五年級上冊數(shù)學教學工作總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以使我們更有效率,，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎,？以下是小編為大家整理的五年級上冊數(shù)學教學工作總結,，希望能夠幫助到大家,。

五年級上冊數(shù)學教學工作總結1

本學期我任教五一班的數(shù)學，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

一,、認真鉆研業(yè)務,，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

在業(yè)務上我積極利用各種機會,，學習教育教學新理念,，積極參加教研活動，潛心鉆研教材教法,，認真?zhèn)湔n,，課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際,，努力貫徹到課堂教學中去,，從而提高課堂40分鐘的效率。

二,、關愛學生與嚴格要求相結合,，盡量使每一位學生進步。

親其師,，才能信其道,。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居,，盡量與學生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長,。與學生多談心,，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,，面對個別調皮的學生,，也實行嚴格要求、正確導向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學,，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生,，我既要關愛大部分學生,，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。使評價結果有利于樹立學生學習

數(shù)學的.自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展,。四,、本學期的點點成績

1、參加奧數(shù)的同學市一等獎二人,，市二等獎兩個,，市三等獎三人。

2,、期末調研考試,，本班是學校名列第一。

總之,，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上,、信息基礎教育上,、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

五年級上冊數(shù)學教學工作總結2

回首這個學期的工作實踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。這個學期我擔任五（1）班的數(shù)學教學工作和科學,，全班共46人,，學生的成績參差不齊，好的走了,，差的來了,，但是我也沒灰心。從總體上看,，我認真執(zhí)行學校教學工作計劃,，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，轉變思想，積極探索,，改革教學,，收到很好的效果。為了克服不足,，總結經驗,，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

一,、備課

積極參加教研室組織的教研活動,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？磪⒖紩?、以積極的心態(tài)提前備課，認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,，讓學生上岸。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

二、上課

精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

三、輔導

針對不同的后進生的具體情況,，利用利用課余時間,，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理,；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心,，提高他們的學習積極性,。及時查缺補漏。

四,、認真學習課標,，領會精神，指導教學,。

有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內容標準及課程實施建議有更深的了解,。

五、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,。

本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

六,、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的`作業(yè)。

最后總結得失,，以勵再戰(zhàn),。

1、取得的成績：在我的努力帶動下,，學困生的臉上有了笑容了,，作業(yè)基本能按時按量的完成了，學生們的學習興趣較以前提高了,，學習的態(tài)度也改變了不少,。

2、存在的不足：部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,，還有待進一步規(guī)范和引導,；學困生在起始年級的知識空缺，直接影響著計算的效率與質量,，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯,；學習成績雖然有所進步，但許多方面還有很大的提升空間,；老師的付出與學生知識掌握的反饋（作業(yè),、成績）使老師產生急躁的情緒。

3,、努力方向：今后,，我將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神,，改變急躁的情緒,，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制,；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合,，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

五年級上冊數(shù)學教學工作總結3

本學期我擔任五年級（x）班數(shù)學教學工作，認真學習新課標,，認真?zhèn)湔n和教學,，有計劃、有組織,、有步驟地開展工作,，在工作中我積極主動的和同事探討教法研究教材，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學業(yè)務水平。現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結,，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，為做好下學期的教學工作積累工作經驗,。

一,、思想方面

不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。通過學習,，不斷充實自己，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平；團結同事,，關心學生,。

二、以課堂教學為載體,，注重提高課堂教學效率,。

1、備課認真仔細,，盡力做到科學,、準確、嚴密,。備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,，及時對該課作出總結。

2,、教學工作中,，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

（1）在平時的教學過程中,，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路,，針對不同的教學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究,、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想 ……此處隱藏15079個字……學生敢于大膽回答問題了,，其次是能基本清楚的描述解題思路了,，再次就是作業(yè)正確率提高了，測試情況也有了較為明顯的好轉,。

二,、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率,。

在業(yè)務上我積極利用各種機會,，學習教育教學新理念，積極參加網絡教研活動,，精心打理博客內容（課堂教學中的案例,、反思、故事,、隨筆等）,，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n,、認真上課,，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平,。課堂上,，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去,，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,，互相學習,，共同提高,；我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思和經驗總結點滴等等。從中,，我更是感受到了學無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時俱進,，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

三,、關愛學生與嚴格要求相結合,，盡量使每一位學生進步。

親其師,，才能信其道,。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居,，盡量與學生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長,。與學生多談心,，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,，面對個別調皮的學生,，也實行嚴格要求、正確導向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證,。面對各層次的學生,，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合,；課余,，我讓優(yōu)秀學生與“學困生”實行“一幫一”結對子，互幫互助,，共同提高,。一學期來，學生們原本薄弱的基礎,，逐步得以夯實,，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高,。

四、總結得失,，以勵再戰(zhàn)

1,、取得的成績：在我的`努力帶動下，學困生的臉上有了笑容了,，作業(yè)基本能按時按量的完成了,，學生們的學習興

趣較以前提高了,，學習的態(tài)度也改變了不少,，本學期學生成績有了很大的提高,。我踏實,、真誠,、富有活力,、勇于創(chuàng)新的工作作風,，贏得了領導,、同事,、學生及其家長的良好口碑,。

2、存在的不足：部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,，還有待進一步規(guī)范和引導,；學困生在起始年級的知識空缺（口算乘除法及其他）直接影響著計算的效率與質量，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯,；學習成績雖然有所進步,，但許多方面還有很大的提升空間；老師的付出與學生知識掌握的反饋（作業(yè),、成績）使老師產生急躁的情緒,。

3、努力方向：今后,，我將繼續(xù)本著“教到老,，學到老”的精神，改變急躁的情緒,，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制,；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。

五年級上冊數(shù)學教學工作總結15

本學期我擔任五年級的數(shù)學教學工作。一個學期來本人嚴格按照學校的教學工作計劃和上級教育部門的有關教育教學精神,，從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。做到認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,。一學期來,，我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程,，現(xiàn)將工作總結如下：

一,、主要工作

1、以良好的學風為基礎：

開學伊始,，我發(fā)現(xiàn)該班學生在數(shù)學課堂上紀律松散,，注意力不集中，大部分學生做作業(yè)不動腦筋,，照抄現(xiàn)象較為嚴重,，布置的家庭作業(yè)只有極少數(shù)學生完成，針對這些現(xiàn)象,，我通過找學生談心，及時和班主任和家長溝通,，并利用一切在校時間對一些學生進行知識輔導,，組織不同形式的活動，讓學生認識學習數(shù)學的重要性通過比賽互幫等激發(fā)學生的學習興趣,，家庭作業(yè)由易到難，由少漸增，而且做到每天親自檢查,，經過一段時間的努力,，學生已進入正軌，學習自覺性有了很大的提高,。

2,、以課堂教學為核心：

1）、備課,。

學期初,，認真鉆研《數(shù)學課程標準》、教材,、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù),。根據(jù)課程標準要求及學生實際制定切實可行的教學計劃，對共案進行認真詳實的補充,，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學生怎樣學,，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,，設計好練習,。

2）、上課,。

（1）創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究,，動手,、動口、動眼,、動腦,。針對教學重,、難點，選擇學生的探究結果,，學生進行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力。接著,，學生練習不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法,。這樣，提高了對數(shù)學課的興趣,，參與性高,，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

（2）及時復習,。我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習,，以后再逐漸延長復習時間。

（3）努力構建知識網絡,。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈,，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程,，既形成了知識網，又學到了方法,，容易產生學習遷移,，給學生的'創(chuàng)新、實踐提供了可能,。

3）,、批改作業(yè)。

我對學生的作業(yè)批改分兩個階段,，第一階段：針對不同的練習錯誤,，教師面批,，指出個性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，教師點出錯題，不指明錯處,，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力,。第二階段：我在辦公室對學生課外作業(yè)進行批改,，學生訂正之后，補給優(yōu)秀,并善于用激勵性評價,，來指出學生的不足和激勵學生更加進步,。這樣分兩個階段，對學生建立學好數(shù)學的信心,對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。

二,、取得的成績

在我的帶動下，學困生的臉上有了笑容了,，作業(yè)基本能按時按量的完成了,，學生們的學習興趣較以前提高了，學習的態(tài)度也改變了不少,，每天的作業(yè)能按時完成,，

三、存在的問題

部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,，還有待進一步規(guī)范和引導,；學困生在起始年級的知識空缺（口算乘除法及其他）直接影響著計算的效率與質量，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯,；學習成績雖然有所進步,，但許多方面提升的空間不大；老師的付出與學生知識掌握的反饋（作業(yè),、成績）使老師產生急躁的情緒,。四、今后的打算今后,，

1,、備課時，不但備學生,，而且備教材,、備教法

2、加強課堂教學的師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質量。

3,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。4,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。

總之,，我將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神,，改變急躁的情緒,，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制,；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。