語教學(xué),。踏入新的一年，學(xué)生思想越趨成熟,，行為習(xí)慣有所進步,，經(jīng)過四年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本適應(yīng)了四年級的英語學(xué)習(xí),，掌握了一定的英語日常用語，具 ……此處隱藏16873個字……堂效率。

(2)養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語,、說英語的習(xí)慣。

(3)發(fā)音清楚,，語調(diào)正確,，書寫工整。

3.難點

使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽,、說,、讀、寫的能力,，全面提高語言綜合運用能力,。

三、學(xué)情分析

1,、學(xué)生的雙基情況

四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱,。尤其從這學(xué)期開始,，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我繼續(xù)任教四年級二個教學(xué)班,，我運用了多種辦法,，兢兢業(yè)業(yè)，但是四年級各班還都存在差生面的問題,。對教師課堂上的操練和課后的培優(yōu)輔差都帶來了一定的.難度,。然而，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)還是存在很大的興趣,。作為教師,，我們可以抓住這一點，調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍課堂,、才能有效率地完成教學(xué)任務(wù),。教師除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會”能力外，還要注意對學(xué)生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng),。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生,，教師還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高,。

2,、學(xué)生的思想狀況

一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣衰減，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒,，英語學(xué)習(xí)已掉隊,。這就要求我們應(yīng)關(guān)注每個學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好,，采取有效措施,，防止兩極分化現(xiàn)象的加劇。

四,、教改措施

1.課前做好備課工作,，不但備教材，還認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，做到有的放矢,。主動學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己實際情況和學(xué)生實際情況展開教學(xué)工作.

2,、讓學(xué)生學(xué)得主動.在課堂中建立幫困小組發(fā)揮每個學(xué)生的積極性.共同提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,。

3、定時進行家訪,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家長的配合至關(guān)重要,，只要家長關(guān)心,、關(guān)注他了，他的成績就會跟上其他同學(xué)而且學(xué)起來也有了信心,。

4,、根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點，鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進步,，樹立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的好習(xí)慣,。

5,、深入鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計好每一節(jié)課,，及時反饋課堂中的不足,，提高課堂教學(xué)效率,。

6、利用多媒體的輔,，初步嘗試課本劇的表演,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

7,、自覺學(xué)習(xí)教育理論與專著，適時撰寫教學(xué)反思,、經(jīng)驗,、案例，提高自身素質(zhì),，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ),。

8、利用網(wǎng)絡(luò)教研開闊自己的眼界,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,，參與評論，參與探討,。多向有經(jīng)驗的老師請教與學(xué)習(xí),，取他人之長，補自己之短,。助手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)英語歌及chant ,教學(xué)小故事,，情境創(chuàng)設(shè)等,。

五、教學(xué)進度

閩教版四年級英語教學(xué)計劃通用16

(一)教材分析：

本教材采用了“教案式”的編排體系,。每冊書共6個學(xué)習(xí)單元和2個復(fù)習(xí)單元,。每單元分“A，B,，C”三個部分,，，每個復(fù)習(xí)單元為4頁,。以語言技能,、語言知識、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面共同構(gòu)成的英語課程總目標(biāo)貫穿整套教材,，形成本套教材完整的課程體系基礎(chǔ)。翻閱此教材,，總體感覺此教材有如下特點：

1,、強調(diào)語言運用

2,、注重能力培養(yǎng)

3、突出興趣出發(fā)

4,、重視雙向交流

5,、融合學(xué)科內(nèi)容

6、重視靈活擴展

7,、實現(xiàn)整體設(shè)計

(二)學(xué)生情況分析

四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱,。尤其從這學(xué)期開始,，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點,、難點

(一)教學(xué)目標(biāo)

本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音,、語調(diào)，書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力,，同時，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察,、記憶,、思維和創(chuàng)造的能力，適當(dāng)介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

(二)教學(xué)重點,、難點

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

三,、教學(xué)內(nèi)容

1、能聽懂,、會說12組會話,，并能進行簡單的交流。

2,、能聽,、說、認(rèn)讀56個單詞和聽,、說,、讀、寫41個單詞,。

3,、能聽、做,、演14個游戲,。

4、能聽,、做6個“TPR”活動,。

5、能學(xué)會1個制作,。

6,、能唱7首歌曲,。

7、能聽,、說,、唱6首歌謠。

8,、以完成6個自我評價活動,。

9、能聽懂6個幽默故事,。

10,、能掌握5個元音字母長音的發(fā)音規(guī)律。

四,、方法措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材,，進行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法,，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。充分利用直觀教具和電教手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購物、生日聚會,、野餐,、旅游、問路,、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。

7,、訓(xùn)練形式多種多樣,，手、腦,、眼、肢體并用,，靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音,、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意,，開展簡單的交流活動,。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整齊、規(guī)范,、準(zhǔn)確地書寫,。

五、教學(xué)進度安排表

九月份開學(xué)準(zhǔn)備~1單元

十月份2~3單元

十一月份4~5單元

十二月份6單元~復(fù)習(xí)